小學(xué)生作文15篇[推薦]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文1
我們學(xué)校有個(gè)大大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)周?chē)虚L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道和三個(gè)籃球常
我校足球場(chǎng)上有一片綠油油的草地，從遠(yuǎn)處看草地像鋪著綠色的地毯，從近處看小草尖尖地，像一根綠色的針頭，從高處看，像一片綠色的世界。
有風(fēng)吹向足球場(chǎng)的時(shí)候，小草會(huì)翩翩起舞，像穿著綠色衣服的舞蹈家在草地上跳舞，有雨的`時(shí)候小草的露珠從身上滾下來(lái)，似乎小草有一個(gè)新的生命展開(kāi)，雨過(guò)后小草像喝飽了水變漂亮了。
草地在陽(yáng)光的照耀下好像變成一塊金黃色的大餅干，旁邊的白線(xiàn)像長(zhǎng)長(zhǎng)地奶油。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)真是又大又漂亮呀。
小學(xué)生作文2
青蛙使勁一跳，跳出了井口。
哇！好美哇！綠茵茵的草地，一望無(wú)際的田野，無(wú)邊無(wú)際的天空，花姑娘的`香味到處飛。青蛙看呆了，他問(wèn)：“小鳥(niǎo)，天上怎么有棉花糖和一個(gè)小紅球��？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你搞錯(cuò)了，紅球是太陽(yáng)，棉花糖是白云�！�
青蛙走著走著，看到了小貓?zhí)嶂~(yú)桿、小桶向河邊走去，青蛙問(wèn)：“小貓，你去哪？”小貓說(shuō)：“我要去釣魚(yú)。”青蛙又問(wèn)：“你為什么要去釣魚(yú)？”小貓說(shuō)：“我們貓族就要吃魚(yú)！”
青蛙想：原來(lái)有那么多知識(shí)我都不知道，我不可能再“井底之蛙”了。
小學(xué)生作文3
早上，小明帶著一把雨傘去上學(xué)。到了學(xué)校，小華和小東對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，也不看看天氣，今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，怎么會(huì)下雨呢？”
放學(xué)了，同學(xué)們剛要回家，突然烏云密布，一會(huì)兒就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)了。小華和小東想找小明借一下雨傘，可是一想起早上的.事，他們又覺(jué)得不好意思開(kāi)口，只好冒著雨跑回家。
小明撐著雨傘走出校門(mén)，正好看見(jiàn)小華和小東冒雨跑回家。他想：這可不行，他們會(huì)感冒的，我一定得去幫助他們！于是，小明三步并作兩步地跑到小華和小東面前，氣喘吁吁地對(duì)他們說(shuō)：“你們快來(lái)遮我的雨傘，要不你們會(huì)感冒的�！毙|、小華不好意思地說(shuō)：“今天早上我們罵你大笨蛋，你不但不怪我們。還用雨傘送我們回家，真對(duì)不起！”小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你們的。咱們一起回家吧！”“好！”他們一起遮著雨傘回家了。
小學(xué)生作文4
今天，我懷著忐忑不安的心情去接通知書(shū)了。
我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發(fā)報(bào)告冊(cè)了，我心想：萬(wàn)一老師給我的評(píng)語(yǔ)有“怎么比上學(xué)期差了”之類(lèi)的話(huà)怎么辦？萬(wàn)一成績(jī)真的下降了怎么辦？萬(wàn)一分?jǐn)?shù)很低怎么辦？那萬(wàn)一，萬(wàn)一……無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一像一張張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的.心，讓我透不過(guò)氣來(lái)。
開(kāi)始發(fā)了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會(huì)打我、罵我嗎？同學(xué)們會(huì)嘲笑我，認(rèn)為一個(gè)好同學(xué)成績(jī)也考得那么差嗎？“喂，遞下去。”前面的全班第一說(shuō)，弄得我嚇了一跳。我回過(guò)神來(lái)，拿著報(bào)告冊(cè)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)成績(jī)好差好差！語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)94，英語(yǔ)雖然是100分，但是，但是，我的科學(xué)分?jǐn)?shù)竟然只有84分！怎么辦？怎么辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那么多的粗心大意，因?yàn)橐粫r(shí)馬虎而做錯(cuò)的題目嗎？
哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過(guò)，還是獎(jiǎng)了兩個(gè)本子和三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，又喜又悲��！
小學(xué)生作文5
今天，天氣陰沉，滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。寒風(fēng)像一把鋒利的劍在空中飛舞發(fā)出了尖利的叫聲。爸爸說(shuō)：“這是大雪的預(yù)兆�！�
果然一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，一片片小雪花像煙一樣輕、玉一樣潔、銀一樣白。它們推推搡搡、擠擠挨挨，肩并肩、手拉手。它們嬉戲著、說(shuō)笑著、親熱著像趕集似地涌向大地，親吻著久別的大地，給人間帶來(lái)了喜慶和祝福。
我走進(jìn)這漫天飛舞的`雪花中，看雪姑娘用輕巧的身姿跳起優(yōu)美的華爾茲，看那千萬(wàn)只白蝴蝶翩翩起舞飄落在屋頂上、樹(shù)枝上，給路旁的松柏編織了一件潔白的“禮服”，給大地鋪上了白地毯。漫天飛舞的大雪，雖然是鋪天蓋地而來(lái)，卻是那樣的樸實(shí)無(wú)華。用它那潔白的身軀把我們的城市變成了粉妝玉砌的瑞雪園。
我漫步在這銀白的世界里，在這瓊樓玉宇間。任雪花融化在我的臉頰，聽(tīng)腳下發(fā)出“咯吱咯吱”，看身后留下一串串清晰的腳印，美妙極了！
小學(xué)生作文6
晚自習(xí)，張老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn) 。張老師神神秘秘地從袋子里拿出一個(gè)生雞蛋，還準(zhǔn)備了透明的杯子、細(xì)棒、鹽和水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先把水倒進(jìn)透明的杯子里，然后小心翼翼地捧著雞蛋慢慢地放進(jìn)水里。 我的'心揪到了嗓子眼兒，真害怕雞蛋會(huì)被摔碎，誰(shuí)知雞蛋快速地沉到杯底一動(dòng)也不動(dòng)了。杯子里的水升高了，老師又往杯子里撒了一些鹽，那些鹽像雪花一樣灑落在杯底，我看到雞蛋動(dòng)了一下。老師又放了更多的鹽，清澈的水慢慢變渾濁了，雞蛋懶懶的躺在杯子下面一動(dòng)也不動(dòng)，我真想上去用手把它撈上來(lái)。張老師不緊不慢地用細(xì)棒在杯子里不停地?cái)噭?dòng)著，調(diào)皮的雞蛋也跟著 張 老師的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。老師又往杯子內(nèi)放了一些鹽，不可思議的事情發(fā)生了，雞蛋竟然浮在水面上了，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了新知識(shí)，雞蛋能夠漂浮起來(lái)是因?yàn)?張 老師不停地加鹽，當(dāng)鹽的濃度大到一定程度時(shí)雞蛋就浮起來(lái)了。()
小學(xué)生作文7
春天邁著輕盈的步伐悄悄地走進(jìn)了我們小區(qū)——保利花園，梅紅色的杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)地，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)美麗的小姑娘；櫻花在嫩綠的樹(shù)梢上迎風(fēng)搖擺，猶如一位年輕貌美的少女，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣落滿(mǎn)地，儼然一陣花雨；銀杏樹(shù)上有許多綠色的小扇子，春風(fēng)拂過(guò)，小扇子就不停的扇呀扇呀扇……；蝴蝶在花叢中歡快的嬉戲，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西；小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中輕聲低語(yǔ)，仿佛在告訴人們，春天的到來(lái)。
小區(qū)的'居民在中心花園沐浴著春天的暖陽(yáng)，一群小朋友在快樂(lè)的游戲，有的騎著自行車(chē)，有的穿著溜冰鞋，有的坐著船車(chē)，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著小朋友快樂(lè)的蹦跳，臉上洋溢著天真爛漫的笑容，我心里總會(huì)升起一股暖流。
小區(qū)是我的家園，小區(qū)的春天是最美的。
小學(xué)生作文8
有一天，一只小鴕鳥(niǎo)在河邊哭泣。
小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你為什么傷心呢？”鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“看到你們能在藍(lán)天上飛翔，多么令人羨慕呀！可是我卻飛不起來(lái)，不管我多么努力，我真沒(méi)有用處。”小鳥(niǎo)答應(yīng)教鴕鳥(niǎo)，可是鴕鳥(niǎo)還是不會(huì)飛。小鳥(niǎo)指點(diǎn)它去向燕子請(qǐng)教，后來(lái)燕子又指點(diǎn)它去向蜻蜓請(qǐng)教……結(jié)果都一樣，鴕鳥(niǎo)依然不能在藍(lán)天上飛翔。小鴕鳥(niǎo)傷心極了，嗚嗚的哭起來(lái)。鴕鳥(niǎo)媽媽走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“孩子為什么這樣傷心，能告訴媽媽嗎？”小鴕鳥(niǎo)把學(xué)飛的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后笑了起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，飛翔不是我們的特長(zhǎng)，我們的生存靠的'不是飛翔，要學(xué)好自己的本領(lǐng)，相信自己，我能行！”
小朋友們，你們說(shuō)鴕鳥(niǎo)媽媽的話(huà)正確嗎？我認(rèn)為無(wú)論做什么事情都要實(shí)際，相信自己，我能行！
小學(xué)生作文9
今天，姐姐到我家吃飯，這可是很難得的。
到了我家，我們就玩了起來(lái)。玩著玩著，我們就打了起來(lái)。姐姐她打我，她捉弄我，我一個(gè)字都沒(méi)有對(duì)大人們講。因?yàn)�，我覺(jué)得姐姐這樣對(duì)我，并不是故意的，而是在逗我玩。可我哪知道，姐姐是在考驗(yàn)我，而我在姐姐心中又增添了一份優(yōu)秀，姐姐說(shuō)我是個(gè)從不打小報(bào)告的好妹妹。
下午，姐姐從自己書(shū)包里拿出三支彩色的'筆，我試用了一下，那幾支筆既漂亮又好用，姐姐竟然說(shuō)送我了，我心里高興極了，連聲說(shuō)了好幾個(gè)謝謝。
就是這樣，我和姐姐之間的友情加深了許多。同時(shí)，也讓我懂得了一個(gè)道理：沒(méi)有人愛(ài)吃虧，但往往那些吃了虧的人更令人喜歡。自己吃了虧，但卻有了回報(bào)，不是更好嗎！而讓你吃虧的人并非是你的敵人。
吃了虧但不去指責(zé)別人的人，才不會(huì)吃真正的虧。
小學(xué)生作文10
今天看到我的人，都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說(shuō)，我從小就是個(gè)不愛(ài)唱歌。不愛(ài)體育活動(dòng)的孩子。
其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛(ài)耍小聰明。愛(ài)逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來(lái)，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的`時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的作業(yè)拿出來(lái)，給他們?nèi)コ?/p>
我認(rèn)為這一切都很對(duì)勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛(ài)耍、逞強(qiáng)，這樣發(fā)展下去的話(huà)，長(zhǎng)大了怎么辦……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫(huà)的書(shū)，很快吸引了我，里邊的小故事、語(yǔ)言、猜謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來(lái)朗朗上口的小詩(shī)，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時(shí)間的流逝，書(shū)讀的越來(lái)越多，書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“調(diào)皮鬼變成了小書(shū)迷，書(shū)呆子！”
小學(xué)生作文11
寒假到了，而這時(shí)候，我家的小弟弟----小Q也來(lái)到了我的家。小Q臉圓圓的，頭發(fā)很少，兩只眼睛雖然不大，但很黑，像兩顆黑寶石，非�？蓯�(ài)。他最喜歡天天跟著我和姐姐。
記得有一次，我和小Q玩捉迷藏。先是小Q找我，我藏在了床底下，過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)小Q過(guò)來(lái)找我，我最終失去了耐心。于是我起身向客廳走去，看見(jiàn)小Q居然還坐在沙發(fā)上津津有味的`吃面包。他看見(jiàn)我之后立馬大叫：“哥哥，哥哥。”意思好像是說(shuō)我找到啦！讓我哭笑不得。
記得還有一次，我和小姨商量要不要去泡泡堂玩，在一旁聽(tīng)著的小Q一聽(tīng)泡泡堂這詞就一邊拍自己的肚子一邊說(shuō)：“好！好！好！”表示自已要去。弄得我和小姨哈哈大笑。
這就是我家的小Q ,可惜，寒假過(guò)完之后他就要走了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。
小學(xué)生作文12
去年暑假學(xué)校舉辦了一次夏令營(yíng)。我參加了這個(gè)夏令營(yíng)，第一次擺脫父母的嘮叨，我很開(kāi)心。但是到了晚上，憂(yōu)心忡忡的父母又來(lái)了。這么熱的.天你在這里干什么？你體質(zhì)太弱了。不小心感冒了怎么辦？這個(gè)孩子就是不懂得愛(ài)護(hù)自己的身體。媽媽奇怪地說(shuō)，從包里拿出幾個(gè)咸蛋：“學(xué)校的飯菜不合你的口味，是嗎？”看，我?guī)痰�。這是你最喜歡的營(yíng)養(yǎng)品，還沒(méi)等媽媽講完，爸爸又驚呼了一聲：哎呀，你的腳怎么了？我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的紅藥水引起了他的注意。有什么大不了的？真是大驚小怪。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，是早上爬山的時(shí)候劃的。它已經(jīng)涂上了紅藥水�！蓖瑢W(xué)們躺著，時(shí)不時(shí)用異樣的眼光看著我，悄聲說(shuō)著，時(shí)不時(shí)笑一笑。我知道他們?cè)谧鍪裁矗麄兊哪樅軣帷?/p>
唉，在父母眼里，我怎么可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大呢？
小學(xué)生作文13
3月8日婦女節(jié)快到了，我們蕭山日?qǐng)?bào)小記者們一起為媽媽們準(zhǔn)備了一個(gè)禮物——發(fā)夾。
我們來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓會(huì)議室內(nèi)，那里的發(fā)夾樣式可真多呀！有紅的、藍(lán)的、橙的、黃的……那么多發(fā)夾，都是用蝴蝶結(jié)裝飾而成的，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶。我選了一只黃“蝴蝶”的材料做了起來(lái)。做發(fā)夾可真難�。∥乙粫�(huì)粘粘這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，不知該怎么做。別的小記者們有的做的不好，氣的直大叫，把剛做好了一半的“蝴蝶”扔到了一邊；有的做的很認(rèn)真，不一會(huì)兒就完成了，興奮地?fù)u頭晃腦。我非常細(xì)心，把錯(cuò)的地方一次又一次地反復(fù)粘貼，終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我面前。接下來(lái)要把蝴蝶結(jié)固定到發(fā)夾上，先把蝴蝶結(jié)用彩帶繞好，變成了一個(gè)完整的蝴蝶結(jié)，最后粘到夾子上去，美麗的蝴蝶夾就完成了。她是那樣栩栩如生：潔白如玉的皮膚，橙黃色的衣裙，淡紫色的圍巾，最后還有淺棕色的披風(fēng)。
蝴蝶發(fā)夾光彩奪目，我喜歡做頭飾。
小學(xué)生作文14
過(guò)年那幾天天氣很好，那是春天來(lái)了！春天來(lái)了！帶著暖洋洋的心情，一家人爬山。
我們來(lái)到了仙巖風(fēng)景區(qū)，那里的景色宜人，風(fēng)景秀美，到處可見(jiàn)春天來(lái)了，爸爸和我爬最快了，媽媽因?yàn)楸е妹盟月它c(diǎn)，山上有天然的.瀑布，雖不及李白筆下的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，但我覺(jué)得就是這樣，爬到山頂有一大水庫(kù)，是后來(lái)修建的，我們?cè)偻硪惶幮阶呷�，看到有一怪石，近似像一頭獅子，遠(yuǎn)似好比大人和小孩，妹妹更是開(kāi)心地呀呀叫，只聽(tīng)回聲在這山里蕩漾，留下了我們一家人的笑聲！
小學(xué)生作文15
早上，我早早起來(lái)了。你們知道我為什么
起得這么早嗎，因?yàn)榻裉焓前嗽率逯星锕?jié)呀！
你們知道中秋節(jié)是什么來(lái)歷嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧：中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人都要回家和親人團(tuán)聚。家家戶(hù)戶(hù)都要進(jìn)行吃月餅、賞月等活動(dòng)。
今天我就要和爸爸媽媽回奶奶家。不一會(huì)就到奶奶家了。奶奶聽(tīng)見(jiàn)我們的`敲門(mén)聲，把門(mén)打開(kāi)了。我說(shuō)奶奶中秋快樂(lè)！奶奶說(shuō)，快進(jìn)來(lái)吧，飯已經(jīng)做好了。我們開(kāi)心地坐下吃飯。
晚上，吃完月餅，奶奶拿出涼椅，我請(qǐng)奶奶坐下來(lái)，奶奶非常開(kāi)心。我拿出一個(gè)綠色的高椅子，請(qǐng)媽媽坐下。我又拿出一個(gè)長(zhǎng)椅子，請(qǐng)爸爸坐下。我拿出一個(gè)木頭椅子，我自己坐下。可以賞月了，我拿出果汁和四個(gè)杯子，開(kāi)始倒果汁，之后分給大家。一家人其樂(lè)融融，一邊喝果汁，一邊欣賞天上圓圓的月亮。
爸爸又帶著我們?nèi)ス珗@放煙花。爸爸點(diǎn)燃了煙花，只見(jiàn)禮花四起，非常美麗。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我期待著明年的中秋節(jié)。
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