小學生作文15篇(精華)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文1
我今天寫的這篇作文，一定是寫到大家的心坎上面去了吧。
是啊，烈烈夏日到了，烈日當空，天氣可是煩熱了，也該是蚊子集體出動的時候了�？刹宦铮罱�，漸漸地隨著天氣越來越熱了，蚊子也越來越多了，出來活動的情況十分的繁密，我家也被他們搞的`可“熱鬧”了！簡直熱鬧得不可開交。尤其是大早上，早上，我們家的人紛紛起床了。首先，是早睡早起的奶奶該大聲呼喊了：“啊，我的腿上怎么又這么多疙瘩啊，好大啊，我怎么出去見人�。 笨蓯旱奈米�，怎么能欺負奶奶晚上穿中褲呢！再其次，就是媽媽去買菜時的尷尬了，一個阿姨看到媽媽的臉上，無論是額頭上，白皙光滑的臉頰上，瓜子臉的下巴上，都被可惡的蚊子給侵襲了。那阿姨說道：“哎喲喂，小王啊，你這是去哪了？皮膚過敏了？”每當這個時候，媽媽的臉就會不自覺地低了下去，很是尷尬，臉羞紅的……我和爸爸也是免不了被蚊子給禍害��！
瞧瞧，這可惡的蚊子！
小學生作文2
夏天的燃燒，在陽光照耀會山河，根據(jù)草�！靶』ā！碑攲O大爺生氣了，它的臉紅紅的，棕褐色草小花地下頭，仿佛在說：太陽公公，我不能做太陽，那么太陽我們就要死了。太陽會把汗水的路人太陽，很多拿著傘的人快步走到馬路上。
放學了，我快速的跑回家，趕緊從冰箱里拿了其中一根非�？蓸肺兜谋�，準備一個美美的吃起來。我先把冰棒弟弟的衣服給脫了，把他放在我們嘴邊，��！這個冰棒太誘人了，它渾身散發(fā)著冷氣。冰棒弟弟的身上發(fā)展起了學生一層使用白色的水珠，好像就是在說：小朋友，你能不能別吃我，如果企業(yè)吃了我的話，我爸爸一定會更加擔心我的，就算你真的不是很熱，你可以吃西瓜啊，求求你，把我放了吧。”我想：“你想的`美，我一定要繼續(xù)吃你�！睂⒈艉谧约鹤炖铮业淖炖锉鶝鰶龅模还赏感臎鏊查g進行襲擊了我的全身，夏天生活太好了！
小朋友們，你們喜歡吃好吃的，又冷又好吃的冰棒嗎？
小學生作文3
我渴望自由，渴望能像鳥兒一樣，自由自在的生活著，沒有現(xiàn)實生活的煩惱。
然而，老天卻讓我做了人，讓我體會到生活中的憂愁、痛苦，讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來世，我會向上蒼祈求，讓我做只小鳥，在藍天白云中自由穿梭。
每天對著課本的種種知識，寫的字不計其數(shù)，早上還要起個大早，想睡個飽覺都是困難的，一日又一日，像歌曲一樣重復播放。厭倦這種重復的日子，一星期才見媽媽兩次，星期五、六可以晚睡才見著媽媽。這有什么意思？隨著時間的推移，思想的成熟，想的也越來越多。與父母少見面是因為他們工作操勞，有時我會想：鳥兒真的'無憂無慮嗎？它們沒有煩惱？不是，它們經(jīng)常遇到狂風暴雨、寒霜冷雪，以及獵人的偷襲。
鳥兒為了生存，它們付出了很多，甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛，學會本事，因為自然條件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰，適者生存！人類早就能想象鳥兒一樣在天空翱翔，于是有了飛機。但你若沒錢去買飛機票，你將無情的被剝奪乘飛機的自由。
我渴望自由，終于明白了自由的內涵，只有艱辛的付出才能獲得真正的自由。
小學生作文4
日期：20xx年9月26日天氣：小霧
今天和好朋友黃文博在自家廣場玩捉迷藏，不小心睡著了。
等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己身邊全是豆大的小人，連樓房也只有手指頭那么大。這時，一個頭戴皇冠的惡人來到我的胸前，我問：“你是這個世界的王嗎？”
“是的`，歡迎來到小人國！”
這已經(jīng)是來到小人國的第二天了。吃完小人早餐，我走到外面，正要出去走走，卻發(fā)現(xiàn)外面有吹喇叭、打橫幅的軍隊。國王出來對我說：“跟我來。”我跟著他到了一座漂亮的高樓，他說：“你在這里等著，我給你拿東西。”于是他走了進去，過了一會兒他又出來了，手里拿著一本書。
“給你，這是小人王國的禮物�！�
當我接過這本書的時候，我被金光包圍了。當我回過神來時，沒有手指大的建筑物，也沒有豆大的小人。
發(fā)生了什么！一切都是夢嗎？
小學生作文5
我是一只狼……
在沙漠中，我已經(jīng)餓了好幾天了。
曾經(jīng)，我生活在一片美麗的森林里面，那里草木茂盛，鮮花誘人，動物們在里邊歡快地生活著，我也在里面生活得有滋有味。
后來人類到這片森林里亂砍樹木、殺害動物……沒過多久，森林變成了黃土高原，沒有了一草一木，許多動物由于缺少生活的條件，相繼死亡了。
幸好我見識廣，我?guī)ьI我們狼群去了一個美麗的'草原，那里有藍藍的天空、清清的湖水，還有小鳥在唱歌……我們在那里快活地生活著。
可是好景不長。沒過幾天，人類又在草原上開了工廠，而且嚴重地破壞了大自然，藍藍的天空變成土黃色的天空，清清的湖水變濁了、變干了，唱歌的小鳥聞見難聞的煙味被熏死了，我的許多伙伴被人類打死了……草原變成了沙漠，我又四處流浪。
我這只狼餓得連狗都不如了，我每天都在祈禱：
“人類啊，請你們愛護大自然吧！為你們的后代和動物朋友保護好地球環(huán)境吧！”
小學生作文6
今天，山羊村的山羊村長，叫全體村民召開一年一度的運動會，村民們各個都參加了，村里人山人海。 兔子先生參加了跑步，熊伯伯參加了拳擊，大象爺爺當裁判，老虎先生也不例外，也參加了拳擊，袋鼠參加了跳高。熊伯伯想，這次參加拳擊的一定是袋鼠，因為他每年都參加拳擊，嘻嘻，袋鼠你輸定了。 報完了名，老鼠小弟把名單交給山羊村長，山羊村長說：“老鼠小弟，把放大鏡拿來。”老鼠小弟說：“好。”山羊村長看了，感覺很好，說：“運動會在明天舉行，老鼠，傳給村民。”老鼠在麥克風上說：“通知，明天將舉行運動會，請各位村民做好準備�！钡诙欤K于盼來了運動會，村民們到體育場觀看比賽，第一場是拳擊，熊伯伯高高興興的上了拳擊臺，一看，對手不是袋鼠，是老虎大哥，熊伯伯說自言自語地說：“袋鼠呢?”，“我在這呢，熊伯伯，我今年參加的.是跳高。”袋鼠說。這下熊伯伯輸定了，老虎大哥先把熊伯伯的腳絆倒，熊伯伯摔了下來，在用佛山無影腳，幾下子就把熊伯伯打倒在地，大象爺爺讀秒：“10，9，8，7，…。老虎大哥贏了，袋鼠跳高跳到了11米，別的對手都贏不了他。
運動會給動物們帶來了快樂，開心。
小學生作文7
一天，鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完，鉛筆就很驕傲地說這里使我最大的，也是主人最喜歡的。這里沒有人比的上我。鉛筆刀和橡皮聽了，鉛筆刀說如果，沒有了我，你也不會是主人最喜歡的。橡皮也說出同樣的話。鉛筆聽了非常驕傲，不聽鉛筆刀和橡皮的話。 有一次，主人寫錯了作業(yè)，被老師罵了，老師說你回去重新寫過。主人聽了，急忙的'跑回家。回到家里，主人就很快的寫。寫著寫著，主任一不小心寫錯了字和鉛筆也寫不到了。主人又找來著去也找不到鉛筆刀和橡皮，就很生氣，就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。
經(jīng)過了這次的事，鉛筆再也沒有這樣驕傲了，鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮就成了一對好朋友，樂于助人。有時，主人的鉛筆寫不到了，就拿起鉛筆刀來幫忙，有時，主人寫錯字就會用橡皮來把寫錯字擦干凈，重新寫過。現(xiàn)在，主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮。主人再也沒有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情，它們過得很開心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆，都是主人的好朋友。
小學生作文8
暖暖的春風吹走了最后一絲寒意，春天終于邁著輕盈的腳步來了。陽春三月，萬物復蘇，到處生機盎然。春雨點點，微風習習，伴隨著春天的腳步，紫玉蘭悄悄地綻放了。
與別的花兒不同，紫玉蘭的花苞外面包著一層棕色的薄殼。殼外覆蓋著一層淺金色的絨毛，摸起來軟軟的、茸茸的，就像剛出生的小狗的皮毛，十分柔軟。仔細聞聞，還有一股淡淡的'香味。
微微綻放的紫玉蘭帶有淺淺的紫色，還覆蓋著些許純白色，遠遠望去，像是一只淺紫色的蝴蝶飛在若隱若現(xiàn)的白云中。突然，我產生了一種錯覺，那紫玉蘭與蝴蝶的身影交織著，在沖我微笑。我眨了眨眼睛，聞到一股香味，淡淡的。
完全綻放的紫玉蘭是紫色和白色的，令人賞心悅目，它綻放在輕輕柔柔的春風中，周圍沒有綠葉的陪襯。紫玉蘭在我眼中不停地變幻著，它時而融入春風，時而化作秋雨，時而變成一只彩蝶隨風起舞。它周身散發(fā)出清香，彌漫在清晨的微風中。那清香不濃郁，卻惹人喜愛。
在世界的一角，紫玉蘭靜靜地綻放了。這是早春的腳步，它裝點著早春。
小學生作文9
今天早上，寵物們吵得我起床，又睜大了眼睛，閃閃發(fā)光的說：“亞夢，今天是星期天，天氣又好又溫暖，帶我們去玩吧！”我望了望桌子，瞪大了眼睛，用手指了指桌子，生氣著急地說：“我還有這么多的.作業(yè)要做，一天之內耶！明天就上學了！”突然，媽媽喊了一聲：“亞夢，吃飯了！”“哦！”
我開始吃飯了，媽媽乞求地說：“亞夢呀！今天爸爸攝影展那很忙，忙得不可開交。而媽媽剛好接了一個采訪，所以今天亞實就拜托你來照顧了！”“不好！”我大聲的叫喚著�？墒�，亞實卻排著小手，高興地說：“好的好的，姐姐真好！”“亞夢，順便把衣服洗了，地拖了和碗洗了�！蔽疫�在大聲的叫喚著時，爸爸媽媽以迅雷一般地速度飛奔了出去。
我把衣服洗好了，走出了陽臺，張大了嘴巴。亞實把娃娃扔得滿地都是，不可收拾。亞實可愛地說：“姐姐，我們出去玩游戲吧？”我一口否定地說：“不行，姐姐還有許多作業(yè)要做！”最后，經(jīng)過了許多時間，亞實肚子突然“咕嚕！咕嚕！”叫了起來。我開始大展廚藝了，煮了咖喱漢堡。給她吃。出去玩完，我們洗了一個大大的暖澡。
小學生作文10
太陽還是那個太陽，車還是那輛車，可是我感覺今天是個特別的日子，是個難忘的日子。
今天，我和平常一樣坐著311路車去學校。我剛上車就聽見乘務員大喊：“哪位乘客給小孩讓個座？”乘務員這一喊，把我身邊一位正在睡覺的叔叔給吵醒了。他看見了我，連忙站起來給我讓了個座。我興奮地說：“謝謝！”
我快要下車了。這時上來一位老奶奶。我聽見乘務員在喊：“哪位乘客給老人讓個座？”我突然想起了剛才叔叔給我讓座的'情景，急忙站起來對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧�！崩夏棠陶f：“小朋友，我怎么能坐你的座位呢？還是你坐吧�！蔽衣犃诉@番話，馬上說：“我都快要下車了，您坐這吧�！崩夏棠踢@才放心地坐下。
經(jīng)歷過這件事以后，我更加努力地去記住這句話“遵老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。”
小學生作文11
9月17日星期五天氣：晴
今天早上第二節(jié)課，老師讓我們坐正，讓韓寒發(fā)表演講《我的老師》。涵涵走上講臺，開始緊張的發(fā)言了。
老師錄制了下面的視頻。一開始，她說得太快了。老師讓她重新做一遍。第二次，她又把自己說成是二年級的同學，搞得我們翻來覆去，她自己也笑了。
這時，老師和藹地說：不要緊張，再做一次。她說了第三遍，這一次她說的'是年級沒錯，可是當她說完老師的模樣時，她的嘴巴像是被縫合了一般，教室瞬間變得鴉雀無聲。我想：她一定是太緊張了，忘記了演講的內容。過了一會兒，她終于開口了，現(xiàn)在她說話很流利，體現(xiàn)了老師的人格特質，而且講得很好，同學們都聽得很認真。最后，憨憨總結道：“謝謝大家，我的演講到此結束�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
這堂課的演講真的很有趣！
小學生作文12
天氣晴朗，太陽高高的掛在天空，照在人身上火辣辣的。
我和爸爸、媽媽一起到曲苑風荷看荷花。走在西湖邊上，湖面上陣陣風吹來，好涼快呀！游船在波光粼粼的湖面上蕩漾。湖邊有許多游客，有的在鍛煉身體，有的在看書，有的在聊天……
我們來到曲苑風荷的風荷景區(qū)，一大片、一大片的.荷花長在西湖里，湖面上架設著造型各異的小橋。行走在橋上，仿佛行走在荷花從中。荷池里的荷花千姿百態(tài)，有的花苞正等著開放，有的長成了蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面有美味的蓮子哦，有的荷花已經(jīng)盛開，粉紅色的荷花在綠綠的荷葉映襯下顯得更好看啦！荷葉上還有停留的水珠，在陽光照耀下閃閃發(fā)光像顆寶石。大大小小的魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。真是太美了！
小學生作文13
“六。一”節(jié)的學校，是個歡樂的世界，到處張燈結彩，人頭攢動，一片歡聲笑語。原來，為了歡度我們的節(jié)日，學校正在開展豐富的游園活動呢！
三十六個班，活動異彩紛呈：喜運騰飛、百發(fā)百中、青蛙跳水。同學們都興致勃勃地展示自己的拿手好戲，真可謂“八仙過海——各顯神通”。
我們班的主題是“掌上明珠”。具體規(guī)則是把乒乓球當“明珠”，乒乓球拍當“掌”，雙手拿穩(wěn)球拍，堅持讓乒乓球在球拍上蹦跳，然后繞著桌子轉一圈，如果乒乓球不掉下來，那就是勝利了。大家都很感興趣，你瞧，教室里人聲鼎沸，同學們排得隊伍像一條長龍，熱鬧極了。我也很喜歡這個活動，輪到我時，我便迅速拿起球拍，眼睛一動不動地盯著球拍上跳動的球，兩腳小心翼翼地往前挪，心中緊張極了，就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子。當球蹦到球拍邊緣時，我就利用手腕的力量，使球回到球拍中心，所以一刻也松懈不得。等到達終點的時候，我已經(jīng)滿頭大汗，眼冒星星了！一聲哨響，哈哈！我勝利啦！嘗著獎勵來的糖果，心里有說不出的'甜蜜！
啊！多么有趣的游園活動！多么美好的一天！
小學生作文14
來到外婆家的第一天，外婆給我們打了幾個板栗，讓我們嘗嘗。
板栗外殼圓圓的，綠綠的，還有刺，就像一只小刺猬。這讓我們沒法下手，我們拿剪刀剪開，可我們不會剪，板栗老滾來滾去，媽媽說：“要用腳踩，板栗才不滾�！蔽覀儼粗鴭寢尩脑捜プ�，不過我的力氣太小了，只剪開一點，就讓老媽剪了。我們終于把板栗全部弄開外殼，看到里面的板栗，我們剝開內殼，迫不及待地準備吃，結果里面還有層皮，當剝開后，里面的板栗小小的.、黃黃的，味道甜甜的、嫩嫩的、香香的，讓人吃了一個還想吃，外婆見我們愛吃又打了很多個板栗給我們吃，媽媽也去幫忙剪開板栗，我也去幫忙，可是忙沒幫上，腳卻先扎上刺了，害的媽媽半天才弄出來，我真是幫倒忙。走的時候，外婆不聽媽媽的話把一些板栗炒熟了，給我們帶走，并把所有的板栗給我們帶走。
下午，到了家，我吃了許多板栗，真好吃，好吃的原因是因為外婆家是板栗之鄉(xiāng)金寨，漫山遍野都能看見板栗樹，希望下個暑假我還能去。
小學生作文15
有四個小男孩在探索洞穴。
他們一進入山洞，就被一條大河攔住了。他們把衣服舉過頭頂，游了過去。
在岸上，他們發(fā)現(xiàn)面前只有一個懸崖。最小的孩子說:“繩子可以幫助我們爬上懸崖�！蓖蝗�，他們的.身體充滿了力量，一個個爬上了懸崖。
大家都累的倒在地上，過了很久才繼續(xù)前進。突然，天黑了，手電筒壞了。一個孩子嚇哭了。
一個孩子說:“我想我的父母。”有人回答說:“我們想想怎么出去。洞穴探險作文洞穴探險作文。”“這里很黑，我看不見我的手指，去哪里？”
一個大男孩站起來說:“大家都拿著繩子跟著我。”男孩在他面前摸索，而他身后的人跟著他的腳步。不知道走了多久。
突然。帶路的男孩看見他面前有一個小亮點。他喊道:“前面有一條出路。我們馬上就要出山洞了！”我們一聽，不知道哪里來的力量充滿全身，腳步也快了。
大家終于沖出了山洞。他們歡呼慶祝他們終于完成了探險。
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