小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
早晨，我從睡夢中凍醒，一骨碌爬了起來，啊，窗外什么也看不清，一片濃濃的厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充斥于天地間。
這霧好白，好純，不摻一點雜色。
我打開窗戶，霧輕悠悠地飄進屋中，像輕輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂拂著我的臉頰，好輕柔！
我背著書包，默默地走在霧中，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲清亮的鳥啼，只是光聽見鳥的叫聲，看不到鳥的影蹤。
在茫茫的大霧里，五步以外的人就看不見了。我走到城中河岸上，看那河似乎成了“通天河”，這一岸看不見另一岸。我單獨在霧中行走，霧浸濕了我的頭發(fā)和衣服，我感到有些孤獨悵惘。
這濃霧好像挺有“野心”，霸占整個天，整個地，整個世界！
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風的.吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺著飄飄欲仙。陽光中透出了桔黃色的光暈，整個太陽像個大柿子，霧逐漸消逝了。“大柿子”的汁染紅了云霞，給遠方黛色的山巒鑲上了金邊，給大地鍍上了金，在霧的重托下主宰了整個世界！
小學生的作文 篇2
四年級的一天，是星期五，學校組織的大掃除正緊張而有序的進行著。同學們干得熱火朝天。你看：一位同學拿著一塊抹布，正細心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)淼姆试恚谂K處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著，讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學的額頭上冒了出來，可同學們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。
老師不愧為一班之長，讓同學們在繁亂中卻能有條有序的`干著自己份內(nèi)的工作。走在學校的大道上，看著從教室里進進出出的同學，情不自禁的感嘆道：“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面啊！”
在歡樂的校園環(huán)境中，不只是同學們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點睛之筆。
我學習在一個詩情畫意的校園里，那里風景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風兒輕輕地撫摸著秀麗的長發(fā)，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚兒在水里嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了？一旁的教室里傳出瑯瑯書聲，清脆而又洪亮。
看，不論在哪，不論在何是，都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學校里，也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
小學生的作文 篇3
今年我的除夕夜是在我的老家婆婆家度過的，因為各地的除夕夜風俗不同，所以我的除夕夜也別有一翻風味！
婆婆家的除夕夜過得很豐富：貼春聯(lián)、包餃子、看春晚、放鞭炮、拜神仙、生旺火、吃年夜飯……但是最讓我記憶深刻的就是生旺火和放鞭炮。
生旺火時，爺爺先將一些小樹枝點燃，再放上木頭，然后再放上柏樹枝，柏樹枝一遇到火苗，馬上發(fā)出滋滋的響聲，火苗也竄的高高的，火堆越來越旺，預(yù)示著來年生活紅紅火火！看著這暖融融的景象，我也忍不住往火堆上加了一把柴火，期盼新的一年家人幸�？鞓�！
除夕夜家家戶戶都會放鞭炮，當午夜新年鐘聲即將敲響的時候，往日里安靜的小村莊一下子就沸騰了！今年我自告奮勇要燃放新年鞭炮。爺爺把鞭炮擺好，我趕緊找了一截香頭，在爺爺?shù)闹敢滦⌒囊硪淼?對準了引線，引線馬上閃起了小火光，我迅速的跑開了，還來不及捂耳朵，小鞭炮已經(jīng)迫不及待的噼里啪啦的四處飛濺！好響��！放完鞭炮，就要放我期待已久的煙花了。隨著一聲聲巨響，天空中一朵朵美麗的煙花綻放了，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，美麗極了！此時此刻，仿佛整個村莊，整個世界都被淹沒在了此起彼伏的鞭炮聲中，整個世界都被煙花照的如同白晝……
我的除夕夜過得可真開心啊！
小學生的作文 篇4
令我敬佩的老爺爺是一個理發(fā)師，這么多年來，老爺爺也一直都是我們這兒有名的理發(fā)師。只要是老爺爺剪出來的頭發(fā)，沒有人不稱贊的。
老爺爺之所以令我敬佩，主要還是一次我去老爺爺那兒理頭發(fā)的時候，老爺爺與我說起了他年輕時候的夢想。其實老爺爺年輕時的夢想一直就是當一名理發(fā)師，只不過爺爺年輕的時候剪出來的頭發(fā)并不好。老爺爺說那一段時間，他接受到了很多客服的投訴，在經(jīng)濟上也遭受了不少的損失。最要的是那時候的他正處于創(chuàng)業(yè)階段，可想而知，當時的那種情況對老爺爺?shù)拇驌粲卸啻罅恕?/p>
但是老爺爺并沒有就此一蹶不振，而是暫時將自己的`店面關(guān)掉，去了一個學習班。老爺爺說在學習班里他非常的努力，力求將每一種發(fā)型都發(fā)揮到最好，就在老爺爺努力的學習之下，終于老爺爺剪出來的發(fā)型越來越好看了。并且老爺爺還學會了很多種不同的理發(fā)發(fā)型。
等到老爺爺再次打打開他的理發(fā)店時，老爺爺為客人剪了一個又一個發(fā)型，在剪完后，客人們都感到很滿意。再后來，老爺爺幾十年如一日的都守在他的理發(fā)店里，就這樣，有越來越多的人熟悉了老爺爺，也有越來越多的人愛上了老爺爺剪的發(fā)型。
老爺爺說，這些年里他一直在追求著創(chuàng)新，他并不想將發(fā)型的種類就拘泥于那幾種，他想根據(jù)每一位客人的臉型特征來制定發(fā)型。老爺爺說，這樣才是真正的在為客人服務(wù)，盡心盡責的服務(wù)。
我敬佩的老爺爺就是這么一位有著自己的夢想，并且朝著自己夢想堅持不懈努力前行的人。老爺爺活出了自己的人生價值，老爺爺是一個令人敬佩的人。
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