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寫蜻蜓的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫蜻蜓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫蜻蜓的作文1
今天早上，我在小河邊看見一只土灰色、像幢螂?yún)s沒有兩足鋸齒前腿的蟲子從水里爬出來。
它爬呀爬，爬到岸邊草叢中，伏著一動不動了。我好奇地打量著它：頭像蝗螂，眼睛比i螂小，身子比睦螂胖，尾部有一根和身子差不多的長針。這是什么水蟲？它上岸是吃食還是下蛋？我滿腦子都是疑問。
這時，只見蟲子的'背部裂開一條縫，露出里面嫩黃色的身體。接著頭也露出來了，上面有兩只大眼睛。我恍然大悟—啊!原來是蜻蜓。
很快，蜻蜓的頭和胸完全露了出來，兩只大眼睛像晶瑩的寶石一樣。它用腳抓住殼使勁往前爬，尾巴也從殼里完全露了出來。四片蜷曲的翅膀慢慢伸展著，全身都是像斑馬一樣的黑白條紋，美麗極了。
一會兒，蜻蜓渾身的嫩黃色變成了翠綠色，上面的黑色條紋也更黑了，四片翅膀完全伸直了。看著美麗的蜻蜓，我高興得幾乎驚叫起來。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)，就像童話里的“丑小鴨”變成“白天鵝”哦!
寫蜻蜓的作文2
一天，一只蜻蜓感覺十分無聊，就想出來捉弄一下誰。
他看見一只蜘蛛停在他旁邊，便加足馬力，抖啊抖，終于把蜘蛛抖了下去。
過了一會兒，他又看見前面有三只蝴蝶在花叢中愉快地玩耍。于是，他快速地飛了過去。由于風力很強，一只蝴蝶撞到了木頭上，另外兩只轉了幾圈，頭撞到了一起。蜻蜓心想：嘻嘻，我還會回來的.。
然后，他躲在一棵大樹下，哼著歌兒，翹著二郎腿，十分悠閑。
這時，一只蜜蜂實在看不下去了，他從蜂窩里飛了出來，落到蜻蜓的旁邊，冷哼了一聲。接著，他展開雙翅，飛走了，蜻蜓也不甘示弱，直沖了出去。他們飛得不相上下。
飛行了一會兒，前方出現(xiàn)了一塊牌子，上面寫著“STOP”。他們卻視而不見，直接繞開了。突然，對面來了一輛車，他們相撞了……
最后，蜻蜓和蜜蜂住進了醫(yī)院，蜻蜓意識到了自己的錯誤，他們握手言和了。就這樣，草叢又恢復了以往的安寧。
寫蜻蜓的作文3
我，我，我在學你可不要誤會，可千萬不要誤會啊！說著，我就要走進去，給她解釋！校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個……剪刀還有那個雙面膠，洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。還有紙是……
哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，(小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學�？吹竭@，我頓時明白了，陳雯雯是想趁著我不在再去洗澡，這幾天不來，估摸就是想避開我，現(xiàn)在還敢一個人過來，足以說明，她的性格實在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引導他說的'：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來了。
寫蜻蜓的作文4
同學們，你們見過各種標本嗎?你們自己動手做過嗎?還是讓我來告訴你們。
首先就是捉蜻蜓啦!這蜻蜓可機靈了，我捉了好久都沒有捉到。開始不耐煩了，突然，看見玉米葉上停著一只黃黑相間的小蜻蜓。我躡手躡腳地走了過去，眼見蜻蜓快要飛走了，可它又掉了下來。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受傷的蜻蜓，早知道會碰上它，我就不用費那心思去捉別的小家伙兒了�？墒前阉鼡炱饋硪豢矗虐l(fā)現(xiàn)它已經僵硬，原來是一只死了的蜻蜓。真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫�！�
回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的.身體泡得柔軟一些。然后就是最關鍵的一步了。我拿了媽媽的繡花針。你猜我要干嘛呢?你一定想不到吧。我要用針把蜻蜓的內臟都掏出來。接著就是考驗耐心的時候，用水把蜻蜓沖洗干凈，用餐巾紙包裹著，放到大字典下壓平。晚上，拿出來一看，哇，真好看。
寫蜻蜓的作文5
今年寒假，我在西塘古鎮(zhèn)游玩時，看到了一個竹子做的蜻蜓。他全身碧綠色，修長的身子兩側向前伸展著一對翅膀，它僅靠尖尖的頭部，就站在筆尖上。在微風中上下翻飛，像一只真的蜻蜓飛來飛去。我想要買，爸爸問我這是什么原理？我說：“這還不簡單，蜻蜓的.重心都集中到頭部那一個點上了。就像我們在家做的不倒的鉛筆一樣。”爸爸笑了笑走了。
回到濟南不幾天，爸爸帶回來一根又粗又長的竹子。我立刻就明白了。今天我們要做那個蜻蜓。爸爸把竹子分成五個細長的竹片，修出細長的身體和尖尖的頭部。在身體兩側分別粘上兩個翅膀。最后用烙鐵將尖尖的頭部做成美麗的弧線。
竹蜻蜓做好了，剩下的工作就交給我了。剛做好的竹蜻蜓是站不起來的。我用膠槍給翅膀配重。我仔細觀察它的重心，這里加點配重，那里加點配重，不一會兒，竹蜻蜓就在我的指尖上翩翩起舞。
現(xiàn)在這只“蜻蜓”就立在我的書桌上。
寫蜻蜓的作文6
飛機在天空中飛，蜻蜓也在空中飛，我做的竹蜻蜓能不能也飛向天空呢？我整日思考著。我先拿一根長16厘米、寬4厘米的竹片削成長方形，再把竹片的四周削平，再在中間鉆一個洞，把一根圓竹柱插入洞中，旋緊。我就去試飛，竹蜻蜓在我手中快速旋轉，可是一離開我的手就搖搖晃晃地掉在地上飛不起來了。竹蜻蜓怎么飛不起來呢？肯定有做得不對的地方。我捉來了一只真蜻蜓，觀察它的翅膀，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀是分別向兩側傾斜的，而我做的竹蜻蜓的翅膀是水平的'，難怪飛不起來。我就把原來的竹片分成上下和左右四個部分，把左邊的下面削成斜的，再把右邊的上面削成斜的。插入竹柱后我又去試飛，竹蜻蜓一下子就飛起來了，而且飛得很高很高。
竹蜻蜓終于可以上天了。
寫蜻蜓的作文7
說到蜻蜓，我就會想起一首詩句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
蜻蜓是屬于節(jié)肢類的，身體分三部分，頭、胸、腹。蜻蜓的顏色有很種，有黃的、紅的、綠色的……我到公園去在湖邊的'草上，看到一只蜻蜓停在一根小草上面，于是我輕輕地走過去，仔細觀察起來，蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓，又黑又亮的眼睛，美麗極了。
胸部長著兩對翅膀，翅是透明淺黃的，上面長的一對翅是從窄到寬較長，下面長的一對翅是從寬到窄較短，在胸部還長著三對腳，細細的，也分著節(jié)，它的腹部細又長，背面是橘黃色的，腹面是黑色的，你看它是不是很像一架小飛機。
蜻蜓還有一個本領，就是可以幫助我們預測天氣，有一句俗話說得好，“蜻蜓低飛江湖畔，大雨馬上要來到�！比绻谕饷婵吹剿鼈兂扇航Y隊的飛，我們就要趕緊的回家，因為要下雨啦！
寫蜻蜓的作文8
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
來到廣場，我先看樹下有兩個小男孩，一開始他們就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3………。他向那個小男孩做了個手勢，他馬上就過來了，他們兩面夾擊，可是一只也沒有捉到，他們垂頭喪氣地換了個位置。我想照這樣下去蜻蜓遲早會被他們抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)他們往這個方向跑過來，我趕緊攔住他們，跟他們說：“住手，你們這樣是傷害蜻蜓，不要覺得蜻蜓是好玩的東西，它們也有生命，不要殘害它們!”那兩個小男孩先是一愣，說：“我們只是捉來看看，看望后就放回去!”我說：“你們看一看后這個蜻蜓還有命嗎?”兩個小男孩底下頭，不好意思的跑了。
保護我們的'“除害飛行家”蜻蜓吧!
寫蜻蜓的作文9
一直以來，我對綜合實踐課都興致缺缺,因為內容都偏向剪剪貼貼，但這學期可真不一樣,課程內容開始教導我們做一些小的日常生活用品，比如：刮魚鱗器，小刀，木蜻蜓….等�？捎腥だ�！
木蜻蜓看起來很簡單，其實很麻煩。首先要把小木板的其中一邊削薄，再把另外一邊的'反面削薄，我花了大半天的功夫，怎么也做不好，我越來越著急，真想立馬放棄，但腦海里突然浮出媽媽曾經說過的一句話：“慢工出細活”，我一定要有耐心和毅力，堅持到底,一定要把木蜻蜓做好！終于皇天不負苦心人，小木板削好了，最后再把小竹棒塞進木板洞里就大功告成了！
我馬上帶著弟弟沖到樓下的花園試玩，我使勁的搓轉小竹棒甩出，弟弟大叫：“飛起來了，飛起來了，飛的好高喲！”真像一只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。我真的好開心，因為我的辛苦沒有白費，我付出的努力也很值得！
寫蜻蜓的作文10
在一個多雨的夏天，小魚感到悶熱無比，它想：悶死我了，這個夏天真難過呀！想著便去湖面上透氣。小魚玩的不亦樂乎，突然，他看見了一個身影。
“咦，你是誰呀？”小魚好奇的'問。
“我叫蜻蜓，請問你有什么事嗎？”
“哎！蜻蜓？蜻蜓不是在天上飛得高高的嗎？你怎么飛這么矮��？”小魚睜著兩只水汪汪的大眼睛，驚訝的看著小蜻蜓。
“因為，過一會就要下雨了……”
“下雨？你怎么知道？”未等蜻蜓說完，魚兒就迫不及待的搶著問。
“先等我說完�。∧銈冊谒锔惺懿坏�，但我可是感受的一清二楚呢！比如說現(xiàn)在的空氣就很潮濕，就代表過一會兒就要下雨了，這些空氣中的水分一旦聚集在昆蟲的翅膀上，就會飛不高，而我捕食的蒼蠅、孑孓同樣也是，所以我也飛低了。”蜻蜓把小魚的問題一一解答了。
“哦！原來是這樣，謝謝你！”
“不用謝，我走了，再見！”
寫蜻蜓的作文11
一只青蛙在田里快樂地蹦蹦跳跳，吃著自己喜歡的蟲子。稻田里綠油油的一片，是個豐收的好季節(jié)！動物們都在為自己的生存忙碌著、準備著。
就在這個時候，我——一只美麗的蜻蜓從青蛙的眼前飛過。此時的青蛙瞪大了眼睛，朝著我跳去，由于動作過大被我發(fā)現(xiàn)了。我便飛得高高的，青蛙也拿我沒有辦法，只能呱呱地叫著。我在樹梢上笑著對青蛙說：“大嘴巴，你光叫有什么用，省點力氣帶你家的蝌蚪去玩吧！”可是青蛙還是一直死死地盯著我。突然，樹梢上飛來了一只漂亮的蝴蝶，她對我說：“你在上面干嘛？
天氣這么熱，為什么不去水面玩玩，你飛行的美姿再加上蜻蜓式的點水可是你的強項，這在昆蟲界可是公認的�！甭犃怂脑�，我心里美滋滋的.，就忍不住表演起來，快速飛到水面上來，又輕輕地點一下水。就在我再次飛到水面的一瞬間，被正在等待的青蛙逮了個正著。
寫蜻蜓的作文12
今天早上，我到外面散步，發(fā)現(xiàn)空中有許多蜻蜓，起先它們飛得很高，慢慢地開始飛低了，頭搖來搖去的，好像在找東西似的。
我知道蜻蜓低飛要下雨。它低飛是要找東西，還是翅膀上有什么東西讓它飛不高？我想知道答案。
我趕緊回家問媽媽，媽媽一邊洗衣服， 一邊心不在焉地回答：“蜻蜓在下雨前飛得低，是氣壓低，空氣濕度大。還有它要找蟲子吃�！�
媽媽的回答，不是我想要的答案。我趕緊跑向電腦，查資料去。
蜻蜓低飛的原因：第一，下雨前空氣比較潮濕而蜻蜓的翅膀又很薄，空氣中的濕氣會附著在蜻蜓的'翅膀上，給它帶來了一定的壓力，所以不能飛高；第二，這時是蜻蜓捕捉獵物的好機會，小昆蟲下雨前低飛，蜻蜓隨它們低飛而低飛了；第三，為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能的在下雨前降低飛行高度。
哦，原來大自然有這么多奧秘。這時，我抬頭一看，天變黑了，一會兒下起了傾盆大雨。
寫蜻蜓的作文13
“小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東……”這是我小時候常聽的一首兒歌，當時，我真的希望能擁有一只蜻蜓。今天，我親手抓了一只，我們來仔細看看它。
蜻蜓，它有燈籠般的一對眼睛，一對透明的翅膀，又瘦又小的身子，還有那細長的尾巴。有六只長滿刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到鋸齒一樣，又疼又癢。
每個動物都有嘴巴，我也來找找蜻蜓的嘴。我把一張紙片放在它眼睛下面，突然，從眼睛下面伸出許多“小手”，把我嚇了一跳，我發(fā)現(xiàn)每隔一秒鐘，那些“小手”便會上下分開，這是不是它在呼吸呢？難道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的.，如果是嘴，難道那些“小手”就是牙齒了？
我半信半疑地把紙片伸進它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小紙片像攪拌機一樣把小紙片攪碎了�？磥�，那還真是它的嘴。
多么可愛的蜻蜓啊，我很想留著它玩，但我還是把它放飛了，因為它是小益蟲。
寫蜻蜓的作文14
我最喜歡大蜻蜓了，蜻蜓有黃色的，有藍色的。
蜻蜓整個身軀細長，柔美而且輕盈，像一架小飛機，蜻蜓的腦袋圓圓的，頭上長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石嵌在頭頂上。緊挨著腦袋就是它的身子，它身上長著兩對淺綠色的薄紗似的翅膀，身子下面長著三對又尖又細的'腿，身子后面有一條又細又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)的，能自由彎曲。
蜻蜓的飛行技術非常好，就像一個有經驗的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機，在空中飛時，忽兒高，忽兒低，忽兒快，忽兒慢。它能滑行，會點水，翅膀一抖動，就能來個急轉彎，要想抓到它可真是不容易那。
天要下雨的時候，蜻蜓就會成群結隊地低飛，捉空中的飛蟲吃。
蜻蜓有一張鐵鉗子似的嘴巴，能吃蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲。
蜻蜓是益蟲，是我們的朋友，我們要愛護蜻蜓！
寫蜻蜓的作文15
蜻蜓很美麗，顏色不一，有紅蜻蜓，有黑蜻蜓和閃閃發(fā)光的黃蜻蜓等。其中，我最喜歡的是黑蜻蜓。
黑蜻蜓的眼睛是里有成千上萬個復眼，是我們看不到的。黑蜻蜓的觸須很長，比螞蟻的`觸還要長。蜻蜓的觸須有很多作用，可以探路，可以知道危險的存在，也可以尋找食物。蜻蜓的尾巴是黑色的，一節(jié)一節(jié)，就像是一條蜈蚣。
蜻蜓互相嬉戲時，總會的把尾巴點著頭，彎著身體，才會有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句優(yōu)美詩句。
蜻蜓在吃蟲子的時候，會很快速地飛過去，還沒等蟲子反應過來就已經被黑蜻蜓吃掉了。
蜻蜓在產卵的時候，一定會把尾巴點一下水面，就會有十多個卵在水面上漂浮著。
蜻蜓是益蟲，幫農民伯伯捉害蟲吃，所以大家一定要護蜻蜓。
寫蜻蜓的作文16
一天早上，我走在上學的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。我高興極了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？晌覄傄簧斐鍪�，準備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。我看見蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，我嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”
我心里不服氣，可上學的`時間快到了，我只好背著書包去上學。在路上，我碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見我那垂頭喪氣的樣子，問：“你怎么了！”我回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪烂C地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲��！你本來就不應該捉它�！�
我慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了�！闭f完，我便匆匆忙忙地跑去上學了，我覺得今天很有意義，因為我懂得了愛護蜻蜓，保護益蟲，人人有責。
寫蜻蜓的作文17
我獨自一人到樓下玩。不知不覺來到了大草坪，只見許許多多的蜻蜓忽上忽下、時快時慢地飛行著。
哇，這么多蜻蜓！不如我逮幾只拿回家玩玩。于是，我找來一把大掃帚。不一會兒我就捕捉了九只蜻蜓。我把它們放進一個干凈的`大盒子里，高高興興地回家了。
我非常喜歡這幾只蜻蜓。每天放學回家，我做的第一件事是看望它們。我給它們喂小蟲子，讓它們吃得飽飽的。然后再把它們放出來，讓它們在自家客廳里飛來飛去。
有一天，我在《百科全書》中偶然看到了有關蜻蜓的知識。書上說：“一只蜻蜓在一天時間內能吃掉一千多只害蟲，是大自然的保衛(wèi)者！”蜻蜓這么厲害？我逮了九只蜻蜓，不是等于大自然中又多了九千只害蟲嗎？
我決定把蜻蜓放回大自然。我提著裝蜻蜓的盒子來到大草坪。將盒子打開，讓蜻蜓全部飛出�；貧w大自然的蜻蜓看起來非常快樂，它們在空中盤旋著，姿態(tài)輕盈美麗，我仿佛也隨著它們一起飄飛。
此時此刻我，心情是多么快慰。
寫蜻蜓的作文18
星期六的下午，天很暗，好像要下雨。
我和姐姐想要把那大門關上，看見一群蜻蜓在大門前飛舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿給她，姐姐試拿著竹竿把它們趕進來。
姐姐果然很厲害，把一只很大的蜻蜓趕了進來，然后把那小竹竿放在窗臺上，放得平平的，一頭是姐姐握著，沒想到那只蜻蜓很不聰明耶！它真的.停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓著。然后，我叫來了媽媽，媽媽跟我說∶“要玩就拿條線綁在它的尾巴上，才不會一下子就飛掉�！苯憬隳脕硪粭l線，讓媽媽把它綁上。
當時，雨還沒有下，我們試著把它牽到門口去玩，沒想到奇跡發(fā)生了，蜻蜓這么小，怎么會捉小石頭呢？我高興得一邊喊著，一邊拿去給媽媽看。
媽媽驚訝地說∶“��！蜻蜓怎么會捉一塊比它重十倍的小石頭，真是奇跡！”
我覺得在生活中，也許有好多意想不到的東西，這件事很有趣，所以，我把它記了下來。
寫蜻蜓的作文19
暑假的某一天，我和父母來到外婆家。
晚上在我洗衣服的外婆家后面發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的蜻蜓。它的身體是藍色的，翅膀是透明的，頭是黑色的'，長著兩只又大又圓的眼睛很可愛。我很想抓住它，天天看，但是現(xiàn)在快開飯了，所以第二天又要去抓這只蜻蜓。
第二天下午，媽媽在那里洗衣服，我看到蜻蜓停在池塘邊。我拿著一根竹竿，繞到蜻蜓附近的地方，把竹竿伸過來，對著它喊：“大蜻蜓，過來！”蜻蜓好像聽懂了我的話，就飛過去停在竹竿頭上。我慢慢把竹竿移到媽媽身邊。在我移動它之前，蜻蜓飛走了。我很失望。它飛來飛去，又飛回來。
就這樣，我和這只蜻蜓打了很多次架，最后一次它沒有飛回來。媽媽說這只蜻蜓只是為了好玩。希望下次回外婆家它能陪我玩。
寫蜻蜓的作文20
蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的�？�，更是人類的好幫手。
在夏天的傍晚，成群結隊的蜻蜓來到我們身邊，它經著烈日的干烤，來幫我們捉害蟲，讓我們得到好生活。讓我們不會因為害蟲的干擾，而失去自己的情趣。
有時候，有的小朋友吵著鬧著要捉蜻蜓。大人們也會被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的`只數(shù)越來越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來越多，怎么辦呢?有的小朋友捉到蜻蜓并沒有害死他，只是把它放進蚊仗里，感覺沒有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演�！边�真是奇跡啊!
雖然這樣沒有蚊子，但是蜻蜓不會像以前一樣快樂，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗里關著。并沒有因為這個而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲，為我們除掉害蟲，讓我們的生活在快樂之中。
蜻蜓是最美麗的東西，也是我們人類除掉蚊子的好幫手!
寫蜻蜓的作文21
有一天放學回家，打開家門，我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在屋里飛來飛去，我馬上關上門想把它捉住。
那只蜻蜓好像很害怕的樣子，在屋里亂飛，它飛累了停在一個地方，靜靜的呆在那里。我躡手躡腳的的走上前，仔細的觀察這只蜻蜓。它那一雙大大的眼睛，長長的翅膀，細細的尾巴，一身油綠的外衣，看上去真是漂亮極了！我剛要伸手去抓住它，它就一下子飛了起來，我又是一個虎撲食，終于把它捉在了手里。它在我手中不停的煽動著翅膀，掙扎著，我感到了一股力量，一股求生的力量，這時我心軟了，不覺中把它放在窗邊一松手放開了它。
把它放走雖然有一些舍不得，但是我知道我做的.一定是對的。因為我知道我和它是一樣的，有生的自由和渴望，它只有在空中自由的飛翔，它的生命才可以體現(xiàn)出寶貴的價值。
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