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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-21 15:26:40 小學(xué)生作文 我要投稿

(經(jīng)典)小學(xué)生作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)小學(xué)生作文15篇

小學(xué)生作文1

  蘇州,是江南的漁鄉(xiāng)、米鄉(xiāng)更是水鄉(xiāng)。

  清晨,天邊剛剛泛起紅暈,鳥兒都沒鳴唱,山也靜靜的,蘇州人家就提著油燈,架著小木船在湖泊中輕輕蕩漾,趁魚蝦都沒醒來之時(shí),拿著大網(wǎng)叉,挖起一網(wǎng)泥漿,在湖水中分揀出小魚小蝦,給水田里的大魚吃。太陽(yáng)露出半邊臉時(shí),小木船上就有了一小堆魚蝦了,回到自家的田地里,在種水稻的綠色水田中放養(yǎng)著的魚已經(jīng)開始活動(dòng)了。這時(shí),男人們扛著一桶桶魚蝦,用大鐵叉往水田中撒,大魚們就沖上來翻滾著,把魚料一搶而空,吐出幾個(gè)打泡泡,大概是在表示感謝吧。

  當(dāng)太陽(yáng)完全升起時(shí),湖邊往往會(huì)有一群水娘們劃著一個(gè)個(gè)圓圓的大木盆,在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物,摘下上面的果實(shí),那是水菱。她們的動(dòng)作是那么的輕快,還不時(shí)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去,她們會(huì)用一種方言熱情的.跟你打招呼,或是剝出幾個(gè)剛采的小水菱遞給你。白嫩的水菱,就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛,咬一口,一股清涼的感覺直沁肺腑!

  他們的屋后假使有一條小溪,那么在夏天月明人靜的夜里,常常會(huì)瞧見一些孩子,拿著小手電,提著根木棍,在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒......無論哪種燒法,孩子們捉回來的青蛙,被水娘們一做,就成了一道美味。

  蘇州,不論什么,都與水有關(guān),是名副其實(shí)的水的故鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文2

  大家好,我是一個(gè)模仿能力很強(qiáng)的小男孩,特別是溜冰哦!如果有誰(shuí)不信的話就來聽聽我的故事吧!

  有一天,我吵著要學(xué)溜冰,一開始老爸說什么也不同意,但是是在我的死纏爛打之下,他最終同意讓我去報(bào)名學(xué)習(xí)溜冰。

  第二天晚上,老爸把我送到蘇果超市門口的`溜冰學(xué)習(xí)場(chǎng)地。一到那兒,我就迫不及待地穿上溜冰鞋,可爸爸卻說:“先別忙著穿,到老師那兒讓老師教你怎么穿。”我不聽老爸的話,堅(jiān)持自己穿上了溜冰鞋,可剛穿上還沒有站好就摔了一跤,。『锰垩,真是“不聽老人言,吃虧在眼前”。

  爸爸把我扶到老師面前,請(qǐng)老師幫我把鞋穿好,然后,老師讓我先站在塑料板上練基礎(chǔ)的東西。我剛站上去就失去了平衡,重重地摔了下來,可一邊的家長(zhǎng)們卻看得哈哈大笑,我非常不好意思地低下了頭。這時(shí)候,老師說:“小朋友,不要因?yàn)橐淮问【蜌怵H,不能半途而廢,要繼續(xù)加油哦!”我咬咬牙站起來,但是是又摔了下去……經(jīng)過一次又一次的失敗,我終于學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多花樣,比如:S跑法、畫葫蘆、云梯剎車、360度轉(zhuǎn)身跳等動(dòng)作,有的難度還是很高的,嘿嘿,怎么樣,羨慕了吧?不要羨慕了,因?yàn)槲乙彩墙?jīng)過無數(shù)次的失敗、打擊才練到這種程度的呀!

  有兩句話說的好,“世上無難事,只怕有心人”、“失敗乃成敗之母”,只要你不氣餒,不要放棄,堅(jiān)持不懈地去努力,你就一定能夠成功!

小學(xué)生作文3

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

  菊花大朵大朵地開放著,漫山遍野全是的,花瓣一片一片地舒展開來,大方地露出燦爛的笑容,似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的,藏在茂密的綠葉中,使人無法發(fā)現(xiàn)它們。可香氣卻毫不含糊,依舊是濃濃烈烈的,那種香氣是柔和的,并不會(huì)讓人感覺到嗅覺的刺激。

  秋天的樹葉是五彩繽紛的.。黃色的樹葉是銀杏葉,像一把把精美的黃色扇子,又像一只只翻飛的蝴蝶,給這安靜的秋天帶來一絲的活力;紅色的樹葉是楓葉,像一個(gè)個(gè)紅色的手掌,又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰,給這凄清的秋天帶來一份特殊的溫暖;綠色的是松樹,像士兵,面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng),依舊毫不害怕,佇立在風(fēng)中,給荒蕪的秋天帶來勃勃的生機(jī)。

  果實(shí)成熟了,掛在枝頭,等待著人們的采摘。蘋果,葡萄,橘子,都感受到了涼意,一個(gè)穿上了紅襖,一個(gè)披上了紫袍,還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的,羞嗒嗒的,真可愛。

  農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒,漲紅了臉。稻谷懂事了,知道謙虛了,涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞,躲在厚厚的衣服里,只露出一小撮紅色的頭花。

  天氣冷了,人們知道多穿點(diǎn)衣服,準(zhǔn)備過冬了。糧食早就收割了,看他們臉上的笑容,這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。

  秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊!

小學(xué)生作文4

  給我上英語(yǔ)的老師是姚老師,她不但溫柔、可愛可敬,而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā),明亮的眼睛炯炯有神,個(gè)子不算太高,但是我十分喜歡她。

  上課的時(shí)候,她總是微笑地望著我們,讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候,聲音像打雷!但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動(dòng)聽,讓我們聽著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng)

  同學(xué),有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,她就變著法子說服教育,讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并改正。

  記得在給我們上第一節(jié)課時(shí),說的話是那么的動(dòng)聽,下了課我也學(xué)著老師的語(yǔ)音說:“同學(xué)們好!”我覺得實(shí)在太酸了!我們的.老師很嚴(yán),如果哪個(gè)同學(xué)沒有做作業(yè),或者沒有交她就要罰,但是,她只

  是輕罰,我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛的深遠(yuǎn)。有一次,我英語(yǔ)作業(yè)本上寫錯(cuò)了一個(gè)字母,她讓我把這個(gè)句子抄寫了一遍,我不服氣,干嗎?把這個(gè)詞組寫一下不就行了嗎,干嗎這么麻煩!她似乎看懂了我的心思,對(duì)我說:“我不是要罰你,我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn),慎重對(duì)待每件事!蔽依斡涍@句話,從此再也沒有犯?jìng)(gè)這個(gè)錯(cuò)誤,我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè),無私忘我的精神!在她的生活中除了工作還是工作,在她的心中,除了學(xué)生還是學(xué)生,她把自己全部的精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說:“我如果不教你們,就不是你們的老師,但我一當(dāng)上你們的老師,我就會(huì)盡心盡力把你們教好,我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí),要像我一樣,自己擔(dān)當(dāng)一件事,就要干到底,負(fù)責(zé)任!”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。

  這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師——姚老師,我喜歡我的英語(yǔ)老師!

小學(xué)生作文5

  時(shí)光匆匆流逝,眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩,變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子,這五年來我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂。

  苦:相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過周末的,可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂時(shí)間,來讓我們學(xué)習(xí)。在平常的.時(shí)候,老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課,讓我們不停地做試卷,回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè),壓得我們苦不堪言,這些“愛學(xué)生”的舉動(dòng),經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起,同學(xué)們苦不堪言,有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗,但最后的下場(chǎng),往往都是被老師的一聲大吼:“再吵,就加作業(yè)!倍鴩樀脺喩矶哙、七竅生煙,不敢再戰(zhàn)了。

  樂:雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張,但樂事卻有一件,唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng),那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后,老師與我們一起玩游戲,其中有個(gè)游戲讓我無法忘記,那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品,當(dāng)音樂停下來時(shí),物品在誰(shuí)手上,誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問題,回答不出來,就得表演一個(gè)節(jié)目,雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲,但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去,讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓返孬@取知識(shí),每當(dāng)我看到那些回答不出問題的同學(xué)臉上那種無奈的表情時(shí),我總是情不自禁地開懷大笑,誰(shuí)讓他們平常不用功,呵呵。

  我覺得,小學(xué)的生活是短暫的,也是美好的,當(dāng)我聽見那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類的諾言時(shí),我都會(huì)無奈的搖搖頭,因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后,大家都各奔東西,誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢?所以,我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂,讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。

小學(xué)生作文6

  秋,韻,秋天漸漸地來到了,韻味也更濃了,秋天樹上的葉子也都落到了地上,金黃的葉子就像一層毛毯,踩上去軟綿綿的,有時(shí)聲音還是清脆的,然而那種味道也使人回味無窮。

  秋天的早晨起早去跑步時(shí),或是早晨來到公園散步時(shí),迎來的經(jīng)常是韻味,韻味也便來回蕩漾,聲音使人的心情開朗,快樂,咦?哪才有那種韻味呢?哈哈,不細(xì)心的人準(zhǔn)沒注意過呢。當(dāng)然是樹上輕風(fēng)吹下來的葉子呀!還有風(fēng)的伴奏,哦!原來!他們就像一個(gè)大組合,隨風(fēng)伴奏。然而每過一個(gè)秋天,樹上的葉子便都會(huì)落,而且很快也會(huì)長(zhǎng)出新葉子,看著樹上的那些皺紋,也便會(huì)給我們看出每一顆樹上的葉子與風(fēng)聲給我們帶來的韻味,那是多么的濃啊!多么的濃。

  回味濃味,早晨上學(xué)我們經(jīng)常會(huì)冷,然而騎著車子,風(fēng)就像有趣的孩子頑皮的讓我們寒冷,然而久了,秋天的韻味味道也便更濃了,風(fēng)雖然冷冷的,但是它也是甜的,就像一顆糖。給我們每天帶來的心情也更是不同,也正是不同的味道,讓我有討厭,有心喜,時(shí)而哭泣,充滿了無比的幸福,秋天的味道是與種不同的,韻味也很多,然而我最喜歡的'季節(jié)也便是秋天,因?yàn)樗茴B皮,就像我的弟弟一樣。有時(shí)帶給我們溫暖,有時(shí)帶給我們寒冷,每天的天氣也更是跟隨著韻味所變化的,我不僅要珍惜這些秋天,還會(huì)更珍惜這秋天的韻味,因?yàn)榍锾旄谴髽涞拈_心時(shí)期,因?yàn)樗麄凂R上就要換新裝了。

  秋天的味道使我們回味無窮,秋天的味道,使我們開心,使我們流淚,更使我們聽到了清脆。

小學(xué)生作文7

  夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿著她優(yōu)美的裙子來到,把天空的太陽(yáng)變得火辣辣的,仿佛可以把大地烤熟;花兒們將高貴的頭兒低了下來;大樹們撐著它們綠油油的大傘,挺拔地站在路兩邊;知了們大聲地叫著,好像在說:熱死啦,熱死啦!路上的行人們匆匆忙忙的走著,我也不例外。

  我匆忙地走在熱烘烘的大街上,突然,在轉(zhuǎn)角處,見到了一個(gè)賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記,布滿老繭的`雙手緊握住板車的車柄,脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會(huì)笑嘻嘻地說:來買瓜把,自然無添加,十分甜!人們紛紛走了過去?匆娷囎优試鷿M了人。等到人散得差不多的時(shí)候,我走了上去,老爺爺笑嘻嘻的,一笑起來臉上的皺紋邊多了,他對(duì)著我說:小朋友,來買個(gè)瓜把!我和老爺爺交談的時(shí)候,我了解到了老爺爺有幾個(gè)孩子,但是他們一年都不回來探望他,老爺爺打電話給他們總是說:我知道你們工作忙,不回來,沒關(guān)系,我會(huì)給你們寄錢的!我聽后十分想幫助老爺爺,可是我身上又沒錢,我只能回家想辦法;我坐在書桌前發(fā)著呆,想著:我去問爸爸媽媽借錢把?不行!去做手工掙錢?不行!那我賣東西掙錢?不行!不行!不行!我十分煩躁,十分失落,我低著頭。突然,我想到了我的豬豬,是我的存錢罐,我小心翼翼地把它拿下來,數(shù)了數(shù)錢,正好。我開心地去老爺爺那里買瓜,老爺爺?shù)能囎优赃呌謬@許多人,等他們散了,老爺爺車子上的瓜已經(jīng)賣完了,他笑嘻嘻地推著車回了家。

  我繼續(xù)走在酷熱的大街上,可是,心里卻是樂滋滋的!

小學(xué)生作文8

  動(dòng)物小說大王沈石溪來溫州進(jìn)行簽售會(huì)。對(duì)于喜歡動(dòng)物小說的我來說,這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)!

  由于怕去晚了,當(dāng)天早上六點(diǎn)我就早早地起了床,到現(xiàn)場(chǎng)占據(jù)了一個(gè)比較好的位置。沈石溪先生開始為我們簽名了,我由于動(dòng)作過慢,被迫排到了靠后的位置。你看前面這起碼有幾百人了吧,即使沈石溪先生動(dòng)作再快,也起碼要一個(gè)多小時(shí)才輪到我吧。

  轉(zhuǎn)眼,一個(gè)小時(shí)過去了,可我前面去還有幾十人,由于起得太早,等的心焦的同時(shí)還萌生了睡意。我無聊地東張西望,突然看到一個(gè)身高比我略高,看起來像是六年級(jí)的`女孩匆匆趕過來,對(duì)我說:“你好,同學(xué),我一會(huì)兒還要學(xué)習(xí),能讓我排到你前面嗎?”“自己來晚了還找借口,誰(shuí)會(huì)信你哦。”我心里想。我一回頭,卻發(fā)現(xiàn)我身后還有不下100人,萬一她是真有學(xué)習(xí)班,排到她就會(huì)遲到了,萬一她為學(xué)習(xí)班而放棄了這次簽售會(huì),說不定又會(huì)留下遺憾!我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架。我猶豫極了?紤]再三,我還是答應(yīng)了,這讓她與她的媽媽很高興,連聲道謝。

  那天,我頂多耽誤了一分鐘,卻讓別人體會(huì)到了人世間不是那么冷漠,依然有真情。如果被幫助的是我,相信我也會(huì)感動(dòng)吧。

  如果每個(gè)人都能做到互幫互助,那么人間處處有真情,這句老話在不久的將來就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生作文9

  龜兔第一次賽跑,小白兔失敗了。小白兔很不服氣,它說:“要是我不睡覺,準(zhǔn)能得第一!烏龜老兄,咱倆再比一比!”于是,龜兔決定進(jìn)行第二次賽跑。

  這次,它們請(qǐng)來了最公平的牛大叔當(dāng)裁判,森林里的動(dòng)物聽說烏龜與白兔又要比賽了,都前來觀看。這一天,森林里熱鬧非凡,羊伯伯,小猴子,刺猬大嬸……都來了。它們這次約定在一個(gè)近似長(zhǎng)圓形的池塘邊賽跑,起點(diǎn)與終點(diǎn)都有一個(gè)標(biāo)牌,在兩岸相對(duì)擺著。賽跑的路線還能由自己選擇呢!

  “預(yù)備,開始!”牛大叔一聲命下,烏龜立刻跳下水,拼命地向前游,它一會(huì)兒鉆入水中,一會(huì)兒浮出水面,一會(huì)兒“蛙泳”,一會(huì)兒“仰泳”,弄得滿頭大汗。再看小白兔,牛大叔剛說“開始”,它就像箭一樣“嗖”地飛了出去,只可惜它不懂得跑近一點(diǎn)的路線而往遠(yuǎn)的路跑。它們誰(shuí)能贏呢?這時(shí),旁邊的動(dòng)物則在為自己的偶像加油,只見兔子家族都來了,排成一排,有的在跳舞,有的在拼命喊“加油!加油!”有的則在埋怨小白兔不跑近路,還有的.著急地直跺腳。烏龜家族也來了,它們大都很高興,夸獎(jiǎng)烏龜聰明,選擇了水上路線,不過有的看到小白兔很認(rèn)真也在為烏龜著急。比賽在激烈地進(jìn)行著。

  “比賽結(jié)束!”牛大叔說了一聲,全場(chǎng)立刻靜了下來。由于烏龜聰明選擇了水上路線,所以很快到達(dá)終點(diǎn),而小白兔卻不跑近路跑遠(yuǎn)路,所以——烏龜贏了!小白兔垂下了頭,它輸?shù)眯姆诜,如果小白兔一開始就往相反方向跑,就一定是第一的,可它卻不懂得選準(zhǔn)路線,小白兔也受到了表?yè)P(yáng),因?yàn)樗K于不會(huì)驕傲,懂得努力了。

  比賽在笑聲與哭聲中結(jié)束了。我們也懂得了,要像烏龜一樣在確定目標(biāo)這后也要選準(zhǔn)路線。

小學(xué)生作文10

  從開始我就已經(jīng)錯(cuò)了,而且還錯(cuò)了一路,然而我卻在沾沾自喜,明明那么無知錯(cuò)了,一路在最后笑的傻呵呵的,明明是失去了那么多,反而還以為自己收獲的許多的人是我。

  從一開始,老師讓我們每天聽寫,寫出詞語(yǔ),成語(yǔ)給大家聽寫時(shí),我就有些搞不懂,好好的聽寫什么詞語(yǔ)成語(yǔ),還得改錯(cuò),這不是明擺著給我們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。開始我還可以易如反掌的交錢來得及兵打的落花流水,可是后來的我面對(duì)越來越難的字詞忍不住開始發(fā)愁!斑@可怎么辦。 蔽铱刹幌肴,多改幾遍,生字詞。我心中暗暗嘆氣,忽然看見一些同學(xué)跟批閱的同學(xué)說了幾句話,竟可以改完錯(cuò)在拿來批閱。大腦指令,我這樣做就不用改錯(cuò)了,而我也接受啦,真的為批本子的同學(xué)竊竊私語(yǔ)了一陣,看著那滿是對(duì)號(hào)的聽寫,我的心中不禁樂開了花。以后我批聽寫時(shí)也有同學(xué)來,但是我卻從未說過,而是來者不拒,然而那時(shí)我并沒有感覺自己錯(cuò)了,因?yàn)槲也]有把這一項(xiàng)當(dāng)做責(zé)任,只是單純的'當(dāng)做了自己的負(fù)擔(dān)。

  今天聽了王老師的話,我不經(jīng)打從心底對(duì)王老師愧疚起來,回憶過去,我到底收獲了什么,自欺欺人的我準(zhǔn)備欺騙自己多久?我認(rèn)為包庇自己是減輕負(fù)擔(dān)更好的學(xué)習(xí),包庇同學(xué)是為了維護(hù)同學(xué)之間的友誼。但這是真的嗎?不要再掩耳盜鈴了。老師交給自己這項(xiàng)任務(wù)時(shí)是出于對(duì)自己的信任。我呢?老師叮嚀告誡,我卻依舊不認(rèn)真。今天被老師批評(píng),我不后悔,因?yàn)榻裉焖l(fā)生的事讓我明白了自己的錯(cuò)誤,自己的責(zé)任心在什么時(shí)候變丟失了,反而我還要感謝老師。感謝老師為我指出錯(cuò)誤,讓我迷途知返。

  同時(shí),我向老師保證,以后會(huì)一絲不茍地態(tài)度對(duì)待每一件事,再也不包庇自己和同學(xué)推脫自己的責(zé)任,請(qǐng)老師放心。

小學(xué)生作文11

  上周星期四上午,在老師的帶領(lǐng)下,我們舉著鮮紅的隊(duì)旗,乘著汽車,懷著愉快的心情,來到了我們仰慕已久的松坡公園,進(jìn)行一次尋寶的活動(dòng)。

  汽車一到松坡公園,我們就像飛出籠的小鳥一樣,沖進(jìn)松坡公園的一個(gè)小坪上,自由自在的吸收著大自然的新鮮空氣。我們整好隊(duì),聽解說員講幾件注意事項(xiàng),他要我們找到紅綢布條后,在離紅綢布條10米遠(yuǎn)的'地方去找白紙條,還要我們認(rèn)真尋寶。

  只聽他一聲令下,要我們?nèi)。我們就像解放軍沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)上一樣,蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的去尋寶了。同學(xué)們有的登上石梯看;有的在草地上找;有的到灌木叢中尋;有的在樹林里東瞧瞧,西看看;還有的在亂石叢中翻來翻去。

  這時(shí),有一位同學(xué)站在山坡上,舉著白紙條一邊喊一邊跳著說:“哦!我找到寶了。”我們聽到了,都跑過去圍著他。有的同學(xué)問他:“是幾等獎(jiǎng)呀?”“一等獎(jiǎng)”他驕傲的回答道。有的問:“你是怎樣找到寶的呢?”“我原來在樹林中找來找沒找到寶,我就抬起頭看前面的一棵樹,就看見了一個(gè)紅綢布條,我高興極了,就在離紅綢布條10米遠(yuǎn)的一個(gè)地方找,結(jié)果就在草地里的一個(gè)縫隙里找到了白紙條。”

  聽了他的話,好奇心促使著我,我也不甘示弱也去認(rèn)真地尋寶。功夫不負(fù)有心人,我在一個(gè)石頭下找到了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

  我們到車上領(lǐng)了獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)是一本小小的本子,但是這本本子中凝聚著我的心血呀!

  通過這件事,告訴了我們。做什么事只要有決心,有毅力,有耐心和不怕苦不怕累,這件事就一定可以做成的。

小學(xué)生作文12

  今天早晨八點(diǎn)多鐘,我開始了杭州一日游第一站——西湖。

  第一站,花港觀魚。我在路邊的小販上買了一包魚食,便開始喂魚了。我像湖邊投了一小塊魚食,一大群魚便爭(zhēng)先恐后地游了過來,大的,小的,花的,黑的,紅的應(yīng)有盡有,一應(yīng)俱全。這么多的魚圍成一個(gè)小漩渦形,很是壯觀。幾條小魚飛快地向魚食進(jìn)攻,一條小魚像鯉魚跳龍門似的唰一聲跳了上來,在魚食上啄了一下,又潛回了水底深處,完成這一串動(dòng)作不過一秒,真是老謀深算,生怕我們以魚食為誘餌,把它抓走。又有一條魚來吃了,顯然,它是一條經(jīng)驗(yàn)豐富的:它縱身一躍,便把那顆魚食咬走了,動(dòng)作那么優(yōu)美,那么輕快。第二站,蘇堤春曉。剛進(jìn)蘇堤春曉,午時(shí)花就綻放出自己最美麗的容顏。

  瞧,一大片一大片的紫色,加上星星點(diǎn)點(diǎn)的粉白色,再加上點(diǎn)得剛剛好的綠色,很美,很美。過了第三站,乘船過湖,就到了第四站——曲院風(fēng)荷。剛到那兒,我便聞到了一股淡淡的'清香,那兒的景色更讓我大吃一驚——挨挨擠擠的荷葉、荷花群芳吐艷,真是接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。∫魂囄L(fēng)拂過,一池荷花便跳起了荷花舞,正如天女下凡。陽(yáng)光下,荷花展現(xiàn)出曬得粉撲撲的面頰,似乎很有魅力。一些荷花還是花骨朵兒,但花苞上停著一只蜻蜓,真應(yīng)了那句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷葉上掛著亮晶晶的小水珠,就像掛著一條無比高貴、美麗的項(xiàng)鏈。西湖游差不多結(jié)束了,該回去了,但我的心還是停留在可愛的魚上,美麗的午時(shí)花上,群芳吐艷的荷花上。

小學(xué)生作文13

  自從上次三只小豬趕跑大灰狼之后,小豬們對(duì)大灰狼懷恨在心。準(zhǔn)備在下次見到大灰狼之后把它吃,雖然豬是不吃肉的,但小豬們想試試?yán)侨馐鞘裁醋涛。他們戴上假牙套,把它磨得比刀子還鋒利,計(jì)劃把狼一口咬成碎片。于是,三只小豬開始他們的“復(fù)仇”計(jì)劃……

  狼卻和三只小豬不一樣:自從上次被小豬趕跑之后,狼知難而退,決定“痛改前非”。于是,他找到濟(jì)公所在的“靈隱寺”當(dāng)三年的和尚,學(xué)一身蓋世武功。三年后,狼離開“靈隱寺”回到他的家?纱蠡依莿偡畔卤嘲吐犚娪腥嗽谕饷娲蠛埃骸按览牵憬o我出來!我們看見你進(jìn)屋,你給我出來!我們要跟你決斗!”狼打開門一看,用溫和的語(yǔ)氣說:“這不是三只小豬嗎?怎么都變成不良少年啦?找我有事嗎?”沒錯(cuò),你沒看錯(cuò)。三只小豬為提高實(shí)力,成為不良少年。三只小豬狂妄的說:“這段日子里,我們吃殺8個(gè)成年人、32個(gè)小孩和10頭豬,而現(xiàn)在,我們要吃你!”狼之前溫和的語(yǔ)氣完全消失,它冷冷地說“哼,來吧!我今天就為民除害、永絕后患!”

  說完,狼就使一個(gè)回旋踢,以迅雷不及掩耳之速把一只小豬踢飛,小豬“碰”地一聲撞在樹上,看著都疼。另一只小豬憤怒:“敢打我兄弟,你找死!”說完,那只小豬就用右手使出三成的力氣打出一個(gè)直拳。狼敏捷的閃開,可誰(shuí)知小豬的`左手還藏著一把明晃晃的刀子,用力地向狼刺去。狼根本沒有料到小豬還有這一手,刀離狼的腹部還有一分米的時(shí)候,狼下意識(shí)的跳起來,對(duì)小豬狠狠的使一招“鐵頭功”“轟”地一聲,第二小豬被撞飛。接著,狼對(duì)第三只小豬狠狠的瞪一眼,小豬就被嚇跑。狼贏得勝利~

  這個(gè)故事告訴我們:無論如何都不能做不良少年,不然下場(chǎng)會(huì)很慘……

小學(xué)生作文14

  我家院子里,有幾株不起眼的紅葉石楠。別人把它當(dāng)空氣,但它的一生,讓人終生難忘。

  紅葉石楠?jiǎng)傞L(zhǎng)出葉子,就開始繪畫。只見它像一個(gè)調(diào)皮的孩子,把紅色的染料涂滿全身,而不時(shí)興奮地跳著舞。這只是一個(gè)開始而已。

  漸漸地,紅葉石楠的兄弟姐妹越來越多了,有紅的,也有綠的。這時(shí),那紅葉石楠已經(jīng)不再像以前繪畫了,而是學(xué)著人們書寫。他先給自己的兄弟姐妹們寫信。寫完后,它感覺自己還寫得還不夠,內(nèi)心還有許多的話,不知向誰(shuí)傾訴,便把這話寫給大地母親。葉片越寫越大,顏色越寫越深,從一開始的嫩紅變化成了深紅。但它還沒有停,一邊寫信,一邊呼吁其它朋友開始寫。之后,越來越多的葉子加入了寫信的行列,整棵紅葉石楠就像一個(gè)大信箱。

  之后,紅葉石楠又不寫信了,它們換了一個(gè)工作了。葉兒們寫得太累了,葉子的顏色漸漸變成了棕色,這時(shí),它知道自己衰老了,于是停止了寫信,開始為人們制造氧氣。它每天不休息,一心一意地為我們制造氧氣。雖然它知道自己衰老了,可它還是盡心盡力地幫助人們。

  有一天,它因過度疲勞而倒下了,但它的使命沒有結(jié)束,它的葉子為大地蓋上了一件厚厚的.棉被。

  紅葉石楠的一生都非常的光榮,盡管它倒下了,但它知道,自己的后代將會(huì)在下一個(gè)春天出現(xiàn),所以,一直在教導(dǎo)自己的女子:“你們一定要一心一意地為人們服務(wù)!”

小學(xué)生作文15

  每個(gè)人都有屬于自己的翅膀,因?yàn)橛胁煌囊饽,每個(gè)人的翅膀都充分發(fā)揮著自己獨(dú)一無二的特色,每每時(shí)候,你的翅膀都會(huì)散發(fā)不同的色彩、魅力…

  小時(shí)候,我希望有一雙自由飛翔的翅膀。因?yàn)槟菢游揖涂梢栽谔炜兆杂砂肯、不受的制約、束縛。我可以飛得高高的,把不喜歡的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后,而面對(duì)我想要得到的,我就可以振動(dòng)翅膀,輕而易舉的得到,真是一舉兩得、一石二鳥。可以說,我的內(nèi)心充滿了這樣的一雙翅膀,但遺憾的是我卻找不到一片可以允予我展翅飛翔的、靜闊的藍(lán)天。盡管如此,對(duì)待那總是愛跑的氫氣球,我的雙手總不愛抓緊,只想讓它帶著我的夢(mèng)、我的心和希望去升上藍(lán)天。讓它自由地飛,飛到屬于自己的天堂,擺托束縛。這也許就是人們常說的“己所不欲,勿施于人”的道理吧

  如今,我希望有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。因?yàn)槟菢游揖筒粫?huì)害怕失敗,就算面對(duì)挫折,不會(huì)黯然失色;面對(duì)過失,不會(huì)懦弱逃避;面對(duì)困難,不會(huì)半途而廢。

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不會(huì)閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望…”

  能夠給我?guī)磉@雙翅膀的是挫折中的堅(jiān)強(qiáng),安慰悲傷的語(yǔ)言,用另外的眼光看待事物。“塞翁失馬,焉知非福”

  在以后,我可能需要能非得高高的潔白的翅膀,在黑夜中脫穎而出,皎潔的月光為我歡呼,閃閃的'星星為我鼓掌,綿綿的黑夜為我襯托。

  籌造這樣的一雙翅膀,需要更多的汗水、熱情、動(dòng)力,犧牲自由、幻想…每個(gè)人都應(yīng)給為這樣的翅膀?yàn)槟繕?biāo),以努力的汗水為條件,去創(chuàng)造有自己特色的、而卻不失光澤的翅膀。

  和我一起插上翅膀遨游、響徹云霄,為翅膀插上更多的“信念的羽毛”讓它飛得更高更遠(yuǎn)…

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