小學(xué)生作文【常用15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文1
今天上午，我和幾位同學(xué)有意上街走了一趟，畢竟是新年將至，大街小巷，撲入你眼簾的好一派熱鬧的場(chǎng)面。
從學(xué)校出發(fā)，我們首先來(lái)到移動(dòng)公司門(mén)前，映入眼簾的是那一張張鮮艷的春聯(lián)和年畫(huà)。先看到的是一張大年畫(huà)，上面畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)的大寶寶，葡萄似地大眼睛，仿佛正看著我呢；還有手中抱著大元寶的財(cái)神爺，雙手拎大刀的門(mén)神爺都栩栩如生。接著是一幅幅春聯(lián)，有歌頌祖國(guó)的，“如平安如意財(cái)源多，迎新春事事如意”，家庭的，如喜慶滿堂納千祥，瑞氣盈門(mén)添百福……都流露出對(duì)生活的美好憧憬。買(mǎi)的人絡(luò)繹不絕，賣(mài)的人都有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，有的甚至都叫上了自己的孩子來(lái)幫忙，到處都是一片熱鬧繁忙的.景象。
接著我又來(lái)到了菜市場(chǎng)，走到菜市場(chǎng)，一看，呵！菜可真多啊，有穿著紫衣的茄子、吹著小喇叭的黃瓜，披著紅棉衣的西紅柿、胳膊粗的白藕……令人眼花繚亂，四周還彌漫著泥土的芳香，到處倒是一片喧鬧的聲音。再看看肉行，一筐筐的雞、一箱箱的魚(yú)、一盒盒的蝦……都呈現(xiàn)在我們面前。走著走著，我們又來(lái)到了一個(gè)賣(mài)魚(yú)的攤位前，一大池子的魚(yú)，魚(yú)的種類也不少，有一米多長(zhǎng)的鰱魚(yú)、飽滿的鯽魚(yú)、個(gè)頭較小的鱔魚(yú)……條條豐碩肥大。此時(shí)人也多了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是摩肩接踵 ，有買(mǎi)東西的人，也有路過(guò)的人，大家有說(shuō)有笑，呈現(xiàn)出一派熱氣騰騰的景象。
逛完了年畫(huà)攤和菜市場(chǎng)，我又來(lái)到了服裝店。一眼望不到邊的衣服，顏色鮮艷，有深紅的、淺綠的、淡黃的……總之是五顏六色，令人目不暇接，也有許多名牌服裝，如：安踏、李寧、特步……真是一應(yīng)俱全。
時(shí)間過(guò)地總是那么快，不知不覺(jué)臨近了中午，也是時(shí)候回家了，走在回家的路上，不由得想起了今天歷程，這些市場(chǎng)見(jiàn)聞，讓我看到了人民的幸福生活。更讓我懂得了：今天的幸福生活來(lái)之不易，這都是要靠黨的政策好��！
小學(xué)生作文2
我的家里有三口人，爸爸、媽媽和我。我家雖然不大，也沒(méi)有什么豪華的家具，但我依然覺(jué)得我家很幸福、很溫馨。
我的爸爸是一名交通警察，他工作一絲不茍，為人樸實(shí)。爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后讓爸爸給我檢查，爸爸檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道口算題，我更正后，拿給爸爸看，可誰(shuí)知這一會(huì)兒的功夫爸爸又出了100道口算題。我不想做，便去找媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，做吧，對(duì)你有好處。”我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好撒謊說(shuō)我肚子疼，誰(shuí)知爸爸發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)。他眼珠一轉(zhuǎn)，跑到廚房忙活了起來(lái)，不一會(huì)，爸爸端著一碗湯水出來(lái)了，他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，這是治肚子疼的“祖?zhèn)髅胤健�，喝了它肚子就不疼了！”我望了望那所謂的“祖?zhèn)髅胤健�，黑乎乎的，有點(diǎn)發(fā)紅，也有點(diǎn)發(fā)紫；我再一聞，哎呀！臭死了！有點(diǎn)像臭豆腐的味道，又有點(diǎn)像臭雞蛋的味道，還有點(diǎn)像酒的'味道……總之，我就聞了一下，胃里就翻江倒海，更別說(shuō)喝了！哎！我還是乖乖束手就擒吧！我的爸爸就是這樣一個(gè)人，雖然他對(duì)我要求這么嚴(yán)格，但我知道，這都是為了我好！
我的媽媽是一個(gè)勤勞、實(shí)實(shí)在在的人。她每天早上都要早起給我做早飯，我去上學(xué)之后，媽媽再收拾收拾去上班，當(dāng)媽媽晚上下班回來(lái)后，她還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。當(dāng)我正睡得香甜的時(shí)候，媽媽卻還在洗衣服。媽媽很辛苦，但她卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。正是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這麼好的媽媽，把家里的一切打理的井井有條，才讓我有了一個(gè)這么溫馨、和睦的家。
我叫小辰，今年十二歲，是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小女孩兒。我?guī)缀鯖](méi)有安靜下來(lái)的時(shí)候，人送外號(hào)“多動(dòng)癥”。不過(guò)，學(xué)習(xí)的時(shí)候我可沒(méi)有這么好動(dòng)，只要一不學(xué)習(xí)，我的活泛勁就又上來(lái)了。在學(xué)校的時(shí)候，我是老師眼里的乖乖女，也是老師的得力小助手，老師需要什么幫忙總叫著我。在同學(xué)眼里，我是一個(gè)“兩面派”，上課的時(shí)候一本正經(jīng)，下了課不知道跟誰(shuí)瘋?cè)チ�。這就是我，一個(gè)天真無(wú)暇的小姑娘！
我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)我的媽媽，更愛(ài)我這個(gè)幸福、和睦的家，愿愛(ài)永駐我家！
小學(xué)生作文3
我很熟悉樹(shù)，更愛(ài)樹(shù)，愛(ài)它那英雄般的身姿，愛(ài)它那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)它那一身令人賞心悅目的綠色�？晌覅s不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹(shù)根。劃線句子兩句話前后顛倒一下，效果會(huì)更好。段落末尾設(shè)置懸念，引人繼續(xù)閱讀。
我未想到那美麗的大樹(shù)的根在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹(shù)根，它像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。如此形象，頗具想象力。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖�？墒撬厝淌苤@一切，把手伸向更深更暗的土層中去汲取水分，輸送給樹(shù)干和枝葉。詩(shī)人和畫(huà)家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹(shù)的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹(shù)根。盡管如此，樹(shù)根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹(shù)根變得更剛強(qiáng)了，大樹(shù)終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了！而它卻不會(huì)鉆出地面，向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。那么無(wú)怨無(wú)悔。
它自己不會(huì)開(kāi)花，但它卻能用它那支撐著樹(shù)桿上的枝葉開(kāi)出最美麗的花；它不會(huì)結(jié)果，但它那樹(shù)桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看它美不美，卻讓大樹(shù)展示自己挺拔的身姿。人們只是看那樹(shù)桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而它們卻不知道我們應(yīng)該知道是誰(shuí)讓它這么粗壯、高大。這一切，全都是樹(shù)根用生命付出換來(lái)的啊！樹(shù)高千尺也離不開(kāi)根。
如果沒(méi)有樹(shù)根，就算有樹(shù)桿改為：樹(shù)干，那還不是風(fēng)一吹就倒了么？無(wú)根之樹(shù)是不能挺立的。
當(dāng)你看到那一排排的參天大樹(shù)的時(shí)候，難道你就不想想是誰(shuí)讓它這么高大？難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的`路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的？難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈，才換來(lái)我們清潔的環(huán)境？難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰(shuí)默默無(wú)聞，無(wú)私地為祖國(guó)出力，才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹(shù)桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹(shù)根！結(jié)尾仿用《白楊樹(shù)》的寫(xiě)法，借鑒的如此之好。
小學(xué)生作文4
童年，是有趣的；童年，是快樂(lè)的；童年，正是孩子們最富有好奇心的時(shí)候。
今年的暑假，當(dāng)我回家時(shí)看見(jiàn)小狗伸著舌頭，有氣無(wú)力的趴在院子里時(shí)我又想起了小時(shí)侯給小狗消暑的趣事，忍俊不禁地笑了起來(lái)。那件趣事如同黑白電影在我腦海里閃過(guò)……
同樣是這樣一個(gè)酷暑，同樣是在這個(gè)院子里，但那個(gè)時(shí)候的我卻那么幼稚。記得那次，我在院子里玩耍，見(jiàn)小狗從外面跑回來(lái)，趴在地上，伸著舌頭。那副有氣無(wú)力的樣子讓我猛得想起奶奶中暑的樣子。這下我急了，突然回憶起奶奶中暑時(shí)，爺爺總會(huì)拿著個(gè)硬幣往奶奶脖子上刨，旁邊電扇也來(lái)幫忙。刨著刨著，暑氣散了，再吃點(diǎn)藥就行了。
于是，我找來(lái)一枚硬幣，搬來(lái)電扇，端來(lái)一盆涼水。小狗那雙水汪汪的'眼睛望著我，似乎在問(wèn)：小主人，干什么呀？卻不知厄運(yùn)正悄悄降臨……我摸了摸小狗的腦袋自言自語(yǔ)地說(shuō)：“乖啊，醫(yī)生給你治病，小狗乖啊——”話音未落，我打開(kāi)電扇，用檔往小狗身上吹。小狗打了個(gè)寒顫，準(zhǔn)備逃跑。我急忙按住小狗，說(shuō)：“小狗不聽(tīng)話，醫(yī)生給你消暑，否則你會(huì)難受的！”小狗猶豫片刻，又繼續(xù)充當(dāng)它的“病人”角色，那雙眼睛里充滿了畏懼。接著，我按住小狗的腦袋，用硬幣在小狗脖子上不停地刨。好幾次，小狗想掙扎逃跑，可卻被我牢牢抓住。雖然我聽(tīng)到了小狗低沉的呻吟聲，但是我絲毫不心軟，反而認(rèn)為這是好兆頭。折磨了小狗幾分鐘，我開(kāi)始潑水。端來(lái)水后，我猛地往小狗身上一潑。小狗頓時(shí)憤怒了，再也抑制不住自己，對(duì)我大聲怒吼，還不時(shí)舔舔濕漉漉的皮毛�？吹叫」贰盎鹕奖l(fā)”，我也“哇——”地一下哭了。
聽(tīng)到哭聲的奶奶急忙奔出來(lái)，看到狗狼狽、孫女哭的情景，哭笑不得。我見(jiàn)了，不知為什么破涕為笑。
看著眼前仍對(duì)我有幾分畏懼的小狗，我忍不住又摸了摸它的腦袋，嘴角不禁露出了甜甜的笑容……
小學(xué)生作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一位科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)叫時(shí)間輪的東西，可以帶我暢游歷史、暢游祖國(guó)的大好河山、暢游太空、暢游你想去的任何地方。
時(shí)間輪最神奇的地方是長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，只要你往上一站，說(shuō)出你想去的地方，它立即可以帶你去。
20xx年的一天，我終于發(fā)明出時(shí)間輪，在時(shí)間輪的翅膀上，我閉上眼睛喊出了：去太古洪茺年代，看看曾居住在地球上恐龍，究竟是什么樣子。只聽(tīng)“嗖”的一聲，瞬間，我來(lái)到了這里的恐龍真多，有十字龍、有巴氏龍、其中體型最龐大是腕龍，重約70噸，身長(zhǎng)22米，站起來(lái)足足有12米，相當(dāng)于四層樓那么高！最小的是美頜龍，它的體重可能還不及一只貓重。別看它們體形各異，習(xí)性相差也很大，可分為溫馴的食草龍和兇暴的食肉龍。食草的恐龍最怕食肉的恐龍，因?yàn)槭橙恺堃ゲ稓⑹巢蔟垼运鼈優(yōu)槭�。因此，行�?dòng)快捷的食草龍為了逃避跑得越來(lái)越快的食肉龍，開(kāi)始了一場(chǎng)速度競(jìng)賽，最快時(shí)速能高達(dá)56千米，而且它們與現(xiàn)代能快跑的動(dòng)物有很大不同，恐龍只用后肢奔跑，那細(xì)長(zhǎng)的腿和窄窄的腳，則能夠讓它們跑得更快、更有效率；突然，有一只腕龍向時(shí)間輪撲過(guò)來(lái)，我嚇得大叫：快去故宮躲起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我又來(lái)到了故宮。我走下時(shí)間輪，進(jìn)入*，穿過(guò)一片青磚鋪地的.廣場(chǎng)，到達(dá)紫禁城的正門(mén)----午門(mén)。這里城墻高大，城門(mén)樓巍峨壯觀，給人以無(wú)比威嚴(yán)的感覺(jué)，使站在這里的人自己感到渺小。故宮舊稱“紫禁城”，它占地72萬(wàn)平方米，建筑面積15萬(wàn)多平方米，有房屋9999間半，是世界上最完整的古代宮殿建筑群。
就這樣，我看完了故宮又看了萬(wàn)里長(zhǎng)城、東方明珠塔、杭州西湖、西安兵馬俑、桂林山水、黃山奇峰，最后到了布達(dá)拉宮……
啊，我要放飛夢(mèng)想，愿它成為我心中最美的彩虹！
小學(xué)生作文6
早就聽(tīng)說(shuō)，新鄉(xiāng)的寶泉是個(gè)山清水秀風(fēng)景優(yōu)美的地方。
今天是個(gè)特殊的日子，常青藤作文班要組織我們?nèi)毴瓮妗?/p>
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了寶泉，大巴車(chē)緩緩地駛?cè)刖皡^(qū)，我透過(guò)窗戶看到兩旁的大樹(shù)很有節(jié)奏地在隨風(fēng)舞動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頓時(shí)一掃旅途疲憊，心情愉悅起來(lái)。
走進(jìn)景區(qū)，果然名不虛傳，我一下子就被這里的景色給迷住了，只見(jiàn)一座座山峰拔地而起，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，再看看那碧綠的湖水，好像一塊無(wú)暇的翡翠，真想把它捧在手中。
“快，快，好玩的還多著呢！”在同伴的呼喊聲中，我走上了紅色的獨(dú)木橋，橋的兩側(cè)濺起的水花，灑到身上涼爽極了。忽然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣嬉笑聲。抬頭望去，哦！原來(lái)在我們對(duì)面有一座懸索橋，我更是來(lái)了精神，邁著大步迅速跑上了懸索橋。可剛剛上去就被摔了一個(gè)狗肯泥，后來(lái)我才知道，原來(lái)是有人故意在搖晃懸索橋啊！我也真夠倒霉的！顫顫巍巍慢慢地站立起來(lái)，搖搖晃晃如同跳舞的感覺(jué)，真是太刺激了！
接著，我們又來(lái)到了“鐵頭功”鍛煉處，那一刻我還真有了想磕一下頭的沖動(dòng)，哎呀！還是算了吧，要是把頭給嗑爛了的話，那可就不劃算了。
一步一景，一景一觀，飛虹橋，珠簾瀑布……最引人注目的.便是山峰頂端的玻璃棧道了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：站在上面往上看，十分驚險(xiǎn)！但我還是決定冒一次險(xiǎn)，于是堅(jiān)持了半個(gè)多小時(shí)，征服了苦和累，終于爬上了玻璃棧道，哇！真的是好刺激��！雖然我還是有些膽怯，但是心里卻充滿了喜悅，望著對(duì)面的飛龍瀑布，不禁想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
青山環(huán)抱著綠水，綠水又倒影著山峰，再加上溪流中形態(tài)各異的巨石點(diǎn)綴，還有那彩色的風(fēng)車(chē)做映襯，簡(jiǎn)直就像是走進(jìn)了一幅春天的畫(huà)卷。
美麗的寶泉，你自有你不同尋常的魅力。
小學(xué)生作文7
今天下午放學(xué)我看到了慘不忍睹的畫(huà)面——我家領(lǐng)居的一只拴著的大黑狗再吃一只剛斷奶會(huì)走路的褐色小貓咪。
我走在崎嶇的小路上，踢著一塊小石子，背上沉重的書(shū)包顯得多么累。走到距大黑狗七、八米遠(yuǎn)，突然一陣陣連接不斷的狗叫聲進(jìn)入我的耳朵。我隨叫聲看去，大黑狗沖著一個(gè)地方直叫，叫得十分兇，我認(rèn)為應(yīng)該是有人在那里，就沒(méi)有多想，我繼續(xù)踢著石子�？墒牵易吡艘粫�(huì)兒，沒(méi)有人出現(xiàn)在路上，但是大黑狗仍不停地兇叫著。我感到奇怪，一種莫名的好奇心涌入心中，大黑狗到底在叫什么��？我加快了步伐，當(dāng)我走到距大黑狗一、兩米遠(yuǎn)時(shí)，大黑狗不叫了，嘴里好像叼了什么東西，然后還用它那黑鼻子拱那個(gè)東西。
我覺(jué)得事情更不對(duì)勁了。我走近了看，剛開(kāi)始以為大黑狗叼著一只大老鼠呢，結(jié)果仔細(xì)一看，竟然是一只極小的貓咪！大黑狗把貓頭叼在口中，輕輕、慢慢地咀嚼。當(dāng)時(shí)我就在一旁，我大聲地朝大黑狗叫：“黑黑！你干嘛呢，你怎么吃小貓咪呢！趕緊放開(kāi)！”可是動(dòng)物怎么可能聽(tīng)得懂人的語(yǔ)言嘛，我無(wú)助極了。我又順手抓起身邊的一顆石子朝大黑狗的嘴邊扔了過(guò)去，我想借助這顆石子的力量來(lái)幫助我告訴大黑狗：你不能吃小貓咪！可是，事情并非我想的那樣，大黑狗放下小貓咪，圍著拴著它的大樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈又慢慢靠近貓咪，它又叼起貓咪遠(yuǎn)離了我�？墒�，就算這樣，我還是能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)大黑狗咬碎貓咪骨頭的“脆脆”聲，一種恐懼涌上心頭，一直平時(shí)挺聽(tīng)話的大黑狗，怎么會(huì)吃一只極小的貓咪呢？不久，一個(gè)頭已經(jīng)被大黑狗吃得差不多了。鮮紅的血，鮮紅的`貓身體，鮮紅的狗嘴吧……我像一個(gè)在平安岸上的路人，我明明可以伸手拉一把落入沼澤的小貓咪，可是我卻無(wú)能為力，因?yàn)槲乙埠ε伦约阂蚕萑胝訚�，沼澤正在吞噬它的美味食物……我�?duì)那只貓咪充滿同情心。我已經(jīng)不忍再看下去了，轉(zhuǎn)身，帶著失落的背影離開(kāi)了。
這是我第一次看見(jiàn)狗吃貓。我沒(méi)有想到一只多么乖的狗也會(huì)展現(xiàn)性情的另一面，做出這樣殘忍的事情。那么這樣，人到了那種無(wú)可奈何的地步是否也會(huì)展現(xiàn)性情的另一面嗎？也會(huì)做出那樣刺痛人心的殘忍的事嗎？
哦，不，我不敢再想了……
小學(xué)生作文8
這個(gè)周末我的爸爸媽媽帶著我去了動(dòng)物園。因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)動(dòng)物園新增了很多趣味的動(dòng)物。這一次動(dòng)物園之旅，我們最先去的是蛇區(qū)。
我覺(jué)得蛇是一種令我膽顫心驚的動(dòng)物�；蛟S我的爸爸媽媽也是為了克服我內(nèi)心對(duì)蛇的懼怕，才最先帶我到蛇區(qū)的吧。蛇是一種令人無(wú)法親近的冷血?jiǎng)游铮覍?duì)它們有一種與身俱來(lái)的恐懼。蛇的種類很多，大小各異。這是我第一次克服內(nèi)心的恐懼，認(rèn)真地觀察蛇。
它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的僅有鉛筆那么細(xì)，有的拉直了有一個(gè)房間那么長(zhǎng)，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來(lái)到了一個(gè)較大的房間前，向里面一看，有三條碗口一樣粗的巨蟒盤(pán)踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見(jiàn)有人來(lái)了，便張開(kāi)血盆大口，露出兩排尖利的牙齒，像在對(duì)我們打招呼，可是樣貌很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們?cè)缇团艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
之后我們又去看了長(zhǎng)頸鹿和袋鼠，還親眼看見(jiàn)了袋鼠打架的樣貌：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向?qū)Ψ�。最終兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是趣味極了。
然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮＊{表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時(shí)，突然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，像死了一樣。這時(shí)主持人說(shuō)：“咦，波比怎樣了”然后走到波比身旁，一會(huì)又走回原先的'位置，說(shuō)：“原先是掌聲不夠熱烈�！蔽覀儽愎钠鹫苼�(lái)，果然波比一下子站了起來(lái)，劃回了給它站的地方。
最終我們來(lái)到了猴山。猴山上有很多機(jī)靈的猴子跳來(lái)跳去，爭(zhēng)奪游客扔去的食物，一位同學(xué)扔過(guò)去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見(jiàn)了，立刻揀了起來(lái)。剛要吃，就有幾只看見(jiàn)了餅干的猴子跑來(lái)?yè)�，小猴可機(jī)靈了，左躲右閃，一會(huì)兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。
看完了猴山，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園，乘車(chē)回到了家�；仡欉@次旅行，我發(fā)出了一聲呼喚：“我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)動(dòng)物，地球不只是屬于人類的，他也屬于動(dòng)物們�！�
小學(xué)生作文9
在很久很久以前，有一個(gè)人，他的名字叫后，家里非常的窮，他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅，五輛奔馳，還有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶……那多好哇！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他拼命的賺錢(qián)，希望能早日成為富翁。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來(lái)，他要做的生意是賣(mài)假藥，而且，賣(mài)一盒假藥能掙很多錢(qián)。他非常的高興，于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣(mài)假藥的藥材，他專門(mén)制作了一個(gè)地下倉(cāng)庫(kù)。還瞞著家人說(shuō)他做了一筆非常大的生意，不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興，他也特別得意，以為自己已經(jīng)成功了，可他沒(méi)想到，接下來(lái)的事情會(huì)讓他后悔一輩子的！
隨著生意越來(lái)越大，吃假藥的人也越來(lái)越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期，人們紛紛前來(lái)買(mǎi)藥，連他的家人也來(lái)了�？伤麤](méi)想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣(mài)的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話，立刻暈了過(guò)去。等他醒來(lái)，自己也得了重病，不久遍去世了。
從此人們?cè)僮鎏澬氖�，醒過(guò)來(lái)悔過(guò)時(shí)，人們便叫他后悔。
在很久很久以前，有一個(gè)人，他的名字叫后，家里非常的窮，他特別夢(mèng)想著能成為富翁。有三套別墅，五輛奔馳，還有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶……那多好哇！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他拼命的`賺錢(qián)，希望能早日成為富翁。
有一天，他的一個(gè)朋友邀請(qǐng)他去做生意。原來(lái)，他要做的生意是賣(mài)假藥，而且，賣(mài)一盒假藥能掙很多錢(qián)。他非常的高興，于是他就跟他一起去了。為了儲(chǔ)藏賣(mài)假藥的藥材，他專門(mén)制作了一個(gè)地下倉(cāng)庫(kù)。還瞞著家人說(shuō)他做了一筆非常大的生意，不久就會(huì)成為富翁。家人非常高興，他也特別得意，以為自己已經(jīng)成功了，可他沒(méi)想到，接下來(lái)的事情會(huì)讓他后悔一輩子的！
隨著生意越來(lái)越大，吃假藥的人也越來(lái)越多。正在禽流感病毒的高峰時(shí)期，人們紛紛前來(lái)買(mǎi)藥，連他的家人也來(lái)了�？伤麤](méi)想到，自己把家里的人也害死了。有一天，他回家看望他的家人發(fā)現(xiàn)他的家人全部吃了他賣(mài)的假藥死了。他也非常后悔不應(yīng)該相信朋友的話，立刻暈了過(guò)去。等他醒來(lái)，自己也得了重病，不久遍去世了。
從此人們?cè)僮鎏澬氖�，醒過(guò)來(lái)悔過(guò)時(shí)，人們便叫他后悔。
小學(xué)生作文10
我是初中一年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)楦改竿映升�，我從鄉(xiāng)村來(lái)到了城市里上學(xué)。不但和小學(xué)同學(xué)疏遠(yuǎn)了，而且也與小學(xué)的幾個(gè)知心朋友也失去了聯(lián)絡(luò)。
我雖然來(lái)過(guò)幾次城市里，但是，那只是和父母來(lái)逛街買(mǎi)衣服，拉著父母親的衣角讓母親或父親買(mǎi)這個(gè)賣(mài)那個(gè)，只覺(jué)得這個(gè)城市十分的好玩。
初到城市，還會(huì)在高樓聳立的街道中迷失方向，所以我總在躲在父母親的身后瞟瞟這兒，看看那兒。
這天，父母親帶著我去了上虞市較好的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)道。因?yàn)槁愤h(yuǎn)的緣故，我的父母親想讓我住在學(xué)校里，免得每天回家。但是學(xué)校把宿舍拆掉改建成了教學(xué)樓，父母親的這個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我只能天天早出晚歸。
我們來(lái)到了我的教室，教室里三三兩兩地坐著一些人，有大人，有小孩。在講臺(tái)上，圍著一群人，我踮起腳可以看見(jiàn)一位衣著樸素的中年婦女發(fā)著紙張，我想這應(yīng)該是我將來(lái)的班主任吧。沒(méi)有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下來(lái)。
母親十分有禮貌地像一位年紀(jì)差不多的中年婦女問(wèn)道：“上面在干什么？”
那名婦女和我的母親說(shuō)了幾句就帶著我的母親向講臺(tái)走去，留下我和父親在下面坐著。
我也不是沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這等場(chǎng)面，只是安靜地坐著位置上，下巴貼在課桌上掃視著將來(lái)要成為我的三年同學(xué)的同齡人。
空蕩蕩的教室不一會(huì)兒就坐滿了，父母親在老師的要求下都到了門(mén)外。
班主任開(kāi)始千篇一律的開(kāi)學(xué)須知，我只挑重點(diǎn)聽(tīng)了一下，譬如：我是你們的班主任，我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們就叫我葛老師，你們的`語(yǔ)文老師是阮老師，是4班的班主任，你們的科學(xué)老師是錢(qián)老師，你們的英語(yǔ)老師是張老師。然后就自顧自地做著自己的事情。
“現(xiàn)在，我要給你們排座位了，都到外面來(lái)�！卑嘀魅蜗茸叱隽私淌�，我們幾十個(gè)同學(xué)陸續(xù)走出教室，班主任一個(gè)一個(gè)地把我們從高到矮地排好，我在中間，我也不和同學(xué)講話，只是像木頭人一樣呆呆地站在過(guò)道上。
我和一個(gè)長(zhǎng)得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正與，我和他十分投機(jī)。他一句我一句，我漸漸地聊開(kāi)了。
這天沒(méi)有上課，只是發(fā)了書(shū)本。但是，我有了一個(gè)好的同桌。
小學(xué)生作文11
早年間，北京的許多院落里大多種樹(shù)，并且種樹(shù)講究多，例如楊柳不能種在院子里而應(yīng)該種石榴、柿子、核桃、香椿一類的樹(shù)。如果在院子里種香椿，那一定不是為別的，就是為在初春時(shí)吃上新鮮的香椿芽?jī)�。吃香椿是老北京的�?xí)俗，如果有富余的，一定弄些香椿芽送給沒(méi)香椿樹(shù)的左鄰右舍。可以說(shuō)，香椿是老北京的春天獨(dú)有的味道，也是鄰里間的一份情誼。
姥姥家的院子里也不例外地種著香椿，那是一株老香椿。春天它發(fā)芽發(fā)得很晚，還將將能趕上四月的尾巴。它抽出的新芽?jī)�，墨綠中透出紅來(lái)，但顏色沒(méi)有紅綠顏料混合那樣可憎，反而蘊(yùn)含著生機(jī)和可愛(ài)。到了這個(gè)時(shí)節(jié)，我們便開(kāi)始采摘香椿芽?jī)�。站在�?shù)下會(huì)聞到香椿獨(dú)有的清香，我們用姥爺制作的竹竿兒摘香椿，桿頭有一個(gè)鉤兒，掛在香椿芽?jī)荷弦粩Q，芽?jī)壕偷袈湎聛?lái)。姥姥和媽媽便負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，而我則在草叢中撿掉落的香椿芽?jī)骸?/p>
有時(shí)還會(huì)叫伙伴們一起來(lái)參與這項(xiàng)活動(dòng)。陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的香椿枝葉，灑在濃密的草地上。我們提著籃筐從光束中越過(guò)陽(yáng)光，轉(zhuǎn)而照向我們，照在身上，暖暖的。我們爭(zhēng)搶著撿拾，尋覓藏在草叢中的嫩芽?jī)海纫槐日l(shuí)找的多。將嫩芽分成一堆兒一堆兒，給自己劃分好吃的份量，然后我們幾個(gè)小鬼拿著一把把香椿芽?jī)核偷阶筻徲疑帷?/p>
更加令人享受的'還是吃香椿。香椿有很多吃法，我最喜歡吃香椿雞蛋和炸香椿魚(yú)兒。他們的做法很簡(jiǎn)單，就是把香椿切碎放到調(diào)好的雞蛋里，或者把香椿放在面糊里，倒入熱油中煎。這個(gè)時(shí)節(jié)，每次去姥姥家，一進(jìn)門(mén)兒就會(huì)聞到香椿獨(dú)有的醇香，混合著雞蛋的味道，聽(tīng)到滋滋的聲音。香椿雞蛋放在嘴里軟軟的，略帶一絲絲苦味。炸香椿魚(yú)兒外表金黃，香椿碧綠，外酥里嫩。沾上花椒鹽，真是香酥入口美不可言。
姥姥家搬遷這么多年了，我再也沒(méi)有吃到、聞到那樣鮮美的香椿了。終于，今天我們家新移植的小香椿發(fā)芽了，我輕輕摘下一片，聞一聞，是家鄉(xiāng)的味道，是香椿的清香。
小學(xué)生作文12
火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的，可見(jiàn)了解消防知識(shí)，是非常有必要的，是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
俗話說(shuō)的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識(shí)，多了解有關(guān)的消防知識(shí)，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開(kāi)，確保室內(nèi)空氣對(duì)流，這樣火災(zāi)是可以避免的。
此外，在平時(shí)里，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問(wèn)題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí)，對(duì)消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話119。
然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火。如：馬上報(bào)警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小，報(bào)警人名及電話號(hào)碼，并派人去路口迎候消防車(chē)。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。當(dāng)時(shí)，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她果斷地打開(kāi)窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的`發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，比如開(kāi)關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，造成一個(gè)悲劇，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知識(shí)，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
小學(xué)生作文13
世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是一聲呼喚。
上幼稚園時(shí)，媽媽帶我去廣場(chǎng)游玩。廣場(chǎng)上人山人海，坐在飯店里，透過(guò)玻璃墻，可清晰地看見(jiàn)人們?cè)趤?lái)回穿梭。我得到了許可，便在附近玩耍了起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，我便迷失在了浩瀚的人海中，急得哭了起來(lái)。多虧聽(tīng)到了媽媽的呼喚，終于投入了母親的懷抱……盡管，被媽媽訓(xùn)斥了一頓，但那一聲呼喚將永遠(yuǎn)印刻在我的腦海。
呼喚，無(wú)處不在。
在上補(bǔ)習(xí)班的日子，我正和一個(gè)伙伴玩耍。春光撒滿了大地，我的心也一樣的燦爛無(wú)比。玩得疲倦了，我喘著粗氣向伙伴告別。轉(zhuǎn)身離開(kāi)之后不久，身后突然傳來(lái)一聲：“喂！等等！”我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)他提著我的背包，氣喘吁吁地停在我面前。我怔住了，如果沒(méi)有伙伴的呼喚，沒(méi)有了背包，后果將不堪設(shè)想！頓時(shí)，他的身影朦朧起來(lái)，逐漸擴(kuò)大開(kāi)來(lái)……
一聲呼喚，能換回親情；一聲呼喚，能加深友情；一聲呼喚更能溫暖人心。
一次，我獨(dú)自乘著公交車(chē)前往補(bǔ)習(xí)學(xué)校。到了終點(diǎn)站，準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，看到了這樣一幕——一位大叔正側(cè)身躺在最后一排的座位上呼呼大睡。當(dāng)我正在暗暗偷樂(lè)時(shí)，腦海中不禁想起了那樣一幕——也是在公交車(chē)的終點(diǎn)站，也有一位大伯在打著鼾。我本以為司機(jī)會(huì)叫醒他，但當(dāng)下車(chē)后的我調(diào)轉(zhuǎn)頭去，看到的卻是司機(jī)將車(chē)迅速地開(kāi)走了。我眼巴巴地看著大伯就這樣莫名其妙地被送走，內(nèi)心后悔不已�，F(xiàn)在，我絕不能再讓這一幕重演。我有些緊張，慢吞吞地走近大叔，卻遲遲不敢開(kāi)口�！拔�！下車(chē)！”司機(jī)喊道。我一驚，只怯怯地叫了聲：“叔叔，下車(chē)了……”隨即便面紅耳赤地躥下了車(chē)。再見(jiàn)那位大叔，慌忙抓了抓有些凌亂的頭發(fā)，跳下車(chē)，看了看我，向馬路對(duì)面跑去……
望著大叔遠(yuǎn)去的'背影，我心中有股說(shuō)不出的喜悅。
呼喚，是善意的表達(dá)，是溫暖的呼喊。呼喚，能使漆黑的夜空出現(xiàn)一絲黎明的曙光！
小學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)在溧陽(yáng)，它位于江南水鄉(xiāng)，說(shuō)起這里的美食，自是數(shù)不勝數(shù)：有扎肝、有烏米飯、有白芹……但是，我最喜歡吃的還是天目湖的砂鍋魚(yú)頭。
今天我讓媽媽又做了一次砂鍋魚(yú)頭，我在邊上一直看著，本來(lái)砂鍋魚(yú)頭是這么做的呀：第一步，先將鰱魚(yú)頭劈成兩半，洗凈，再切成大塊，用少量鹽，花雕酒，胡椒粉，蠔油去味十分鐘；第二步，將洋蔥切大片，大蒜剝成蒜瓣，大蔥切段；第三步，砂鍋內(nèi)先加一些橄欖油，將蒜瓣放入，再放點(diǎn)洋蔥片，香菇，幾瓣蒜，紅辣椒，冰糖，醬油，香菜和少量的鹽；最后一步，加入一小碗花雕酒，砂鍋加蓋大火煮開(kāi)，小火煮至沙鍋內(nèi)湯汁收濃，再撒入蔥絲，就這樣，美味的砂鍋魚(yú)頭就做好了。我聞著砂鍋魚(yú)頭的香味，便立刻問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候才能吃呀！我可以吃了嗎？我可以吃了嗎？”
菜上桌了，我即刻聞到了那濃濃的香味，媽媽小心地揭開(kāi)鍋蓋，香氣頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，真是讓我垂涎三尺，我望了望鍋中的一切：只見(jiàn)魚(yú)肉細(xì)嫩似豆花，真是妙不可言，潔白如雪的一頭點(diǎn)綴著碧綠的香菜。像白玉池里漂著綠色荷葉，真讓人感到垂涎欲滴，我情不自禁地用筷子夾起一小塊魚(yú)肉，輕輕的放入嘴中，細(xì)細(xì)品味，魚(yú)肉雖然肥肥的，滑滑的，但一點(diǎn)也不膩，沒(méi)有一點(diǎn)腥味，讓人都不想咽下去，就讓這快魚(yú)肉一直留在口中，嘗完魚(yú)肉，該嘗一嘗湯了，我用勺子在鍋中，舀了一小勺湯，我一口喝下去。只見(jiàn)湯在我的舌尖流動(dòng)，慢慢地流入我的味覺(jué)，此時(shí)只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“美味”我聽(tīng)媽媽說(shuō)它也是一道名菜，在1982年以前，砂鍋魚(yú)頭還是“深藏閨中人未識(shí)”的小家碧玉，直到1982年10月75國(guó)的駐華使節(jié)及夫人來(lái)到天目湖，嘗了這一道菜，為它的鮮美深深打動(dòng)，興奮之情難于言表，紛紛以湯代酒干杯，就是在那次宴會(huì)之后，沙鍋魚(yú)頭一舉揚(yáng)名四海。砂鍋魚(yú)頭其意豐年足雨，富足有余。在天目湖賓館前立著天目湖砂鍋魚(yú)頭的'創(chuàng)始人朱順才師傅的塑像。據(jù)說(shuō)，由朱順才師傅烹飪的和研制的砂鍋魚(yú)頭曾經(jīng)得到過(guò)許多黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊譽(yù)及社會(huì)名流、中外賓客的青睞。
砂鍋魚(yú)頭，是溧陽(yáng)的名菜，也是我們溧陽(yáng)的象征。
小學(xué)生作文15
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專門(mén)為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)�；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長(zhǎng)滿了三葉草，看過(guò)去一片綠色，讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過(guò)，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛(ài)極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹(shù)葉落下來(lái)，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的'音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹(shù)葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)中心花壇，我愛(ài)求是校園。
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