小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，天氣涼爽，下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽來到佛爺嶺公園，公園里靜悄悄的，只聽見幾只鳥叫的聲音。
我們來到荷花池，青翠欲滴的荷葉鋪滿了水面，荷葉上還滾動著許多水珠，像撒了一些珍珠。粉紅的荷花像一個小姑娘，坐在荷葉船上。荷花散發(fā)出沁人心脾的芬芳。我被眼前的美景吸引了！特別想要 一朵荷花。我們繞著荷花池轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，舍不得離開。突然眼前一亮，出現(xiàn)兩朵盛開的粉紅色的荷花。我特別激動，趕緊撿起來。我小心翼翼地打開花瓣，映入眼簾的是黃澄澄的'花蕊和金燦燦的蓮蓬。我對 媽媽說：“真是天上掉餡餅呀！”我哼著小曲走著，不時有人稱贊我的荷花。還有人問我：“你在哪兒里摘的！”我笑得合不攏嘴，心里像喝了蜜一樣甜！
小學(xué)生的作文 篇2
蔡新杰同學(xué)：
你好!
以前，我們在一起玩的時認(rèn)識了，并成為了好朋友。還記得嗎?今年暑假，我想請你到我家做客。
我的家鄉(xiāng)坐落在浙江紹興，那是個如詩如畫的旅游勝地，那兒春天花開遍野，鳥語花香;夏天綠樹成蔭，鳥叫蟲鳴;秋天碩果累累，十里飄香;冬天雪兒給天地?fù)Q上了一件雪白的衣裳，小朋友們有的玩打雪仗，有的堆雪人，大家都玩得很高興。
我的家鄉(xiāng)之所以如詩如畫，是因為那里山美、水美、花更美。花的種類尤其多，有梅花、蘭花、竹子、菊花等!素有梅蘭竹菊之稱。那里的風(fēng)景就如詩般秀麗，如畫般多彩。最有名的當(dāng)屬梅花了，很多游客為了一睹梅花的風(fēng)采，千里迢迢到我們那里賞梅。梅花白的雪，粉的像霞，各種顏色掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一條七色彩虹懸掛在山上一樣，是不是很美的一幅畫呢?
聽了我的介紹，你一定心動了吧!想到我的.家鄉(xiāng)去玩嗎?我會張開雙臂，隨時歡迎你的到來。
祝你
生活愉快!
你的朋友：xx
20xx年1月05日
小學(xué)生的作文 篇3
在班隊課上，老師像魔術(shù)師一樣突然變出了一包糖，神秘地說：“今天的班隊課，我先請你們每人吃一顆糖，好不好？”同學(xué)們一聽有糖吃，樂得手舞足蹈起來：“太好了，老師萬歲，范老師萬歲……”
歡呼聲一聲蓋過一聲，一陣高過一陣，許久才安靜下來。老師又繼續(xù)補(bǔ)充道：“但是，我還有兩個要求：一 、大家必須在老師發(fā)出口令后才能把糖放入嘴中；二、無論遇到什么情況，都不能將糖吐掉�！贝蠹乙宦牬搜远及底约{悶：老師這個要求好奇怪，糖好吃得很，我們怎么會舍得吐掉呢？一個大問號都藏在了大家的腦袋里，但大家還是點(diǎn)頭同意了。
老師一顆顆地分糖了，還沒分到的同學(xué)都伸長了脖子，踮起了腳尖，似乎成了長頸鹿，吵著、嚷著要糖。老師分完了糖，大家立即剝開，恨不得一口把它吞了！老師終于發(fā)令了：“三――二――一，吃糖！”所有的同學(xué)都迅速把糖放入了口中，等待著讓自己的舌頭享受甜汁的“洗禮”。然而，糖一進(jìn)嘴，大家才發(fā)現(xiàn)并不是原先期待的那股甜味兒，而是一種無法用語言來形容的怪味！這味道讓人咋舌，我敢說這是世上最難吃的口味！在短短的一剎那，我們48個同學(xué)“秀”了一段面部表情大比拼：你瞧，有的緊皺著眉，把五官都擠在一起；有的齜著牙咧著嘴，連眼圈都發(fā)紅了；有的漲紅著臉，把頭搖得像撥浪鼓似的……這時，一個同學(xué)小聲嘀咕：“老師安的到底是什么心呀？讓我們吃這么怪味的糖！”說完，他趁老師不注意就悄悄吐了糖。另一位同學(xué)也忍不住了：“這哪兒是糖呀？分明是黃連、苦膽！”不到一分鐘，就有幾人吐了糖。而其他的，則是啞巴吃黃連――有苦吐不出呀！正當(dāng)那幾人暗暗慶幸自己的舌頭獲得“解放”時，我忽然大聲驚叫：“咦，我的糖怎么變甜啦？”一下子，全班沸騰了：“我的糖也變了，好甜好甜，真好吃！”……
吐了糖的那些人此時也好奇起來：“真得變甜了嗎？”當(dāng)?shù)玫娇隙〞r，他們有些后悔當(dāng)初的`草率行為，恨不得馬上把地上的糖撿起來再嘗一嘗！
等大家安靜下來后，老師再次開口了：“你們知道我今天為什么給你們吃這種糖嗎？因為它蘊(yùn)藏著一種人生哲理！” “什么什么，吃糖還能吃出人生哲理來，我還是頭一回聽說哩!” 帶頭吐糖的那個同學(xué)一臉不屑。這時，角落里傳來一個輕微的聲音：“人生就像這糖一樣總是先苦后甜的！”“對，對！”同學(xué)們也應(yīng)聲附和。于是，大家的靈感都噴涌而出了。各種名言都潮水般灌入了老師的耳朵里，什么陽光總在風(fēng)雨后呀，什么吃得苦中苦，方為人上人呀。甚至連《真心英雄》的歌詞都搬了出來：不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？老師聽得眼睛都瞇成了一條縫，連聲說：“看來，我這包糖沒白買！這是老師送給你們禮物，希望你們在人生旅途中永遠(yuǎn)帶著它！”
說完了人生的大道理后，那個帶頭吐糖的同學(xué)又開口了：“范老師，還有糖嗎？我……”不等他說完，其他同學(xué)也大聲叫嚷：“我也要，我也要！”老師又變戲法似的拿出了一包糖，同學(xué)們一看，便一擁而上，把糖搶了個精光，細(xì)細(xì)地品嘗了起來……
小學(xué)生的作文 篇4
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恰靜，桐鄉(xiāng)的輕風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。如今，秋風(fēng)又起，樹枝樹葉交織出金色的穹窿，落葉遍地，踩下去很柔軟，好像此時此刻不勝涼意的心情。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似的慢慢飄動著，好像留念著人間迷人的秋色，久久不愿離去。
秋天，草原就像一望無際的翠綠色的彩緞，草地上的'羊群像是珍珠一樣在綠草原上滾動。天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊，一叢叢由草堆里鉆出頭來，還有小朵的黃色小花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫。這一景象，最容易勾起人們的秋思。
秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說秋使他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實”。萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天是美麗的。
秋天來了。秋媽媽忙著給樹木披上了精裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯長翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈的飄落，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
美麗的秋天，我愛你！
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