小學(xué)生作文(范例6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
在今年的3月11日，日本發(fā)生了里氏9級大地震。3月12日日本福島第一核電站的2號機組發(fā)生爆炸。12日以后2、3、4號機組接二連三的發(fā)生危險導(dǎo)致核*漏，聽說吃碘鹽能防輻射，于是人們開始盲目搶購加碘鹽了。
星期四放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里放著一個箱子，打開一看，里面有十幾包鹽，我 心想：媽媽在超市上班，她一下子買那么多鹽干什么用呀？我疑惑不解。吃晚飯時，媽媽給我講了搶鹽的事，我聽得目瞪口呆，媽媽又要去上班了，在我的再三懇求下，媽媽答應(yīng)帶我去超市看看。
一走進超市，只見超市里人山人海，都擠在一個地方。我湊過去一看，看見一位拉貨員正要把鹽放到一個貨架上。還沒來得放，只見人們像一群蜂似的'涌上去，接下來就是瘋狂亂搶。斯文的人一包一包地抓，有的人干脆連鹽帶箱都搶走，有些人手快得像雞爪一樣，眨眼兩包，又一眨眼又是兩包，直往籃子里放。
說時遲，那時快，不一會這一百袋鹽就被人們搶光了�，F(xiàn)場一片狼籍，柜臺上的箱子也七零八落，場面驚心動魄。
就這樣我親眼目睹了搶鹽的全過程。
小學(xué)生作文 篇2
今天，媽媽帶我去公園釣魚，媽媽買了一些魚餌，又拿了一支魚竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚竿，在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌，坐在釣魚的位置上。哦，太好了，有一條小金魚吃我的魚餌咯！我開心地把魚竿伸了上來。咦？魚呢？魚餌呢？魚怎么與魚兒一起沒了？媽媽說：“小魚吃你的`魚餌，更不代表它上鉤了呀�！�
我把魚餌掛在魚竿上，伸進水里。我等了好一會兒，魚還是沒來。呀，魚終于來了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚不但沒釣著，魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看，對我說：“別人都掉了好多魚，你要心靜才能釣上來！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過，我已經(jīng)很開心了。
小學(xué)生作文 篇3
古色古香的游船，慢慢地蕩漾在大運河上，船尾激起的波紋一圈一圈向遠(yuǎn)處擴散開去。仿佛時空穿越，我們剛剛還穿梭于擁擠的現(xiàn)代化交通工具——地鐵，現(xiàn)在又品味著悠悠古城味兒。
船靠岸了。我們上了岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看見一座石橋橫跨其上。橋呈弧形，像一道古老的彩虹，橋下有三個圓圓的橋洞，橋上游人如織。這便是大運河上鼎鼎有名的拱宸橋。
走近了橋，便能看清整座橋全是用一塊一塊的石條錯縫砌筑而成，顯得錯落有致。石縫間還有小草探出頭來，更添了一份古樸的'韻味兒。
走上拱宸橋，可見護欄上雕刻著美麗的仰蓮，頓時讓我們燥熱的心變得舒坦清凈。橋面十分寬闊，兩輛馬車并排著經(jīng)過都沒有問題。在清朝的時候，這里可是皇帝下江南時，一覽大好河山的好地方。而橋下的大運河當(dāng)時則被稱為漕運，江南的糧食就是通過這條河運往京城的。而現(xiàn)在，明媚的陽光照耀下，畫舫輕盈地滑過波光粼粼的河面。兩岸，碧綠的垂柳婀娜多姿，優(yōu)雅地對著鏡子梳理著秀發(fā)。
拱宸橋，就如一位老者，娓娓地訴說著大運河千百年來的繁榮與昌盛。
小學(xué)生作文 篇4
我的表弟是香港人，他是個調(diào)皮的.小男孩。他有一雙濃眉大眼，小小的鼻子挺挺的，鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。他有一個壞毛病，就是經(jīng)常發(fā)牛脾氣，而且還有一個口頭禪：“你很煩”。
記得有一次，我到香港探望他，姑媽做了很多壽司給我們一起吃，有魚子壽司、三文魚壽司等。我很開心！我吃了表弟喜歡吃的魚子壽司，他很生氣，就拿了幾個壽司扔在地上，姑媽看見了就打了他一頓，我覺得很不好意思。
還有一次，他的老師叫他們回家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備明天默寫，他回到家里，姑媽叫他復(fù)習(xí)，他說：“你很煩�！钡搅说诙欤瑢懖患案�，回到家里火冒三丈瞪著牛眼，一邊哭一邊跳。
這就是我的表弟，一個愛發(fā)脾氣的小男孩。
小學(xué)生作文 篇5
今天早上一醒來，我便想喝水，便搖了搖熱水瓶。咦？沒有熱水了。唉，運氣不好，只好自己燒水唄。我往熱水瓶里灌滿了自來水，插上電源，摁了摁按鈕，開始燒水。奇怪，怎么沒有動靜？我再用力地摁了一下，可熱水瓶還是紋絲不動。奇怪，難道停電了？我又開了衛(wèi)生間的燈，可燈沒亮。啊，果然是停電了。我馬上告訴了媽媽，媽媽奇怪地說：“怎么會呢？我剛剛燒粥時還明明有電的。不過不要緊，粥已經(jīng)燒好了�！�
什么不要緊��？沒有了電，我還要不要過日子��？我馬上打電話給正在上夜班的爸爸，誰知爸爸也滿不在乎地說：“可能是因為附近的小商品市場在裝電線吧，不過不要緊的，就一天而已�！卑Γ俏揖腿倘趟懔税�。
這一上午過的`還蠻輕松，我死死賴在床上不肯起來�？傻搅酥形�，就出現(xiàn)了一個問題：中午吃什么呀？唉，我想了半天，只想到了一個辦法：叫奶奶燒水餃吃。那些水餃已經(jīng)是我家冰箱里最后的一些積蓄了。真是命苦�。�
一天內(nèi)，我玩電腦變成了打牌，看電視變成了看書，在微波爐里轉(zhuǎn)饅頭吃變成了啃生黃瓜，吹暖氣變成了喝北風(fēng)......一天下來，我整個人幾乎達到了暴走的境界......終于啊終于，在北京時間五點整，又準(zhǔn)時來電了。
要問我所恨，最恨那停電！
小學(xué)生作文 篇6
那棵樹，高大挺拔，像一位士兵；那棵樹，為遮風(fēng)擋雨，像我的媽媽；那棵樹，平凡的外表，卻留下了我最美好的回憶。
20xx年的9月，我踏入了小學(xué)的大門，而那棵樹，就矗立在教學(xué)樓前，它粗壯的枝干，滿樹的綠葉，吸引了我。從此，我的小學(xué)生活開始了。
每天上學(xué)時，我都能看到它，它迎風(fēng)擺動著枝條，有時還奏響夜的交響曲，迎接我們的到來，同時也激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。春天，我們在樹下聽那鳥兒美妙的歌聲，感受樹葉萌發(fā)時帶來的春天的氣息；夏天，我們在樹下乘涼、嬉戲；秋天，我們在樹下歡快地拾落葉；冬天，我們在樹下踩雪、打雪仗。
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我也畢業(yè)了，步入了初中的大門，那棵樹卻深深地印在了我的記憶中，長在了我的心里。幾個星期前，我經(jīng)過小學(xué)時，看見了那棵樹，依然是那么得高大挺拔。我仿佛被一股神奇的.魔力吸引住了，不由自主地跑進了小學(xué)的大門，沖到了那棵樹的樹下。
靠著樹干，仰望天空，突然發(fā)現(xiàn)一起都是那么得美麗，那么得美好。金色的陽光灑在樹的枝葉上，仿佛給樹披上了一層金紗，顯得神秘又朦朧，美麗又優(yōu)雅。
坐在樹下，我仿佛又聽見了歡快的笑聲，看見了歡樂的身影，童年仿佛回來了，心中洋溢起歡樂與喜悅之情。
再次面對那棵樹，我真誠地承諾，一定會好好學(xué)習(xí)，把優(yōu)異的成績帶給父母，帶給老師，同時也帶給這棵偉大的白楊！
那棵白楊樹，伴隨著我成長，而我那童年最美好的回憶，最珍貴的記憶，也化為一棵小芽，在白楊的紙條上，萌發(fā)，長大……
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