【推薦】有趣的發(fā)現(xiàn)作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
我住在的小區(qū)里,周圍的鄰居總是養(yǎng)一些貓貓狗狗,而鄰居蘇奶奶家卻養(yǎng)了一只公雞。這公雞,總是在凌晨天蒙蒙亮?xí)r啼叫,我都被它鬧醒了好幾次了!不過(guò)這使我明白一個(gè)再平常不過(guò)的道理!
星期六清晨,我又被這公雞鬧醒了。我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著了。這時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)問(wèn)題:為什么每當(dāng)在凌晨天蒙蒙亮的時(shí)候公雞便會(huì)啼叫?公雞又不知道時(shí)間,怎么一天都不會(huì)停下……我腦子里的問(wèn)題是越來(lái)越多,看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我找起答案來(lái)卻是相當(dāng)?shù)?難。于是,我便去問(wèn)學(xué)富五車的爸爸,我相信他一定能回答出來(lái)。我來(lái)到客廳,看到爸爸在看電視,我便上前問(wèn)他:“爸爸,你知道公雞為什么每天凌晨都要啼叫?”爸爸笑了笑,摸著我的耳朵說(shuō):“傻孩子,你難道不知道嗎?公雞打鳴,母雞下蛋,這是再平常不過(guò)的事了!蔽仪浦鴱陌职诌@問(wèn)不出什么正確答案,便又去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)凡多的奶奶。
我來(lái)到廚房問(wèn)奶奶:“奶奶,公雞為什么每天凌晨都要啼叫?”奶奶尋思了一會(huì)兒,笑呵呵地回答道:“我覺(jué)得是公雞祖輩遺留下來(lái)的習(xí)慣,所以每當(dāng)凌晨時(shí)分公雞便會(huì)鳴叫!蔽衣(tīng)完后心想:爸爸和奶奶的回答完全不同,我應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的?對(duì)了,我可以上網(wǎng)查“百度”啊!
于是,我打開(kāi)電腦一查,原來(lái)是這么一回事:“除了貓頭鷹、鵠等少數(shù)鳥(niǎo)類外,其它的鳥(niǎo)在夜間是看不到東西的。公雞也是一樣,在夜里,它們隨時(shí)都有可能受到攻擊,所以感到非常不安。到了清晨,公雞的眼睛又能看到東西了,于是興奮的不得了。為了表示這種興奮的心情,就高興地打起鳴來(lái)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間,早上打鳴已成為公雞的一種習(xí)性并保存下來(lái)!笨赐旰螅液芨吲d,總算解決了一個(gè)問(wèn)題。
看似這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題,回答起來(lái)可是不太簡(jiǎn)單!看來(lái)我們以后也要善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、用于探索,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
有一天,科學(xué)老師要求同學(xué)們到校園里尋找有生命的物體。半節(jié)課過(guò)去了,同學(xué)們有的找到蝸牛,有的找到螞蟻,有的找到蜈蚣,還有的找到鼻涕蟲(chóng)……這些有生命的物體真是五花八門呀!
我拿著小鏟子在花圃里仔細(xì)地找呀找呀。忽然我眼前一亮,在一片大樹(shù)葉旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。它是棕色的,不足一厘米大。我用小鏟子把它鏟起,站立不動(dòng),靜靜地觀察它。可是我等到黃花菜都要涼了,它還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我實(shí)在忍不住了,用樹(shù)枝輕輕地?fù)芰藫埽是無(wú)動(dòng)于衷。唉,原來(lái)這是一只死蝸牛,讓我白高興一場(chǎng)。這時(shí)我的.眼前仿佛浮現(xiàn)出同學(xué)們得意的眼神,我心想:大家都滿載而歸,我可不能兩手空空地回班呀。于是,我連忙又埋頭苦找起來(lái);侍觳回(fù)有心人,大約十分鐘后,我又找到了一個(gè)蝸牛殼,“這回不會(huì)又是一只死蝸牛吧?我得先觀察觀察!蔽叶紫律碜,全神貫注地盯著。不到一分鐘,奇跡出現(xiàn)了。只見(jiàn)這個(gè)蝸牛殼先晃動(dòng)了幾下,接著蝸牛殼的出口處的粘膜被慢慢地頂開(kāi)了,一團(tuán)米粒大的黏糊糊的肉伸了出來(lái),漸漸的那肉團(tuán)越伸越長(zhǎng),越來(lái)越大。一對(duì)短短的觸須出現(xiàn)了,然后又伸出一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,觸角上長(zhǎng)著兩顆芝麻般的黑眼睛。哈哈!我終于找到有生命的物體啦!我小心翼翼地用鏟子把蝸牛安全地放到塑料袋,然后一蹦一跳地回班了。
回到班上,我發(fā)現(xiàn)蝸牛在塑料袋里爬過(guò)的地方留下了一道粘液。我好奇地把鼻子湊近一聞,一股怪味直沖鼻孔。突然我感到鼻尖一癢,呀,蝸牛的小觸角“親”了我的小鼻子啦。我嚇得像彈簧似的跳了起來(lái),立刻沖到洗手臺(tái),把鼻子洗了又洗,直到洗干凈為止才回到了教室。
科學(xué)課上,辜老師告訴我們,蝸牛的兩對(duì)觸角作用非常大,觸須可以幫助蝸牛尋找食物,而觸角可以幫助蝸牛辨認(rèn)方向。蝸牛身上一定還有更多的秘密,我要繼續(xù)觀察,爭(zhēng)取有更多的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
在我快樂(lè)的童年里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,而且,還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中,這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。
二年級(jí)時(shí),媽媽給我買了三條小金魚(yú)放在魚(yú)缸里。每天放學(xué)后的第一件事情就是看我的小金魚(yú)。喂一點(diǎn)魚(yú)食,看著小金魚(yú)快快樂(lè)樂(lè)的游過(guò)來(lái),嘴巴一張一張的搶食吃,在水中嬉戲。我看的連作業(yè)都忘寫(xiě)了!拔逡弧狈偶。媽媽帶我去了鄭州看望小姨,在小姨家玩了三天,玩的我樂(lè)不思蜀,把我的'小金魚(yú)也拋到了腦后。三天后回到家里,第一件事情就是沖到魚(yú)缸前看我的小金魚(yú),謝天謝地!還好,我的小金魚(yú)還在魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去,我怕小金魚(yú)餓壞了,抓起一把魚(yú)食放進(jìn)了魚(yú)缸,就開(kāi)心的吹著口哨去洗澡了。
晚上,吃過(guò)飯,我又去欣賞小魚(yú),我突然驚呆了,魚(yú)缸里魚(yú)食沉在缸底,小金魚(yú)翻著白肚飄在水面上。我傷心及了,傷心之余我又納悶了,剛才還好好的小金魚(yú)怎么會(huì)死呢?是誰(shuí)殺死了它們?滿腦子的問(wèn)號(hào),這是為什么?不懂得事情就要查一查。翻開(kāi)了我的十萬(wàn)個(gè)為什么。啊!終于找到了答案,原來(lái)小金魚(yú)是被我“害死”的。原來(lái)小金魚(yú)不怕餓,即使半個(gè)月不喂給它魚(yú)食,它也是活蹦亂跳的,因?yàn)樗鼈兊纳娌恍枰嗟哪芰,即不需要太多的食物,所以不容易被餓死。而如果喂食過(guò)多就不行了,因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞,所以餵養(yǎng)多少食物給它們,它們會(huì)一直不斷地吃,甚至吃到撐死!喂多了其害處有二:一是魚(yú)吃飽了,代謝水平提高,耗氧量增加,容易引起金魚(yú)缺氧窒息而死亡;二是餌料剩下,容易腐敗發(fā)酵,使水質(zhì)變壞,也會(huì)造成缺氧。同時(shí)餵養(yǎng)太多食物時(shí),殘留之食物容易引起水質(zhì)之惡化,反而使魚(yú)死亡。原來(lái)是這樣,我后悔莫及。
媽媽,又給我買了幾條金魚(yú),一直養(yǎng)到現(xiàn)在,因?yàn)槲叶昧嗽趺慈ヰB(yǎng)金魚(yú)。童年的發(fā)現(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了很多。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
星期天晚上,我拿著手電筒,來(lái)到樓下散步。
路上黑黑的,我打開(kāi)手電筒來(lái)照明,沒(méi)想到,不一會(huì)兒,便有好多不知名的小飛蟲(chóng)圍著我的手電筒飛來(lái)飛去,有的都停在了我的手電筒上,這下子我來(lái)了精神,我將手電筒關(guān)上了,那群小飛蟲(chóng)便四散飛去,我一開(kāi)手電筒,小飛蟲(chóng)又蜂擁而至,其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲(chóng)大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒,小飛蟲(chóng)們?cè)谝慌源舸舻乜粗@只飛蛾繼續(xù)撞擊著,不一會(huì)兒,有幾只飛蟲(chóng)過(guò)來(lái)也和飛蛾一起拍打,很快,又有幾只來(lái)幫忙了,到后,幾乎整群的飛蟲(chóng)都來(lái)撞擊我的手電筒,有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞,好像在給那些飛蟲(chóng)加油,我再次關(guān)上了手電筒,剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲(chóng)群,又一下子消失的`無(wú)影無(wú)蹤了。這下我心里納悶了:為什么我一開(kāi)手電筒,飛蟲(chóng)就來(lái),我一關(guān),他們?cè)趺从诛w走了呢?
回到家,我立刻從書(shū)柜中抽出一本《昆蟲(chóng)》,原來(lái)大部分昆蟲(chóng)是有趨光性的,它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來(lái)識(shí)別方向的,只要哪里有明亮的物體,它就向那兒飛,比如說(shuō):月亮很明亮,飛蛾往月亮的方向飛,然而手電筒的光線比月亮還亮,飛蛾就朝著手電筒飛,火比手電筒和月亮都要亮,所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開(kāi)手電筒,果然好多飛蟲(chóng)來(lái)到窗子旁,好像在說(shuō):快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì)”呀!原來(lái),媽媽總要說(shuō)“別開(kāi)窗子,飛蟲(chóng)和蚊子要進(jìn)來(lái)叮咬你的!”就是因?yàn)榧依锏臒艄鈺?huì)招來(lái)飛蟲(chóng)和蚊子。
通過(guò)這件事,我懂得了新的昆蟲(chóng)知識(shí),還知道了你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦,就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
我爸平時(shí)喜歡養(yǎng)花,可是他每次都是用水澆花,那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢?想到這里,于是我決定做個(gè)試驗(yàn)。
我端來(lái)一盆爸爸養(yǎng)君子蘭和半袋牛奶,看著蘆薈青翠的葉子,我又有點(diǎn)下不去手了,萬(wàn)一試驗(yàn)失敗了,怎么辦?可是老師說(shuō)過(guò),實(shí)踐才會(huì)出結(jié)果,于是,我下定決定,把半袋牛奶都倒進(jìn)了君子蘭盆里。接下里,就只需要坐等結(jié)果了。
第二天我放學(xué)回家的時(shí)候,我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭,我想:花肯定開(kāi)得非常鮮艷了吧!可是等我看了以后,才發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)枯死了,我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》,才明白:牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富,常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花,認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí),花是不適合“喝” 牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì),但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì),花是一點(diǎn)兒也吸收不到的,更重要的是:牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起,讓它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(zhǎng),整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話,給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了,花兒吸收不到水分,生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下,我們給花兒澆清水就可以了。
爸爸回到家,見(jiàn)到他心愛(ài)的君子蘭變成了這般模樣,問(wèn)我是究竟是怎么回事,我只好把事情一五一十的.告訴了爸爸,我以為爸爸會(huì)很生氣,誰(shuí)知道,爸爸只是笑了笑,說(shuō)道:“你有求知欲是好的,善于發(fā)現(xiàn),善于思考,有些事要實(shí)踐才會(huì)出真理,爸爸不怪你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事告訴我,要善于發(fā)現(xiàn)不尋常的事情,必要的時(shí)候要親自動(dòng)手實(shí)踐,這樣才會(huì)懂得其原理及原因。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上放著一盆蘆薈,那是媽媽在我十歲生日時(shí)送給我的禮物。蘆薈的葉面呈翠綠色,長(zhǎng)得又大又肥,摸起來(lái)很有彈性,如同皮膚般軟軟、光滑,并且它的葉面兩邊長(zhǎng)滿了許多小刺。蘆薈根是淡綠色的,周圍布滿了密密麻麻的小白點(diǎn),看起來(lái)十分惹人喜愛(ài)。
自從我擁有了這盆蘆薈,我的生活也跟著變得豐富多彩:每天早上醒來(lái)第一件事就是給蘆薈澆水,寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事就用毛巾給它擦擦葉面。蘆薈受到我無(wú)微不至地照顧,卻沒(méi)有像我想象中那樣,很快茁壯成長(zhǎng),而是一天比一天衰弱,一天比一天枯萎。起初我還以為蘆薈吸水量不夠,所以每天有多給它澆了一次水,本想蘆薈會(huì)好些,結(jié)果它們還是老樣子,整天耷拉著腦袋,一副無(wú)精打采的`樣子。于是,我便去書(shū)房查閱書(shū)籍,通過(guò)耐心地查閱,我才知道蘆薈是耐旱植物,不能過(guò)多澆水,澆多了,反而會(huì)被淹死。我按照書(shū)上的話,試著做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先隔兩天給蘆薈澆一次水,不久,蘆薈又枯萎了,接著,我隔半月給蘆薈澆一次水,一個(gè)月后,我奇跡般地發(fā)現(xiàn)蘆薈恢復(fù)了原來(lái)翠綠色的顏色!這太神奇了!蘆薈真的是一種耐旱的植物!
后來(lái),我又發(fā)現(xiàn)了蘆薈的另一個(gè)生在奧秘。這個(gè)發(fā)現(xiàn)是源于我在一次看書(shū)時(shí)造成的。我在書(shū)本上看到一個(gè)小知識(shí),說(shuō)植物在太陽(yáng)光照射下長(zhǎng)得比較快,于是,我把蘆薈放在了太陽(yáng)底下,可不久,蘆薈葉面就開(kāi)始發(fā)黃,生出斑紋,我趕快又把蘆薈抱入屋里,過(guò)了幾日,蘆薈又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。經(jīng)過(guò)這多次嘗試,我發(fā)現(xiàn)了蘆薈喜陰不喜陽(yáng)的生長(zhǎng)規(guī)律,“啊,我發(fā)現(xiàn)了蘆薈的秘密!”我情不自禁地叫出聲。
生活中還有許多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn),我相信,只要通過(guò)自己一次次地努力,睜大好奇的眼睛,就一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)……
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
陽(yáng)春三月好踏青,因?yàn)閶寢寷](méi)有太多空閑時(shí)間,她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車上,我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然,可一下車,我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚(yáng),在春風(fēng)的吹拂下,有的吐露出嫩中帶紅的新芽;有的已變成了嫩黃色的新葉子;有的是深綠色的老葉子,好像一位老人在保護(hù)一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù),我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上長(zhǎng)滿了青苔,好像一件綠色的衣裳。抬頭一看,“哇”我大聲叫道,“這——這樹(shù)上怎么會(huì)有木耳!”此時(shí),媽媽被我的`叫聲吸引過(guò)來(lái)!鞍。@樹(shù)上果真長(zhǎng)了一排木耳耶!”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽,讓她弄一片木耳下來(lái)給我好好觀察。只見(jiàn)她踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,用力地把木耳戳下來(lái)?赡径L(zhǎng)得很牢固,媽媽費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上,我便愛(ài)不釋手地捧起它,發(fā)現(xiàn)它的形狀像耳朵,顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢?這時(shí)我又仔細(xì)地觀察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同,結(jié)果發(fā)現(xiàn)區(qū)別沒(méi)有很大,只是這棵樟樹(shù)長(zhǎng)滿了青苔,其它的沒(méi)有長(zhǎng)滿青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上?我百思不得其解,就叫來(lái)手機(jī)“小助手”幫忙。原來(lái),木耳形成要具備:水分、空氣、光線和酸堿度四種條件,只要少了一種條件,木耳就不會(huì)形成了。青苔是生長(zhǎng)在比較潮濕的地方,所以青苔多的地方就是木耳生長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“今天的收獲可真不少呀!”樹(shù)上的“小耳朵”也看著我,仿佛在告訴我:大自然有很多奧秘等你去發(fā)現(xiàn),只要你做生活中的有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
只要留意日常生活的一件件事,就一定能夠從中找出一個(gè)又一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
——題記
抬頭看見(jiàn)鉛灰色的天空,我就知道準(zhǔn)備要下雨了。不一會(huì)兒,天上果然掉下了雨水。我又想起了幾年前的.那個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)悠閑的夏日午后,我坐在一個(gè)小凳子上看書(shū)。知了“喳喳”叫著,天空也是陰陰暗暗的,蟲(chóng)子成群結(jié)隊(duì)的低飛在半空中,燕子竟也隨著蟲(chóng)子們一起低飛。
媽媽這時(shí)從屋子里走了出來(lái),她看了一會(huì)兒天,說(shuō):“小峰,快去收衣服和床單,快要下雨了!蔽曳畔聲(shū),疑惑地問(wèn):“下雨?媽媽,你看這天氣還是這么熱,一點(diǎn)下雨前的預(yù)兆都沒(méi)有,怎么可能下雨呢?”可媽媽卻并不回答,而是收起了陽(yáng)臺(tái)的衣服和床單,我只好和媽媽一起把它們收起來(lái)!昂脣寢專憧旄嬖V我吧,為什么說(shuō)會(huì)下雨呢?”我不死心地再問(wèn)一次!澳阆胫腊?這我可不能告訴你,你自己去查吧。”媽媽調(diào)皮地逗我,而她剛剛說(shuō)完,傾盆大雨便來(lái)臨了。
我只好去查我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
“為什么說(shuō)‘燕子低飛蛇過(guò)道,大雨不久就來(lái)到’?”
“答:下雨前,空氣總是悶悶熱熱的,還充滿了水汽,而蟲(chóng)子因?yàn)殚L(zhǎng)期在半空中飛行,所以翅膀上均勻的沾滿了水汽,而水汽使得蟲(chóng)子翅膀潮濕,這是飛不高的。而燕子低飛呢,是因?yàn)椤嘧邮且孕±ハx(chóng)為食,下雨前,氣壓低,空氣濕度大,昆蟲(chóng)的翅膀因沾有水汽變得沉重而無(wú)法高飛。燕子為捕食它們,也要低飛。因此,民間有‘燕子和蟲(chóng)子低飛要下雨’的說(shuō)法!
“哦——”我恍然大悟,“原來(lái)如此啊!蔽叶耍合x(chóng)子低飛是因?yàn)槌岚蛏嫌兴,燕子低飛是因?yàn)闅鈮旱,燕子為了捕食它們,只好也低飛。
我這才從回憶里醒過(guò)來(lái)。到現(xiàn)在我還覺(jué)得這個(gè)發(fā)現(xiàn)很有趣呢。你呢,有沒(méi)有像這樣的,有趣的發(fā)現(xiàn)呢?
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
在我們五彩繽紛的生活中,大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常?M繞在我們的身邊。我相信,每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來(lái)快樂(lè)吧!最近,我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密,我當(dāng)然要和你們分享我的快樂(lè)。
幾天前,表姑從老家個(gè)哦我?guī)?lái)了一盆“含羞草”,長(zhǎng)的還很茂盛。就是在這幾天,一直都在想月考的事,實(shí)在沒(méi)什么時(shí)間照顧它。今天,終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間,來(lái)看看這個(gè)含羞草了。顧名思義,既然人們叫它含羞草,它肯定有“害羞”的地方。我把裝著含羞草的盆子端了起來(lái)。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛!也沒(méi)有什么“害羞”!和其他的小草沒(méi)有什么兩樣。只是葉子挺特別,一瓣一瓣,小小的`。但是,它到底“害羞”在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然,不知道哪里刮來(lái)一股夾著沙子的風(fēng),我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開(kāi)眼睛時(shí),含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊,這個(gè)含羞草居然不堪一擊,我的手才輕輕的碰了一下它而已,沒(méi)想到……我正想去告訴媽媽,可是奇跡卻發(fā)生了,剛剛明明已經(jīng)"枯萎"的含羞草,竟然緩緩的張開(kāi)了葉子,一如既往,還是那么茂盛 ,這到底是怎么一回事 ,難道說(shuō)草精靈在世嗎?
帶著好奇,我不得不去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我一肚子莫名其妙的話后,媽媽放下了手中的活,從書(shū)房拿來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū),然后神秘一笑,說(shuō):“他會(huì)幫你解決一切問(wèn)題的哦!”我半信半疑地翻了兩頁(yè),里面果然有關(guān)于含羞草的書(shū)?赐,才知道,原來(lái),含羞才并不是真的會(huì)害羞,只是它的葉子十分敏感,一旦有東西碰到它的葉子時(shí),葉子里的水分便迅速的流到莖里面,過(guò)了一會(huì),莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。
哈!我就說(shuō)吧,這個(gè)世界上還是沒(méi)有“草精靈”的哦!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
周末,我們一家來(lái)到了奶奶家。
一進(jìn)奶奶家門,首先映入眼簾的便是滿院金黃的玉米。我激動(dòng)地圍著那一大堆玉米轉(zhuǎn)了好幾圈。當(dāng)看到一旁的籃子里有剝了一半的玉米時(shí),我不由得對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我可以幫您一起剝玉米嗎?”奶奶看著我,高興的說(shuō):“能!看來(lái)我的小閨女真的長(zhǎng)大了。!
我跑著去拿了一個(gè)籃子,撿了幾個(gè)玉米,便剝了起來(lái)。開(kāi)始,我找不到剝玉米的訣竅,不管我怎么使勁也剝不下來(lái)一顆。這時(shí),我看見(jiàn)爸爸也在剝,便學(xué)著爸爸剝了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了,笑笑說(shuō):“看我的!”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽左手拿起一根玉米,右手拿起螺絲刀的刀尖對(duì)準(zhǔn)玉米上的一豎排玉米粒,慢慢地用力“穿”下去。隨著螺絲刀,刀尖往下移動(dòng),玉米粒紛紛落下來(lái),留下了一條“小路”。然后,媽媽把玉米稍微轉(zhuǎn)動(dòng)了一下,間隔著的'兩排玉米又“穿”了下去。一根玉米不一會(huì)兒,就變成個(gè)“大花臉”。
看著這一切,我奇怪的問(wèn)媽媽:“你這是在干什么?”媽媽把剛“加工”好的“大花臉”遞給我說(shuō):“你試試!”
我接過(guò),試著剝了一下,誰(shuí)知,沒(méi)費(fèi)力就剝好了一個(gè)。用的時(shí)間比剛才剝的第一個(gè)要少一大半呢!
我高興得跳了起來(lái),說(shuō):“這真是一個(gè)好辦法!”
媽媽說(shuō):“還有更好的辦法呢。等玉米全干了,用玉米脫粒機(jī)來(lái)剝,這一堆玉米,用不了半個(gè)小時(shí)就剝完了!
“是真的,那太棒了!”
不過(guò)我還是覺(jué)得手剝更有意思。于是,我和媽媽繼續(xù)用“螺絲刀大法”來(lái)剝玉米。到了中午,我們已經(jīng)剝了滿滿一籃了。雖然手有點(diǎn)痛,但是看著玉米粒安靜的躺在籃子里,心里美滋滋的。
原來(lái),剝玉米也有竅門。!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
我緊緊地盯著紙箱中兩只可愛(ài)的小兔子,忽然間,那只小白兔用有力的后腿支起身子,前爪輕輕地?fù)崦约旱哪樀,從上而下,還十分認(rèn)真,一遍又一遍的,好似在洗臉,讓我感到十分有趣。當(dāng)它抬起頭,用那紅通通的眼睛望著我時(shí),我的.心里便產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么小兔子會(huì)這樣做呢?”
帶著問(wèn)題,我連忙好奇地上網(wǎng)查了查。原來(lái),小兔子就是在洗臉,它這樣做不僅能潔凈皮膚,恢復(fù)“胡子”這個(gè)很重要的觸覺(jué)器官的靈敏度,還能起到保健身體的作用呢!我恍然大悟:難怪我看到小兔子經(jīng)常會(huì)“洗臉”。
終于知道了答案,我心里舒坦多了。在小兔子“洗臉”時(shí),我還會(huì)拿青菜逗它們,它們竟然看也不看,專心地“洗臉”,可見(jiàn)小兔子的習(xí)慣是多么好。我們要向它們好好地學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。
說(shuō)起這兩只可愛(ài)的小兔子,是上周三(x月x日),我央求媽媽剛剛在學(xué)校門口給我買的,一只白色,一只灰色,是它們給我的休閑生活帶來(lái)了更多的開(kāi)心,是它們讓我深深體會(huì)到照顧小動(dòng)物的快樂(lè)。每天放學(xué)回家時(shí),我都會(huì)迫不及待地去看小兔子,還時(shí)不時(shí)地?fù)崦鼈兩砩先彳浀拿顾鼈兦嗖顺。有時(shí),小兔子還會(huì)頑皮地跳出紙箱,到處的“參觀”我家。這兩只小兔子經(jīng)常還會(huì)好玩地立起身子來(lái),趴在紙箱邊,探出小腦袋,向四周好奇地張望,此時(shí)的它們多么想出來(lái)吹吹風(fēng)透透氣呀!我好喜歡它們!
其實(shí)大自然中有著許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),就是帶著這種問(wèn)題和探索,我們慢慢長(zhǎng)大。從生活中去發(fā)現(xiàn)、去解答,有時(shí),一個(gè)小疑問(wèn)也能激發(fā)我們心中的探索精神。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)吧,從小問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大樂(lè)趣!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
在生活中充滿了奧秘與奇妙,你們也許會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)許多你們意想不到的事情,正在等著我們?nèi)ヌ剿髂!就是在近幾天里,我有一件很大的收獲,下面我就把我的收獲告訴你們哦。
這一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽去市場(chǎng)買東西,路過(guò)一間水果店,這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過(guò)來(lái)的,所以很新鮮,不僅如此還很便宜呢。于是,我就挑了我喜歡吃的水果:蘋(píng)果。因?yàn)槲覐男【拖矚g吃蘋(píng)果,有一次,媽媽買回來(lái)一袋蘋(píng)果,當(dāng)時(shí)的我特別饞嘴,就把蘋(píng)果全洗干凈了,我就津津有味的吃了起來(lái),后,蘋(píng)果不知不覺(jué)的就進(jìn)了我的肚子里,當(dāng)時(shí)媽媽看見(jiàn)了目瞪口呆的站在那里,媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)大胃王啊!”從那以后,我就特別喜歡吃蘋(píng)果了。我挑了大的蘋(píng)果,大約有兩斤多吧,高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蘋(píng)果洗干凈了,在平日里我喜歡搞創(chuàng)藝了,平時(shí)都是從蘋(píng)果的頭部切到尾部的,現(xiàn)在我就將蘋(píng)果橫過(guò)來(lái)切,我把蘋(píng)果拿過(guò)來(lái)一看,可以清晰的看見(jiàn)蘋(píng)果里有五角星,就像一幅優(yōu)美的'圖畫(huà)似的。但是我還是有些疑問(wèn),心里想:是不是只有這一個(gè)蘋(píng)果里有五角星呢?于是,我就把所有的蘋(píng)果都橫切成了兩半,發(fā)現(xiàn)所有的蘋(píng)果里都有五角星,這時(shí),在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里,我去叫醒媽媽,并告訴她我的發(fā)現(xiàn),媽媽聽(tīng)了又是悲哀、又是高興,高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的五角星,悲哀的是不知道這些蘋(píng)果會(huì)不會(huì)被我一下子吃完啊!
也許,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘,在你發(fā)現(xiàn)奧秘的同時(shí),你的家人、同學(xué)、朋友也會(huì)和你一樣的高興。來(lái)吧,讓我們一起來(lái)探索這個(gè)世界的奧秘與奇妙吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
生活中處處都有各種有趣的現(xiàn)象,比如:貓吃草、狗吐舌頭、馬站著睡覺(jué)……你們猜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么現(xiàn)象?對(duì)――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽從水族館里買了一條熱帶魚(yú),可把我高興壞了,一直提著它看個(gè)不停;氐郊,我趴在桌子上,看著它在水里游來(lái)游去,開(kāi)心極了。它身上的魚(yú)鱗,真是五光十色,游起來(lái)就像一條彩虹,還閃閃發(fā)光呢。它的尾巴就像一把小扇子,在水中游來(lái)游去,似乎正在熟悉這的環(huán)境。過(guò)了一會(huì),它停了下來(lái),趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)。咦?它這是怎么了?我用手拍了拍魚(yú)缸,那條魚(yú)似乎被嚇著了,扭著輕盈的身體又游了起來(lái)。哈哈!原來(lái)是在休息呀!“喂!你怎么又趴在缸底了呀?”我看見(jiàn)魚(yú)兒再一次趴在缸底,緊張地叫起來(lái)。我拍了魚(yú)缸,可小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),而且還一直睜著眼,也不眨一下。我又拍了拍,它依然紋絲不動(dòng)。呀!這可把我嚇壞了,還以為它死了。于是,我一頭鉆進(jìn)書(shū)房,埋頭翻起了《十個(gè)為什么》當(dāng)我找到關(guān)于魚(yú)的文章后,卻發(fā)現(xiàn)是關(guān)于魚(yú)的.呼吸的。唉,白忙活一場(chǎng)了。但我還不甘心,頓時(shí)想到了可以上網(wǎng)查。我又打開(kāi)電腦,登上百度。可是網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)不太穩(wěn),一直顯示正在加載中,把我急的呀,像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易登上去了,卻毫無(wú)收獲。怎么辦?怎么辦?萬(wàn)一真死了呢!我嚇得不知所措。對(duì)了,可以問(wèn)媽媽呀。我使勁一拍腦袋,小跑著去廚房問(wèn)媽媽:“媽,買回來(lái)的魚(yú)怎么總是趴在缸底下?并且眼睛也不眨一下!眿寢屓粲兴嫉叵肓艘粫(huì),笑著說(shuō):“可能是太累了,想休息一會(huì)兒。至于眼睛嘛……”媽媽故意停頓了一會(huì)兒,“因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮!惫∥医K于知道了!我興奮地一蹦三尺高,原來(lái)這條小魚(yú)身上藏了如此有趣的秘密呀!
大自然是我們好的課堂,只要我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn)、去認(rèn)識(shí),就一定會(huì)有收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
最近,江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》可有魅力了,許多人都迷上了它,因?yàn)樗苌衿妫梢宰屓藦闹袑W(xué)到知識(shí),有的參賽者還是殘疾人,讓我非常敬佩,真是太不可思議了,要是我也有個(gè)最強(qiáng)大腦該多好。今天我們班就開(kāi)展了“最強(qiáng)大腦”的活動(dòng),看看誰(shuí)是我們班的“最強(qiáng)大腦”、“記憶天才”。
游戲開(kāi)始了,先是蔣老師給我們講了游戲規(guī)則:10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)真看一遍,記在心中,時(shí)間一分鐘就停止。比賽開(kāi)始,我心里像十五只吊桶打水――七上八下 “5,4,3,2,1”倒計(jì)時(shí)在我耳邊響起,我心里更加著急了,突然詞語(yǔ)在我腦海里消失了,我開(kāi)始冥思苦想:1、1、11是什么呀,哦,是桌子,第二個(gè)是什么,是羽毛……結(jié)果我得了60分,我們班竟然沒(méi)有一個(gè)90以上的.。
這時(shí),蔣老師給我們介紹了一個(gè)神奇的人物,是東尼?博贊,他能在十秒鐘之內(nèi)記住十個(gè)詞語(yǔ)。在他心中一個(gè)數(shù)字就是一個(gè)物體,他巧妙地把物體和詞語(yǔ)相連起來(lái)。比如,第一個(gè)是桌子,“1”在他心中是一塊“面包”,“面包放在桌子上”
哦,我茅塞頓開(kāi),原來(lái)記憶的時(shí)候,他借用一個(gè)物體,發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力,就能把數(shù)字和詞語(yǔ)“鉤”起來(lái)。這時(shí)蔣老師又補(bǔ)充了道:“與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的物體在心中確定后千萬(wàn)不能改變。”
我們還想試一試,于是第二輪比賽就開(kāi)始了。我胸有成竹地寫(xiě)著,心想油條和西瓜一起吃,廚房里有只雞……車子和耳朵是什么,糟糕,我忘了!5、4、3、2、1,停!”呀,這一次我得了80分,我們竟然有7個(gè)人得100分的,他們太厲害了。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
初夏時(shí)節(jié),天氣晴朗,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林灑在大地上,斑斑駁駁像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我獨(dú)自漫步在校園的小花壇邊,不經(jīng)意間看到了一簇簇開(kāi)得正旺的花朵——紅花酢楷草。美麗而又鮮艷的花瓣里有金黃色的花蕊,在綠葉和陽(yáng)光的襯托下顯得分外嬌艷?吹竭@么美麗的紅花酢楷草,我心中的煩惱頓時(shí)一掃而光。
上午太陽(yáng)公公還是笑瞇瞇的,可下午卻黑著臉,像不高興似的。不一會(huì)兒,天空就下起滂沱大雨。我心想:可愛(ài)的紅花酢楷草一定非常高興,因?yàn)樗梢院煤玫叵磦(gè)澡了。我甚至可以想到紅花酢楷草在雨中開(kāi)心沐浴著的情景。下課了,雨也停了,我像腳踩了風(fēng)火輪似的一下就跑到小花壇邊?墒,我看到的和我想的竟有些出入:還是同樣的莖、同樣的葉,紅花酢楷草卻不約而同地低下了頭。我猜測(cè):是它喝水喝太飽了,還是它害羞了,還是不想見(jiàn)我……我的心里充滿了各種疑問(wèn)。
終于放學(xué)了,回到家沉甸甸的書(shū)包還背在身上,我就迫不及待地把心中的疑問(wèn)告訴我的哥哥。哥哥看著我著急的樣子,卻哈哈大笑起來(lái),緊接著把雙手放在胸前,胸有成竹地說(shuō):“花的晝開(kāi)夜合是植物的`睡眠運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是一種因溫度變化而引起的。白天太陽(yáng)直射,溫度較高,它就開(kāi)放;而夜晚溫度低,它便閉合起來(lái)。另一種是由于光線的強(qiáng)弱變化而引起的。晴天開(kāi)是因?yàn)楣饩強(qiáng),雨天合是因?yàn)楣饩弱!蔽衣(tīng)了以后恍然大悟。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。不僅解開(kāi)了我心中的疑問(wèn),而且也加深了我對(duì)哥哥的佩服,果真“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
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