小學(xué)生作文15篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
今年我過生日的時候，爸爸媽媽送了一只“淘氣包”給我，它長著一身像白玉似的茸毛，兩只尖尖的耳朵，一雙水汪汪的眼睛，一張水蜜桃似的嘴巴，幾根細魚骨頭一樣的胡須，傲傲地動著，還有一條長長的白尾巴。哈哈，你們應(yīng)該知道它是什么了吧？對！它就是老鼠的天敵——貓。
我養(yǎng)的貓有時很淘氣，可有時它又很乖，而且它有些時候還會自作自受。
它淘氣的時候，會在家里隨處大小便；它還會在我寫作時趁我不注意跑到雪白的稿紙上踩幾朵漂亮的小梅花�。欢宜�多次把我的.墨水瓶推在地上弄碎了，這些時候我就非常討厭它，真想把它抓起來打幾下。
可是在它乖的時候，又是那樣的可愛。每天我放學(xué)回家，一聽見鑰匙聲響，它就會跑到門邊，等我開門進去后就會挨著我的腿“喵喵”直叫；還有一次，我生病躺在床上，很想找個人說說話，突然，小貓一下子跳到我的床上來，我想：這下子，我可有得玩兒了，于是，我便和小貓愉快的玩了起來。這時，我又非常喜歡它。
但在小貓自作自受的時候，我又非常心疼它。有一次，它在屋子里竄來竄去，一下子屁股坐在了放在墻角邊的仙人球上，扎得它痛得滿地打滾兒了……我見了，眼淚都忍不住流了下來。
我家的“淘氣包”真是淘氣又可愛，陪我度過了許多快樂的時光，我非常的喜歡它。
小學(xué)生作文2
俗話說：“春雨貴如油�！笔堑�，春雨對春回大地、萬物發(fā)芽是最有利的。但因為全球氣候變暖，春雨那是想來就來，不過——我喜歡。
今年三月某下午，涼。不過這種涼似乎蘊含著一場大雨。果不其然，剛剛還陽光明媚，現(xiàn)在卻烏云密布，雨來了。先是飄來幾團（注：原作“片”，后改）烏云，伴著幾聲悶雷。小雨點們就迫不及待地跳著快樂的華爾茲從天而降了。
起初，雨點很輕，很柔，象是落在棉花上，柔柔的，輕輕的。我“沐浴”著春雨，想起詩人志南寫的詩句“沾衣欲濕杏花雨”，想必也是在此雨景中寫下的真實寫照吧？反正這雨一直保持著南寧獨特的、柔和的落地聲。
漸漸地，烏云越聚越多，似乎，舞會的興味又添了幾分。雨滴落在窗戶上，發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的撞擊聲，那是雨點們慶賀新春的舞步；雨，滴落在樹葉上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，那是雨點們與樹葉擊掌問候的話語。天上是在開聯(lián)歡晚會嗎？誰知道呢！
慢慢地，天上烏云密布，蓋住了天。天頓時暗了下來，讓人感覺似乎提前進入了黑夜。密集的雨點放肆地在這碩大無朋的舞臺上撒歡，蹦跳。雨點滴落在地上，漸漸地從下到上分散成許多顆玉珠，由內(nèi)而外的綻放，綻放，開出一朵又一朵美麗的'鮮花。那鮮花是那么的艷麗，又是那么地轉(zhuǎn)瞬而逝，讓人無不傾慕于它的美麗，總是忍不住要停下腳步，再看一遍那完美的綻放。
不知不覺中，天明了，那春雨卻停了，只留下了一道七彩的夢幻彩虹。我呆呆地欣賞著春雨的音符——彩虹，由衷地綻放出一個笑容。因為，春雨的柔和、清涼帶給了我滿腔好心情。還有就是，我終于不用淋雨了！
小學(xué)生作文3
3月8日是國際婦女節(jié)。在那天，我和媽媽度過了一個最愉快的節(jié)日。
我準備了一張非常精美的賀卡，封面上有兩顆愛心。一顆愛心是火紅色的，它代表著我和媽媽之間的愛是最深的。另一顆愛心是粉紅色的，它代表著我要感謝媽媽一直以來對我無微不至的關(guān)懷和照顧。打開賀卡，里面夾著一張“捶背券”。我知道媽媽非常辛苦，批作業(yè)要連續(xù)批上好幾個鐘頭，肩膀肯定很酸。于是我就想到了送給媽媽一張“捶背券”。
晚上，我們一家在飯店里吃飯。我把賀卡和“捶背券”放在我的小包包里，準備給媽媽一個驚喜。菜都上齊了，媽媽說：“我們都餓了。一起開動吧！”她剛夾了一筷子菜，爸爸像變魔術(shù)似的抽出了一束玫瑰花。媽媽笑得眼睛成了彎月亮。我也不甘落后，趕緊拿出賀卡送給媽媽。媽媽左手捧著花，右手打開賀卡，當她看見藏在賀卡里面的“捶背券”時，眼睛里頓時閃現(xiàn)出晶瑩的`淚珠。媽媽太激動了，一下子摟住了我，“真不愧是媽媽的好女兒�。∥姨腋Ａ�！”我對媽媽詳細地說明了這張“捶背券”的使用方法�！皨寢�，你是我的VIP客戶。這張券可以無數(shù)次地使用，而且隨時隨地可以使用�！眿寢尯孟褚膊火I了，立刻開始使用女兒送給她的“捶背券”。我?guī)退茨绨�，捶捶背，媽媽笑得合不攏嘴。
今天是最愉快的日子了，因為我終于幫助媽媽做了一件力所能及的事了！
小學(xué)生作文4
“龍’是中國人世世代代祟拜的圖騰。自古以來，中國人就把”龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神獸。每到春節(jié)，大家都會舞龍，祈盼來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
今天，聽到老師宣布要帶大家舞龍迎新春，我既興奮又有些擔(dān)心，因為我從來沒有舞過龍。舞龍是不是像想象中那樣有趣?我能舞好嗎?正想著，來到空地上，一條威武的`龍已經(jīng)展現(xiàn)在眼前。瞧!它瞪著銅鈴般的大眼睛，露出鋒利無比的牙齒，豎著粗壯的龍角，一身金黃色的鱗片，趾高氣昂，好不威風(fēng)!
鑼鼓聲響起，大家舉起長龍，將龍身緩緩地舒展開來。執(zhí)龍珠的在前面左搖右晃;舞龍頭的緊追不舍，好像一心要咬住龍珠;舉龍身的一個一個依次跟著。大家配合默契，龍身上下起伏!轉(zhuǎn)眼間，金龍忽上忽下，忽左忽右，像是在浩瀚無垠的海洋和天空中自由自在、歡快地飛翔!大家越舞越賣力，一會兒高舉雙手，一會兒彎腰側(cè)身，一會兒轉(zhuǎn)圈奔跑，一會兒原地蹲下。金龍時而飛升，時而下潛，時而盤旋，時而疊個羅漢，引得觀眾們駐足觀賞，不停地拍手叫好。
幾圈下來，大伙幾都累得氣喘吁吁，我舞過龍珠和龍尾，覺得龍尾雖然不引人矚目，但是是最累，技術(shù)難度最大的。因為一定要眼疾手快，緊緊跟隨前一個人，不搶拍，不落后，這樣長龍才顯得矯健好看。
鑼鼓聲漸漸停息，但我意猶未盡，久久沉浸在舞龍的快樂中。
小學(xué)生作文5
幾年前，我家后面片蓮池。
一朵朵蓮花迎風(fēng)搖曳，蓮尖的水滴滑過花蕊碎裂于蓮葉中，如珍珠般晶瑩剔透。
炎炎夏日，荷花亭亭玉立在水中，婀娜多姿，高雅美麗，令人留連忘返。每當我站在陽臺上，享受涼風(fēng)時，又觀看著美麗的荷花。荷花就像小女孩滑著船在碧波上。它那潔白的花瓣隱藏著玲瓏剔透精致的酒杯似的蓮蓬，令人忍不住想去撫摸它，但它“可遠觀而不可褻玩”，也只能“望花興嘆”。美的荷花，有誰想到是出于骯臟的泥潭。
自古以來，就有許多詩人描寫荷花，如唐朝王昌齡寫到“荷葉羅裙一色裁，芙蓉笑臉兩邊開”。清代唐寅也寫過“一片秋云一片霞，荷葉五分花”等。然而我最喜歡的正是《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
我愛蓮花，更愛具有蓮花品質(zhì)的人。
每當夜深人靜的時候，老師備課每當同學(xué)們休息時，老師批改作業(yè)每當其他單位的同志下班了，老師利用課余時間給同學(xué)們講題每當星期天時，老師又為了把課講得更生動，在專研著教學(xué)藝術(shù)。當經(jīng)濟大潮襲來時，人們的腦袋充滿了“銅錢”意識，遵循著“時間金錢”這句至理名言，期待著每時每秒都在掙錢，無錢不辦事，虧本生意絕不做！然而，老師的'時間是呢？是奉獻。為了祖國下一代的美好前程，為了祖國的繁榮富強，老師們在平凡的崗位上，拿著自己微薄的工資，辛勤地耕耘著，犧牲寶貴的休息時間默默地奉獻著，不為金錢所迷惑，保持著自己高潔的情懷，正具有蓮的品質(zhì)嗎？
我不禁想起了“牡丹之愛，亦乎眾矣”，而予獨愛蓮！
小學(xué)生作文6
今天早上我到新新華書店四樓學(xué)奧數(shù)，教我們奧數(shù)的老師是我們學(xué)校的甘老師。
今天甘老師上課和以前不一樣，以前甘老師先是讓我們翻到第幾頁給我們自個看過去一遍，而今天甘老師一到上課時間，馬上奮筆疾書，把黑板寫得一點兒空隙也沒有，然后說：“各位同學(xué)請看上來，請你們思考黑板上這幾道題目，時間只給五分鐘。”甘老師話音未落，我們就拿起筆開始寫起來。一轉(zhuǎn)眼時間到了，甘老師說：“好，時間到請放下筆暫時不要寫了�！备世蠋熣f后我們還在寫啊寫，甘老師說：“學(xué)數(shù)學(xué)不是寫寫就會了，最主要的是聽課，如果寫寫都會了，那么你們不就是神仙了嗎？”我們聽后立刻放下筆。甘老師說：“這是一道填寫題�！边@題是：求新+新年+新年快+新年快樂=xx求每個字是代表數(shù)字幾。甘老師說：“從千位上看，千位上得數(shù)是2，假設(shè)“新”等于2，那么*百位上“新+年”不可能等于0，因而“新”就不可能是2，那么“新”不能超過千位的2，所以只能寫1或2，那么2不可能是了，這樣“新”就只能是1。從百位上看，新+年+進來的數(shù)=10，我們可判“年”等于7或8，假設(shè)“年”是等于7，那么十位上“新+年+快+進來的數(shù)=20”，而“新+年=8”即使個位上進來2，十位上也不可能向百位上進2，因而“年”=48，十位上“新+年”=1+8=9，而個位上已向十位進了1，因而“快”=0，最后從“新+年+快+樂”=11中可推算出“樂”=2，因而：
新=1、年=8、快=0、樂=2。這一例題一講完就到下課時間了。
原來枯燥的數(shù)學(xué)在甘老師的`講解下，一個個數(shù)字變成一個個會動的小矮人，不停地逗著我們玩呢！
甘老師講課真有趣。
小學(xué)生作文7
回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于我們的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。
今年的“六一”爸爸問了我一個非�？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學(xué)校不放假嗎?”還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎?”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢!笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀!時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉(zhuǎn)眼間成了大姑娘了，時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了!
當初的我們快快地盼望著快點長大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的.生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎?是時間讓這一切改變了嗎?小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復(fù)雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經(jīng)過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。
過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶，現(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎�，要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。
小學(xué)生作文8
在快樂中成長的我今年已經(jīng)歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人，他們有的是溫柔賢惠的媽媽，有的是和藹可親的奶奶，還有的是辛勤工作的爸爸，他們給了我無微不至的關(guān)愛。在這些人當中我最熟悉的一個人就是媽媽。
看，在那不遠的`前方在我的面前出現(xiàn)了一個矮小的身影，那就是我最熟悉的一個人——媽媽。走近一看，我的媽媽披著一頭烏黑的卷發(fā)，在那卷發(fā)的前面有著一雙炯炯有神的眼睛，在那雙眼睛的下方有著一個小小有鼻子和一張能說會道的嘴，在這些重要部分的稱托下就組成了我最熟悉的一個人——媽媽。
媽媽最大的特點就是關(guān)心我。記得有一次，我突然發(fā)起了高燒，已經(jīng)燒到了39度了，媽媽急忙把我背著沖向了醫(yī)院的急診室。時間一分一秒地在消磨著，而媽媽臉上的淚珠也越來越多了。終于，我被推了出來，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看到了媽媽焦急的面容，我很擔(dān)心她。我雖然得救了，但是依然在發(fā)著燒，媽媽聽到我得救的消息以后激動得淚流不止，她急忙跑進來看望我，問我有沒有好一點，我輕輕地點了點頭，媽媽的臉上露出了高興的笑容。這幾天以來都是媽媽在照顧我，關(guān)心我，不久我就出院了。每當我走過醫(yī)院的時候就會想起當時的那一幕，每當我回到家的時候，一看到那忙碌而熟悉的身影我會感到很幸福，因為我有一個關(guān)心我的好媽媽。
這就是我熟悉的一個人——媽媽，我希望媽媽永遠年輕美麗，我為有這樣的一個媽媽而感到無比自豪！
小學(xué)生作文9
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷了；那是誰，又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。我的日子像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里；沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的`盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默是，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸遮腕出手時，他便從遮腕著的手邊過去。天黑是，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過。等我睜眼和太陽再見時，這又算溜走了一日。我掩著面嘆惜，但是新來的日子的影兒又開始在嘆惜里閃過。
我們幾乎每一天都過著一樣的日子。早上起床后就穿衣服、洗臉、刷牙。你每一天也都是這樣開始的吧？
我們的日子是不能浪費的。一個"今天”勝于兩個"明天”。
小學(xué)生作文10
今天媽媽不在家，爸爸要看他心愛的足球賽，我又不會做飯，只好由爸爸指揮著我做飯。爸爸教我做炒雞蛋。
足球賽開始了，爸爸連忙喊：“加油——起油。”我便加了點油。后來爸爸好像中了邪似的，不停地喊‘加油’我問爸爸：“爸爸，到底要加多少油啊？ “當然越多越好了”我似信非信地‘哦’了一聲。又往鍋里倒了點油。忽然中國隊進了一球，爸爸簡直樂瘋了，在屋子里直樂。他似乎想起來什么，說：“陽陽，快打蛋。” 我便打了一個蛋�！凹佑�，再來一個，再來一個嗎。”爸爸大叫著。“什么，還要？”我疑惑不解地問�！爱斎灰賮硪粋�了，再來一個就贏了。爸爸高呼著”
什么？什么玩意兒嗎？，我只好再打了一個蛋放進鍋里。油花四濺，發(fā)出噼里啪啦的響聲�！凹佑汀佑汀佑停 薄鞍。窟�要加油��？”“再來一個！再來一個！再來一個！”啊？又要加油，還加蛋�。 薄澳愕降茁牪宦犖业脑�？”我不敢違抗爸爸的.命令。只好照辦——拿起油瓶和打蛋用的碗往里倒。“這下好了。”我蹲在廚房，乖乖地等候爸爸的下一道命令。
過了一會兒，爸爸進來了，用低沉的語氣說“跟你說完了，中國隊又輸了……”我急忙端出我的“杰作”請爸爸品嘗。爸爸睜大了眼睛看了看我的“杰作”嘴張地好像要吃人。看著爸爸驚訝的表情，我也看了看我的“杰作”——十三個炒蛋，兩瓶大色拉油空瓶，蛋也全是焦的。
就這樣，我做了我人生中的第一道菜——炒蛋。
小學(xué)生作文11
回到昆明快三年了，總忘不了在濟南生活的日子；更忘不了美麗的海濱城市——威海。
每年暑假，老爸總要帶全家人去威海沖浪。因為他有一艘很結(jié)實的橡皮艇，這艘橡皮艇很帥氣：艇身是寶藍色的，漿也是寶藍色的，更牛的是，它是前蘇聯(lián)軍隊換代淘汰下來的單兵軍用艇！
威海的海水像礦泉水一樣，清澈見底，我和老爸穿上救生衣，老爸搖著漿，我坐在艇上，在碧波蕩漾的海面上，隨著波浪起起伏伏；有時，我會拿起一支漿，使勁地劃上一陣子；有時，我又會躍入海中，像魚兒一樣自由自在地游來游去。
有一次，我和老爸劃的有點兒遠，快到防鯊網(wǎng)的時候，遠遠看到海岸救生艇快速向我們駛來，并向我們喊話：“你們已經(jīng)進入危險海域，請迅速離開回到岸邊！”。老爸笑著說：“一高興就忘記了，我們快回去吧。”突然，起風(fēng)了！暴雨來了！皮艇隨著海浪的起伏，一下被掀到2米多高的.浪尖上，一下又被拋下谷底！連船倉都灌滿了海水，這時，老爸叫我抓緊船弦邊上的繩子，不要松手；不要害怕。他拼命撐著漿，控制著方向，順著波浪的起伏，向岸邊奮力劃去
船，終于靠岸了，我和老爸渾身水淋淋的，連眼睫毛都在往下滴水珠子。岸上，老媽抱著大浴巾跑過來，一把緊緊裹住我。
老爸抺了一把臉說“沒事的，沒事的，呵呵！”，老媽的眼淚一下流了出來，我趕快安慰老媽說：“老媽，不要哭嘛，有我老爸在呢！嘻嘻”
雨過天晴，天空又變得湛藍湛藍的，，剛剛還渾濁不堪的海水，又沉淀得清亮清亮，海底的沙子、小魚、海帶和貝殼歷歷在目。
我常常做夢都會夢見濟南，夢見美麗的威海。
�。⊥�，威海。
小學(xué)生作文12
早晨，我正在夢中熟睡，突然爸爸沖進了我的房間，說：“下雪啦！”我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服。我沖到窗臺一看，哇，好大的雪啊！這一次的大雪正好彌補了去年沒下雪的“杯具�！�
我來到學(xué)校，只見操場上白茫茫的一片，像給操場鋪上了一層白地毯；再看遠處，每家每戶的屋頂上都鋪滿了雪，每條街上都積滿了雪，雪給大地穿上了一件白大褂。今年的雪似乎想要再多玩會兒，于是把雪下得更大了，大片大片的雪花從天上飄落下來，似乎千千萬萬
只白蝴蝶在翩翩起舞，讓人目不暇接。
今日雖然不是我們班級早熬煉，但陸老師大發(fā)慈善，同意我們出去玩雪。我們像從籠子里出來的小鳥，飛速地跑向操場。在打雪仗時，我最喜愛先發(fā)制人，于是我捏了“大家伙”扔向了尹佳文，只聽見尹佳文一聲“慘叫”，然后對我發(fā)起了反攻，我們就這樣一來一往的打了起來。林奕辰和朱金濤還一起堆了個超大的.雪球，那個雪球我都搬不起，假如打在人身上，那人確定衣服都濕了。陸老師也興致勃勃的加入了進來，他把我們男女生分成兩隊，相互打雪仗，雙方玩的都很快樂。看著這茫茫的大雪，我不禁想吟誦毛主席寫的《沁園春.雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，格外嫵媚。
過了一會，雪停了，我依舊深深的沉醉剛才的歡快里。
小學(xué)生作文13
個頭高、大嗓門、長相平平，最喜歡打抱不平的我喜歡助人為樂。
會做飯、會樂器、象棋也是我的拿手絕活，更是一個小書蟲。在家里的書架上有各種各樣堆積如山的小說和繪本，他們的作者也是百家爭鳴，沈石溪的、曹文軒的、楊紅櫻的`等等太多了，我家的每個角落都有書的身影，每次一有新書的到來我就會看的廢寢忘食，每次睡覺前我都不忘看上一會，媽媽每次都要催促我好幾遍，為此我被老師同學(xué)們評為知識面寬廣小少年。
在學(xué)校，我所領(lǐng)導(dǎo)的的小組曾經(jīng)戰(zhàn)無不勝，讓很多小組不的不屈服，雖然現(xiàn)在我們的強勁對手越來越多，但是在我的帶領(lǐng)下我和組員克服了種種困難擋住了“敵人”的進攻。
在班級我喜歡做老師的小幫手，同學(xué)們每天喝的水幾乎都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一塊搬來的呦！因為我號稱大力士。
在家里我還能進廚房做得幾道好菜好飯，小米粥、蛋炒飯、西紅柿炒雞蛋都難不住我的，有一天早上爸爸媽媽有事出去了給我留下了錢讓我自己出去吃，可是我想了想還是節(jié)省點吧，于是我就給自己做了美味的蔬菜粥，你們是想象不到有多么美味。
喜歡幫助別人的我有一次差點犯錯誤，有一天我和媽媽走在路上我看見對面走來一個腿腳不好的老爺爺他自己推著帶輪子的小凳子看上去很簡易，就在這時他的小車被石頭擋住了，我沒來得及跟媽媽打招呼趕忙跑了過去使勁往前一推，小凳子是過去了，可是由于凳子被我推的太快老爺爺腿不好沒跟上差點摔倒，媽媽一把拖住了那個老爺爺，天呀！陳飛羽你要干啥？我驚呆了不知道該說什么，還好有驚無險扶好老爺爺坐下之后媽媽并道了歉，驚魂未定的我們就回家了。
這就是我，一個不甘落后，平平凡凡的男孩。
小學(xué)生作文14
在我心中，友善是種子，讓樂于助人之心處處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬物得以包容；友善是氧氣，讓一個個新的生命不斷地孕育；友善是陽光，是雨露，讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。
寬容與友善在生活中，無時不有，無處不在。陽春三月，又是木棉花開放的季節(jié)。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，聚集了一些小孩、老人。看，他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為寶貝。一個個火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時候，從你眼前掠過。每掉落一個，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來跑去，不時地傳來吆喝聲、尖叫聲。大半個上午過去了，每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風(fēng)吹過，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時的'我們，也沸騰起來了。正當我得意洋洋的時候，一腳踩在地上的小石子上。頓時，摔個臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時，屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時，不知所措，只能一個勁地向張奶奶說：“我不是故意的，對不起。我，我那堆賠給您�！边@時，張奶奶飛速地來到我身邊，說：“摔著沒有？然后，急忙扶我起來。”接著又說：“摔爛了就摔爛了，人沒摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢。”張奶奶的寬容與友善，讓我的心久久不能平靜。
贈人玫瑰，手有余香。如果生活中每個人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美好的人間。這件事雖然過去了，每每放學(xué)路上見滿面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。
友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開遍。
小學(xué)生作文15
姥姥家的陽臺上有許多吊蘭。我知道吊蘭有好多品種，由黃邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。特別是姥姥家涼臺有一盆大的，是全綠的吊蘭，它的葉子很獨特，葉子又細又長，一簇簇的，不留一點空隙，就像美麗的長頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過，葉子就像在跳舞，美麗極了。
吊蘭的葉子長得茂盛的時候，就從許多葉子的中間抽出一根根細細的花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾朵小花，它的花瓣是白色的，中間花蕊是是紫色的，就像百合一樣，潔白漂亮！
我發(fā)現(xiàn)一個奇妙的現(xiàn)象，吊蘭的花白天開放，晚上就合起來，我問媽媽是甚么原因？媽媽告訴我：“吊蘭喜歡在陽光下開放，晚上沒有陽光就合起來了”。我明白了，繼續(xù)觀察，這些花謝了，花莖上就結(jié)出一根根小的葉子，它有很強的存活能力。我做了個小實驗，把它拔下來種在土里或放在水里，過一段時間，就會長出新的`吊蘭，在水里的的吊蘭，就會發(fā)現(xiàn)根部會長出許多像老爺爺?shù)陌缀右粯拥母Ｎ壹冶緛碛兄挥幸慌璧跆m，現(xiàn)在有好多呀！同學(xué)們，如果你家有吊蘭，就動手試一下吧，會有收獲的呀！
吊蘭不但可以觀賞，還可以凈化我們的空氣，吸取空氣中的灰塵和有毒氣體，讓我們在健康清新的空氣中生活。
這就是我喜歡的吊蘭，要學(xué)習(xí)它頑強的生命力，雖然沒有華麗的外表，卻給我們帶了健康和快樂！
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