小學(xué)生的作文精品5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
周柯宇是我的好朋友，她的書包上有一個(gè)美麗的笑臉拉鏈。這個(gè)拉鏈頭圓圓的，最可愛(ài)的當(dāng)然是那向上揚(yáng)起的嘴角了！
那天，我和她一起在學(xué)校做作業(yè)。我先做完，頭一抬起來(lái)就看到了她書包上的`拉鏈頭正沖著我笑呢！我情不自禁地拿過(guò)她的書包，剛碰到拉鏈，笑臉就掉了下來(lái)。這時(shí)周柯宇看見(jiàn)了，她很生氣，大聲說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的拉鏈弄壞了？”我連忙解釋：“不是，不是我弄壞的！我剛碰到它，它就自己掉了……”她不容我說(shuō)完，一把奪過(guò)我手中的書包，撿起拉鏈頭，抱起作業(yè)就氣沖沖地跑了。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，就像離群的大雁一樣孤單。我想：今天的事真不是我的錯(cuò)，那那拉鏈頭的確不是我弄壞的，但如果這事?lián)Q成是我，也會(huì)像她一樣的。于是，我原諒她了！
第二天，我在上學(xué)的路上碰到她，我主動(dòng)走近她，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她忙說(shuō)：”昨天不是你的錯(cuò)！是拉鏈頭開(kāi)關(guān)太大了，所以自己掉下來(lái)的。對(duì)不起，我太性急了。瞧，我已經(jīng)把它給修好了�！蔽乙豢矗�，那美麗的笑臉又綻放在周柯宇的書包上了！
“我們還是做好朋友吧！”不約而同，我倆同時(shí)說(shuō)出了這句話！
先是一愣，繼而“哈哈哈哈……”那揚(yáng)起的嘴角同時(shí)出現(xiàn)在我們的臉上。
嗬，美麗的笑臉！
小學(xué)生的作文 篇2
老師就像我們的家人一樣，關(guān)心、關(guān)愛(ài)著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要感恩老師！
有的同學(xué)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌�？”我�?huì)回答：“老師教我們學(xué)知識(shí)呀！我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準(zhǔn)備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷的晚上，老師改著我們做的`測(cè)試卷，差點(diǎn)氣暈了。第二天，老師沒(méi)有罵我們。說(shuō)：“這次錯(cuò)的很多，下次要努力呀！請(qǐng)做錯(cuò)了題的同學(xué)自己抽時(shí)間到辦公室找老師跟你講解�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，紛紛討論起來(lái)。老師聽(tīng)到了講話聲，大聲地說(shuō)：“不許講話！現(xiàn)在開(kāi)始上課了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師講話了，立刻坐好了，認(rèn)真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個(gè)個(gè)分析、講解，我心里真難過(guò)，老師。我們讓您費(fèi)心了！
我們?cè)撛趺锤卸髂兀繉?duì)了，上課專心、不講話、認(rèn)真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細(xì)檢查……這些都算感恩呀！
小學(xué)生的作文 篇3
在放暑假的前兩天,我爸爸媽媽決定帶我出去爽一次,而且是和我的朋友張楊,玉琪一起去,聽(tīng)說(shuō)是去______莨山.
我在出發(fā)的前一天晚上早早的就睡了,因?yàn)樵缟?點(diǎn)多就要出發(fā).這次出去是跟旅行團(tuán)一起去的,坐的是旅行團(tuán)的車,所以人比較多.一路上,路面凹凸不平,把我搖得頭暈轉(zhuǎn)向,我打開(kāi)窗戶想透透氣,馬上被外面的景象所吸引,不停的叫爸爸媽媽看,山一座緊連著一座山,一座比一座高,真象媽媽帶著孩子似的,導(dǎo)游說(shuō),這還不算什么,好看的在后頭呢!
坐了2個(gè)多小時(shí)的車,來(lái)到了一座我無(wú)法形容的高山前,仔細(xì)打量著,下面粗,下面細(xì),聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):它叫辣椒峰,再一看,還真象那么回事.我和小伙伴們爭(zhēng)先肯后的往山上爬,還別小看了這山,爬起來(lái)還真累人,還只到一小半,我就累倒了,眼看云在向我召喚呢,還有長(zhǎng)滿了的野花,野草在對(duì)著我笑,弄得我心里癢癢的,我二話沒(méi)說(shuō)就接著爬,功夫不付有心人,終于觸摸到我想要的仙境.
其實(shí)在莨山最值得一看的還是:一線天;那天我們來(lái)到莨山是清晨,又下著細(xì)雨,給人的感覺(jué)有點(diǎn)煙雨蒙蒙的.這個(gè)一線天在山的高處,所以我到達(dá)一線天的地方,已經(jīng)爬了很久的山路了,每個(gè)人都?xì)獯瓏u噓的,可導(dǎo)游帶我們進(jìn)入一線天的景點(diǎn)時(shí),大家都不覺(jué)得累了,都被這奇景所感染,大家都按照導(dǎo)游的話,有秩序的一個(gè)接一個(gè)往山里走,我跟在人群后走進(jìn)了一線天的境地,嘿,還真的.是名不虛傳,象我這種小孩子可能同時(shí)走兩個(gè)人,可大人就不行了,并排的話就不能行走了,身子兩邊都是山壁,光滑陡峭,抬頭向上望,真的是一線天啊,只能望到一溜天,再也沒(méi)多的了,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得天不再是那么無(wú)邊無(wú)際了,它就在我的眼睛里呢.真爽!
莨山還有很多好玩的地方,我還和小伙伴一起在江邊漂流了,坐在竹筏上,用水相互嬉戲,時(shí)而驚叫,時(shí)而開(kāi)心,上了岸,每個(gè)人的身上都濕了,但玩得都很開(kāi)心;
暑假終于過(guò)完了,但我在暑假里的日子還是去莨山一行.
小學(xué)生的作文 篇4
秋天是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，有豐收的果實(shí)，有湛藍(lán)的天空，尤其是那滿地的落葉，更是為秋天畫上了一道亮麗的風(fēng)景線。
我迎著涼爽的秋風(fēng)，漫步在田間小路上，蕭瑟的秋風(fēng)好像是一位舞蹈老師，輕輕飄起，她的學(xué)生們——樹(shù)葉，便翩翩起舞，還不停地“沙沙沙”地唱著歡快的歌謠呢！
我撿起一片銀杏葉細(xì)細(xì)觀察，銀杏葉是扇形的，就像一條精致的綠色短裙，周邊還鑲著一圈金色的花邊呢！波浪形的裙邊是那么細(xì)膩美觀，就像秋姑娘花了許多心思精心裁剪的'呢！
火紅的楓葉更是美不勝收，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，我加快了腳步，撿起樹(shù)下的一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，這楓葉真像孩子的小手掌，就是因?yàn)椴煌５嘏难脚�，所以你看，小手都拍紅了!楓葉從樹(shù)上飄下來(lái)，悠然地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)身，像是表演了一段優(yōu)美的華爾茲呢！
青松葉并沒(méi)有像其他樹(shù)葉一樣變得枯黃，反而顯得更堅(jiān)強(qiáng)了。從遠(yuǎn)處看，松樹(shù)顯得高大挺拔，像綠色的巨人聳立在大地上。可是往地上看，也有不少針葉脫落在地上，像是給大地鋪上了一條綠色的毛毯，讓人舍不得把腳踏上去。
正如大詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锶~雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但仍然熠熠發(fā)光。我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
小學(xué)生的作文 篇5
從周一到周五，我都在學(xué)校忙碌。但周六我并不悠閑，依然在忙碌。只不過(guò)不是忙碌在學(xué)校，而是忙碌在學(xué)而思。每個(gè)周六我在學(xué)而思要度過(guò)整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)光，英語(yǔ)1：30—4：30三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，奧數(shù)5：00—9：00三個(gè)小時(shí)的奧數(shù)。從下午到晚上，從陽(yáng)光高照到萬(wàn)家燈火，整整的六個(gè)小時(shí)我的身影都在學(xué)而思的教室跳來(lái)跳去；我的小手在學(xué)而思的教室里揮來(lái)?yè)]去；我的朗朗書聲也在學(xué)而思的教室里回蕩。
上完英語(yǔ)課，我和爸爸匆匆吃過(guò)麥當(dāng)勞，算是我們的'晚飯了。急急忙忙地又回到教室緊接著還要上奧數(shù)哪！這不，到了教室，我翻分開(kāi)講義，今天要講的是二進(jìn)制和十進(jìn)制，好難哪！我的神經(jīng)頓時(shí)又繃得更緊了。于是，我安靜地坐在位置上等著老師的到來(lái)。終于，上課了，原本以為其難無(wú)比的二進(jìn)制和十進(jìn)制，經(jīng)過(guò)老師的講解使我明白：原來(lái)二進(jìn)制化十進(jìn)制，就是從低位到高位。加法逢二就進(jìn)一，減法夠減就減，不夠向高位借，借一當(dāng)二用。老師讓我們又做了幾道的例題，其中一道我竟然用了不到兩分鐘就做了出來(lái)，而且正確率百分之百，看到老師“啪啪啪”地給我的本上蓋的三個(gè)印章，我的眼睛都瞇成了一條縫。心中在大聲地叫著——“耶！”
接著，我們又學(xué)習(xí)了十進(jìn)制，輕輕松松地我便學(xué)會(huì)學(xué)懂。不知不覺(jué)中已經(jīng)下課，我與爸爸踏著月色，迎著星光回到了家。若要算上往返的時(shí)間，花掉了我周六整整十個(gè)小時(shí)呢！看到了吧，我周六的三分之二時(shí)間就這樣度過(guò)了。我的周六夠忙碌的吧？
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