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向日葵小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的向日葵小學作文，歡迎大家分享。
向日葵小學作文1
我們院子里種著幾棵向日葵,走出家門，遠看那群向日葵像一個個小喇叭，正在演奏著歡快的音樂，讓院子里的人每天都能放松心情。
我跑了過去，只見向日葵像一個火紅的太陽，花片層層疊疊，一些小花瓣躲在大花瓣的后面，只露出兩只小眼睛在害羞地向外望。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，為什么朝上長的花瓣長，朝下長的花瓣短呢？我瞪著眼睛看著花瓣，想來想去還是想不起來，正當我就要回家查找答案時，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，向日葵正在慢慢地移動，我朝著向日葵的對面看去，竟然是太陽！難道太陽和向日葵之間連著一條線嗎？這兩個問題燃起了我的好奇心，我連忙跑回家，翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案。
原來，植物的莖部可以找到陽光，，然后就朝著有陽光的`地方長。離陽光近的部分分裂的細胞的速度就快，細胞就多。離陽光遠的部分分裂的細胞的速度就慢，細胞就少。至于為什么向日葵朝太陽轉(zhuǎn)，其實是這樣的：生長素能夠刺激植物的細胞生長，對植物的生長起著重要的作用。向日葵的生長素喜歡和太陽玩“捉迷藏”，一天中，只要太陽轉(zhuǎn)動，他體內(nèi)的生長素也就不斷地再莖里向著背陽光的地方轉(zhuǎn)了。所以，向日葵的花盤就向著陽光轉(zhuǎn)了。
向日葵的生長素真奇怪，看來植物王國里肯定還有不可思議的植物，當然，只有看你肯不肯做一個有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇怪的植物。
向日葵小學作文2
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的莖十分粗，還有一點一點的小毛刺。如果細細品味，你就會發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點點地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛��！
有人看了這幅畫后，可能會問：“這幅畫這么普通，為什么會得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點彩一處，像金黃色的.小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
向日葵小學作文3
向日葵春天來了，山是綠色的，水是清澈的，農(nóng)民的叔叔正在田里辛勤地播種。一場春風，一場春雨。向日葵用它強大的芽來保持“人字形”種子并打破它的外殼。春風的海浪，春雨連綿，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
一陣風，一場暴雨，向日葵在暴風雨中搖曳，但它的頭總是昂著，不要低頭。早上，向日葵張開笑臉迎接太陽。向日葵也總是揚起它們金色的臉：傍晚，太陽慢慢落下，向日葵面向西方，依依不舍地向太陽告別。秋天來了，在這個收獲的季節(jié)，向日葵盤外的花瓣已經(jīng)枯萎了。農(nóng)夫的叔叔開始了秋收。他們播下向日葵種子，選擇最好的獻給國家。向日葵默默無私地奉獻了自己的一生。我喜歡向日葵。你知道向日葵有多漂亮嗎？如果你不知道，我就告訴你！一個偶然的機會，我父親帶我去郊游。我非常開心。我們第一次來到一個領(lǐng)域。它是如此廣闊無邊。我環(huán)顧四周，看到田野里開滿了五顏六色的花朵。最引人注目的是向日葵。
向日葵的葉子是綠色的。看它的.瓜子，看起來像眼睛。它們看起來像黑珍珠。向日葵盤總是朝東。向日葵就像太陽的弟弟，每天都隨著太陽旋轉(zhuǎn)。圓盤邊緣的黃色花瓣吸引了許多小蜜蜂，并在黃色嫩葉上散布了許多花粉。蜜蜂在天空自由飛翔，好像在問候向日葵。他們是多么熱情�。∫恍┕献油暾亻L出來了，圓盤低下了頭，好像很尷尬。成排的向日葵像小巨人一樣守護著陽光下的草地。所有這些向日葵一起迎接每天的日出。
向日葵小學作文4
7月21日是浙江師范大學嘉興平湖向日葵實踐的第四天。經(jīng)過幾天的“磨合”，團隊成員逐漸熟悉了整個過程。上午數(shù)學課選材難，下午魔術(shù)課和體育課會把熱鬧的氣氛發(fā)揮的淋漓盡致。
組長透露，上課過程中的主要問題是從幼兒園到初中學生的年齡差異不均衡，使得團隊成員幾乎找不到適合所有學生教學的課程內(nèi)容。最麻煩的是楊宇航，連幼兒園都沒上過。老師的課完全超出了他的.聽力范圍。這個問題一直困擾著團隊成員。我該拿他怎么辦？他才4歲，聽不懂他的課。他喝水，上廁所，哭著要回家。不行，他們只能派“專家”來幫助他們。只見張先生抱著蕭雨航在腿上，給他倒水，一會兒領(lǐng)他上廁所，一會兒教他數(shù)數(shù)。說來也怪，蕭雨航一上午都在耐心地呆著，不僅興致勃勃地學習，還懂紀律。下午，他也歡快地跑著，聲音甜甜地叫著“老師”。在孩子的世界里，他是自己的中心。當你把你的眼睛、手和心放在他身上時，他也會把它們給你。
下午體育課有新插花。因為是小組賽，難免會有同學被“拋棄”。對于一些找不到“師”的孩子來說，每局每局都輸。沒有，老師一喊“3”，m—girls隊的一個女生就成了孤鳥，旁邊的男生開始嘲笑她。自尊心受到傷害的時候，她撅著嘴什么也沒說，眼里開始閃現(xiàn)淚水。老師很快就看到了奇怪的東西。下節(jié)課，老師關(guān)注了這個女生。在老師的帶領(lǐng)下，這只“流浪鳥”成為了“五角一片”游戲中的熱門商品�？吹剿_心的樣子，體育老師會放心的。是的，拯救靈魂比拯救階級重要得多。
當被問及對教學的感受時，一些隊員感慨地回答：“據(jù)說我們是來教書的，但不完全是。我們想借一個有淚有笑的童年�！�
向日葵小學作文5
我是一種平常的不能再平常的草本植物——向日葵。
我的莖又細又脆，葉子呈心形，高一至五米，最高可達九米，因花朵一直面向太陽而得名，早上太陽出來了，我就興沖沖的開放，小伙伴們也一個個都醒來。
第一個來問候我的是小蝴蝶，小蝴蝶對我說：“向日葵姐姐，我可不可以采一些你的花粉？”我對小蝴蝶說：“當然可以了，你把我的花粉采走，我還能長得更好��！”小蝴蝶跟我道歉后就高興的走了。
第二個來問候我的是大樹爺爺，大樹爺爺對我說：“看你頑皮的樣子，我就想到了我小時候活蹦亂跳的，差點兒被風吹跑的時候，真懷念啊”
我說：“大樹爺爺，您看您現(xiàn)在的`樣子多強壯呀！你也有您的好處呀不會被風吹倒了，也可以幫助小鳥遮雨，您一定要開心，現(xiàn)在也有很多有趣的事情呀！大樹爺爺說：“謝謝你逗我開心，如果你以后有什么難事，就跟爺爺說，爺爺一定幫你，我說：“嗯嗯。”就這樣，到了中午我們才道別。
我看著附近的玫瑰花，茉莉花，一個個被摘走我自言自語的說：“我還是沒有被摘走，好羨慕他們呀！”路過的小鳥聽到了這句話，就對我說：“向日葵姐姐，你不要自卑，你雖然沒有被帶走，但是你也為人類做貢獻了呀，你里面的葵花籽，已經(jīng)成了人們清閑時候的好東西，一邊吃著瓜子，一邊玩著手機，美妙絕倫，我說：“真的嗎！謝謝你小鳥，原來我也有用處呀！”小鳥說：“沒事，向日葵姐姐，舉手之勞，我還要準備過冬的食物，先走了，拜拜�！蔽艺f：“拜拜了�！�
最關(guān)愛我的太陽公公下山了，我開心的和他道了別，晚上我沉睡了，期待著明天的陽光。
向日葵小學作文6
在花叢中，牡丹高貴優(yōu)雅，獨領(lǐng)風騷，玫瑰嫵媚多情，暗送秋波，梔子香氣逼人，撩人心田。然而，我獨愛向日葵，愛它默默盛開，默默美麗，默默奉獻的向日葵。
一進教室，我就被一種若有若無的香氣吸引，原來是香水百合，所有人都被它的香氣所吸引，而我，卻看向了被冷落一邊的向日葵。
我走近細細觀賞著，向日葵的枝干粗壯有力，上面還有著細細的絨毛，像老人的白發(fā)。枝干上的葉子像涂了蠟一樣，厚厚的，很有質(zhì)感。枝干上還有葉托，葉托外層是深綠色的，越往里顏色越淺，葉托托著的，就是金黃色的花，有的還是花骨朵，好像蘊藏著無窮力量；剛剛盛開的如害羞的少女，半遮著自己的美麗；完全盛開的`則熱情大方，生怕別人看不見自己的美麗。
細細品賞那向日葵，一朵花有很多花瓣，層層堆疊，層層渲染，越開越濃越開越烈�；ǘ涞闹虚g，一群卑微的雄蕊圍著高傲的雌蕊，黃色花粉散落其中，若有若無。我忍不住伸出手，細細摩挲著，花瓣細膩極了，不小的顆粒竟一點兒沒有影響花瓣的光滑度，反而讓我的手有了一種細細按摩的感覺。
向日葵，它向陽而生，擁有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。早上起床時，與太陽問好，中午太陽高高的掛在空中，它也一樣，頂著頭，沐浴著太陽給的溫暖。向日葵的作用也很多�？ㄗ芽梢允秤�，也能榨油，葵花葉能做成肥料，葵花還可以造紙�？芍^一身都是寶。
在我心中，向日葵是勤勞樸實的化身。
向日葵小學作文7
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍了，連風兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經(jīng)多次春風春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護衛(wèi)著花苞的是一個同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的.金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔風雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經(jīng)風霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。
向日葵小學作文8
在那么多的花里面，我唯獨喜歡向日葵，喜歡它的樸實，無聞，無私奉獻。向日葵也叫太陽花，顧名思義，是和太陽有關(guān)，只要太陽在哪，它就面對哪里。也許是受身邊的感染吧，學校的班級叫向日葵中隊，父母的公司叫sunflower，隨著周圍的這些事物，記憶也就特別深。
向日葵的樣子很簡單，一個大“臉”，也就是中間的花盤，有清熱化痰，涼血止血之功�；ūP的顏色由淺綠擴散到深綠，頗有美術(shù)中漸變的感覺。而花瓣則是金黃色的，它高1~3。5米，結(jié)的果實就是我們平時嗑的瓜子的一種—葵瓜子。記得小時候去春游，一個同學摘了個葵瓜子給我，那時候不舍得吃，把它剝好殼，帶回家給外婆種，但是小時候什么也不懂，再加上我從小就喜歡立刻把事情完成，也沒有帶回家先給外婆看看，一意孤行，卻不知道剝了殼是種不了的。
向日葵是俄羅斯的國花，是向往光明之花，是帶來美好希望之花，向日葵的全身都是寶，它身體的各個部位都可以入藥，用來治療不同的癥狀。它把自己無私的奉獻給別人，它的花語也象征著信念、光輝、忠誠、愛慕，寓意是沉默的愛，代表著勇敢地去追求自己的幸福。向日葵的花語雖然沒有玫瑰那么浪漫，也不像寓意著純潔，但它陽光，明亮，有屬于自己的獨特魅力，昂著頭，向前看。它綻放的'是對夢想，生活的熱愛�？赡墚敵醺改竸�(chuàng)建公司名字的時候，就是希望能和太陽花一樣給人一種欣欣向榮的感覺吧。
我喜歡太陽花，就是喜歡它的樸實自然，也許每個人的人生不會像太陽那么燦爛，但是也愿像一株太陽花，散發(fā)著自己的光芒！
向日葵小學作文9
我家南墻根種了幾棵向日葵。向日葵又稱葵花，是一種莖高大的植物�；ò晷⌒⌒〉�，金黃色，因朝向太陽而得名。遠遠看上去就像一排“小太陽”，在陽光的照耀下，顯得更加可愛。
自從有了這些向日葵，我每天都沒有閑著。每天看著如太陽般的向日葵，我心里總有一種感覺，一種特殊的感覺。
向日葵就怕沒有太陽。暑假的時候，有好幾天都陰天，天陰沉沉的，人的心情也不好。我跑去看向日葵，只見向日葵們已經(jīng)沒有了往日的風采，不在那么光彩照人。我驚呆了！看著向日葵們那無精打采的模樣，我心里也不好受。我傷心地看著向日葵，猛地反應過來：向日葵，向日葵，對了！向日！向日葵應該沖著太陽，沒了太陽，向日葵就會死掉！我多么希望太陽公公能快點出來啊！太陽公公仿佛聽到了我的.祈求，沒過兩天就從烏云中擠了出來。向日葵們不再垂頭喪氣，看見太陽仿佛看見了希望，又重新露出陽光般的笑容。我仿佛也被這種笑容感染了，也露出了開心的笑臉。
向日葵們漸漸長大了，那曾經(jīng)金黃的花瓣也已沒了蹤跡。花蕊也變成了一團瓜子。爸爸媽媽把向日葵們摘下來，將瓜子取出來。接著拿出了一口“陳年老鍋”，刷了刷便炒起瓜子來。只聽爸爸喊了一聲：“好嘍，新鮮的炒瓜子來嘍！〞我吃著瓜子，想起了“年輕”時的向日葵，像“小太陽”的向日葵因為有了曾經(jīng)的向日葵，才有了現(xiàn)在的我，保持每天有著陽光般笑容的我。向日葵默默奉獻于大眾的高尚品質(zhì)，永遠值得我學習。
向日葵小學作文10
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。
因為向日葵向往陽光，不怕困難很堅強的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當你覺得很孤單的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的孤單。
因為我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的`花朵。
在我家進而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當我問屋后的向日葵的來由時，家里人都不回應我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質(zhì)，形象的快樂的成長。
我愛向日葵，因為它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當?shù)牡缆�，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當我遇到困難的時候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應下茁壯成長，我愛向日葵。
向日葵小學作文11
向日葵是草本植物，它的生命力很頑強。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。
我家菜園里種過向日葵。它的莖比較粗壯。剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯地長在莖的兩邊。長大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風拂過，葉片隨風擺動，好象在翩翩起舞。
向日葵的頭，又叫花盤，生長在莖的頂端。剛長出的花是黃色的，后來花越長越大，花芯露了出來，長成了一個圓圓的大花盤�；ūP四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個空間里長著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時的瓜子還未成熟，如果你剝開一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的.排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無論你從哪個角度看，都是那么整齊。
過去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個名字。通過觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準備迎接第二天朝陽的升起�！翱ㄏ蜿枴币殉蔀槿藗兊拿勒劇�
葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來說吧，又香又脆，馳名中外。葵花子還可以榨油�？ㄓ筒粌H有營養(yǎng)價值，而且有藥用價值。
向日葵的用途可真大��！
向日葵小學作文12
對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著�？茨嵌浒ぶㄆ康�，花朵已漸漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的'睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉……
向日葵小學作文13
向日葵它需要太陽的陽光、大地的營養(yǎng)和小草的陪伴而我就是那棵向日葵。
為什么說我是向日葵呢？因為我很像它！但這不是主要內(nèi)容，因為我有著向日葵有的一切。向日葵每天向著太陽所以叫向日葵，而我每天都要向著祖國發(fā)展，與時俱進所以我是祖國的花朵；向日葵每天都要在土里面，所以它和別的花一樣，而我每天都需要爸爸媽媽的教導，所以和別的同學也一樣；向日葵每天都要澆一些小水滴，所以和別的花一樣，而我每天都要有老師講的知識，所以我和同學們也一樣；向日葵也有小草、小花、小鳥這樣的好伙伴，而我也有好伙伴，她們有活潑的.、有文靜的、有很高的、有很瘦的；向日葵有時需要大樹、草叢的保護，而我有時也需要醫(yī)生、交警、消防員的保護。
當然，不止這些。有一次我的好伙伴考試分數(shù)不是非常的理想，沒有把卷子寫完，她很失落，還在抹著眼淚，而我過去跟她講了一個笑話，周圍的同學都哈哈大笑，她也說自己心情好多了，我便對他說：“這次考得不好沒關(guān)系，我們下次再一起復習，一起努力就可以了�！苯�(jīng)過這個事情，他們都說我很樂觀，像一顆向日葵。
我覺得每個人都和我一樣，像一顆向日葵——需要爸爸媽媽的教導，老師輸送的知識和關(guān)系好的伙伴，還有一顆永遠樂觀的心！
向日葵小學作文14
我愛熱情奔放、生機勃勃的向日葵。在我家后院的花園里生長著好幾棵向日葵，我每每經(jīng)過院子看到它時就心情舒暢，真希望能夠向它一樣執(zhí)著地追隨太陽。
春天冰雪才剛剛?cè)诨�，它已迫不及待地鉆出了泥土，好奇地打量著世界，發(fā)出嫩嫩的小綠芽，向萬物展示自己的風采。它是那么小……你可不要小瞧它，到了夏天，向日葵已告別了幼年，它已經(jīng)長得和我一樣高了，我每天放學都去看望它，向日葵的葉子挺闊翠綠，細細的葉頸頂著圓圓的腦袋，圓圓的臉龐周圍布滿了黃色的舌形花瓣，層層疊疊的，圓盤中心是黃色的花蕊，一張張圓盤像小朋友的笑臉，可愛極了！
它是太陽的好朋友，永遠追隨太陽的腳步，太陽向東它絕不向西，我真羨慕它能一直有自己的目標，堅定不移。到了秋天，黃色的花蕊就變成了黑色果實，這時它已成熟，個子長的有2米左右，黃色的花瓣也全都掉光了，把向日葵的頭壓的.低低的，像一個害羞的小姑娘。一直不明白它為什么總是向著太陽？后來媽媽告訴我，原來是生長素在搗鬼，生長素害怕太陽，喜歡背著光，有生長素的地方長得快，自然向日葵的臉就朝向了太陽。向日葵的籽不僅能榨油，而且到了冬天，向日葵的身軀還為大地提供養(yǎng)料，它總是這么大公無私！
它沒有牡丹那么雍容華貴；它沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴；它沒有茉莉那么芳香四溢；但它總是帶著太陽的溫度，永不言棄的精神執(zhí)著地追逐太陽，它每天都面帶微笑面對生活中的風風雨雨，我要像它一樣勇敢堅強，直面挫折。
向日葵小學作文15
天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點…點地打濕垂頭喪氣的葵花�？ǖ皖^喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時間真的轉(zhuǎn)瞬即逝�。∞D(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣……它們終于又見面了。
離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談論著未來的風風雨雨……
太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的種子，那是它生命的'延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼�！币欢ㄒ煤谜湎а矍暗呐笥眩蝗粫r間轉(zhuǎn)瞬即逝，想珍惜也沒有機會了！
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