小學(xué)生作文15篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
中午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有關(guān)，只是虛掩著，我輕輕推開(kāi)門，咦！媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。我悄悄地溜了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有看自己平日里唯一關(guān)心的天氣報(bào)道，而在津津有味地看“國(guó)際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！
顯然媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，看來(lái)，她還真在認(rèn)真讀報(bào)哩！我打趣地問(wèn)道：“媽，怎么關(guān)注起這個(gè)了��！”她抬起頭笑笑說(shuō)：“多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唄！”便又低頭讀起了報(bào)紙。
不過(guò)，她學(xué)的效果還真明顯，平日的飯桌上，經(jīng)常是我和爸爸高談闊論，評(píng)說(shuō)國(guó)內(nèi)外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談?wù)�，也�?jīng)常能聽(tīng)到她的聲音，沒(méi)想到她還真是活學(xué)活用，毫不遜色于我們呀！
媽媽不僅僅學(xué)習(xí)報(bào)刊上的知識(shí)，就生活中的小知識(shí)也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒(méi)想到，第二天平時(shí)常不喜歡做豆腐的媽
媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識(shí)還真用到了“正點(diǎn)”，使我們大飽口福了。
晚上，她關(guān)上心愛(ài)的電視，來(lái)到我的桌前，問(wèn)我一些數(shù)學(xué)知識(shí)。我笑著說(shuō)：“媽，你學(xué)習(xí)也從零開(kāi)始？”她撫摸著我的'頭，反問(wèn)道：“活到老，學(xué)到老，我們也一齊學(xué)習(xí)吧，有什么不對(duì)嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學(xué)習(xí)使我更有精神了�，F(xiàn)在，她還經(jīng)常督促我寫作業(yè)，檢查我的錯(cuò)呢。
媽媽變了，變的愛(ài)學(xué)習(xí)！
小學(xué)生作文2
在一生中，能找到一個(gè)知己，是多么快樂(lè)的事。也許有人會(huì)說(shuō)，我有那么多的朋友，還愁找到一個(gè)知己?jiǎn)�？一個(gè)普通朋友，就如同山里的草木，數(shù)不勝數(shù)。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。
俞伯牙和鐘子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰(shuí)不想得到呢？但我何時(shí)才能找到知己呀？
在小學(xué)，我交上了真正的朋友，可即將到來(lái)的畢業(yè)又將把我們分開(kāi)。畢業(yè)，是一個(gè)悲傷的話題。那些時(shí)常能向他們傾訴衷腸的朋友都會(huì)離我而去、各奔四方。我總是對(duì)未來(lái)充滿恐懼，因?yàn)樯磉厸](méi)有了熟悉的身影，我又是孤獨(dú)一人。在中學(xué)總會(huì)有新的.朋友，不過(guò)畢業(yè)是一把無(wú)情刀，又會(huì)一次次斬?cái)嘤亚槟谴嗳醯臉蛄�。最后的那個(gè)總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)�！眮�(lái)形容尋找知己，或許比較恰當(dāng)。
友情對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時(shí)總會(huì)有人幫你一把，失敗時(shí)總有一聲鼓勵(lì)，悲傷時(shí)總會(huì)得到安慰。說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，但又有幾人體會(huì)得到呢？
劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮罋饬钗揖磁�。雖然我們的友情不像他們的友情那樣堅(jiān)貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求。”這友情來(lái)之不易。
小學(xué)生作文3
小偷是可恥的，小偷偷東西就像老鼠過(guò)街人人喊打，上次我在坐公交車的時(shí)候我就碰見(jiàn)了一個(gè)小偷在偷別人的東西，我對(duì)這件事感到非常的深惡痛絕。
星期六的上午，我和媽媽去公園里玩，我們坐著公交車去，上了公交車，我看見(jiàn)車?yán)锩婧枚嗳四�！有去上班的叔叔阿姨們，還有去讀書的哥哥姐姐們，還有買菜回家的老大爺老奶奶。車廂里擠滿了人好多人都是站著的，在這樣一個(gè)擁擠的車廂里，我警惕地看著周圍以防有人偷我的東西。
在我環(huán)視周圍的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，在我的前面站著一個(gè)中年的叔叔，叔叔前面是一個(gè)，挎著小包的姐姐，那個(gè)叔叔將他的手伸進(jìn)了那個(gè)姐姐的包里，好像在掏什么東西的。一開(kāi)始我還以為那個(gè)叔叔和那個(gè)姐姐是一起的呢，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)叔叔是小心翼翼的，生怕別人看見(jiàn)他在那里偷東西。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)叔叔原來(lái)就是一個(gè)小偷。叔叔將手伸進(jìn)了那個(gè)姐姐的小包里，拿了好久都沒(méi)有把他想拿到東西找到，可能是那個(gè)包里面沒(méi)有什么東西吧。我不知道為什么突然喊了起來(lái)，有小偷��！這時(shí)車上的人都看著我，然后警惕地看著自己的周圍。生怕脫掉自己的`東西，那個(gè)姐姐也反映了過(guò)來(lái)，她把自己的小包往自己的身旁放好。那個(gè)小偷最終沒(méi)有得逞到了下一站的時(shí)候，他不好意思的下車了。
雖然我沒(méi)有勇敢的站出來(lái)指證那個(gè)兇手就是小偷，但是我的行動(dòng)也讓大家的東西沒(méi)有遭受損失，我想我也做了一件好事吧。
小學(xué)生作文4
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來(lái)到公園里散步。爸爸看著身邊的兒子好像長(zhǎng)高了不少。爸爸心想，這孩子一年時(shí)間能長(zhǎng)高多少呢?于是，他對(duì)小明說(shuō)：“兒子，我們來(lái)量量身高�！�
“好的，爸爸�！毙∶髯叩搅艘豢脴�(shù)前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂?shù)奈恢猛鶚?shù)干上來(lái)回劃著，樹(shù)干上立馬出現(xiàn)了一根橫線，爸爸指著它對(duì)小明說(shuō)：“這是你今年身高的標(biāo)記�！比缓�，他們回家了。
冬爺爺來(lái)了，樹(shù)葉掉光了，雪花漫天飛舞，仿佛一片銀白色的世界。不知是誰(shuí)堆的雪人，正在看著小樹(shù)上的標(biāo)記。
又過(guò)了一些日子，春姑娘來(lái)了，樹(shù)葉變綠了。小明和爸爸又來(lái)到公園，想再次量量小明的身高。當(dāng)小明找到原來(lái)的'那棵樹(shù)，再次背靠著樹(shù)干。這時(shí)，只聽(tīng)爸爸驚呼：“咦，怎么回事啊?”小明抬頭一看，樹(shù)上的標(biāo)記比自己的頭頂還高出一截�！鞍。职�，我怎么變矮了?”小明百思不得其解。“哈哈哈哈，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹(shù)也是有生命的，你在長(zhǎng)高的同時(shí)它也在生長(zhǎng)，而且現(xiàn)在看來(lái)，這棵小樹(shù)比你還長(zhǎng)得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來(lái)是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟著一起笑了起來(lái)。
小學(xué)生作文5
今天晚上放學(xué)，曾俊潼舅舅送給他一個(gè)新足球，價(jià)值二百多元，說(shuō)要給我們幾個(gè)小朋友踢球鍛煉身體，我和曾俊潼、唐建新都很高興終于有球踢了。
放學(xué)后，我和曾俊潼、唐建新還有我爸爸迫不及待就一起去體育場(chǎng)跑步踢足球。到了體育場(chǎng)，我和俊潼、唐建新先圍繞著體育場(chǎng)跑1800米，我跑完時(shí)出了點(diǎn)汗，有點(diǎn)累，但我一想到有足球踢，我的.筋疲力盡馬上沒(méi)有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和唐建新一隊(duì)，曾俊潼和我爸爸一隊(duì)，哨聲一響，開(kāi)始了比賽，我?guī)ьI(lǐng)著球，沖向曾俊潼他們的球門，我爸爸趕緊沖上來(lái)。準(zhǔn)備搶我球，我一閃躲過(guò)爸爸，來(lái)個(gè)抽射，進(jìn)球了，1:0,第2球是我爸爸和曾俊潼發(fā)，曾俊潼跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了曾俊潼，曾俊潼想射門，被我防住了，我一個(gè)飛天大腳，傳給了唐建新，唐建新一個(gè)大腳抽射，被我爸封住了，他轉(zhuǎn)身抽射球直飛龍門，現(xiàn)在1：1。
我們不甘心，我傳給唐建新，唐建新一個(gè)小腳一??，球直接進(jìn)了，我們現(xiàn)在2：1，我被換成前鋒，曾俊潼想搶球，被我躲過(guò)了，唐建新馬上沖上來(lái)，我們?nèi)孢M(jìn)攻不用守門員啦！我傳給唐建新，唐建新一大腳，進(jìn)球了3:1，曾俊潼像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然后傳球給我爸，直接進(jìn)球,3:2，我們.踢到5點(diǎn)半，比分是6：4，我們唐建新隊(duì)贏了曾俊潼隊(duì)。
今天我實(shí)在太高興了，曾俊潼說(shuō)明天還帶足球，明天我和唐建新還要再接再厲，我們要爭(zhēng)取把他們踢到10：4。
小學(xué)生作文6
我非常喜歡電腦。上三年級(jí)了，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了微機(jī)課，使我的好奇心得到了滿足。
等啊，盼啊，微機(jī)課終于和我們見(jiàn)面了。進(jìn)入了電腦室，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)電腦，我興奮極了。
開(kāi)始上課了，老師讓我們自己練習(xí)。我什么也不會(huì)，只好向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教。但是他們都不告訴我我非常地苦惱。我想：我一定要有一臺(tái)電腦，那樣我就可以在家學(xué)習(xí)電腦了。
回到家里，我和爸爸媽媽商量起了買電腦的'事，媽媽說(shuō)：“只要你期中考試得第一，我就給你買電腦”。未達(dá)到買電腦的目的，我爽快的答應(yīng)了。
在隨后的幾個(gè)月里，我更家刻苦，終于考了全年級(jí)的“狀元”。媽媽為了鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)，給我買了一臺(tái)電腦。我立即動(dòng)手操作。但是，我什么也不會(huì)，只好買了一本電腦書來(lái)學(xué)習(xí)。過(guò)了幾個(gè)星期以后，我終于學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)、查資料。連媽媽也成了我的學(xué)生，讓我教她學(xué)電腦。
我是越來(lái)越喜歡電腦了，常常查資料、寫作文、編小報(bào)、學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)悠閑的時(shí)候，還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)MP3。我是徹底被這個(gè)好朋友給“網(wǎng)”住了。
電腦也給我?guī)?lái)了苦惱，自從有了電腦，我的時(shí)間就非常的緊張，我多么想讓時(shí)間停留下來(lái)��！我白天想的是電腦，晚上夢(mèng)見(jiàn)的也是電腦。有了電腦，我的知識(shí)更加豐富。我懂得了：沒(méi)有知識(shí)，就將被世界淘汰。
電腦就像我的一位良師益友，總而言之，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。
小學(xué)生作文7
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)努力奮斗。而我的理想是當(dāng)一名教師。
老師想蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;老師像園丁精心培育著每一顆幼小的樹(shù)苗。老師無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年在那三尺多高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、畫畫，和我們做游戲，那時(shí)我覺(jué)得老師真神奇什么都懂。我想:等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名老師，教同學(xué)們上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得老師更神奇了，不認(rèn)識(shí)的字、不懂得知識(shí)，老師一講，就全都會(huì)了。
雖然我現(xiàn)在離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課堂上的作業(yè)，從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真上好每一堂課。好好學(xué)習(xí)，每次考試爭(zhēng)取在85分以上其次在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識(shí)多看書，吸取書中的`精髓。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)把自己的知識(shí)，傳播下去。我愿做勤勞的園丁，培育一顆顆幼小的樹(shù)苗;我愿做蠟燭，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我當(dāng)上老師，我會(huì)一遍又一遍的傳授知識(shí)，幫學(xué)生釋疑解惑。如果學(xué)生做錯(cuò)了事我會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他們......像現(xiàn)在老師教育我們一樣，去關(guān)愛(ài)他們，把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。
要是理想是駛向成功的小船，那么，我一定會(huì)把好船舵。我一直在為這個(gè)理想奮斗，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)理想攀登......
小學(xué)生作文8
有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì)肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！
無(wú)論在什么地方讀書，無(wú)論在什么時(shí)間，都離不開(kāi)書！書就像我們的朋友就像我們的家。不讀書的人就不會(huì)有好知識(shí)。俗話說(shuō)得好書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書，長(zhǎng)大才能做個(gè)頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：多看些書，作文才能寫好，如果只寫了一兩段話，又要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對(duì)的，因?yàn)�，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句杜甫的名言使我明白：要寫好作文，就是多看課外書，這是最基本的.要求�？刹幌衲承┩瑢W(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫得糊里糊涂，恐怕自己寫的什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的通過(guò)？學(xué)習(xí)和生活很重要，有些人成績(jī)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果��！所以，我愿意多讀書，讀好書，是自己更加成熟、穩(wěn)定。寫作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運(yùn)氣，作文靠的而是讀課外書，才能寫好作文，把每個(gè)句子寫得通順！
小學(xué)生作文9
一年級(jí)時(shí)，我第一次看到《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，就被它有趣的內(nèi)容深深地吸引住了。從此以后，我便和它成了好朋友。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》里面分為幾大版塊：有流暢的美文;有名人故事;有幻想世界;還有結(jié)果令人恍然大悟的謎語(yǔ)，令人回味無(wú)窮。
其中，令我感悟最深的是《櫻桃又熟了》。這篇文章寫的是一個(gè)星期六的下午，作者鄰居家的櫻桃樹(shù)結(jié)滿了熟透的櫻桃，他看院子里沒(méi)人，便拿了一根長(zhǎng)棍去打樹(shù)上的櫻桃，她忍不住拿了一顆放在嘴里吃。正在這時(shí)，突然傳來(lái)一陣腳步聲，原來(lái)是鄰居回來(lái)了。她嚇得捧著櫻桃撒腿就跑，把散在地上的櫻桃踩的稀巴爛。第二天有人敲她家的門，她開(kāi)門一看，竟然是鄰居。鄰居提著一籃新鮮的.櫻桃笑著說(shuō)：“我們家的櫻桃熟了，給你摘一點(diǎn)嘗嘗鮮吧!”聽(tīng)鄰居這么一說(shuō)，她心里又難過(guò)又愧疚，趕緊向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤。讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)：做人要坦誠(chéng)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)光明正大的好人。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光，它不僅是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的助手。在以后的日子里，《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》會(huì)繼續(xù)陪我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，為我成長(zhǎng)的道路點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小學(xué)生作文10
唉，又是一個(gè)百般無(wú)聊的周末啊，我縮在被窩里，遲遲不肯起床。可是，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我小屋里的時(shí)候，我百般無(wú)奈地掀起被子，穿好了鞋。
我已最慢的速度洗漱完畢，然后坐在飯桌旁，心里盤算著要去哪里吃早餐。正在我想入非非的時(shí)候，忽然，一陣“咚咚咚，咚咚咚……”的敲門聲把我從幻想中解救了出來(lái)，我嚇壞了，心想：該不會(huì)是什么來(lái)搞突襲吧，于是我趕緊拿了一根掃把向門口走去。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)女生在外面大聲叫著：“喂，楊雨昕，你要是再不開(kāi)門，我可要踢門了！”過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，外面的那個(gè)竟然是堂妹姚煒蓉！天哪，神啊，快來(lái)救救我，這個(gè)煒蓉，快煩死我了，要是放她進(jìn)來(lái)，他那張嘴一定會(huì)嘰里呱啦地講一大堆廢話不可。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去開(kāi)門。這時(shí)，我好像聽(tīng)到她在講：“這個(gè)楊雨昕，我數(shù)3秒，你要是再不開(kāi)門，等我進(jìn)去，我要你好看。1、。”還沒(méi)等她數(shù)完，我“砰”地一聲，把門打開(kāi)了，我低聲說(shuō)：“我說(shuō)我的.姑奶奶啊，你吃飽了沒(méi)事干，跑到我家門口來(lái)撒野啊！”沒(méi)等堂妹說(shuō)一句話，我就開(kāi)說(shuō)了，天啊，這還是我嗎？這會(huì)兒，她應(yīng)該發(fā)飆了。果然“你你你你你，你不想活了？………·”
天啊，快來(lái)救救我我快被她的口水淹沒(méi)了，哦買嘎的………
小學(xué)生作文11
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是從指縫間悄悄溜走。
夜，我坐在院子里，看那流水一般瀉下來(lái)，照射在梔子樹(shù)梢，使梔子花呈現(xiàn)一派柔和的美。梔子樹(shù)上，昨天是花骨朵兒，今天是梔子花，明天就成了小果實(shí)。時(shí)間總是那樣快，仿佛流動(dòng)的水，讓你尋不著蹤跡。
夏夜，幾盞小燈籠亮堂堂的，是那樣顯眼，那樣明亮。那是螢火蟲。它們晚上背著小燈籠四處“招搖過(guò)市”，然而時(shí)間總是那樣不給面子。每當(dāng)它們歡樂(lè)玩耍時(shí)，黎明就在向它們招手了。你看，時(shí)間又是那樣頑皮。
冬夜，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，如頑皮可愛(ài)的小精靈。而梅花卻在雪中傲然挺立，好似感覺(jué)不到寒冷。時(shí)間如沙一般在手中飛速流逝。而梅花卻無(wú)動(dòng)于衷，它依舊那么鮮艷，那么芬芳。
太陽(yáng)不斷升起，又不斷落下。年年歲歲花相似，歲歲年年人不再。今日如此，明日如此，年年如此。梅花年年都開(kāi)，年年一樣，太陽(yáng)也天天都升，天天一樣。而人卻不再相似。當(dāng)真“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。
時(shí)間，是世間最多又最少的'東西，是這個(gè)世間最平淡又最珍貴的東西，是這世間失去再也無(wú)法得到的東西。梔子，追尋著時(shí)間；螢火蟲，追尋著時(shí)間；梅花，追尋著時(shí)間。時(shí)間離我們那么近，卻又離我們那么遠(yuǎn)，所以，好好珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)生作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書，是人類知識(shí)的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s認(rèn)為：書，是明燈，為我們照亮前方的道路；書，是營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康成長(zhǎng)；書，是，使我在知識(shí)中暢游；書，是天空，讓我自由翱翔；書，是，教授我許多知識(shí)；書，是智者，為我點(diǎn)明成功的方向。書，出現(xiàn)在我的生命中，是那一年，我的三周歲生日那天，得到了一份生日禮物。
我很好奇，禮盒里裝的是什么？強(qiáng)烈的好奇心促使我迫不及待地想打開(kāi)看看。預(yù)算，我拆開(kāi)了盒子，里面裝著一套包裝精美的圖畫書《西游記》，那時(shí)，在我的'腦海中，這是一個(gè)新東西，素來(lái)喜愛(ài)新東西的我，便立馬翻開(kāi)它，津津有味地看了起來(lái)。就這樣，書與我結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到書也越來(lái)越多，越來(lái)越多樣化、力求新穎、品味古典，尋訪名著、探究科學(xué)、親近文學(xué)。我猶愛(ài)歷史讀物，知曉從夏商周到元明清中的一些，《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》……讓我仿佛也成為了一個(gè)俠客。
書，是我忠實(shí)的，我不會(huì)拋棄它，它也不會(huì)舍棄我。愛(ài)書吧！從你識(shí)字以后，書應(yīng)當(dāng)是你終身不可分離的伴侶。
小學(xué)生作文13
讓是一種美德，它像是一汪清泉，滋潤(rùn)著干涸的大地;讓是一種本分，它像是一滴雨點(diǎn)兒，匯集在一起，發(fā)出強(qiáng)大的力量;讓是一種胸懷，它像一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)私地照耀著世界的每一個(gè)角落;讓是一種境界，它像是冰天雪地里的一縷陽(yáng)光，融化了冰雪，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
孩提時(shí)代，“融四歲，能讓梨”的故事，我就已熟記在心;剛上小學(xué)“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾，人人謙讓溫和”的`古詩(shī)，我也背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我明白了讓一步，就會(huì)海闊天空……可是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，在生活中真正做到謙讓卻不是一件容易的事情。
記得有一次，剛下課一會(huì)兒，我慢慢走下樓。突然間，一位低年級(jí)的小朋友向我跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地。再看看那位同學(xué)，他不僅僅沒(méi)有到道歉，還對(duì)我吐舌頭，做鬼臉，我火冒三丈……�？墒堑任壹�(xì)看他，發(fā)現(xiàn)他也捂著手臂，頓時(shí)我的火消了，反而跑過(guò)去安慰他起來(lái)了，結(jié)果他不好意思的跟我道歉了。
從那之后，我更深知“讓”能化解恩怨，能使生活更加美好。讓我們的生活多點(diǎn)謙讓吧，讓天空多一點(diǎn)陽(yáng)光，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿真情。
小學(xué)生作文14
初中剛剛畢業(yè)的我，突然發(fā)現(xiàn)自己在這大千世界中是自己有多么渺小，多么的不起眼。在這個(gè)世界中，每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，有生存下去的本領(lǐng)，而我卻什么都不會(huì)，當(dāng)我站在成功人士身邊，看著他們的舉止，聽(tīng)到他們的交流，我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，猛然間覺(jué)得自己是多么的無(wú)知，可笑，可恨。
暑假的一天清晨，我像往常一樣，去店里幫媽媽干活。突然聽(tīng)見(jiàn)外面的“嘭”的一聲響，我知道一定是對(duì)面又出車禍了，我趕緊出門去看，映入我眼簾的是警察，醫(yī)生，還有許多圍觀群眾，警察負(fù)責(zé)保持案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生護(hù)士們則搶救病人，他們把奄奄一息的病人從死亡線上拽了回來(lái)。那一刻突然明悟了，我也要成為有用的`人。
9月，來(lái)到了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，這里的環(huán)境讓我心靈平靜，這里的生活讓我不再內(nèi)向，這里的同學(xué)與老師讓我感到溫暖。雖然剛來(lái)時(shí)大家很陌生，但我能聽(tīng)出他們?cè)捳Z(yǔ)里的關(guān)心與友善。開(kāi)學(xué)之初，班主任老師就明確計(jì)劃，我們要打造一支學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)紀(jì)律良好，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活開(kāi)心快樂(lè)的集體。從那時(shí)開(kāi)始，我們班級(jí)里的所有人都為了這個(gè)共同的目標(biāo)在努力著，也為著我們每個(gè)人的理想而奮斗著，我們很充實(shí)，我們很快樂(lè)。
小學(xué)生作文15
今年是我的整歲10歲，所以媽媽要我照幾張像作為留念。
星期天，媽媽帶我去米蘭照相館照像。因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)照相了，所以心里特別緊張�？刹唬@次照相可不同了，還有位專業(yè)的化妝師阿姨呢!這位阿姨可熱情了，一見(jiàn)我就迎過(guò)來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“小美女!這邊來(lái)，我來(lái)幫你畫點(diǎn)妝就更漂亮了�！庇谑俏易诨瘖y臺(tái)前讓阿姨幫我化妝。首先，她幫我弄頭發(fā)，阿姨的手可巧了，三下兩下就把我的頭發(fā)編的可漂亮了。然后把我的'臉上涂了點(diǎn)粉，嘴唇上抹了點(diǎn)口紅，很快妝就畫好了�？粗R子里的自己變得漂亮多了，心里美滋滋的。
照相在二樓，阿姨給我選了幾套漂亮的衣服。由于天氣冷，還開(kāi)了空調(diào)呢!為了怕凍著，大家手忙腳亂的幫我換上了衣服。只見(jiàn)一位大哥哥拿著照相機(jī)給我拍照，一會(huì)兒教我擺這種姿勢(shì)，一會(huì)兒教我擺那種姿勢(shì)，那位阿姨還不時(shí)的逗我笑呢!因?yàn)樘o張了，所以笑得比哭還難看。媽媽在一旁不停的給我打氣加油，我才慢慢地放松了自己，后來(lái)變得很自然了。大哥哥見(jiàn)我變得自然了，連續(xù)給我拍了幾十張照片呢!
這個(gè)周末是我照相照的最多的一天，也是我照的最開(kāi)心的一天!
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