小學(xué)生作文優(yōu)選[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文1
初中的時候，做作文寫過一句話：荔枝是荔枝的夢。
你慢慢地打開那外殼，看到的是混屯不清的`肉身，這才知道，里面藏的是它的夢。要是它沒有外殼，不免會有自覺奇怪的羞澀，所以它裝得像其他水果一樣，選了個大家都會有的殼。這樣，它就能安全地做起自己來。不知道它會不會怪我曲解，它看起來輕透冰涼，獨善其身，不作對這個世界的打擾，靜靜地做自己的夢。
總會有人吃掉它，當(dāng)然也不僅是人。它很善意，會把夢送給葬送它的某物。這是夢的好處。
如果有一天，你看到它，能不能有那么一刻肯定，它不是水果。
你要相信它。
小學(xué)生作文2
一天，小猴、刺猬、小羊要過河，可是連續(xù)幾天的大雨把橋沖斷了，它們沒法過去。這可怎么辦呀？幾只小動物急得團團轉(zhuǎn)。這時，大象慢悠悠地從遠處走來，它笑瞇瞇地問：“怎么了，孩子們？”小猴趕忙說：“橋斷了，我們過不了河！”“這可怎么辦呀？”小羊急得眼淚都掉了下來。小刺猬急得全身的刺都豎了起來。只見大象不慌不忙地說：“這有什么難的？看我的吧！”說完，它伸出長長的鼻子，往河里用勁一吸，一會兒，河水就被吸了。小動物們順當(dāng)?shù)剡^了河。
森林里的'蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，小白兔觀察了，饞得不得了。它舍命地跳呀跳呀，跳得滿頭汗，還是夠不著，這可急壞了它。這時，熱心的大象又經(jīng)過這里，它看出小白兔的心思，又伸出它的長鼻子，在樹枝上一扭，蘋果就被摘了下來。小白兔興奮得拍手叫好。
不久，森林里小動物都說：“大象的鼻子真有用！”
小學(xué)生作文3
今天我起來非常早，為什么呢，因為我要去大明湖劃船。我先和爸爸在金德利吃了早飯，然后接著爺爺奶奶去大找又明湖劃船。我們選了一只大船，但沒想到太慢了，比烏龜爬的十還慢。我們船的船長 是爸爸，大副是我，還有一個替補大副是我的弟弟。我在湖里自由自在的行駛，我的駕駛技術(shù)非常好，所以船開的`非常穩(wěn)，只是總是在原地打轉(zhuǎn)。后來我找到了原因，一個是人太多了導(dǎo)致太慢，二是方 向盤太老了，不好操作。我覺得大明湖的景色非常美，湖水也很清澈，還看見很多水鳥，玩的真過癮！
小學(xué)生作文4
生活中處處都是大自然給我們的啟示。
可愛的含羞草在人們用手觸摸它的時候，它就會把自己的小葉片收攏，呈要展開時的`狀態(tài)。仔細觀察一會兒，它又會把收攏的葉子舒展開來。含羞草像一位害羞的小女孩，像一位被人們夸得臉紅了姑娘。
有一次，我在一個花店門口看到了一株盆栽的含羞草。有的完全舒展開了，有的底部展開了，有的還沒展開，像一頭未馴服的野獸一樣不聽話。我看著那可愛的小草，忍不住用手去碰了它一下，沒想到它就神奇的合攏了。一個問題馬上冒了出來：為什么含羞草會在人們碰觸它的時候把它那稚嫩的葉子收攏呢？我查了查網(wǎng)上資料，發(fā)現(xiàn)原來它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕里的細胞對外界刺激敏感。一旦葉子被觸動，刺激就又立即傳到葉枕，從而出現(xiàn)了葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。
萬物都會有啟示，只要你肯細細觀察，總會有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文5
我最喜歡的水果是什么？那當(dāng)然是荔枝了！
它像一位胖胖的，身穿堅硬鎧甲的勇士。別看它的鎧甲弱不禁風(fēng)，剝起來還挺麻煩呢！輕輕的剝開它那“鎧甲”，那白里透亮的“夜明珠”。 我情不自禁地咬了一口，頓時覺得嘴巴里甜津津的，味道好極了！吃完了荔枝，便會有一顆核，有的`又寬又短，有的又細又長，有的“身材”平均。我腦子里立刻冒出了一個念頭：如果我今年把它種下去，那明年夏末秋初，我就可以有一棵樹的荔枝了！ 想到這里我立刻把荔枝核種到了花園里。
小學(xué)生作文6
樹，砍斷枝條還能再長；草，燒掉了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
我家的墻角磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小棵瓜苗。那小小的`種子里，包含著一股多么強的生命力��！在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
有一次夜晚，我在臺燈下寫作業(yè)。一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指一用力它就不能動彈了。但它掙扎著，極力擺動著雙翅，飛蛾那種保衛(wèi)生命的勇氣令我震驚。我忍不住放了它。
在危險保衛(wèi)生命的飛蛾和在磚縫中不屈向上的小瓜苗，它們讓我懂得了生命的以為是什么，是——勇氣。
小學(xué)生作文7
我的老師叫 ，她很年輕，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉是圓圓的，她那么耐心，那么和善，同學(xué)們都很喜歡她。她教我們漢語課時，一筆一畫地叫我們寫字，她的字寫得很漂亮。老師上課時，我們都注意聽講，老師講課講得很好。她既是我們的老師，又是我們知心的.朋友。
每次我們碰到難題時都喜歡找她解答。她不僅教我們很多知識，還教我們怎樣做人。平時，我們累的時候，老師經(jīng)常給我們講故事。
老師不但關(guān)心我們的健康成長，而且十分關(guān)心我們的生活。所以我們非常喜歡她。
小學(xué)生作文8
悄悄地春女孩走了，夏姐姐披上好看的裙子搖曳而來。大家都換上了清涼的夏季服裝，大家又開始了愉快的暑假。
暑假的1、天，母親帶我去鄉(xiāng)下姥姥家玩，一路上車窗外面綠樹成蔭，知了在樹上歡快的叫著，鳥兒在天空中自由的飛來飛去。不一會大家到了姥姥家住的那個村莊，路邊是一片片的瓜田，田里的西瓜又大又圓，黃金瓜黃燦燦的，就象一片片的金子撒在田里，看得我口水直流，真想去咬上一口。
到了晚上大家一塊在屋外乘涼，天上布滿了亮晶晶的小星星，一眨一眨的`好象在跟大家說悄悄話。路邊的草叢里有一群螢火蟲一閃一閃的飛來飛去，好象在給路上的行人打燈籠。農(nóng)田里的青蛙呱呱叫著，仿佛在開一場演唱會。
在鄉(xiāng)下住了大半個暑假之后，我又回到了城里�；爻悄翘煜铝艘粓龃罄子辏子赀^后天空出現(xiàn)了一座五顏六色的彩虹橋，遠遠的掛在天邊好看極了！
這真是個七彩的夏日！漂亮的夏日！
小學(xué)生作文9
9月26日星期日天氣：靈藥雨
今天一回到家，就聽到媽媽的尖叫聲。原來是一本書掉進了馬桶里，封面上的一條蛇碰到水就活了過來。
媽媽拼命關(guān)上馬桶蓋，叫我不要打開。我抑制不住好奇心，等媽媽走后，我偷偷打開馬桶蓋，那條蛇就逃了，從我胯??下溜走了。我嚇得騎在蛇身上，蛇像長了翅膀一樣沖天而起。我們飛過摩天大樓，撞上了一片烏云。我們掉進了池塘，蛇又飛了上來。
我騎蛇上天，蛇吃托爾，托爾的錘子落到人間，刺穿大地和月亮，射向太陽。太后的丹藥掉出來，化作人間的丹藥雨。
我再次騎著蛇，飛向雷神之錘砸出的`大坑。我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了地獄，到處都是熔巖。原來蛇住在地獄，書是用來封印他的。
后來，我被蛇送回家了。蛇飛啊飛啊，飛回了它原來的家：地獄。
小學(xué)生作文10
樹有許許多多,如松樹、楊樹、蘋果樹、銀杏樹······但是我最喜歡的那生機勃勃的鐵樹。
它的葉子是一層一層長的,剛長出的葉子是嫩綠的,隨著時間的流逝,慢慢地變成了翠綠色。鐵樹的葉子比較特別,好似一根根狹長的針,它還很堅硬呢!摸上去十分扎手。
鐵樹四季常青,永遠那么挺拔、茂盛、有一種堅強不屈的毅志。
鐵樹向著太陽那一面顯得十分翠綠、茂密。相反,背著陽光的`葉子就顯得有一些枯黃、稀疏。在藍天的關(guān)懷下,我家的那四盆鐵樹正沐浴著陽光雨露,接受著大自然給它的洗禮。
我愛鐵樹,我更愛那美麗神秘的大自然!
小學(xué)生作文11
今天一大早，我吃完早飯，作業(yè)也快寫完了，正閑著無聊呢，突然我想到了一個好點子——踢球。我想：反正外面下著雨，就到家里踢吧。于是，我邀請奶奶和我一起來踢球。就這樣，我們開始了一場踢球大賽。
我們把家里的那走廊作為球場，然后把兩旁的'門關(guān)緊，接著我們分別站在走廊的兩頭。游戲規(guī)則很簡單，就是誰把球射進對方身后的門，誰就得分。一開始，我一個猛球從奶奶褲腳旁擦過，直入球門，旗開得勝！可是，奶奶也不甘示弱，幾個好球也趕上了我。我們打得互不相讓，殺得難分難解，不分勝負。這時，我趁奶奶不注意，用力一踢，來了一個偷襲，射進了球門。我們展開了一場激烈的拉鋸賽。最后，我抬腳一踢，球飛過奶奶的頭頂進球，以30比29分取得了勝利。在踢球的過程中，奶奶經(jīng)常把球踢到我臉上，我們都哈哈大笑。最好笑的是有一次奶奶沒踢到球，反而把鞋子踢飛了，差點又砸到我的頭呢。
我們今天玩得真高興，家里充滿了歡聲笑語。
小學(xué)生作文12
七仔，是我過生日時媽媽送給我的一件毛絨禮物。它有一雙黑乎乎的'大眼睛，總是笑瞇瞇的，似乎從沒有什么心事。它的四條腿非常粗。忘記說了，七仔頭上有一個天線，是用來接收信息的。
你們知道嗎?七仔總是喜歡和我玩，每次爸爸媽媽出去了，我就找它解悶。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班了，我做完作業(yè)沒事干，我就找七仔玩。我就把七仔當(dāng)作人一樣照顧，給它配音，和它玩耍。
不知過了多久，七仔也變臟了。我就把它放到水里用香皂給它洗了一個澡，再拿到太陽底下曬，不一會兒，七仔又變得干干凈凈，渾身上下都充滿了香皂和太陽的香味。
我喜歡七仔，我要好好愛惜它。
小學(xué)生作文13
一天，兩天……終于，小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個不停，我家頓時熱鬧極了。
以后，每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸那么出去尋找食物。
一天，兩天；一個星期，兩個星期……小鳥一天天長大了，羽毛漸漸長飽滿。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，并且再也沒有飛回來，只留下兩只幼小的鳥兒。我不解地問媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自己的`寶寶？”媽媽答復(fù)說：“小鳥已經(jīng)長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學(xué)會獨立生活�！蔽壹僭O(shè)有所思地點點頭。
是啊，鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以后才會知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。
小學(xué)生作文14
過年那幾天天氣很好，那是春天來了！春天來了！帶著暖洋洋的心情，一家人爬山。
我們來到了仙巖風(fēng)景區(qū)，那里的景色宜人，風(fēng)景秀美，到處可見春天來了，爸爸和我爬最快了，媽媽因為抱著妹妹所以慢了點，山上有天然的`瀑布，雖不及李白筆下的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，但我覺得就是這樣，爬到山頂有一大水庫，是后來修建的，我們再往另一處小徑走去，看到有一怪石，近似像一頭獅子，遠似好比大人和小孩，妹妹更是開心地呀呀叫，只聽回聲在這山里蕩漾，留下了我們一家人的笑聲！
小學(xué)生作文15
一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的作業(yè)，老師更不會給你畫上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說：”那你也不應(yīng)該在我的'皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個都很重要，但誰也離不開誰。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“
筆和作業(yè)本聽了，萬分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過架。
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