- 成長的煩惱作文200字 推薦度:
- 成長的煩惱作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
煩惱的成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的煩惱的成長作文4篇,歡迎大家分享。
煩惱的成長作文 篇1
煩惱,像蜘蛛肚子里抽出的黏黏的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫人心慌。年齡才14歲的我,就高度近視。
“ 嗨!我們來打籃球吧!”
“好的。”
我和好朋友拿著籃球來到操場上。才打了幾局,我這一隊(duì)就敗下了陣,那是因?yàn)榛@球像一輛沒有方向盤的汽車,在空中傳來傳去,我一會兒要避讓它,以免砸碎眼鏡;一會兒又要接住它,努力為我隊(duì)爭得一分。哎,真是讓我左右為難!
“蘇葉芯,剛才你為什么要避讓球,讓對方贏得一分?”隊(duì)友責(zé)怪地說。
“嗯,剛才我怕球砸碎眼鏡!
“ 那下一場,你把眼鏡摘下吧!”
“好……好吧!蔽抑缓妹忝銖(qiáng)強(qiáng)地說。
第二場開始了,那正是最后奪冠的好機(jī)會。我摘下眼鏡,和隊(duì)友一起來到比賽場地。
天。⊙矍耙粓F(tuán)模糊,像來到了另一個世界一樣,每個人的臉都好似是一個迷迷糊糊的.漩渦。
我懷著惴惴不安的心情,開始打籃球了。結(jié)果,我們這隊(duì)輸?shù)脩K不忍睹。從此以后,我就背負(fù)著“四只眼”的綽號。真是讓人傷心!
高度近視,我也不想!
煩惱的成長作文 篇2
【活動目標(biāo)】
1、通過了解他人煩惱,審視自己的所謂煩惱,重新評價自我,正確面對煩惱;寫作要能寫出獨(dú)特的認(rèn)識。
2、認(rèn)識自我,以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。
【活動重點(diǎn)】寫作《成長的煩惱》
【活動難點(diǎn)】正確認(rèn)識煩惱,真正從心靈上解除煩惱。
【活動時間】二課時
【活動過程】
第一課時
一、播放背景音樂《小小少年》,教師導(dǎo)入
我們常說“少年不識愁滋味”。其實(shí),這是成人的誤解。孩子也有自己的情感和煩惱。是啊,煩惱是我們成長中不可避免的情緒。有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對待它,積極化解它,從而體驗(yàn)更豐富的生活情感;錘煉更堅(jiān)強(qiáng)的性格意志;領(lǐng)悟更豐富的人生智慧。今天,我們一起走近《成長的煩惱》,開展一次以“成長的煩惱”為話題的活動。假如你是主持人,你將怎樣開展這個活動?
學(xué)生自主設(shè)計活動方案,教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計的方案引導(dǎo)進(jìn)行下一步活動。
二、案例分析
1.投影案例:
案例1
我的爸爸媽媽老是吵架,一點(diǎn)兒小事就“唇槍舌戰(zhàn)”,爭吵不休,我每天生活在這樣的家庭里,感受不到一點(diǎn)兒樂趣和溫暖。我真不想回家了!家對我還有什么意思呢?只會增添我的煩惱!
案例2
我一直是媽媽的乖乖女,可是現(xiàn)在我對媽媽煩透了!只要有同學(xué)打電話來,她總會用狐疑的眼光打量我;放學(xué)我們男女生一起回家,她就會再三盤問;我出去玩,她也要追問有沒有男生……媽媽怎么這樣呀?我都煩死了!
(選自知心姐姐)
2、小組討論,說說你有什么好方法來幫他們化解煩惱?推薦發(fā)言人各抒己見。
傾訴、換位、轉(zhuǎn)移、溝通、咨詢(可向?qū)I(yè)人士咨詢,包括“心理咨詢”,“心理咨詢”在中國起步較晚,在歐美發(fā)達(dá)國家進(jìn)行“心理咨詢”是非常普遍的事情。
何其方《我為少男少女們歌唱》
3、師:大家?guī)退业搅诉@么多化解煩惱的方法,我們回顧一下自己的煩惱,現(xiàn)在是不是也找到了化解的方法?你打算嘗試用哪些方法來化解自己的煩惱?
4、學(xué)生發(fā)言。
5、替朋友解脫煩惱。
常君是你小時的同學(xué),你們倆曾是無話不談的好朋友。后來他爸爸調(diào)到省城工作,他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天,他給你打來電話,說自己心里很煩,不適應(yīng)省城的生活環(huán)境,與同學(xué)溝通也很困難,缺少知心朋友,等等。請你設(shè)身處地想想他的苦惱,幫助他化解煩惱,爭取說得入情入理,使人信服。
6、小組討論,推薦說得最好的同學(xué)上臺交流。
7、教師從口齒、舉止、普通話及內(nèi)容、情感等方面稍作評價。
三、心靈雞湯
1、教師投影展示名言:
①“如果所有的人都把自己的煩惱拿到市場上去交易,任何人在看到了別人的煩惱之后,都寧可把自己的煩惱重新搬回家。”──西方哲理
、凇爱(dāng)一份快樂跟別人一起分享時,它就變成了兩份快樂;當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時,它就成了一半的煩惱!
③煩惱就像天空上的一片烏云,如果你的心中是一片晴空,那么煩惱不會對你有絲毫一影響。
、苋松谴⿶澜M成的念珠,懂得人生價值的人會笑著數(shù)完這串念珠的。--大仲馬
2、你能把自己對煩惱的感悟也用名言的形式表達(dá)出來嗎?學(xué)生嘗試寫作。
說明:可用比喻、擬人、排比、夸張等修辭方法的運(yùn)用,無形中會增添語言的美感。
3、學(xué)生上臺投影展示并朗讀自己的名言警句。
說明:這樣設(shè)計的目的,一方面是讓學(xué)生學(xué)會互相欣賞,體會到交流的快樂,同時也讓學(xué)生在朗讀傾聽中尋找自我,尋找自信,讓煩惱真正成為我們下一次成功的基石。
四、結(jié)束語
1、這節(jié)課我們學(xué)會了正確面對煩惱,也有了自己對待煩惱的看法和態(tài)度,下一步你打算怎樣安排?
2、學(xué)生自主設(shè)計活動,教師略作指導(dǎo)。
3、教師補(bǔ)充活動安排:請同學(xué)們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱,嘗試用我們今天學(xué)到的方法,為他們化解煩惱;還可以建立班級網(wǎng)站、班級博客,為同學(xué)們服務(wù)。
4、在背景音樂中學(xué)生齊讀大屏幕上的內(nèi)容:
你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;
你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度;
你改變不了過去,但你可以改變現(xiàn)在;
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;
你不能左右天氣,但你可以改變心情;
你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容;
你不可能樣樣順利,但你可以事事盡心;
你不能延伸生命的長度,但你可以決定生命的寬度。
煩惱伴隨我們成長,見證著我們成長,成長中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對,過濾煩惱,驅(qū)趕心中的陰霾,讓燦爛陽光灑滿心田,因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。
第二課時
【活動內(nèi)容】單元作文指導(dǎo)
【活動步驟】
一、師講解作文《成長的煩惱》的寫法要領(lǐng):文體可側(cè)重敘事的記敘文或散文;文眼抓住“煩惱”來寫,并要與成長有關(guān);敘事要清楚,情節(jié)要生動;文字在600字左右;可采用分鏡頭或小標(biāo)題式,可有題記或后記;可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
二、師示范念一篇《成長的煩惱》的范文,后面幾篇點(diǎn)學(xué)生念并由學(xué)生點(diǎn)評。
(一) 成長的煩惱
現(xiàn)在的我們,已拋開了幼時的童稚,邁向了青春時代,當(dāng)心情被長大的愉悅籠罩時,各種成長中的煩惱也接踵而來。
成長中的我們,心理開始發(fā)生了變化,我們開始對大人們產(chǎn)生不滿;開始渴望能夠長大獨(dú)立;開始覺得學(xué)習(xí)壓力大;開始對前方的路途一片迷茫,無法抉擇自己的目標(biāo);心里開始產(chǎn)生一些莫名的情緒……
在家里的時候,媽媽會叮囑我們要小心的做事,也要細(xì)心;會告訴我們這些事怎么做,那么事怎么解決;會讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對我們的成長有很大的好處?墒,我們會很不領(lǐng)情地覺得這是媽媽無中生有,嘮叨,啰唆,甚至?xí)_口頂撞,心里會覺得非常煩悶。這樣,我們就會和媽媽很少溝通;時間一長,心中就會產(chǎn)生隔閡,有心事也不會向媽媽傾訴,反而更樂意向其他朋友傾訴。我們和媽媽的關(guān)系就會很難處理。這也許是我們成長要經(jīng)歷的時期——逆反心理時期。
在學(xué)習(xí)中,課堂上,我們有時會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)起來十分吃力。上課時我們會不自覺的開小差,心不在焉,會想其他的事情,分?jǐn)?shù)會直線下降……
有的時候,我們會漸漸的不滿家長和老師的約束,會渴望快點(diǎn)長大,能夠獨(dú)立,能夠獲得自由。殊不知這個時期的'我們在大人眼中還是一個稚氣未脫的小孩子,還需要大人操心,還需要別人的關(guān)心……
還有兩年,我們就將面臨人生中的第一次選擇——中考。我們需要選擇自己以后的路,有時候我們會像一個迷失的小孩,對自己的前途一片茫然……
成長的煩惱不僅僅是憂慮,更多的是對人生的思考,因?yàn)檫@是我們即將長大的標(biāo)志。
。ǘ 成長是一種美麗的疼痛
隨著時間的流逝,我們的個子越來越高,書包越來越重,起床越來越早,睡覺和娛樂的時間越來越少……
平淡如水日子里,我慢慢長大了,真懷念昔日的童年時光。對于童年,我們能記起很多。那時不論年齡性別,和其他小孩子在一起玩抓迷藏的游戲,一起捏泥娃娃……那時玩得多么快樂。
“ 成長”是一個神圣的字眼,但也會引來無數(shù)紛飛的煩惱,特別是學(xué)習(xí)上的壓力。
從未想過我的明天會是怎樣的,不知不覺已經(jīng)上了初一。初一的學(xué)習(xí)比較緊張,從星期一到星期五課程都排得滿滿的,根本沒有時間可以玩。好不容易到了星期六,可以輕松一下了,我們不禁歡呼雀躍。.
上午政治老師布置背課文,還好不多,我們用“感激”的目光送走了政治老師。
政治老師走后,英語老師就來到教室,讓我們把書后的習(xí)題(workbook),還有《同步練習(xí)》上的AB卷做一下,也不算多。
快到中午放學(xué)的時候,數(shù)學(xué)老師居然拿了幾張?jiān)嚲碜哌M(jìn)了教室。天啊,這么多作業(yè)!袄蠋,請您開開恩吧!”不知哪個不怕死的男生冒出來了一句。數(shù)學(xué)老師發(fā)話了!艾F(xiàn)在什么時候了,都已經(jīng)火燒眉毛了,難道你們不想考好啦!”
下午語文老師上完課后,終于發(fā)話了:“同學(xué)們,你們回去后把今天所學(xué)的課文抄一遍!碧彀!同學(xué)們個個像泄了氣的皮球,企圖用可憐的目光來換取老師的同情,但不可能。
成長是一種美麗的疼痛。但愿我們能承受疼痛,發(fā)現(xiàn)美麗!
。ㄈ 成長
隨著時間的流逝,我成了中學(xué)生了。個子長高了,開始步入青春的門檻,慢慢走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)。
俗話說得好:“人的成長如寒梅吐蕊‘若非一番寒切骨,哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福的。磨難和幸福是一對雙胞胎姐妹,時刻伴隨我們成長的每一天。
樹苗盼望成參天大樹,雛鷹向往能成翱翔天際的雄鷹,而我也渴望能成為對國家社會有用的人,成長是漫長的,成長是曲折的,成長又是幸福的。
我的人生如泉水,汨汨的流淌著,很崎嶇,也很美麗。成長的萬花筒里既有歡樂的插曲,又有惱人的風(fēng)波。
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高,隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。”這是德國電影《美俊少年》的插曲——“小小少年”。我的成長如同這首歌。
凝望著飄來蕩去的流云,驀然感傷:平淡的日子里,仿佛少了激情,我為此開始懷念過去純美的期盼。在這平緩的中音里,我將像一葉小舟,駛向美好的未來。
。ㄋ模┏砷L的煩惱
時光飛逝,我們告別了童年,邁進(jìn)了少年時代。我們感受著青春的喜悅;同時,也體驗(yàn)著成長帶來的煩惱。
我原是一個樂觀快樂的女孩,但我的快樂似乎隨著我的成長而逐漸減少了。我開始厭倦長輩們的管教,盼望能獨(dú)立、自主。開始想離開家長的懷抱,去追求屬于自己的一片藍(lán)天,盼望在藍(lán)天下自由地奔跑、飛翔。
記得有一次,我正在打掃房間,媽媽上來了,便對我說:“掃地不是這樣掃的,你東掃掃西掃掃的,怎能掃得干凈呢?------”媽媽還沒說完,我便跑到自己的房間,把門反鎖起來,偷偷地啜泣。心想:媽媽,我已經(jīng)長大了,我不再是充滿稚氣的小女孩了,您為什么就不能讓我做一次主呢?
成長不僅帶來了親人之間的矛盾,也帶來了朋友之間的矛盾。有一次,我不小心把我的好友的“秘密”說了出去,害得她被同學(xué)笑話。我馬上便意識到自己的錯誤,忙向她道歉,她不但不接受我的道歉,還和我絕交了。我至今想起來,心里還覺得十分愧疚。
我因?yàn)橛辛藷⿶蓝砷L,成長也因?yàn)橛辛藷⿶蓝兊枚嘧硕嗖。雖然煩惱是苦澀的,但它會使我們成長。相信吧,煩惱過后必然會給我們帶來收獲和快樂!
三、學(xué)生動筆構(gòu)思寫作自己的《成長的煩惱》,若未完成作為課外作業(yè)來完成,寫在作文甲本上,600字左右,要寫親身經(jīng)歷,要有真情實(shí)感,層次清楚,緊扣成長中的“煩惱”來寫。
煩惱的成長作文 篇3
成長中,不知不覺的,我的煩惱伴隨著我,愈益增多。
幼兒園時,我每天都衣來伸手,飯來張口,看看電視,玩玩電腦,像一只無憂無慮的小小鳥。
可長大了,踏入了小學(xué)的生涯,有了上課這個概念,從123到abc再到ABC,都讓一個懵懂的我,學(xué)會了許多,興許覺得新鮮,覺得上學(xué)挺好,可又升了幾個年級,就會有負(fù)擔(dān),老師家長都把成績看成第一位,老師家長嚴(yán)格了,作為學(xué)生的我,自然也會緊一緊,總覺得有些苦,但考出好成績就會明白,再苦也是值得的!從那開始,我確信,煩惱已在我心中萌芽,但總會后覺:從中有點(diǎn)甜。
到了初中,就有更大的壓力了,不但學(xué)習(xí)效率要提高了,還要學(xué)會合理安排時間,從前,還有點(diǎn)空余時間,但現(xiàn)在全排滿了,競爭又是那么激烈,小學(xué)的名次很好聽,但入中學(xué)后考試的'名次就不好聽了,有時候,我真是很羨慕考第一名的同學(xué),但我自己又不是笨,只是懶,不肯奮發(fā)圖強(qiáng)而已,所以初中不能有“懶”字。這時我的煩惱也許會因?yàn)槲夷挲g的增長而增多。
但我明白先苦后甜,所以在我煩惱的成長中,悄悄地,也磨練出了一個嶄新的自己!
煩惱的成長作文 篇4
不知聽過多少遍,人們常把我們朝氣蓬勃的青年比作盛開的鮮花,那是活力與美好的象征,但不知何時起,我發(fā)覺青春與煩惱竟成了一對了!
進(jìn)入青春期,也就意味著,煩惱多了,作業(yè)多了,娛樂活動的時間少了,甚至都沒有了!伴隨而來的是一場場考試考不好的教育;是一次次偷看電視的`責(zé)罵;是一次次被迫學(xué)習(xí)的禁錮;是一次次作業(yè)效率不高的責(zé)怪。
曾記得一段時間,作業(yè)的字跡很不工整,十分潦草,英語、語文作業(yè)亦是如此,所以從那之后,學(xué)習(xí)態(tài)度忽然“蹭”地往下滑落,作業(yè)做得也更不認(rèn)真了,有時被罰抄。感覺生活已經(jīng)無趣了,厭倦了?墒怯幸惶,有自尊心的我,突然想要奮發(fā)上進(jìn)了,于是有史以來作業(yè)最認(rèn)真的一次,那次,老師特地在班上表揚(yáng)我說我只要認(rèn)真做事,總還是會做成一件事的。我笑了,這是我進(jìn)入惡性循環(huán)的第一次笑!笑得絢爛,笑得開朗。仿佛整個世界的陰云已散去,隨之而來的是萬里晴空,明朗無比。
經(jīng)過那件事后,我對成長煩惱又有了一層新認(rèn)識,成長就像人生這片海上的礁石,但是我們必須駕著知識的小船奮勇前行,借助上進(jìn)的力量碰破礁石,飛駛而過,但那些不把“礁石”認(rèn)為是自己的動力的人會被礁石阻擋,從而被擋住通往成功的路。
成長路上的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的,但只要把挫折的動力化為上進(jìn)的力量,方能到達(dá)成功的彼岸。
【煩惱的成長作文】相關(guān)文章:
成長的煩惱_我的成長煩惱作文02-15
成長的煩惱作文07-10
成長的煩惱作文07-10
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11
成長的煩惱作文07-11