成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
“長(zhǎng)大，不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，不長(zhǎng)大……”當(dāng)我們摘下片片花瓣，當(dāng)我們思索是否要長(zhǎng)大。你我的美好時(shí)光已翩然輕擦。我希望長(zhǎng)大，可又害怕。
我是喜歡長(zhǎng)大的，每當(dāng)想到自己已然成熟的容顏，每當(dāng)想到夢(mèng)的不斷靠近，心中的那份向往便怎么也遮不住。但隨著年齡的不斷增大，我卻怕了起來。
恐懼爬上并占滿了心頭，我甚至想將時(shí)間擋下，可是身邊的人的不斷逝去，我更為擔(dān)心起來。我已經(jīng)13了父母和爺爺奶奶年輕齡更是不小……想著想著眼底已泛起了水花很是晶瑩。
長(zhǎng)大以后，媽媽還會(huì)幫我洗頭嗎？媽媽落下的棍子還會(huì)讓我覺得疼嗎？
長(zhǎng)大之后，爸爸還會(huì)摸著我的頭，笑著喊丫頭嗎？爸爸手上還會(huì)有擦不盡的.粉筆灰嗎？
長(zhǎng)大以后，爺爺奶奶還會(huì)部在我身邊噓寒問暖嗎？他們還能把好吃的好玩的都留給我這個(gè)寶貝孫女嗎？
長(zhǎng)大之后，還會(huì)有背我回家的太太嗎？患白血病的他還會(huì)陪我上完大學(xué)嗎？
我真的很怕，怕他們離我而去，怕有一天我會(huì)失去一切。
我真的不想長(zhǎng)大，一點(diǎn)都不想，可時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停在屬于我的花季……
成長(zhǎng)作文 篇2
人生路上每個(gè)人或多或少都有書陪伴，書使我們擁有想象的羽翼，書是我們得到知識(shí)的良師益友，和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)變得越來越豐富。
每個(gè)人的童年都有故事陪伴，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，至今仍縈繞心間，指引著我們尋找真、善、美。小時(shí)候最愛聽爸爸媽媽在床頭給我講故事，后來便試著自己去看。剛開始只是看那些連環(huán)畫的圖片，看多了但覺得很不盡興，然后就拼拼音、認(rèn)字，硬是弄明白了書上的故事。后來認(rèn)識(shí)的字越來越多。嘗到了讀書的.快樂滋味，讓我如獲至寶，驕傲不已。甚至連睡覺都能夢(mèng)見孫悟空三打白骨精的大快人心。后來，爸爸給我訂了《兒童畫報(bào)》、《兒童故事》，每到取書那幾日，我便催促爸爸去取，一刻也等不得，就想一睹為快。拿到我的“寶書”，我就興奮地如燒開了的水左右亂跳，一頭鉆進(jìn)了書里。看到緊張?zhí)�，不自覺地張開嘴，眼睛眨也不眨地盯著書，像張照片定在了那里，媽媽打趣我：“下巴都快掉下來了，我看你快鉆進(jìn)你那命根子里了�！薄拔野筒坏媚�！”的確，善良的公主、夢(mèng)幻的情節(jié)、完美的結(jié)局，讓人留戀，也讓我學(xué)會(huì)那些閃光的、寶貴的品德。
再大些，不再停留在故事中了，開始我更有深度的讀書生活。“魯郭茅，巴老曹”，我深深被他們的文字和思想所折服，當(dāng)我沉浸在那種妙不可言的世界時(shí)，我可以任思想翱翔，久久回味，如品嘗一壇百年陳釀。冰心清新明麗的文字，猶如一陣輕風(fēng)吹開喧囂，吹起心底的漣漪，帶給人無限輕松和愜意。我陪著林妹妹體會(huì)世態(tài)炎涼，跟著108將行俠仗義，緊隨三國(guó)諸侯一起斗智斗勇，跟著唐僧四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，跟著祥子講敘辛酸故事，跟著魯濱遜一起孤島探險(xiǎn)。讀書要學(xué)會(huì)把別人的東西變成自己的，否則書籍則成了匆匆過客，而不能永駐心底。每每寫作時(shí)，從書香中汲取的營(yíng)養(yǎng)便化作奇妙的靈感，可謂“下筆如有神”，每次老師的表揚(yáng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，讓我知道書真的給予我很多很多……
微風(fēng)拂面，楊柳依依，我坐在未名湖畔手執(zhí)一本最愛的書，身旁就如有位知己相伴，我盡情飲完這碗心靈雞湯，對(duì)著碧水楊柳，心中無比暢快。這是我夢(mèng)中的將來，如影隨形。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的故事，或快樂，或悲傷，或令人深思……成長(zhǎng)讓人懂得許多道理，精美的道理，閃閃發(fā)光的道理。
在我小的時(shí)候媽媽帶我去廣場(chǎng)上玩，我們本來很開心，但我看到了一幕場(chǎng)景，不禁讓我深思：幾個(gè)小孩兒躺在草坪上，一邊吃著薯片一邊說說笑笑，周圍的'食品包裝袋格外刺眼。眼前的一幕讓我立刻想到了老師對(duì)我們說過的話“看到不愛護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾的人，要及時(shí)提醒他們，主動(dòng)維護(hù)我們的家園�！毕氲酱宋姨ь^看看媽媽，結(jié)果媽媽只顧打電話，似乎沒看到我。我又轉(zhuǎn)頭看向那群小孩兒旁邊的大媽，只見她們正說得開心，高高的昂著頭，正眼也不瞧那兒，像一只只高傲的公雞。
原本指望別人去制止的我，這時(shí)心想：總不能老指望別人去吧。于是我邁開腿，向那幾個(gè)孩子走去�？尚睦镞�是猶豫不決該怎么開口，我越走越覺得有什么東西在“拽”著我的腿，腳步沉重正在這時(shí)。這是，一位白發(fā)如銀的老爺爺走了過來，及時(shí)的制止了他們的行為。老大爺衣服上，幾個(gè)大字赫然映入眼簾“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！彼媸俏覀兊暮冒駱印＿@時(shí)老大爺扭頭看向了我，他似乎看穿了我的想法，就慈祥的對(duì)我說：“小姑娘，這種事情你可以直接制止，不用猶豫的。”說完老大爺就笑著走開了。
是�。 氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！睂�(duì)于環(huán)境的維護(hù)，我們每個(gè)人都有責(zé)任。我們共同生活在同一片藍(lán)天下，每個(gè)人都沒有理由推卸自己的責(zé)任。我們要做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，保護(hù)我們共同的生存環(huán)境。
成長(zhǎng)作文 篇4
回望我人生走過的路，唯一沒有被抹去的是一排排深淺不一，歪歪扭扭的腳印。
——題記
3歲時(shí)：歪歪扭扭
“來寶貝，往前走一步！”我望著前方的世界，充滿好奇的邁出了我人生中的第一步，當(dāng)我跨出了我人生的第一步時(shí)我開心地笑了，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，身子一斜，摔了一個(gè)大筋斗，當(dāng)時(shí)疼的我哇哇大叫，媽媽前來安慰我，把我扶起來，我往前走，媽媽的板凳也往前挪，就在這一走一挪中，我學(xué)會(huì)了走路，在我身后是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的腳印。
7歲時(shí)：踏實(shí)勤奮
在告別幼兒園的生活后，我步入了小學(xué)的.殿堂，上小學(xué)的我接受著母親平時(shí)對(duì)我：“勤奮努力，踏實(shí)做人！”的家訓(xùn)，我上學(xué)時(shí)變多了一份努力，少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問候和香甜可口的飯菜開始我的“革命生涯”。我的小學(xué)生眼伴隨著六年里老師的嘖嘖夸獎(jiǎng)，作業(yè)的工整完美，同學(xué)不住的羨慕結(jié)束了。也許在這六年里，我人生成長(zhǎng)的腳步變得踏實(shí)勤奮，多了一份穩(wěn)重和勤奮。
13歲時(shí)：迷茫無助
面對(duì)嶄新的中學(xué)生活，我充滿了好奇和期待，不過第一次的中學(xué)考試一塌糊涂的成績(jī)對(duì)于我來說猶如秦天霹靂。我本以為我能通過自己的努力改變現(xiàn)狀，可過了一個(gè)月去無濟(jì)于事，我的人生之路好像變得迷茫，腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無比。我的父母和老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，及時(shí)地疏導(dǎo)讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來，雖然前有荊棘遍地，但我仍會(huì)勇往直前毫不退縮。以后，每當(dāng)我遇到人生的坎坷和挫折，只要回頭看看那段艱苦的歲月，就會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難和在挫折的力量和勇氣。
其實(shí)，人生之路就是你走過的，留下的那些大小不一，形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事，這些腳印會(huì)成為你以后人生的啟迪，因?yàn)樗鼈円娮C了你的成長(zhǎng)。
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