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成長作文

時間:2024-09-21 11:56:02 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長作文

成長作文 篇1

  一、道理素材

  1、投我以桃,報之以李。

  ——《詩經(jīng)·大雅》 2、禮尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。

  ——《禮記》

  3、受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。

  ——諺語

  4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。

  ——英·薩克雷

  5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善 于發(fā) 現(xiàn)美并欣賞美的道德情操!牧⒎

  6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添點溫暖。 ——巴金

  7、誰言寸草心,報得三春暉。 ——孟郊《游子吟》

  8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 ——《憫農(nóng)》

  9、但令一顧重,不吝百身輕。 ——盧照鄰

  10、 兮 生 我, 兮 鞠 我, 我 畜 我 , 我 育 我 , 我 復(fù) 我 , 入 腹 我 。 父 母 拊 長 顧 出 (其大意是說:父生我,母哺育我。愛撫我護持我,養(yǎng)我長大 教育我。照顧我掛 念我,出門進門想著我。)

  ——《詩經(jīng)-小雅》

  二、事實素材

  1.1620 年,一些飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在 的 馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳 染病。 活下來的人們生活十分艱難,他們在第一個春季開始播種。為了生存,整 個夏天他們 都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來, 因為他們深知秋天的 收獲決定了他 們的生死存亡。后來,莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個日子來 永遠紀(jì)念。這就是美國感恩節(jié)的由來。 感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰 和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地 祈求 上帝繼續(xù)賜福。

  2、 有些人說: “我討厭我的生活,我必須做一點改變。 ”這些人必須改變的 是他 們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的,那么,我們很難獲得更多的,既是我們得 到我們想要的,那時我們也不會享受真正的樂趣。 感恩是一種處世哲學(xué),是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失 敗、無奈都需要我們勇敢地面對,豁達的處理。這時,是一味地埋怨生活,從此 變 得消沉?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說: “生活 就是 一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩,是一種唱歌生活的方式, 它來自對生活的愛與希望。

  3、曾有一個佛陀,乘船渡江,不想風(fēng)大浪高,把船打翻了。佛陀像一片樹葉般 的在江中沉浮了許久,才筋疲力盡爬上岸來。到了岸上的第一件事,它不是責(zé)罵 船 家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切,也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點要了他的命,而 是跪在 沙灘上遙拜師傅: “謝謝師傅! ”有人不解地問: “你為什么不謝謝菩 “原來我 并不喜歡游泳的,都是師父每次強把我拉入水中,教我 薩?” 佛陀說: 學(xué)會的。不 是師父,我命今日休矣! ”遇了難,不是責(zé)備任何一個人,而是心存 感激,人生達 到了如此的超然境界,遇事如此的豁然通達,在這個世界上,還有 什么事情能讓你痛 苦和憤恨的呢?

  4、 你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會久久 地看著你, 它不能說話,只能用這種方式表達它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來,用藥水治療它的傷口,給它食物, 然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會回頭來看你。它同樣不能說話,只能用這種方式銘記你的救助。低智能動物尚且會感激別人的救助, 人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥 會長久地凝視你離開表達感激之情,可是這一刻很快就會過去;他們可能很快忘 卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來的世界,感激的目光消失了,但感激之 情彌 散在天地見,世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人 之間的這 份情感。

  5、 有一回,日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓,正當(dāng) 他要上場時, 一個門生提醒他說: “師傅,你的草鞋帶松了。 ”他回了一聲“謝謝你” , 然后立 刻蹲下,系緊了鞋帶。當(dāng)他走到門生看不到的舞臺入口處時,卻又蹲下,把剛 剛 系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來表現(xiàn)一個長途旅行者的`疲憊。 有位記者到后臺采訪,親眼看到了這一幕,他問勘彌: “您為什么不當(dāng)場教那位 門 生呢?他還不懂演戲的真諦。 ”勘彌答道: “要教導(dǎo)門生演戲的技能,機會多的 是 。在今天的場合,最要緊的是教導(dǎo)他學(xué)會感激別人對自己的關(guān)心。 ”

  6、 意大利有個女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后,她面 對沙漠跪下來,靜默良久。有記者問為什么時,他極為真誠的說說: “我不認為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過。 ”的確,人類的一切都是大 自然 所賜予的。對于這個世界,人類不可能有征服它的能力。相反,人類需要的 是懷有一 顆感恩的心,這樣人類才有可能生生不息的傳乘下去。

  7、 一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家被盜,丟了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信: “親愛的朋友,謝謝你 來 信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸 的是,做賊的是他,而不是我。 ”對任何一個人來說,失竊絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何感恩生活。 感恩,是我們在失敗時看到差距,在不幸時看到危機,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn) 困難的勇氣,進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸, 對生活時時懷著一份感恩的心情, 則能使自己永遠保持健康的心態(tài), 完 美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不 是阿Q 的精神勝利法。感恩,是一種唱歌生活的方式,它來自對生活的愛與希 望。在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種 感恩的思想,則可以沉淀許多浮躁,不安,消融許多的不滿與不幸。

  8、 越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中,徘徊于天姥山下的他與妻子在一株 極其繁茂的大樹下住了一夜,第二天清晨,寇不韋舉起斧頭想砍下樹枝當(dāng)柴燒。 妻 子阻止他說: “我們能活下來,多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它。”

成長作文 篇2

  成長的感覺,有冰淇淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正挺好!在成長的過程中,有很多事讓我難忘。

  有件事,至今還難忘。每當(dāng)回想這件事,酸澀的`味道涌上心頭來,但是又退了。

  我和小琳是一對好朋友,自從那件事后,我們的友誼卻更加好了。

  有一次,小琳買了一支自動鉛筆。哇,真漂亮!小琳開心地對我說:“看!這支筆漂亮吧?!”我點點頭,對小琳說:“琳琳,讓我看看行嗎?”小琳遞給了我,我看后還給她了,可心里想多看會兒。

  第二天,我看見房間里多了一支自動鉛筆,便問媽媽。媽媽說:“我買給你的,見你昨天嘮叨那筆!蔽覛g喜極了,想讓小琳與我分享快樂。

  小琳一看見我那支筆的時候,她臉色大變,她氣憤極了,說:“你竟然偷我的筆,你賠!”我心里委屈極了,說:“沒有!你別冤枉好人!琳琳,這支筆是媽媽買給我的!”可小琳說:“不!你騙人!怪不得我的筆不見了呢!”我的眼淚涌上來,流下來。小琳搶走了媽媽給我買的筆;丶液,我跟媽媽說了這件事,媽媽說:“沒事,她自然會向你道歉的!蔽乙苫髽O了。

  果然,第三天,她向我道歉了,她說:“對不起,我錯了。你媽媽來問過我,我恍然大悟,原來我的筆在學(xué)校。”我說:“沒關(guān)系啦!”大家會心一笑。

  回首走過的日子,在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有快樂,有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些!叭f卷古今消永日,一窗昏晚送流年!蔽乙深R智浪的浪花,不斷豐富,充實,完善自己。

成長作文 篇3

  剛一回家,就收到昨天妹妹班主任,也就是我之前的班主任發(fā)來的微信,說的是妹妹的成績以及她太安靜了。然后不一會,如就發(fā)來消息說為什么昨天我沒有去找她。

  昨天如在吃完飯后來找我,但是我剛好和楷去散步了,上來后也沒有時間了。等我想去找她的時候他們就在考試。所以我說因為前兩節(jié)課他們都在考試,然后第三節(jié)課下課剛好也有朋友來找我說話我就沒去找她。

  然后就跟我說她其實是想跟我說下我們璇的事。說她心情不好抑郁啥的還哭了沒吃飯,想著我比較會開導(dǎo)她。但是前幾分鐘我又剛好收到妹妹的老師的微信本來心情也很復(fù)雜。然后又收到璇心情不好的消息。

  然后一瞬間好想逃避一切哇。這個星期其實也沒有什么令人開心的,每天都是沒心沒肺的笑,從來不知道自己在開心些什么。最令人煩惱的是班上同學(xué)對lj的議論吧。

  這個星期林可說你們在一起了嗎,我說沒有啊,她說那就好。我說為什么要這么說,她說她還是希望我堅持初心的。我當(dāng)然會堅持初心啊。我說其實也沒什么,但是周圍同學(xué)開始陸續(xù)來問我說是不是男孩喜歡我,是不是你們要在一起了啥的。然后突然想要暫時逃避這一切。但最后發(fā)生了男生讓女生來問我說和他什么關(guān)系的問題,我竟然說不出一個得理的關(guān)系。

  GG說其實她也料到我們不會在一起的,畢竟一看我就不是喜歡這種男生的女生。我說你怎么可以這么了解。

  但就像林可說的'一樣:lj是一個很值得交的朋友,但不是一個可以戀愛的人。他也真的是一個值得交的朋友,但我可能無法那么強大,邊跟朋友說我沒有喜歡他呀,一邊卻還心安理得地接受他給的感動。i can not do it.

  這段時間一直在心里徘徊的話是:那就讓我回到一個人生活。

成長作文 篇4

  我覺得自己就這樣長大了,悄無聲息的。常常和爸媽一起走上街去,碰到熟人就會聽到她們說:“喲,這孩子,都長這么高了!聲音聽起來也不那么幼稚了!泵棵窟@時,我就會想:是嗎?我一天天地看著我自己,覺得沒什么變化!不過也是這時,我心里就很不是滋味,因為我不想長大,我討厭那種長大后就必須要有的“成熟”。

  我喜歡一個人靜靜地坐著,靠在椅子上,望著遠處的山和天空發(fā)呆。小時候我長年住在外婆家,每天下午做完作業(yè),趁著太陽還沒有完全西沉的時候,我會搬來一把椅子,坐在院子里,望著天空,常常想一些奇怪的事,常;孟胗幸惶煳议L了一雙翅膀,飛上天,找到傳說中孫悟空的那朵“筋斗云,”然后再一屁股坐上去,不知道會不會像棉花那樣軟呢?或者它根本承載不了我的重量,又或者,也是空心的,一坐上去就直接掉下來……有時候這些稀奇古怪在想法會把我自己逗笑。

  也是小時候,也是在外婆家里,我會坐在院子里,耳邊傳來一首一首的歌,那是流行歌曲但卻是聽起來很傷感的,我會瞇著眼睛,讓思緒隨那歌聲飄啊,飄啊,飄到一個屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會特別珍惜現(xiàn)在的心情,因為我想,就算在以后的某一天,一樣的地方,一樣的時間,一樣的歌聲,一樣的天氣一樣的人,心情也不見得會一樣,所以我就會睜開眼睛,一遍一遍地看著周圍的景色,一遍一遍地試著去重復(fù)剛才的心情。我怕有一天,這樣的心情再也不會有了,那時我會多傷心啊,就連回憶,都是苦的。

  小時候還沒上學(xué)時和爸媽一起住在另一個地方。一家三口擠在兩間小屋里,現(xiàn)在看來,那時生活是多么地不方便!不過,樓上樓下全是爸爸媽媽的同事,所以他們常常串門。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的'小孩,每次大人走后,我們就在一起玩,或者是一起去買糖吃。我隱隱約約記得,那時我們很愛在樓下的院子里玩捉迷藏,由于我們住的地方是政府的員工宿舍,院子里還有板報,我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫出來的粉筆字擦掉,但是因為小孩實在太多,而且這條街的小孩子也有很多,所以是誰弄的根本就不知道。

  現(xiàn)在我早已離開了那個地方,聽說那幢樓還是老樣子,里面還是有人住,不過都不是原來的人了,只有幾戶仍留在那兒。初中時我回去看了一眼,里面什么都沒變,不過心情卻不一樣了。然后我會感嘆時光的飛逝,會懷念自己的童年。

  可是我每次回憶,都是黑白畫面,就像早期的電影一樣,無聲無影,畫面一閃而過,模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子,可是卻無法清晰地回憶出來。那里面的人笑著,哭著,鬧著,我甚至還能勉強地在那里找到曾經(jīng)的自己,還有兒時的伙伴,可是終究,那都只是回憶,我知道我再也回不去。

  每天早上起床后在鏡子里看著自己,感觸很多。我很開心我還能擁有回憶,在回憶里我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上,我還有那么多屬于我自己的,成長的痕跡。

成長作文 篇5

  小時候,我像個無憂無慮的精靈,整日穿梭在大街小巷,活脫脫一個天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說,要做一個安靜的女孩子,便把我的零花錢變成一本本素不相識的書籍,我哪里看得懂那些文字,即使注了音,我也不認識他們。我只好看插圖,有時在上面信筆涂鴉,不亦樂乎。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書,怒火中燒,我一時急中生智,繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事,好在先前看過完整的插圖,母親似乎很高興,我心里暗自慶幸。那時候,閱讀是用線條勾勒出的桅子花,在我的腦海中盛開。

  小時候的作文,大多都是聽著老師念范文,然后自己復(fù)述,那時候,全班同學(xué)寫出來的.作文幾乎千篇一律,經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書有關(guān),翻開作文本,不知寫了多少次“廢寢忘食看書”,多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現(xiàn)實卻并非如此,我的生活很少和書有交集,每次老師要求看書都是囫圇吞棗,一目十行。那時候,作文的內(nèi)外都是不同的我,閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花,匆匆而過。

  慢慢地,我們的長大了,開始明白我們對世界的意義,開始懂得命運是不可推測的怪物,開始在不經(jīng)意間被遺落在某個角落里。于是,寂靜間,開始躲在閱讀中沉醉,在書本中閱讀,在手機上閱讀,在電腦上閱讀;開始想方設(shè)法地利用任何閱讀方式進行閱讀;開始學(xué)著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂;開始將閱讀與生活融為一體。生活中,自己長了顆《紅樓夢》的心,卻生活在《水滸》的世界里,想交些《三國》里的桃園兄弟,卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中,習(xí)慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐,領(lǐng)略著“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的春意,如今,閱讀是一枝凌寒的梅花,傲于枝頭,也在我心中搖曳著

  我想用歲月煮一壺清酒,敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明,敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣,敬現(xiàn)在用青澀一點點交換而來的輕狂,敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀,最后,我想說:閱讀永遠伴隨著我成長。

成長作文 篇6

  在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了15個春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾,使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

  那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時,市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽,作為校數(shù)學(xué)尖子,我毅然報名前往,而后,多少個夜晚,臺燈伴隨我至深夜,大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽,面對數(shù)十道難題,我毫不畏俱,運用數(shù)學(xué)老師教給的武器,在題海中殺出一條血路,完成了絕大多數(shù)題目,功夫不負有心人,兒星期后,我拿到了本次競賽二等獎的證書,會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

  那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試,由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利,我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當(dāng)時,我的情緒低落到了址低點,在填報志愿上猶像不決,失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上,我面臨著人生道路上最嚴峻的`選擇。在這人生的十字路口,是老師為我指明了方向,她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況,微笑著對我說:“你是有實力考取重點中學(xué)的,老師們都相信你,關(guān)鍵看你是否有信心!”老師的話使我熱血沸騰,失敗的陰影頓時消失,我又重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。

  永遠忘不了在中考的前兒夜,我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠,再過兒天,決定我人生命運的中考要來臨了,心里緊張極了。無奈中,我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽,一吐心聲。媽媽聽了,寬慰地一笑,對我說:“你聽說過這樣一句話嗎?‘條條大路通羅馬’,也就是說只要你努力,通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力,一定會獲得成功,即使失敗了,通過別的方式,也能成功!蔽颐┤D開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。

  我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)品。人生的道路還很漫長,我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。

成長作文 篇7

  每年的5月29號,當(dāng)我在生日蛋糕里插多一支蠟燭時,我總會高興地大叫: 我又長一歲了,我長大了。 這時,媽媽總是在我的身旁微笑摸摸我的頭。

  也許媽媽是在笑我說的話吧。嘴里口口聲聲說長大了,而言行卻不停地暴露了我那幼稚的心理和行為。再或者說,在媽媽的眼里,我始終還是一個乳臭未干的毛小孩。

  渴望長大。長大了,他們就不會再把我當(dāng)做小孩;長大了,可以自己做主;長大了,就獨立了 我以為,只要我的年齡增長了,只要我到了16歲就算是長大了。卻不知道,原來這只是 形式上 的長大。

  媽媽對我的.寵愛,我總是 本能 地忽略掉。

  一天清晨, 女兒,香噴噴的早餐出爐了,快起床吃早餐吧。 媽媽叫著。我懶洋洋地來到餐桌上,拿著媽媽遞給我的牛奶喝著, 女兒啊,今天陪媽媽去購物好不好? 媽媽一臉期待地看著我。 今天?沒有時間,我和同學(xué)約好了,你怎么今天這么有興趣想去購物啊。 說完繼續(xù)吃著我的早餐。 今晚呢?應(yīng)該有空了吧?陪媽媽去買件衣服。 哎呀,不知道呢,看看先吧。 我不耐煩地說著邊拿著外套往外走。

  我無聊地走在街上,和同學(xué)約的時間還沒到了,去哪呢?都怪媽媽這么煩了。走著走著,有個小妹妹走上來說: 姐姐,你知道哪里有賣貼膏嗎?我媽媽干重活,背經(jīng)常酸痛。今天是她的生日,我想給媽媽一個驚喜。 我摸摸小妹妹的頭說: 小妹妹這么懂事啊,姐姐告訴你,你從這一直往前走就看到一個藥房了,去幫你媽媽買吧。 謝謝姐姐,姐姐再見。 小妹妹微笑地說道。我拿手機出來,想打電話叫同學(xué)快點出來時,看到手機上寫的日期 7.18 那不是媽媽生日的日期嗎?難怪媽媽今天會 剛才那小妹妹這么小都知道要關(guān)心媽媽了,我呢?

  于是,我取消了和同學(xué)的約定,快步地走回家。

  回到家里,媽媽見我 是不是忘記拿什么東西了?你這人啊,總是丟三落四。 此時,我覺得媽媽的話是如此地動聽。 媽媽,生日快樂。 我笑著對媽媽說。 喲,我的女兒長大了,記得媽媽的生日了。 媽媽笑著了。

  我慢慢地長大了。

成長作文 篇8

  我們中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,勤儉節(jié)約,誠實守信,拾金不昧,樂于助人……這些傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)了一代又一代人的幸福健康成長。下面我給大家介紹我們身邊的一個人,那就是拾金不昧的章偉。

  章偉,只是我們南門小學(xué)四年級的一個學(xué)生,其貌不揚,平時也是個比較內(nèi)向,和我一樣,很普通的一個學(xué)生。要不是他多次拾金不昧,可能我們誰也不會注意他,還是那么簡單,那么平凡,也更不會成為我們少先隊員的驕傲,我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  章偉小的時候就喜歡看書,特別是那些講述中華民族傳統(tǒng)美德故事的'書,他更愛不釋手,那些杰出人物的事跡在他幼小的心靈里生根發(fā)芽,成為他做人的指路明燈。他喜歡做好事,喜歡助人為樂。特別是他拾到東西,不管是一元錢,還是一支筆,從不占為己有,都主動交給老師,或者還給失主,老師表揚他,同學(xué)羨慕他,但他從不驕傲。

  有一次,章偉在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一只錢包,打開一看,里面有厚厚的一沓百元大鈔,左右前后都沒有人注意,要是我,也許會猶豫怎么處理,是帶回家交給父母,還是藏起來留自己以后慢慢花,是交給老師好呢,還是在這里等失主。思想斗爭一定很厲害。但章偉好像想都沒有想,直接到學(xué)校交給了老師。老師打開一看,里面竟然有幾千元。當(dāng)校長在會上講到這里時,全校的同學(xué)都震撼了,就是這個小章偉,小小年紀(jì),思想境界這么高,大家真的不敢相信!那位失主連聲道謝,想感謝他,給他報酬,他都謝絕了。就這樣,章偉一次次拾金不昧,一次次感動了大家,他成為我們心里的名人,我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  想想章偉,對照自己,我感覺和他還有一定差距。我比他大,卻有這么多不足,很慚愧。我一定向他學(xué)習(xí),不斷進步,做弘揚中華美德,幸福健康成長的一個小先鋒。

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