小學生的作文[集合10篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學生的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
在生活當中,我照過許多照片,然而,我最喜歡的是在徐州旅游時的照片.
那是放暑假的一天,天氣晴朗,陽光明媚。我們全家人乘坐著火車一起來到了徐州的云龍山.剛邁進大門,就看到了一坐又陡又峭的山峰。那是一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽當頭照,快把我們烤成了“落燒雞”。你們也許不會相信,那你們就翻開我的小資料看一看吧!
當我們爬到半山腰時,看到了一個咖啡般褐色的小木屋。我感到十分好奇,就進去了。剛一進去,一只只可愛的鴿子和一只只兇猛的“老虎”趴在梅花上。踏過一座小橋,就看到了一條條五顏六色的小魚在池子里游來游去。媽媽還給我買了一袋小米喂可愛的鴿子,我剛一放下小米,一群群鴿子一擁而來,弄的我滿身是臟.爸爸把這個照了下來。
緊接著,我們又來到了“同心臺”。“哇!好美的景色!”我不禁贊嘆到。這里風景如畫,美麗極了!“同心臺”后面還有一個個掛在高空中的索道和蔥郁的樹林!巴呐_”中心有一顆心,四周寫著一排排整整齊齊的.字。我們三口人在這里照了一張合影。
游完云龍山,我們又來到了“水上世界”,這里就別提了,簡直是美如仙境呀!里面的小魚兒五顏六色,千奇百怪,各式各樣,讓人做夢也沒有想到。我發(fā)現(xiàn)了一條很奇怪的魚。它很漂亮,全身布滿了花紋。更奇怪的是∶他肚皮朝上游泳,而且游泳速度特別快。我和姐姐在這里隨便做樂意個動作,照了下來。
一張張彩色的照片,能讓我有多少無限、美好的回憶呀!
小學生的作文 篇2
曾經(jīng),我還是一樣,不懂什么是真愛。
當我幼稚的愛上她后,我認為我自己多么的幸福?墒钱斘冶弧皭邸背鲑u以后。
我終于明白我愛的不值得,可是我從不后悔我愛過她。
在以后的日字我總試著忘記,可是我卻不能忘記。是否我真的愛過我也不知道。
真的'時間可以沖淡一切嗎?可以把以前都忘記嗎?我對她的愛還在嗎?
我在以后的日子,我總試著一個人面對?墒窃趺床荒。。。。。。
以前的快樂,今天也會淚流。
如果時間可以在來一次,我會揮淚的選擇。
平淡“瘋”過。
也許沒嘗試過,我不會感到我是多么的“天真”。
再見,再也不見。
愛的最后一次。
小學生的作文 篇3
鄉(xiāng)村教育是重要的,卻常常被忽略,鄉(xiāng)村教師是偉大的,卻不應該被遺忘,大山上永不熄滅的燭光。
·····——阿來
甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年,把知識的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起"云梯"。李桂林和陸健芬就像云海中的航船,滿載著彝家人的希望,朝著太陽升起的地方,揚帆駛去。
大渡河大峽谷,位于涼山彝族自治州甘洛縣與樂山市金口河區(qū)、雅安地區(qū)漢源縣接壤部位,總面積500余平方公里。東起尖山頂山脈,西至蓑衣嶺山脈,綿延17公里;南起漢源縣烏斯河,北至樂山市金口河,長26公里,最窄處僅30余米,最深處卻有2675米,比世界第一大峽谷科羅拉多還深542米。峽谷內絕壁高聳?蓫{谷上的二坪小學卻是唯一透著文明的曙光和希望的地方。在這么危險的地方,李桂林不計艱險的路程來到了這里,被村民們的真誠感動了,決定留下來為學生們教書,不計錢的多少和生活的艱苦來改變這里的生活,這一留就是18年,大山上永不熄滅的燭光。18年說長也不長,說短也不短,卻足以意味深長,18年的光陰哪,18年在危機四伏的云梯上上上下下,卻從來沒有后退過。他的妻子聽說后,也和丈夫義無反顧的丟下自己的家庭踏上了教書的旅程。夫妻倆為了讓那里的孩子們懂得文化,改善那里的生活,拿著少得可憐的`工資艱難的生活在一起,卻從來沒有想過放棄。為了他人的利益將自己化為蠟燭,犧牲了自己,點亮了別人。二坪原來這個過去的"文盲村窮山村",現(xiàn)在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變,與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。
這是多么難得的精神,在最崎嶇的山路上點燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。燭照深山。在頒獎時,夫婦倆激動的不停發(fā)抖,流下了感動的淚水。他們也許根本沒有想過自己會有這一天,卻不記名利為孩子們奉獻著。他們會繼續(xù)盡自己還剩下的一生和我們對他們的期望繼續(xù)奉獻下去。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是李桂林和陸建芬18年的堅守栓釋了這句話的含義,他們會化為大山上永不熄滅的燭光。點亮了上千萬祖國的花朵,青山是永遠不會老的,這樣的燭光會永遠亮下去,如果非讓我定個期限的話,它將是無期……
小學生的作文 篇4
今天老師宣布要帶著我們大家一起去郊游,聽到這個消息全班都歡呼不已。于是,大家高高興興的回家準備了。
我歡樂的回到家里告訴父母說老師要帶著我們一起去郊游,父母聽到這個消息之后給我們準備了很多的物品。媽媽給我拿來了一個大大的背包,媽媽在背包里面給我放入了很多很多的好吃的。說是怕我路上餓了可以讓我吃。爸爸則是給我準備了很多小工具,有小刀。說是讓我可以自衛(wèi)。隨后他們給我交代了一大推的……
隨著準備完畢,我終于來到了學校了。來到了學校發(fā)現(xiàn)同學們和我差不多。大家都是非常的驚奇,因為大家都是第一次郊游。我們在老師的帶領下,都坐上了校車,駛向了目的地。
我們來到了目的`地,這是一片草原,一眼望去的是一片一望無際的綠色海洋。我們都在草原上玩耍著,奔跑著?粗菰系难騼撼灾,感受著草原上的微風吹拂著我們的臉頰。
然后我們在老師的帶領下,我們開始參觀草原了。隨著老師的介紹,我們大家都領略了草原的風光。我們也看到了草原的美麗壯觀。
這真是一次有趣快樂的郊游,我希望以后可以多組織類似的郊游。
小學生的作文 篇5
1座公寓前放著兩個垃圾桶,晚餐過后,他們的對話就開始了。
左邊的1個垃圾桶挺著肚子向對面不遠的垃圾桶說:“哎,兄弟啊!我的肚子最近越來越來受不了啦!”
站在對面的垃圾桶不解地問:“為什么?”
“你來瞧瞧,我現(xiàn)在肚子里裝的都是1些未吃完的雞、鴨、蝦等等,真是數(shù)也數(shù)不清!”
“可不是嗎?對面的1個垃圾桶嘆了1口氣,說道:我何嘗不是這樣,你看我的肚子里,除了你說的1些高脂肪、高蛋白的食品外,還有1些是腐爛的水果,和1些樣子還很新的玩具,像變形金剛啊,電動摩托車啊等等。
“是現(xiàn)在的大人們有錢了擺闊,還是不知道節(jié)約?”左邊的1個垃圾桶不解地問。
“才不是呢!大人們都很節(jié)約,他們早出晚歸辛苦地工作著,他們知道掙錢不容易,也知道糧食來之不易。這些都是1些不懂事的孩子們的杰作。”對面的1個垃圾桶帶有埋怨的口氣說。
“這為什么?”左邊的1個垃圾桶問。
“你看,我們公寓的小張人到是長的挺瘦,就是愛挑食,每次吃飯的時候不喜歡吃這個那個,他的父母親每次都拿出雞肉、鴨肉哄著他吃,他吃了1半就扔了,父母親也拿他沒辦法。你看我們公寓里小孫,看到別人有好的玩具,他就哭著向爸爸媽媽要,可爸爸媽媽買回來了,就玩了幾天不要扔了,又要買新鮮的了。你說,這樣下去我們的肚子能受得了嗎?”對面的1個垃圾桶說。
“噢!原來是這樣,那我們要勸勸這些不懂事的`小孩,雖然現(xiàn)在家庭條件好了,但也不能隨便挑食,要知道每1種食品都含有豐富的營養(yǎng)物質,每1種食品都是農民伯伯們辛辛苦苦生產出來的,要好好珍惜,不要浪費,這樣不僅身體能吃胖、吃壯,還養(yǎng)成了好的習慣。”左邊的1個垃圾桶說。
“是!同時我們也要勸勸那些老是喜歡買新玩具的小孩,現(xiàn)在貧困地區(qū)的小孩,有的連書都讀不起,更不要說買玩具了,如果我們少買1個玩具,把錢省下來資助那些貧困學生上學,這是1件多么好的事情!”對面的1個垃圾桶附和著說。
……
垃圾桶聊著聊著就進入了夢鄉(xiāng),在夢里,他們真的看到了他們所希望的事情……
小學生的作文 篇6
好玩的“思維方向盤”開始了,我們好奇地等待著老師出題。
突然,屏幕上出來了:這是一種動物。同學們討論道:咦?是什么動物呢?這時,老師點了一下鼠標,屏幕上出現(xiàn)了“新郎”一詞,老師和藹的`說:“你們想一想,猜一猜什么動物和新郎有關系有,一點點的關系呢?”A同學回答道:“是貓狗,?是雞鴨?還是獅子!蔽倚南耄喝绻恢边@樣猜,猜到猴年馬月,也猜不完,老師發(fā)話了:“是昆蟲!庇行┩瑢W說是蟑螂;也有的同學說是螳螂;還有的人說是屎殼郎,大家聽見“屎殼郎”的時候,都哄堂大笑。
“老師說這聽著有點道理!闭f著也笑了起來。老師又點了鼠標,屏幕上閃出了繡球。老師說“你們猜什么動物跟繡球有什么關系呢?”這時大家異口同聲地說:“是屎殼郎。”老師說:“答對了嗎?”我們在看看一個單詞,那個單詞跳了出來,原來是便便,大家也說是屎殼郎。老師最后送給我們一句話---屎殼郎掛繡球,臭美。
思維方向盤不僅好玩,而且可以讓我們的腦袋更靈活。
小學生的作文 篇7
什么是品茶,那不單單是喝茶,更是一種品位,更是一種文化。今天,爸爸媽媽要和我一起品茶,然后寫出茶是什么滋味。
唉,可惜,我們家沒有喝茶的習慣,對茶文化理解不夠。幸好我們家有現(xiàn)成的采花毛尖。我開了一小盒,沖上一杯。過了十幾分鐘,我揭開茶杯蓋子,一股清香味撲鼻而來。原本卷卷曲曲的茶葉散開了,一片一片的,相互散落著,寧靜地躺在淺棕色的茶水里,就像一個個酣睡的少女,美麗而動人。她們那幼嫩的肌膚上還結晶著小珍珠呢?哇,難道,茶姑娘的肌膚還會產珍珠嗎?我好爸爸媽媽借著燈光仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)不時還有小珍珠在掙脫皮膚逃向水面。我明白了,原來是茶姑娘在呼吸呢!那小珍珠大概是茶姑娘吐出的氣泡吧。我似乎聽見了茶姑娘的'絲絲呼吸聲。
我終于按捺不住這喜悅的心情,輕輕地端起杯子,生怕吵醒了茶姑娘。我屏住呼吸,小心地喝了一口茶,然后再慢慢地一點一點地吞進咽喉——茶水起初有點苦,然后苦味越來越淡,越來越淡,甚至有點甜。我連連喝了幾口,喉嚨變得甘甜潤滑起來,美妙極了!
先苦后甜,這是茶的本色,這是人生的哲理,更是啟迪我們學生靈魂的試金石。難怪古往今來會有那么多的文人墨客對茶情有獨鐘,難怪茶文化能夠延綿幾千年而經(jīng)久不衰。我想,品茶的意義遠不止于喝茶……如今,品茶,成了我生活中的一部分,茶是我的至親朋友!
小學生的作文 篇8
我有一個可親可愛的媽媽,她160厘米左右,瘦瘦的,看起來可年輕了,充滿活力。她是會計,算起賬來可快了。她喜歡看書,會給我講一些精彩的童話故事,或者給我講一些開國元帥童年的故事;她還會跟我打牌、下棋或者一起讀書……她是一個了解孩子性格的媽媽,我喜歡她。我還喜歡她是因為有題目不會做,她就會耐心地教我。當然,在我表現(xiàn)不好的時候,她也會指責我,但她也是個很有孝心的哦,比如:
有一次,我的外婆生病了,腦子里生了個腫瘤,媽媽著急萬分,又要照顧我,還要看望外婆。不懂事的我,還要責備媽媽::“你只愛你的媽媽,不愛我。”媽媽淚汪汪地看了我一眼。后來,我才知道外婆的病有多嚴重,我怎么會說出這么一句自私的.話呢?媽媽怎么可能不愛自己的兒子呢?
從此以后,我更愛我的媽媽了。
小學生的作文 篇9
偏見有各種各樣的,在我們的班級里就有這種偏見,而主人公正好就是班級里的“差生”。
“誰要掃地?”“我!”“誰要倒垃圾?”“我!”……班級里的問答聲此起彼伏,原來都是那位“差生”的回答,他似乎能把班級里的活全都干完,而其他的值日生都在悄悄地笑著,這樣的場景已經(jīng)不是一次兩次了,而我總會不由自主地嘆一口氣,為那“差生”的積極而嘆息。
“差生”一絲不茍地打掃著:掃地、拖地、擦黑板……只見汗水大滴大滴地從他臉上流下,臉也因為太熱變得通紅。而在一旁的同學不懷好意地說:“幫我擦一下窗戶,謝謝!”“差生”還天真地回答:“哦,好的”。那個同學卻轉過頭去玩游戲了。我實在看不下去了,上去幫他一起打掃,卻引來一些人的嗤之以鼻,有些人甚至說:“就知道裝!”我也絲毫不顧,還是一心一意地幫他。
到了第二天,我發(fā)現(xiàn)粘在走道上幾天的口香糖消失了,我便四處詢問,可是大家都搖頭,直到夕會課老師和我們講:“今天要表揚姜尚松旁邊的這位同學,是他把走道上口的'口香糖去掉的,大家鼓掌!”我看見一旁的好多同學都笑了起來,并且還小聲地議論著什么,然后鼓起掌來。我知道他們是因為給老師面子才鼓的,我看著他們只能無奈地搖搖頭。
大家眼中的“差生”其實并不差,只是他學習不好,但他有一顆樂于助人的心,我感覺他比那些“假君子”要可愛得多。
小學生的作文 篇10
靠在陽臺的窗戶邊,聽著雨點輕輕敲打著窗玻璃,一股倦意向我襲來。真想鉆進溫暖的被窩,猛睡一大覺,鋼琴不練了,琵琶不彈了,課外書也不讀了……這雨點似乎看出了我的慵懶之意,即刻捎信給風兒。猛地,迎面而來的早春的冷風,讓我打了一個寒戰(zhàn),把片刻的倦怠趕得無影無蹤……
我打開鋼琴蓋,手指觸摸到黑白有序的.鍵盤,美妙的音樂聲隨之向四周傳去。說實話,我真的佩服自己,就是小“才女”一個。每每練琴之時,我總會全身心投入,自我陶醉于那鏗鏘激昂或紛繁嫵媚的旋律中。
我早已習慣了練琴不被打擾,還以為沒人在意我一如往常的舉動呢!沒想到待我一曲奏完,竟有掌聲響起,原來爸爸正坐在沙發(fā)上欣賞呢!我沖他一伸舌頭,甜甜一笑。殊不知,他猛地起身,紳士般地獻上一朵用粉紅的小手絹疊的“玫瑰”花:“情人節(jié)快樂!這朵‘玫瑰’獻給我的小‘情人’哦!”哇!
這“玫瑰”太美了,我接過了花,忍不住想去向媽媽炫耀。誰知,媽媽搖晃著手中的一朵“玫瑰”,站在我對面笑得正歡呢!她的那朵“玫瑰”是大紅色的,我笑著對爸爸說:“原來,‘大情人’也有哦!感謝這個情人節(jié),讓我也收到了‘玫瑰’花!
“爸爸,你聽說過嗎,女兒可是父親前世的情人哦!”“哈,瞧這鬼丫頭,知道的還真不少。 卑职謰寢尃幭鄵崦业哪X袋,忍俊不禁,客廳里笑聲飛揚,這笑聲縈繞在這個溫馨小窩的每一個角落……
窗外,仿佛也受到感染,春雨越下越歡,在風兒的陪伴下,淅瀝,淅瀝……
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