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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-16 15:01:23 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)秀5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)秀5篇)

小學(xué)生作文 篇1

  終于盼到春游了!20xx年4月26日,我一大早就起床了。我以最快的速度吃完早飯,背起滿載食物的書(shū)包,迫不及待地向?qū)W校跑去。這是我在園南小學(xué)的最后一次春游了,我一定要好好地珍惜這次的活動(dòng)。這次春游我們五年級(jí)游玩的地方是“上海月湖雕塑公園”。

  早上十點(diǎn)左右,我們驅(qū)車來(lái)到了公園,剛進(jìn)門(mén),我就看到一塊高大的雕塑,它的名字是《飛向永恒》。雕塑一直緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)著,指示著時(shí)間,每個(gè)整點(diǎn)都會(huì)發(fā)出音樂(lè)和響聲,這個(gè)雕塑是在提醒我們時(shí)間是一直在流逝的,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻。

  我覺(jué)得公園的設(shè)計(jì)是有一定創(chuàng)意的。它以春、夏、秋、冬為四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的區(qū)域,每個(gè)區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風(fēng)光。春區(qū)有水上舞臺(tái)、水晶宮、觀景平臺(tái)等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務(wù)點(diǎn);夏區(qū)則利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢(shì)和近5000噸黃沙修建的人造沙灘來(lái)營(yíng)造夏日海灘的氣息。在這四個(gè)景區(qū)中,令我印象最深刻的.是那些由真樹(shù)、假樹(shù)共同組成的高12米,直徑達(dá)1米多的大榕樹(shù)。

  走進(jìn)夏園有很多娛樂(lè)項(xiàng)目,我們先玩了攀網(wǎng),又去玩了跳跳云、地洞和迷宮。

  我和同學(xué)們沿湖慢走,盡情享受著“長(zhǎng)堤春柳”的湖岸風(fēng)光,大家時(shí)不時(shí)地舉起相機(jī)捕捉著這美麗的景色。我伸出雙手,張開(kāi)雙臂,呼吸著這微風(fēng)習(xí)習(xí),享受著這綠樹(shù)蔥蔥。

  走累了,我們決定在一家環(huán)境不錯(cuò)的的咖啡廳內(nèi)休息一會(huì),所謂環(huán)境不錯(cuò),我的理解就是不嘈雜,我們進(jìn)去時(shí)里面僅有幾位客人。但是茶的價(jià)格卻不便宜,一壺碧羅春茶68元,一杯檸檬紅茶28元。看來(lái)這里的任何消費(fèi),沒(méi)有必要考慮價(jià)格,因?yàn)橐贿吰凡枰贿呅蕾p月湖的美景,是人生的一大享受。

  為了不辜負(fù)雕塑公園的稱號(hào),公園里有不少現(xiàn)代抽象的石雕、陶藝、玻璃、鑄銅等雕塑。據(jù)說(shuō)是由來(lái)自荷蘭、加拿大、德國(guó)、日本等10多個(gè)國(guó)家的雕塑大師創(chuàng)作的作品。我們通常把看不明白的作品稱之為抽象派,怪不得其中的很多作品我們?cè)趺匆部床幻靼,原?lái)它們都屬于抽象派。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫(huà)和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。

  快樂(lè)的一天結(jié)束了,這真是一次有意義的春游。讓我們?cè)诖号ㄩ_(kāi)之際,更好地了解了大自然,走近了大自然!我們一起感受著大自然帶給我們的恩惠。

小學(xué)生作文 篇2

  我敬佩的人有很多,醫(yī)生。工人。平凡人等。但最值得我敬佩的人是我的同班同學(xué)——常佳。常佳是我們班的中隊(duì)長(zhǎng),他中等個(gè)兒,一雙又黑又大的眼睛,烏黑的.頭發(fā),兩片薄嘴唇,顯得聰明,正直。

  常佳成績(jī)十分好,再我們班上名列前茅,因?yàn)樗鏖T(mén)功課都很認(rèn)真,這學(xué)期語(yǔ)文考了99分,他并沒(méi)有驕傲,顯得很謙虛,我必須要向他學(xué)習(xí)。常佳不但成績(jī)好,還愛(ài)幫忙別人。每一天他都主動(dòng)留下來(lái)幫忙同學(xué)們打掃教室。掃地,拖地,檫黑板,抹桌子……樣樣做得既邁力又在行。每當(dāng)學(xué)校大隊(duì)部檢查清潔衛(wèi)生時(shí),無(wú)不夸我們做得好,給我們班打滿分10分,其實(shí)這都要?dú)w功于常佳。

  記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),四年級(jí)組是乒乓球比賽。常佳剛上去就敗下陣來(lái),眼淚立即涌出眼眶。我們一個(gè)個(gè)都安慰常佳:“以后還有機(jī)會(huì)!背<蚜⒖掏V沽丝奁,專心致志地看別人比賽。汲取別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自我的缺點(diǎn)。

  常佳在班上做的好事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢!管課前靜息呀,抱家庭本子呀,管朝讀呀,當(dāng)教師的小助手呀……在那里我就不多說(shuō)了。真不愧為中隊(duì)長(zhǎng)?,他來(lái)了!我想:他看到這篇文章必須會(huì)臉紅的。

  常佳是我們班的好榜樣,所以我敬佩他。

小學(xué)生作文 篇3

  在一片綠茵茵的草坪上,長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)。大樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

  一天,鳥(niǎo)父親鳥(niǎo)母親出去為小鳥(niǎo)們尋找食物。小鳥(niǎo)們呆在窩里,它們有的在唱歌,有的在跳舞,還有的在聊天。快到中午了,鳥(niǎo)父親鳥(niǎo)母親還沒(méi)有回來(lái),小鳥(niǎo)們餓得唧唧喳喳地叫著。這時(shí),一只餓貓?jiān)跇?shù)下尋找食物,它走著走著看見(jiàn)了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。餓貓心想:真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!我正餓著呢,這么鮮嫩的小鳥(niǎo)夠我飽餐一頓了!餓貓饞得直流口水,它目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹(shù)上的小鳥(niǎo),后腿一蹬,前腿一跳,嗖的一下跳上了樹(shù)。餓貓屏住呼吸,輕手輕腳地向鳥(niǎo)窩靠近。眼看著餓貓就要靠近鳥(niǎo)窩了,窩里的小鳥(niǎo)嚇得縮成一團(tuán),大聲地喊:“救命,救命!

  這時(shí),住在房子里的小明聽(tīng)到小鳥(niǎo)的救命聲,急忙跑出來(lái)了。它看見(jiàn)餓貓想吃小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。小明說(shuō):“小貓,你要是吃了小鳥(niǎo)的話,我以后再也不給你魚(yú)吃了!

  小貓聽(tīng)了小明的'話,從樹(shù)上跳了下來(lái),飛快地跑進(jìn)屋子里叼起一片魚(yú)跑開(kāi)了。鳥(niǎo)父親鳥(niǎo)母親回來(lái)了,小鳥(niǎo)們把剛剛發(fā)生的事情告訴了父親母親,鳥(niǎo)父親鳥(niǎo)母親聽(tīng)了以后,就飛到小明家的窗前,對(duì)小明說(shuō):“謝謝你小明,謝謝你救了我們的孩子!币魂囄L(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉嘩嘩地響,好像大叔爺爺在說(shuō):“小明,你真是一個(gè)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的好孩子!

小學(xué)生作文 篇4

  今天我們學(xué)校舉行的燈謎會(huì)開(kāi)始了。

  上午不到九點(diǎn)我就拉著姐姐來(lái)到學(xué)校,哇!那里燈籠玲瑯滿目、應(yīng)有盡有,我看得眼花繚亂,目不暇接。五彩繽紛的.燈籠隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

  過(guò)了一會(huì),差不多等同學(xué)們都到齊了,工作人員講完規(guī)則后,讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來(lái)了,同時(shí)還帶來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福。

  接著工作人員一聲令下,同學(xué)們一哄而散。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒,有的抬頭看著藍(lán)天,有的手直摸后腦勺,還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時(shí)裁判員的。

  我也找了一個(gè)謎語(yǔ)猜了起來(lái),謎面是:武大郎設(shè)宴(打一成語(yǔ))。呵呵,不知道了吧,那么我現(xiàn)在告訴你是高朋滿座。我一想:沒(méi)有人比武大郎矮了,不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員,”哈哈!答對(duì)啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說(shuō),并撕下來(lái)一張紙記下謎面遞給我。啊!這個(gè)我會(huì),這個(gè)我也會(huì),我還會(huì)這個(gè)……不一會(huì)兒我就猜了5個(gè),拿著精致的獎(jiǎng)品,我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

  活動(dòng)結(jié)束后,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

小學(xué)生作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物的孩子,我十分喜歡動(dòng)物。一次,我家買了兩條非?蓯(ài)的金魚(yú),一條是“獅子頭”,一條是“單頂紅”。我經(jīng)常給它們喂食,兩條小魚(yú)一看見(jiàn)就歡快地游過(guò)來(lái),張開(kāi)大嘴準(zhǔn)確地將魚(yú)食一口一口地吞下,然后再悠然地游走。真是可愛(ài)極了!每當(dāng)我將手伸進(jìn)魚(yú)缸里,想逗一逗它們,它們便在水中搖搖晃晃地游過(guò)來(lái),親吻著我的.手指,頓時(shí)有一種...

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