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八年級(jí)作文【集錦6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
星空，是留給有夢(mèng)想的人；遐想，是留給追求美好的人的禮物。有夢(mèng)想有追求美好的人便有星空下的遐想。
那是一個(gè)12歲的夜晚。
畢業(yè)了，小學(xué)終于畢業(yè)了。畢業(yè)是一件美好而又痛苦的事。畢業(yè)也就說(shuō)明你已經(jīng)12歲了，而大人們常說(shuō)12歲要有夢(mèng)想并且要有追求，這樣才能有目標(biāo)，既然畢業(yè)了，那就想想自己的未來(lái)吧！
一個(gè)天氣不錯(cuò)的晚上，漫步在田野中，天空中繁星滿天，那真美于是找到一塊地方，仰望星空，開始這美妙的遐想。
夢(mèng)想，多么美妙的一個(gè)詞，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是關(guān)于汽車的一個(gè)夢(mèng)，一把把我拉進(jìn)了未來(lái)。眼前是一塊巨大的車標(biāo)，那是屬于他的車標(biāo)，紅、白、藍(lán)——激情、自由、科技。那是一天，身邊是無(wú)數(shù)慶祝的聲音，這是在慶祝什么呢？慶祝我們首次進(jìn)入“世界500強(qiáng)”。進(jìn)入“世界500強(qiáng)”是不容易的，那個(gè)人知道這條路走得多么艱，多么痛苦，流過(guò)多少汗，流過(guò)多少眼淚，只有他自己知道。他走出了公司，漫步在街道，隨處可見的“紅白藍(lán)”，他又一次欣慰的笑了，那是滿足的？他回到公司，他心里明白，這一切都是源于一個(gè)夢(mèng)，源自他12歲那年星空下的遐想。
友情，多么溫暖的一個(gè)詞，每一個(gè)人都不可缺少，它是重要的。他的成功離不開他的朋友。他和小學(xué)同學(xué)親如兄弟，有時(shí)候，大家會(huì)一起聚聚，敘敘舊，講一講小學(xué)那段不可重來(lái)的光陰，那讓人很溫暖，；講一講近來(lái)發(fā)生的事，那讓人很自信。在困難的時(shí)候，他們會(huì)互相勉勵(lì)，給對(duì)方加油鼓勁。他開啟他的事業(yè)時(shí)，有他的'朋友的幫助，其實(shí)，他并沒(méi)有主動(dòng)尋求他們的幫助，那是無(wú)私的，令人感動(dòng)的。他待人很好，他希望可以得到真摯的友誼，因?yàn)槟菍?duì)他來(lái)說(shuō)，比他的生命還重要。
那是星空下的遐想，它總是那么美妙，留給人無(wú)限的動(dòng)力與鼓勵(lì)。那更是目標(biāo)，是追求，是對(duì)未來(lái)的向往。有著繁星滿天的庇護(hù)，有這對(duì)夢(mèng)想的追求，這星空下的遐想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家�！卑职忠渤Ｕf(shuō)，像生活在城市里的孩子，過(guò)著富裕的生活，不知貧窮，揮霍浪費(fèi)，不求上進(jìn)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主”“小皇帝”。
但是，窮人的孩子就一定會(huì)成才嗎？不，更多的人被貧困所掩埋，最終還是走上了那條不歸路。
農(nóng)村夫婦的`孩子往往沒(méi)錢上學(xué)，雖然心中有那份渴望學(xué)習(xí)的激情，但卻由于家境貧窮，夢(mèng)想不得不幻滅。我同情他們，如果他們能去上學(xué)，說(shuō)不定他們也能成為國(guó)家的棟梁之材，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
或許有些農(nóng)村家庭有能力去讀書，但家境并不寬裕，那么最常聽到農(nóng)村夫婦說(shuō)的話就是“讀書能當(dāng)飯吃嗎？”正由于他們的這種貧窮思想，再一次斷送了他們兒女的前程，可以說(shuō)，從他們降臨的那一天，就注定是要當(dāng)農(nóng)民的。
貧窮，使多少家庭流離失所，支離破碎？
貧窮，使多少學(xué)生不能上學(xué)，斷送前程？
貧窮，使多少人們思想迂腐，品德敗壞？
貧窮就是一種災(zāi)難，考驗(yàn)著每個(gè)人，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我希望有更多的人獻(xiàn)出自己的愛心，使許多失學(xué)兒童重回課堂，在農(nóng)村建造更多的希望小學(xué)。
我，一個(gè)并不貧窮的城市孩子。有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更努力！為農(nóng)村孩子獻(xiàn)出一份愛心，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量！
八年級(jí)作文 篇3
生活中，人人都需要掌聲。每個(gè)人來(lái)到世界上，都希望演繹出輝煌的成就和有個(gè)性的自我，希望自己的一言一笑、風(fēng)度學(xué)識(shí)或是動(dòng)人歌喉、翩翩身影得到別人的認(rèn)可與掌聲。自從我記事起，我就聽過(guò)無(wú)數(shù)的掌聲，然而那一次掌聲，讓我至今難忘。
記得那次剛進(jìn)行完考試，我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓孕那榉浅１┰�、灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉、無(wú)所事事。
心思細(xì)密的媽媽早就看透了我的心思。一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶我到公園去散步。當(dāng)我正心情煩悶的`時(shí)候，媽媽溫柔地問(wèn)我道：“師婷，你說(shuō)，每天都像今天一樣風(fēng)和日麗該多好呀!你想可不可能?”我愣了一下，說(shuō)：“不可能，風(fēng)和日麗是好的，但氣候是變化無(wú)窮的�！薄班�，你說(shuō)得對(duì)。”媽媽邊說(shuō)邊指著地上綠油油的小草們，“你看，小草充滿生機(jī)與活力，常讓人覺(jué)得是堅(jiān)強(qiáng)的象征。無(wú)論狂風(fēng)怎樣吹，它們都不肯低頭。冬天，它們枯謝了，但到了陽(yáng)春三月，春風(fēng)一吹，它們就又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。的確，在我們每個(gè)人的生活中，不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香，我們?nèi)松穆猛局锌倳?huì)充滿泥濘和坎坷，以致有人喪失了信心，最終放棄了成功與希望。你會(huì)嗎?”
我漸漸意識(shí)到什么了：“我知道你說(shuō)什么了，媽媽，放心吧，我不會(huì)放棄機(jī)會(huì)的。”
媽媽又說(shuō)：“是的，我們不要放棄機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)。在困難和失敗的面前，我們決不要低頭，你還記得五年級(jí)時(shí)那次去本原小學(xué)參加作文比賽吧，當(dāng)時(shí)你獲了一等獎(jiǎng)，全家都笑逐顏開，為你鼓掌。我相信，在下一次考試時(shí)，你一定又會(huì)考進(jìn)全年級(jí)前十名的，我為你鼓掌!”說(shuō)完，媽媽用她那粗糙的雙手拍起掌來(lái)，清脆，響亮。我重新點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的路子挑定。
每個(gè)人都在家庭和社會(huì)中生活，每個(gè)人都對(duì)掌聲有所期待。是掌聲給了我們自信，是掌聲讓我們看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，是掌聲逼著我們走向成功。當(dāng)別人取得成績(jī)和榮譽(yù)時(shí)，掌聲就是那鮮艷的桂冠;當(dāng)別人面臨困境時(shí)，掌聲就是那化雨潤(rùn)物的春風(fēng)，給人內(nèi)心注入了一股無(wú)形的力量。讓我們一起來(lái)感謝為我們鼓掌的人，用掌聲為別人撐起一片希望的天空，用掌聲使豐富多彩的人生更繽紛!
八年級(jí)作文 篇4
從小就很喜歡鳥類，喜歡它的鳴叫，喜歡它的翅膀。
在小的時(shí)候，家里就開始養(yǎng)了一只小鳥。因?yàn)檠壑锌偸浅錆M哀傷。所以，我叫它小霜。
小霜住在陽(yáng)臺(tái)上，我每天總是細(xì)心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎從來(lái)沒(méi)有喜愛過(guò)我們。
我跟小霜的關(guān)系僵化了幾乎三年，我總在想為什么。
去年暑假，朋友來(lái)我家，我們?cè)邙B籠上逗著小霜。但它好像非常憎恨我們碰它，甚至一根羽毛。它憤怒而悲傷的叫著。朋友問(wèn)：“它在干嘛？”我說(shuō)：“不知道，他總是這樣�！迸笥寻咽稚煜蛄诵∷淖旒狻１恍∷莺菀Я艘豢�，血流了出來(lái)。
“哎呦，他那么壞，你還養(yǎng)它干嘛？痛死我了！”我無(wú)奈笑之。鳥籠中的小霜似乎沒(méi)有一絲歉意，它仍舊用充滿仇恨的眼光對(duì)待我們。
有一年，回姥姥家。老家的天空好藍(lán)好美，天上的鳥兒帶著歡樂(lè)雄亮的'叫聲自由，愉快的飛翔著�！昂妹腊�！”我不驚心一愣，“如果小霜也那么快樂(lè)就好了！”忽的，我似乎懂了。
原來(lái)小霜想要的生活是這樣的，它也希望這么飛翔，這么鳴叫，這么自由。但它，似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗荒苌钤谀菢訋桌迕赘�，幾厘米寬的小籠生活著。它終日沒(méi)有展示它那美麗而又有力的翅膀，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終才明白小霜多年來(lái)的哀傷。
我放飛了小霜。在放飛的那一刻，小霜那興奮激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言形容的叫聲永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)絡(luò)印在我的心中。
我希望那曾經(jīng)不能飛翔的翅膀，從今日去尋找屬于它的藍(lán)天。
八年級(jí)作文 篇5
在世界上的多種愛中，有至深至純的母愛和父愛；有朝夕相處的友愛；還有……
這些愛是無(wú)私的愛，永恒的愛，是無(wú)微不至的愛，不求回報(bào)的愛。只要留心，我們隨時(shí)可以體驗(yàn)到這些愛，但今天我為您講述的是既細(xì)膩又嚴(yán)格的師愛——師生情誼。
在我四年級(jí)那年冬天，我報(bào)了我們班主任在外面辦的補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，所以以致于夜幕降臨我還沒(méi)有回家，可能那時(shí)我“嗜學(xué)”吧！外面的風(fēng)呼呼的刮著，天上的雪也不知道什么時(shí)候下了起來(lái)，我一看這情況為難的不得了，當(dāng)時(shí)就想哭，但也不想在老師面前丟臉就強(qiáng)忍著沒(méi)吱聲，但老師不傻，把這一切看得真真切切，清清楚楚，老師二話沒(méi)說(shuō)，把她的皮衣拿給我穿上，推出自行車，把我送回家，老師怕我害怕，在路上話變多了，他給我講笑話，給我唱歌，還給我講他小時(shí)候的故事，我又一次地想哭，當(dāng)然，這一次是被感動(dòng)的。
感動(dòng)產(chǎn)生了愛，我愛老師，是因?yàn)槔蠋熇蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心靈。
在我上五年級(jí)時(shí)，那時(shí)我家離學(xué)校出奇的遠(yuǎn)。每一天不是媽媽來(lái)接我，就是爸爸來(lái)接我，再不就是和我順道的同學(xué)家長(zhǎng)載我放學(xué)回家，但那一次沒(méi)有，那一次因?yàn)榘职謰寢屢辉缯?qǐng)假去為我爺爺準(zhǔn)備過(guò)生日，媽媽臨走時(shí)還叮囑說(shuō)，今天下雨，記著帶傘，省的淋著生病，讓順道的同學(xué)給我捎過(guò)去，誰(shuí)知我上學(xué)的時(shí)候竟把這事兒給忘了，打了第三節(jié)課時(shí)，我才想起來(lái)，因?yàn)槟鞘窍缕鹆藘A盆大雨，我的心里升起了一絲后悔之意，我怎么能把這事給忘了呢？這可如何是好呢？我該怎樣才能回家呢？就這樣。我一直為這件事?lián)模谒墓?jié)老師講的'內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽，“叮鈴鈴……”放學(xué)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就哭了出來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，班主任聽見哭聲，跑了上來(lái)，當(dāng)他了解過(guò)事情后，把他的傘給了我，，雖然很冷，但我感受到絲絲暖意，第二天老師沒(méi)來(lái)，第三天老師沒(méi)來(lái)，第……后來(lái)我從數(shù)學(xué)老師口中知道，原來(lái)班主任為了我能平安到家，把傘給了我，后來(lái)到家，全身發(fā)燙，到醫(yī)院看，原來(lái)老師發(fā)燒了，后來(lái)我去看望他，老師沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思。
于是，從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。
還有一次，是中午放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�，我也覺(jué)得沒(méi)有回家的必要，所以中午就在學(xué)校外面買這吃，誰(shuí)知，那天我的錢捐款了，所以就沒(méi)辦法吃飯了，就在我肚子咕咕叫的情況下看書時(shí)，班主任端著一碗熱騰騰的面條給我送了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，這碗面條雖不是什么山珍海味，也不是什么雞鴨魚肉，但就是這碗面，體現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)愛。這正所謂是老師的優(yōu)秀品質(zhì)——“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”啊！
有人收，老師是清閑的，有兩個(gè)假期，有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫，還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)，而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！
假如要問(wèn)這世上誰(shuí)最辛苦，我會(huì)毫不猶豫地回答：是您，我們敬愛的老師。
八年級(jí)作文 篇6
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了國(guó)慶佳節(jié)，爸爸媽媽也遵守約定，帶著我與表哥一家人來(lái)到了廈門，好好地享受幾天愜意的假期。
這天，我們一行六個(gè)人懷著無(wú)比歡暢的心情來(lái)到了一片金黃色的沙灘上。時(shí)至傍晚，海水已經(jīng)退卻了一長(zhǎng)段距離，浪花歡笑著攜著泡沫遠(yuǎn)去，仿佛也捎走了觀海人的所有煩惱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海仿佛是一面鏡子，映出了落日的余暉，映出了天邊那火紅的云。我脫掉鞋子走在沙灘上，任海水親昵地沖刷著腳丫。
爸爸興奮地拿起了相機(jī)，決定為我們拍一張紀(jì)念照。我們找到一個(gè)拍攝的絕佳地點(diǎn)，興沖沖地?cái)[好了姿勢(shì)，習(xí)慣性地睜大眼睛，焦急的等待著爸爸喊三二一�？刹灰粫�(huì)兒，眼睛就有種sore的感覺(jué)，上眼皮和下眼皮，像磁鐵的兩極一樣，極力要粘合在一起。就在那最關(guān)鍵的一刻，我的眼睛偏偏不爭(zhēng)氣地眨了那么一下，從而留下一張難看的閉眼照。爸爸還是“斗志昂揚(yáng)”的，擺了擺手：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一張。”可連照了三張，每一次都有一個(gè)人的'眼睛是閉上的。爸爸也泄了氣，本來(lái)想再試幾次，可看到一旁的一對(duì)小情侶已等得有些不耐煩了，只好讓出位置，領(lǐng)著我們?nèi)ド碁┥系男偞蟪粤艘活D。
第二天，我們?cè)俅蝸?lái)到了沙灘上，準(zhǔn)備補(bǔ)照一張照片。不料攝影師爸爸罷工了，“死皮賴臉”地一定要與我們合照一張。無(wú)奈，我們只好叫來(lái)旁邊一位瘦高個(gè)游客，請(qǐng)他為我們照一張相。
瘦高個(gè)很愉快地答應(yīng)了，擺好pose，再次習(xí)慣性滴努力睜著雙眼，但此時(shí)瘦高個(gè)突然高聲喊道：請(qǐng)大家閉上眼睛，等我喊到三時(shí)，大家再一齊睜開眼�！笔裁矗块]上眼睛？我雖有些疑惑，但還是隨著其他人乖乖閉上了雙眼。正午的光線，在我的眼簾前浮動(dòng)。癢癢的，酥酥的，暖暖的，真舒服。
“一二……”瘦高個(gè)的聲音，從我的正前方傳來(lái)，有力，堅(jiān)定。“三！”當(dāng)瘦高個(gè)數(shù)到三時(shí)，我的眼睛和著他的節(jié)拍，豁然睜開。光亮的世界躍然眼前。我與大家一樣，面帶自信的微笑，睜開明亮的眼睛，“咔擦”一聲，被定格在時(shí)間的幕布上。
我們好奇地湊到相機(jī)前，驚奇地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何一個(gè)人的眼睛是閉著的。
先閉眼，再睜眼，只是一個(gè)順序小小地顛倒，瘦高個(gè)就巧妙地解決了一個(gè)棘手的難題�；蛟S，很多時(shí)候，在人生的各種艱難困阻面前，只要開動(dòng)腦筋，換個(gè)角度想一想，一切說(shuō)不定就能豁然開朗了呢！
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