成長的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
外表是否就是成長的標志？答案否定。詞典里對成長的解釋是：向成熟的階段發(fā)展。而我卻認為成長就是要經歷著種種磨煉。
的確，成長很痛苦，它讓我變得很叛逆，對兒時百依百順的父母老師的意見有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起沖突。
同時，成長也夾雜著矛盾，小時候為人處事我行我素的我，成長的時期卻不行了，常常夾在幾位關系很好的朋友之間左右為難。
成長中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對學習上，比賽上的一個個對手，我堅信自己是最棒的。
成長中的我多了幾分沉默，少了幾分開朗。悶雨黃沙的日子里，我常常會對著窗外陰沉沉地天默默的想像。
在成長中逐漸長大的`我對白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因為在黑夜中我不用背著虛偽的軀殼，也能看清真正的自己。
成長使我失去了順從的性情，失去了無憂無慮的生活……可我依然喜歡成長的感覺。原因是從書上看過的一句話：成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個世界給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大。
成長的作文 篇2
我向來喜歡，將一切的改變，說是必然。不論是精神的碰撞，還是心靈的契合，這都是最好的安排！一次次經歷時的邂逅，是將你引入新方向的燈塔。
如果可以這么說的話，你是一個孤獨的人。這種孤獨，或許無法言說，但至少在個體上，總是形影單只，獨來獨往。像是陷入了另一個陌生的世界里，因為對這個世界保持冷淡，所以自己的獨角戲，也不再期待有幾個觀眾，更無法帶來熱鬧的氛圍，無形中便將自己孤立起來……
那種感覺，著實不好受！心中明明有千言萬語，卻也找不到傾訴的對象。你自命不凡，做的任何事，在他人眼中，都無法理解，因此你就是一個怪人，與他們也是格格不入的！這樣的結果，或許你不大滿意，但也是你自找的！
你為此而不甘，因為你心中所向往的，是源于他人的關懷與溫暖，但這終究只是夢想！它還是無法與現(xiàn)實相匹敵。久而久之，你還是看清形勢，明白自己的宿命，不過是置于一個冷淡的角落，沒有陽光，沒有希望，只有無盡的迷茫。
外表冷酷的你，內心的傷痕，卻只是經時間沉淀，而慢慢結痂、愈合。唯一讓你心安的，是你寄情于景，周圍的一切，都會是安慰你的良藥。
古人看到的“亂花漸欲迷人眼”，便感嘆春光美好。而你，看到百花爭艷之境時，尋不到激昂的情，只覺得這是自然的美麗，能給自己帶來內心的觸動。恰是在蜻蜓點水那一刻的意動；多少人因名勝古跡而流連忘返，倍感驚訝，不可思議之時；你講這認為是神的旨意，是送給世人的禮物……
你告訴自己，看啊，這是我的.快樂！如此看來，你的精神世界宛如一幅畫一樣，總有動人的風景，只可惜，像是使用了黑白濾鏡一樣，沒有多彩的顏色……
倘若一個人失去了些什么，定要在另一方面多傾注些，來維持自身的平衡。所以，你將你的情感，寄托給文字，帶著過去的不甘與孤獨。像是古人仕途不得志，便將情感寄托在詩詞中；而你將內心的想法體現(xiàn)在文字上，流淌著此時此刻的心情，凝聚著回憶的思念。
經過千百年來的變遷，文字不僅是記錄的符號，它更是一種有溫度的表達方式，有心臟跳動時的脆弱亦有無堅不摧的頑強。為了逃離孤獨的追擊，在和文字的接觸時，你選擇全身心地投入。因為信任 你愿和文字結為伙伴，踏上一條哪怕漆黑的道路。所幸，在文字的鼓勵下，你擁有了被愛的權利。
總有一番話在耳后低吟，讓你堅信，世界上每個角落，即使黑暗，也有人默默關注與鐘愛；世界上每一個人，即使孤獨，也能被給予愛護與溫暖。
那些藏在樹洞里的秘密，不必再公布于誰，因為時間已記錄了你的想法，文字已表達了你的思緒，至于曾經不堪的孤獨，也不過是一場華麗的冒險。
成長的作文 篇3
大自然的蟬鳴鳥叫，校園里的歌聲書聲，成長歷程中的哭聲笑聲，親朋好友的的一句安慰。鼓勵的話，還有來自內心的深處的呼喚……它們都在我們身邊美好的存在著，伴隨著我們的生活。
小時候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的，只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道得太少太少，明白得也太少，在那純真無知的童年世界，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
渴望自己快快長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。當風依然的吹，吹不走童年的鉛華，當海不停的沖打，沖不走兒時的痕跡。太陽下山了，整夜的星空，失去了童年，我還有更多追求！
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛騁的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的.祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺，想起已經過去的四千個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄流走，隨著波浪似的人生海洋，離我而去……
“沙沙沙，沙沙沙……”綠化帶里，一陣微風吹過，樹葉們不知在說什么悄悄話。今天的陽光是截然不同，小女孩正握著水管在為花草樹木澆水：樹葉好綠，綠的直發(fā)亮；花兒好美，如同一個花仙子。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”食堂的水槽邊，水龍頭里的自來水依然歡快的唱著歌。幾年前，一個小女孩連洗手都要踮著腳尖，如今，已經能主動去把那忘記關閉的水龍頭關上了。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”操場的跑道上，響起了同學們有節(jié)奏的腳步聲。一步一個腳印，那腳印深深印在跑道上，印在了老師和同學們的心上……曾經有一次，那一個女孩摔倒了，哭著嚷著要媽媽，是體育老師用有力的臂膀把她抱起，現(xiàn)在，她就在里面輕快地向前跑著。
難忘那成長的旋律!
成長的作文 篇4
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳��；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。腳印是一段段歷史――成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳��；秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳��；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……腳印是一個個真理――居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳�。慌ｎD因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳��；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛――梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳��；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的`腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳�。晃覀儾磺竺恳粋�腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長!
成長的作文 篇5
歌謠，春。夏。秋。冬都有他的歌謠，一年中的四季��！我的成長將在你的輪換中長大，每一的季節(jié)都唱響不同的歌謠
——題記
輪換的四季��！是我成長的腳印，每一個季節(jié)都是唱這歌和你一起走過。
春·葉之歌
“嘩啦啦，嘩啦啦”一個身著白色長裙，背著藍色背包的小女孩正走過，旁邊的樹上，已長出了嫩綠的葉子，在微風的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹下，輕輕撫摸這嫩綠的葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都歡快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個觀眾，靜靜地聆聽，細細的'觀賞。小女孩的成長也再次開始了。
夏·海之聲
在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個腳趾，不留一點空隙。聽！沉重的海浪聲呼嘯而過，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽光的照耀下，無比閃爍。仿佛是另一個從海邊升起的太陽，跑過去一看。哦！原來是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。
我把它放在耳邊，聽到了水翻滾的聲音。又聽到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來自大海的另一邊吧！海之聲！
秋·豐收歌
看著果園里一顆顆飽滿的果實，在秋來臨時，果實們唱起了屬于自己的歌謠。果實們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。
冬………。
春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛。酸甜苦辣，才能引領我的一生。然在時間中長大，更在人跡中成長。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長，我們將唱著歌謠，一起走過去我們的人生！
成長的一切，需要由歌聲陪伴！
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