[精]成長的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

　　所謂成長，就是在失敗與無奈的交集里衍生繁花，再生繁花。

　　就這樣一直走，走到了青春散場的最后一站，曾經(jīng)的那些夢想，希望，現(xiàn)在已經(jīng)不成模樣。這條路上走的很匆忙，匆忙的忘記了太多的蕩氣回腸，匆忙的忘記了太多緬懷心靈的感傷。其實(shí)一直都很失敗，只是不愿回頭看，這一路似乎血跡斑斑，傷害了誰？錯(cuò)過了誰？那些得到的，失去的，錯(cuò)過的，擁有的，掙扎的，煎熬的一切，那些無奈的`，失敗的，痛苦的，彷徨的一切，就這樣生硬的切割過我的靈魂�；貞淈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，世事零零總總，原來總有一些事我們無法改變，總有一些感覺我們無法忘卻，總有太多的無奈在我們生命中似錦綻放，只是這綻放的煙火太過絢麗，絢麗到我們無處躲藏。

　　也許這就是所謂的成長，總要再一些人，一些事中學(xué)會(huì)緊張，學(xué)會(huì)希望，學(xué)會(huì)后悔，學(xué)會(huì)默默療傷。

　　也許成長就是這樣一出折子戲，我們盡力全力把最燦爛的時(shí)光留在了別人生命里。

　　也許成長就是這樣一個(gè)鏡頭，一直微笑，然后，轉(zhuǎn)身，含淚一個(gè)人離開。

　　所謂成長＇＇文字所不能承載的心傷！

成長的作文2

　　之前一哥哥一直強(qiáng)調(diào)說我現(xiàn)在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個(gè)時(shí)候自己也明白這個(gè)道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領(lǐng)的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。

　　自己在想之前會(huì)很期待他重新過來找我，那個(gè)時(shí)候沒有想那么多，那個(gè)時(shí)候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因?yàn)楦星樯写�。但現(xiàn)在的話，我是不這么想了。

　　雖然昨天還是會(huì)很希望突然間收到她的信息，畢竟現(xiàn)在微信想的話，自己還是會(huì)覺得是不是他發(fā)過來的？會(huì)立馬去看，然后如果看到的不是他發(fā)過來的話，自己不會(huì)去秒回。但也不會(huì)有落空感，就是已經(jīng)習(xí)慣了這一種假期待。

　　現(xiàn)在的話，自己會(huì)想，如果他重新回來找我的話，那是因?yàn)樗�真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動(dòng)的狀態(tài)，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關(guān)系處理里面，如果和媽媽冷戰(zhàn)了，一般都是媽媽主動(dòng)跟他談，發(fā)起聊天，他才會(huì)選擇重新和媽媽說話，放下強(qiáng)硬的態(tài)度。

　　所以他那個(gè)時(shí)候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實(shí)他根本就沒有明白在一段關(guān)系里面主動(dòng)做出讓位的那一個(gè)才是真正理智的那一個(gè)，畢竟關(guān)系是需要不斷的做出付出的`，而這一個(gè)讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。

成長的作文3

　　20xx年9月19日，隨著一聲清脆的啼哭，然后我就出生了，而且是生在一個(gè)充滿吳文化的城市里——蘇州。

　　在我心里，蘇州就是個(gè)“人間天堂”，正如姑蘇好風(fēng)光里唱的：“上有呀天堂，下有呀蘇杭……”精美的`蘇州園林：獅子林、拙政園、網(wǎng)師園、留園，它們被統(tǒng)稱為“蘇州四大名園”但是還有一個(gè)虎丘，我可是最喜歡的，它也很有名。這讓我作為一個(gè)蘇州人很是自豪。

　　吳文化當(dāng)中最有名的要數(shù)蘇州民間小吃了！蘇州的小吃可以說是數(shù)不勝數(shù)的！生煎饅頭、糖粥、海棠糕、梅花糕、蟹殼黃……

　　“小橋、流水、人家”的姑蘇，現(xiàn)在是道路越修越多也越修越寬，樓房越來越多也越來越高，輕軌的路線規(guī)劃越來越多銜接得越來越暢。吳中的人口也越來越密人們的步伐也越來越快，我的個(gè)頭也越來越高，思考的問題也越來越多越來越難。長大該干什么？

　　在信息發(fā)展迅速、科技日益騰飛的今天，我應(yīng)該一步一個(gè)腳印的成長，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天改變一點(diǎn)。在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。自己能做的事自己做，能夠給別人幫助的地方盡量幫。吳中發(fā)展得越來越美好，我也要成長得越來越進(jìn)步。

成長的作文4

　　小時(shí)候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對(duì)打包的認(rèn)識(shí)。

　　有一次，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人�！笨墒菋寢尷矶疾焕砦遥�我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，希望這場聚會(huì)快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完，媽媽見我還在那里悶苦，就對(duì)我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會(huì)背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點(diǎn)，我用余光瞅了瞅別人，她們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。

　　回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的`氣�；丶液�，媽媽語重心長地對(duì)我說：“孩子，你知道嗎？農(nóng)民伯伯中田的不容易，你以前學(xué)的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦；還有報(bào)紙上，新聞里報(bào)道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因?yàn)闆]糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們?nèi)�部吃完�！?/p>

　　從此，我再也沒有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi)，我也會(huì)說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。

成長的作文5

　　同意了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節(jié)中，我正在不經(jīng)意地成長，對(duì)事物有了不同的怎么看。

　　成長中的我，對(duì)爸爸媽媽日夜持續(xù)的嘮叨產(chǎn)生了厭倦。日漸地有了我們的主張和怎么看，不想受爸爸媽媽的安排，產(chǎn)生了不聽話的心理，與爸爸媽媽的代溝愈加大，對(duì)爸爸媽媽的行為表示不理解。

　　成長中的我，有了我們的秘密，開始把我們的心事收藏在日記里，和爸爸媽媽不再是無所不談。了解將煩惱向好友傾訴，渴望有我們的私人空間，渴望自由，渴望長大。

　　成長中的我，是一個(gè)大花灑，一點(diǎn)小事一點(diǎn)挫折一份感動(dòng)，淚水也會(huì)嘩嘩直流。不知從什么時(shí)間起，掌握了沉默和憂郁，常會(huì)一個(gè)人站在窗戶前，仰看著藍(lán)天和白云�；叵肫鹞覀兊倪^去與生活的點(diǎn)滴。我好像感到了成年人所特有些落寞和傷感。在考慮中，在成長中感受到青春所帶來的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

　　成長中的我，不知道老師對(duì)大家需要為何那樣嚴(yán)格。有時(shí)甚至抱怨所有些青春都在書海中度過，早已聽?wèi)T了老師口中的名言，想要更多時(shí)間做自己喜歡的事去豐富我們的生活。

　　成長中的我，渴望真的的友誼。當(dāng)我在最傷心失落的時(shí)候，我期望幾句真誠溫馨的話語；當(dāng)我在風(fēng)雨中漠然無助的時(shí)候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。過去懷疑過“天下無不散的'筵席”這句話包含的意思，但當(dāng)幾年的好友離別在即，我才深有領(lǐng)會(huì)。

　　成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最好看的的風(fēng)景，擁有了多彩的將來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。

成長的作文6

　　那時(shí)候，每天早上5:30起床跑操，哨子一響，同學(xué)們都去操場集合。學(xué)校分班次依次排好隊(duì)伍跑步，每班還有一個(gè)帶班隊(duì)長，喊著我們的1234歌。雖然偶爾不是那么整齊，但是比起其他班，我們?nèi)�班還是最好的。

　　還記得那一年是很艱苦的一年，面臨高考，同學(xué)們都很努力的學(xué)習(xí)。從那時(shí)候起，我也不知道是害怕高考考不過，還是別的什么原因，隱隱的選了體育。還記得，依然清晰的記得是2001年的冬天，學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)我都參加，那次一不例外，跑的是5000米吧。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有那么大的操場，我們學(xué)校選的場地是附近村民剛剛修好的公路，那時(shí)候覺得那條路真的'很寬，平時(shí)也沒有什么車。只記得我在那次的跑步中得了個(gè)第三名吧，名次還不錯(cuò)，現(xiàn)在還能感覺那兩條腿不是自己的，就像是灌了鉛一樣。記得兩旁的同學(xué)一直為我加油，快到最后了，還有人給我?guī)�跑。最后�?jiān)持跑到終點(diǎn)，不省人事了，聽同學(xué)說是同學(xué)們把我抬回去的。

　　回想起那段成長的故事，有種苦澀的酸甜，忽然想起了那首《如果再回到從前》：如果再回到從前所有一切重演，我是否會(huì)明白生活重點(diǎn)，不怕挫折打擊，沒有空虛埋怨，我希望我會(huì)看的更遠(yuǎn)。如果再回到從前，我是否還會(huì)與你相戀，你是否會(huì)在乎永不永遠(yuǎn)，如今的你不再輕許諾言，也不再為我而把自己改變，歷經(jīng)生活試驗(yàn)，愛情挫折難免，我依然期待明天，希望你知道生活的重點(diǎn)。

成長的作文7

　　隨著時(shí)間的流逝，人會(huì)慢慢成長，有生理上的，也有心智上的，可以說人無時(shí)無刻不在成長。然而成長的滋味是什么呢？

　　成長有煩惱，也有快樂。

　　成長的煩惱枚不勝舉，如去年的衣服，褲子穿不上了，半年前買的鞋小了，飯量增大了，有小將軍肚了。最讓我煩惱的.是心理上的“變態(tài)”。

　　聲音“變態(tài)”，變得沙啞起來，歌聲就是黃牛叫，每當(dāng)同學(xué)異樣的目光投來時(shí)，我總會(huì)感動(dòng)無地自容。就是與人說話，也讓自己感到怪怪的，真的是不是滋味。有時(shí)，我害怕長大，害怕成長。

　　脾氣”變態(tài)”，變得暴躁起來。也不知是什么原因，連情緒也變得極不穩(wěn)定，上一秒，和風(fēng)日麗，下一秒，或許就是雷霆暴怒，比天氣還反復(fù)無常。有時(shí)還遭到別人“變態(tài)”的辱罵，就說我叛逆，我也不能自已，我痛恨長大，痛恨成長。

　　彩虹總在風(fēng)雨后，成長也讓我快樂。

　　我快樂；那是因?yàn)榱�氣變大了，個(gè)子變高了，人變懂事了，可以幫父母干活。每次干活，雖然有點(diǎn)累，但看到父母欣慰的目光，我心里就感到特別的爽。還有阿姨叔叔們都便講我懂事了，每次聽到夸贊，我的心里美滋滋的。

　　成長滋味：有煩惱，有歡樂，有苦，有甜。古人云：少年何知愁滋味。我說少年歡樂更勝愁。

　　在成長的過程中，我不僅嘗到了成長的滋味，也懂得了許多道理，我的心智早已蛻變，不在是以前那個(gè)什么事也不懂的小孩子了，我已經(jīng)長大了。

　　如果說，成長是槳那我就是船，只有槳才能推動(dòng)船兒，船兒只有靠槳才能到達(dá)幸福的彼岸。

成長的作文8

　　相信大家都很熟悉《弟子規(guī)》、《論語》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典吧！它們可是我們學(xué)校每天早晨和中午必讀的書。是經(jīng)典，在我遇到困難時(shí)幫助我；是經(jīng)典，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我；是經(jīng)典，在我跌倒時(shí)扶起我。我感謝經(jīng)典，在我成長的歲月陪伴在我身邊。

　　每當(dāng)父母叫我時(shí)，拖拖拉拉的我總是快速的站起來，向父母跑去，這讓我想起父母呼，應(yīng)勿緩；每當(dāng)父母叫我做某件事時(shí)，懶惰的我總會(huì)迅速的走向父母，詢問父母做什么事情，這讓我想起父母命，行勿懶；每當(dāng)父母教育我時(shí)，我總會(huì)洗耳恭聽，這讓我想起父母教，須敬聽。因?yàn)榈茏右?guī)，所以我從一個(gè)懶惰的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)勤奮的孩子。

　　孝經(jīng)里有一句話是說：“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也�！笔前。�只要身體受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，那么父母就會(huì)很著急。為此我就有過這樣的.經(jīng)歷。

　　有一次，我因?yàn)橥砩纤�覺被子沒蓋好，著涼了，第二天就發(fā)燒了。媽媽首先是給我量體溫，一看溫度計(jì)：39.2度！媽媽馬上帶我去看醫(yī)生。到了醫(yī)院，買了藥，打完吊針，媽媽才松了一口氣。不僅如此，媽媽每天都按時(shí)給我藥吃。有時(shí)吃藥偶爾會(huì)嘔吐，但媽媽總是忍著，默默的為我清干凈殘?jiān)�。這些，我看在眼里，痛在心上。我這才明白，《孝經(jīng)》里說的是什么意思。

　　經(jīng)典，是我人生道路上不可缺少的東西，它叫會(huì)了我做人的道理。我愛你，經(jīng)典！

　　與經(jīng)典通行，與圣人為友。經(jīng)典伴我成長！

成長的作文9

　　成長是什么？它意味著什么？是不能再撒嬌耍賴，還是要向“別人家孩子學(xué)習(xí)”？我想，答案是：成長意味著擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

　　記得看過一本書叫《城南舊事》，似乎讓我漸漸體味到成長的意義。在書文的最后一章，在小女孩兒林英子的小學(xué)畢業(yè)典禮那天，父親因病離開了人世，她藏起了無助與悲傷，用盡心思來打理這個(gè)家。一個(gè)十二歲的孩子，既要照顧母親和眾多弟弟妹妹，又要兼顧學(xué)業(yè)，這種艱難與辛苦，恐怕讓很多人望塵莫及。難道英子不知道這種苦滋味嗎？人人都明白，她也知道，但她依然堅(jiān)定的挑起了這副重?fù)?dān)。因?yàn)樗�懂得：成長不只是年齡的增加，更是一種不動(dòng)聲色的承擔(dān)與照顧。而當(dāng)苦難來臨時(shí)，她能堅(jiān)定地走向前方的路，這又是一種勇敢的成長，一種無所畏懼的對(duì)命運(yùn)的.抗衡。

　　其實(shí)《城南舊事》整本書都在說“成長”，蘭姨娘、為供弟弟上學(xué)的小偷、奶媽、臨死前的父親都在說英子已經(jīng)長大了，懂事了……可在我的眼中，只有最后一章，最后一幕讓我看到她的成長。因?yàn)橹钡阶詈螅�英子才真正明白成長的責(zé)任，能真的擔(dān)起重任。

　　這，就是成長。一種承擔(dān)、一種責(zé)任、一種勇敢、一種艱辛……讀到這里，我不禁有了期待，想迫切的看到蛻變后的自己，那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來的我。

成長的作文10

　　同學(xué)們，你們懂得感恩嗎?你們有顆感恩的心嗎？我想如果你有感恩的心你的前途一片光明，如果你沒有你前面將是黑暗。同學(xué)們，我們只有在感恩中成長，我們的絢麗多姿。感恩一詞的內(nèi)涵我們應(yīng)該都了解吧，感恩是因母愛；是因父愛；還有老師的教誨�？傊疅o論怎樣我們都要有顆感恩的心，想到，前幾天我看見報(bào)紙上報(bào)道，一個(gè)12歲的小男孩要把自己的骨髓捐獻(xiàn)給自己的母親。他母親得了病在離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院里，他每天都去看他母親。到了晚上他自己走夜路，聽他家人說他以前從不敢夜路。后來他說：“為了媽媽，我什么也不怕�！彼�的話感動(dòng)了許多人。同學(xué)們我們不知道嗎？

　　還有一段是我無意中看到的，一個(gè)孩子的.母親賣牛肉給孩子吃，怕孩子吃膩了，就每天變著花樣炒著吃，后來母親發(fā)現(xiàn)孩子總是找借口說：“媽媽，我吃不下了，你不它吃了吧。”媽媽很高興，因?yàn)楹⒆佣�得感恩了�?/p>

　　感恩是必不可少的，如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將變的更美好和平。最后讓我們在感恩中成長吧。

成長的作文11

　　圖書館，我成長的搖籃。 六年來，是誰陪伴我們度過的? 六年來， 是誰給了我們向上的力量？ 六年來，是誰像慈母一樣哺育著我們？ ——是圖書館。 在我的成長中，圖書館已經(jīng)成了我不可缺少的勵(lì)志藥，已經(jīng)成了我的 好伙伴。

　　第一次到圖書館 記得我第一次到圖書館時(shí)，只見那里面寬敞明亮，一排排的書架上擺滿琳瑯滿目的書刊，我當(dāng)時(shí)恨不得把書里的知識(shí)一口吞進(jìn)肚子里。我趕緊拿起一本《老人與�！返臅�津津有味地讀了起來，不久，我便陶醉在了書香之中……終于看完了，我為老人83天補(bǔ)不到一條魚而傷心，又為他那頑強(qiáng)的意志而佩服，更被他那勇敢的性格而征服。想著想著。哎，一看時(shí)間，四點(diǎn)半了，時(shí)間怎么過得這么快啊，哦，一定是時(shí)間老人太羨慕我了，把我的時(shí)間拿走了。誰叫我看書看得那么津津有味呢！

　　不過，我只好依依不舍地離開了圖書館。 借書的'樂趣 自從去了圖書館后，我的課余生活越來越有趣了，只要一有空，我就往圖書館里跑�？墒牵瑓s總也滿足不了我看書的欲望。偶爾間，有一次，我聽說這個(gè)卡可以借書，可把我樂壞了。 那天，我一個(gè)人懷著激動(dòng)的心情來到了圖書館，我借了一本《魯濱遜飄流記》就匆匆地回家了。 晚上，我捧著這本書，小心翼翼地翻開來，認(rèn)真的閱讀著，書中精彩的故事情節(jié)，一個(gè)又一個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我不禁沉迷…… 圖書館，我成長的搖籃。我愛你！

成長的作文12

　　我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！

　　幼兒園時(shí)，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級(jí)時(shí)，我看有圖畫、有拼音、有文字的.書。而現(xiàn)在，我則什么樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識(shí)，知道許多為人的道理。記得那是三年級(jí)的事，由于學(xué)鋼琴的難度越來越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅(jiān)持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來。看著看著，我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動(dòng)，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持就是超越自我！

　　我喜愛虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也喜愛多彩的電視節(jié)目，可我最愛的還是書！讀書時(shí)，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時(shí)，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時(shí)，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。

成長的作文13

　　看到家里墻上掛的照片，我就會(huì)想起那次學(xué)校舉辦的放風(fēng)箏比賽。

　　談起放風(fēng)箏，別看我年紀(jì)小，我可算是老手了，我5歲的的時(shí)候就和爸爸放風(fēng)箏。轉(zhuǎn)眼春天來了學(xué)校要舉辦放風(fēng)箏大賽，同學(xué)們高興壞了，同學(xué)們都拿著風(fēng)箏在家長和老師的帶領(lǐng)下來到郊區(qū)，放風(fēng)箏的場地很寬敞，而且那天的風(fēng)也很大。憑我多年放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，今天的風(fēng)力最適合放風(fēng)箏。也就10多分鐘的功夫，同學(xué)們各顯其能把自己手中的風(fēng)箏都升到了天空，天空中飄著五顏六色的的.風(fēng)箏，有燕子，還有老鷹，還有蝴蝶，還有蜻蜓。我的風(fēng)箏比較特殊是蜈蚣，蜈蚣長長的尾巴，雖然剛放的時(shí)候有點(diǎn)困難，但是放起來在空中蜈蚣搖擺著長長的尾巴，還是很壯觀的。20分鐘過去了，老師評(píng)委們拿著望遠(yuǎn)鏡開始給我們評(píng)分，結(jié)果我的飛的時(shí)間最長，最高，最平穩(wěn)，我得到了本次比賽的第一名，學(xué)校還把鞭炮掛在熱氣球上，隨時(shí)氣球的升起，鞭炮在空中懸掛著噼里啪啦的響個(gè)不聽。整個(gè)場面熱鬧極了，搞得相似慶典似的。老師拿出相機(jī)記錄了著精彩的瞬間，其實(shí)比賽的結(jié)果是在我的意料之內(nèi)。畢竟我是放風(fēng)箏的老手了。

　　其實(shí)這次在放風(fēng)箏比賽中得獎(jiǎng)，要感謝我的爸爸，因?yàn)樽詮奈?歲起，爸爸每年的春天都堅(jiān)持陪我放風(fēng)箏，在這里我要和爸爸說一聲，爸爸辛苦了，謝謝你我最愛的爸。

成長的作文14

　　所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開�！�—題記

　　回首走過的沙灘，突顯孤獨(dú)的'足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時(shí)的路。被朋友們稱作沒有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿了文字，像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來……

　　我與它一起成長。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。

　　我經(jīng)歷，我成長;抒發(fā)成長的情感，在充滿歡樂的課堂上。一年就這樣過去了，雖然平淡，但也會(huì)激起人們心中的漣漪。

　　成長，是一部飽含百味的童年話，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長。

　　就是小時(shí)候說的當(dāng)我長大的時(shí)候吧。在人生這一頁上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說：我一直在成長，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。

　　一直不知該如何定義成長與足跡，或許吧……

　　童年，是一個(gè)人最美的夢境，而長大則是對(duì)這個(gè)夢境最冷酷的摧殘。

成長的作文15

　　成長是什么？成長是一杯美味的酒，讓你回味無窮；成長是一道雨后彩虹，讓你贊嘆不已。在成長的過程中，不經(jīng)意的瞬間，會(huì)讓我們品味到成長的'快樂，成長的道理。

　　記得有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了推輪胎和百米賽跑項(xiàng)目。先比賽推輪胎，推輪胎對(duì)我來說是小菜一碟，我輕而易舉地獲得了第二名的好成績。下一個(gè)項(xiàng)目就是跑步了。

　　我們比賽的是百米賽跑。隨著一聲哨響，同學(xué)們紛紛像離弦的箭似的飛奔出去，我也不甘示弱。可是，剛跑完五十米，我就氣喘吁吁，汗流浹背，有些力不從心。突然，我被路邊的石子輕輕絆了一下，摔倒在地上，膝蓋是漸漸露出了鮮紅的血，我的淚水也奔涌而出。我正想放棄時(shí)，同學(xué)們急忙跑上前，親切地問：“你沒事吧？”“要不退賽吧？”“沒事兒，得不得獎(jiǎng)都沒關(guān)系”我聽到同學(xué)們并沒有埋怨我，反而來了斗志，我心想：我不能被挫折打敗，為了同學(xué)們?yōu)榱俗约�，沖呀！

　　我又重新站了起來，向終點(diǎn)奔跑著。我決不能被這點(diǎn)小挫折而擊�。∥绎w奔到了終點(diǎn)，雖然不是前三名，但我嘗到了成長的快樂。

　　成長如同賽跑，在成長的跑道上，我們要奮力拼搏，不被挫折打敗，與朋友相互幫助，共同成長，一起到達(dá)成長的彼岸！

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