成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
人生如畫，成長如歌；畫頗動情，曲頗動人。雖為好作，甚有瑕疵；然為好曲，亦存不足。
——題記
心中總有一個不大不小的問題：人生精彩在何處？這個問題注定沒有唯一的答案。在企業(yè)家的眼中，兩方博弈后的勝利是他們?nèi)松木�；對于藝術(shù)家來說，留名于自己的作品是他們?nèi)松木�。每一個行業(yè)，形形色色的人們都會給出屬于自己心中的答案。對于我來說，我覺得我人生最精彩的地方在于成長。
成長的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是值得回味的.。不管我們成長道路上是否有過誤入歧途，有過精疲力竭而瀕臨放棄，那些都已經(jīng)發(fā)生，無法挽回，這就需要我們?nèi)ニ伎迹ダ斫�，去總結(jié)，不要在下一次犯同樣的錯誤。在成長的路上我也走過彎路，小學(xué)的我貪玩好耍，在小升初的選拔中，我與自己理想的學(xué)校擦肩而過，迎接我的是父母失望的眼光與家人無奈的嘆息，我也是從那時起下定決心要考上自己理想的高中。于是又三年過去了，中考失利。我對自己有一絲無語也有一絲絕望，迎接我的，依舊是父母失望的眼神與家人無奈的嘆息，甚至有著幾分意想不到。這三年我又干了什么吶？除了學(xué)習(xí)，我也學(xué)會了看小說，玩游戲。我深知自己的才能不止于此，但我無法自主的去發(fā)掘它們，使用它們，把心思用在了別的地方�！叭绻袕膩硪淮蔚臋C(jī)會，我絕不會如此！”這永遠(yuǎn)是大多數(shù)失誤者在失誤之后的心聲。
我很喜歡偶爾間記下的這一句話：每一個人在成長中都會犯錯，但往往在錯誤與錯誤之間會誕生出一些美好的東西。
成長的經(jīng)歷也會是永恒美麗的�，F(xiàn)在回想起來，如果沒有小升初的失利，我就不會來到我就讀的初中，也就不會認(rèn)識到對我影響深遠(yuǎn)的老師，更不會遇到現(xiàn)在情深似海的一群好友。如果沒有中考時的再次失利，我也不會真心去反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不會意識到人外有人的社會，不會下定決心去好好學(xué)習(xí)。那位對我影響深遠(yuǎn)的初中老師曾經(jīng)反復(fù)對我們說過：聰明人懂得拿別人的血教訓(xùn)自己；不努力的人會拿自己的血教訓(xùn)自己；而笨蛋卻根本不會吸取教訓(xùn)。我沒聽她的話，給自己的成長多添了一個敗筆，用自己的血教訓(xùn)了自己。自那以后，我沒有再因為自己的失利而找過借口，因為我現(xiàn)在的窘迫，是由我原來的放縱決定的！
這便是成長，這便是人生。成長如歌，如果一直是平坦無阻，那又有何韻味呢？每個人的成長都會有錯失，但一次次成長中的錯失，一次次錯失中的成長，才能組成一幅如畫的人生，沒有了一些隱處，又有哪里能夠供人品味呢？
人生，如畫的旅程；成長，如歌的行板。
成長的作文 篇2
小坑①: "我回來了!"雖然帶著考砸的數(shù)學(xué)試卷,跨進(jìn)家門之前,我還是裝著很歡快的語氣,希望爸爸媽媽不要發(fā)現(xiàn)才好."回來啦!來,坐,坐!"爸爸的臉笑成一朵菊花.我正納悶怎么回事,他已經(jīng)把我按在了椅子上."今天學(xué)校里怎么樣 "爸爸問我."呃 慘了!大事,不妙!快溜!"我心里暗暗叫苦,還是裝作很平常的一樣:"很好啊!老師很好,同學(xué)很好……"我打算起馬虎眼兒,祈禱著能混過關(guān),"今天作業(yè)好多,我要去做了,有什么事……" "苗苗!”"啊 "我被嚇了一跳."今天你們數(shù)學(xué)考試過了吧 ""哇!老爸你真是神通廣大,什么事都瞞不過你呀!我對你的敬佩猶如滔滔江水……"我隨機(jī)應(yīng)變,不失時機(jī)地拍起了馬屁.爸爸被我這一夸,飄飄欲仙:"這是當(dāng)然!"這么好的機(jī)會,我當(dāng)然不放過,立刻開溜. "哎!回來!""啊 ~哦……"我哭喪著臉回到桌前. "這次考試,你……"完了,爸爸一談起他的"教育經(jīng)"可是"一江春水向東流",7年來,我飽受"摧殘".啊!祖國的花朵阿!不過,爸爸講的時候我也不會很專心聽,只是在想自己的事情. 為什么他們要如此關(guān)心分?jǐn)?shù)呢 誠然,考試是檢測學(xué)習(xí)效果的手段,但分?jǐn)?shù)并不能代表一切啊!突然覺得爸爸的嘮叨太多了,濃密的頭發(fā)里夾雜著許多銀絲.忽然,一種莫名奇妙的酸楚涌上我的心頭.我知道他是為我好,但是,這樣的方式,我似乎無法接受. "……明白了嗎 "爸爸終于講完了."嗯!嗯!我知道了,我會按您說的做的." 我回到房間,靠墻坐在地板上,地板有些冰涼.對于他們的嘮叨,我心亂如麻:每當(dāng)父親講起"教育經(jīng)",我的心就隱隱地多了一層負(fù)擔(dān),我深知父親的本意并非如此,但不知為何我總是會理解錯誤,帶著他們的期望向上飛,飛的越高,摔得越重…… 小坑②: "×××!"飯桌上,我鼓起十二萬分的勇氣叫了一聲爸爸的名字."嗯 "爸爸被我嚇了一跳,一臉愕然的看著我."我想跟您講點事……"我的聲音立刻小得像蚊子哼哼. "大聲點!——你可不能直呼你爸爸的名字."爸爸竟沒有生氣."你以后可不可以……"我頓了頓,不敢說下去. "可不可以怎么樣 "爸爸換了個更舒服的.姿勢,問我. "就是……你以后可不可以不要老是追問我的分?jǐn)?shù)." "我這是關(guān)心你啊!" "我知道.但是您這樣會很緊張,甚至……會轉(zhuǎn)化成壓力." "這樣啊!"爸爸有點愣住,但隨即又笑了. 他笑什么 這回輪到我愣住了. "孩子啊,你長大了!"爸爸的聲音里,溶著一絲欣慰,"你知道了責(zé)任."爸爸拍拍我的頭,轉(zhuǎn)身走了. 我抿著下嘴唇,細(xì)細(xì)地咀嚼他的話,盡管沒有完全懂得,但"責(zé)任"似乎是我成長的一塊里程碑.望著窗外的藍(lán)天,心,有了一種從未有過的愉悅. 看著未來那條成長路,似乎看見了一個個腳印和裝載著快樂和煩惱的小坑……
成長的作文 篇3
時間一點一點的流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我們從"兒童"升級到"少年"，童稚的臉龐因為學(xué)會了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時間的殘酷，蒼白單調(diào)的生活讓我們無奈，回頭想想，其實我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過家家"、"警察抓小偷"這些團(tuán)隊游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風(fēng)吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點點的新綠，不知點綴了多少人的生活，現(xiàn)在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時而張揚(yáng)時而寧靜，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧靜
小時候，我們最安靜的時候，便是躺在母親懷里熟睡的那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因為母親的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現(xiàn)在的我們，更多的時候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的'疑問。
橙---誠實
曾經(jīng)的我們，因為打碎了花瓶，委屈的走去向父母道歉，忐忑的心情，難過的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠實最好的開端，現(xiàn)在的我們，更加明白誠實的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴(yán)格遵守的目標(biāo)，我們的生活因誠實而真實。
春藍(lán)---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無邪的體現(xiàn)，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂園，簡單而單純的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如一個世外仙境，現(xiàn)在的我們，有個清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現(xiàn)在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢想奔去，原來我們的"枯燥"是還未發(fā)現(xiàn)色彩，我們的"苦悶"是沒有尋找色彩，其實，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調(diào)配的，他們有自己的寓意，就如成長般，生活得各事，都是一種成長，每種顏色都是成長所經(jīng)歷的，用真實去發(fā)現(xiàn)色彩，那便是我的色彩，成長的色彩。
成長的作文 篇4
我們的思政老師上課會講一些有關(guān)實際生活的重點內(nèi)容，也會在課后布置一些課后作業(yè)和一些預(yù)習(xí)題，同時也會讓我們制作PPT并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我們都會精心籌劃，自己規(guī)劃重難點，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。在課堂上同學(xué)們積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好“導(dǎo)演”和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
一學(xué)期過去了，我印象最深的一堂思政課是在講戀愛觀時候，那節(jié)課老師打破了傳統(tǒng)的“老師教，學(xué)生聽”的教學(xué)模式，同學(xué)們都爭先恐后的跑上講臺去搶話筒。說自己對于戀愛的看法，或者是針對前一位同學(xué)的發(fā)言發(fā)表自己的看法。這樣的課堂有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、共同合作的意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點，必然有缺點。思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，在很多人看來就和高中的政治課一樣很枯燥乏味，因此可能無法調(diào)動學(xué)生在課上的'積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有“聽聽就可以了”的不良心態(tài)。所以我覺得老師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生對思政課有新的認(rèn)識，更有興趣。讓學(xué)生成為課堂上的主導(dǎo)者，多選取一些學(xué)生感興趣的方式來讓同學(xué)講解她們對于這堂課的理解，老師應(yīng)該在課堂上更多的充當(dāng)一個聆聽者。
學(xué)生應(yīng)該在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。
成長的作文 篇5
雨,樹的成長曲
雨，滋潤萬物，給世界帶來生機(jī)，同時也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時，豆大的雨點已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬物襲來，一棵棵樹在雨中搖擺不定，仿佛一個個醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時可能倒下。
我不顧家長的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點摔倒。路上，我經(jīng)過了那棵大樹，卻在那里停了下來，那棵樹非常高大，主干有車輪那么粗，枝干上葉子密集地擠在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹前，樹上的葉子猶如獲得了新生，在陽光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過了風(fēng)雨考驗的樹，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊(yùn)含著無限的.生命力，它是在無數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅持下來，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹，堅定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
成長的作文 篇6
晴空萬里，小鳥歡快地在樹上高歌，小樹的枝條隨風(fēng)飄搖。
哥哥的故事
一天，我在操場上練習(xí)踢足球。媽媽教我踢球要眼到，腳到，力到。之后我和媽媽練習(xí)了點球，只見媽媽飛起一腳，踢了個高球，球沒進(jìn)，撞到了球門的邊框，向我的方向反彈過來。
我手無寸鐵，也來不及躲，只能眼睜睜看著足球離我越來越近，10米，5米，1米，終于球砸向了我，我倒地的時候手心一滑，不小心摔在一個釘子上，手被刮了一下，直到現(xiàn)在還留下了傷疤，這是我第一次受這么重的傷。
弟弟的故事
萬里無云，弟弟也來到了足球場。弟弟充當(dāng)?shù)慕巧鞘亻T員，眼看那些足球隊員一個勁地射球門，可弟弟像只攔路虎，一次又一次地?fù)踝×怂麄兠土业墓簟?/p>
踢了半場之后，弟弟飛起一腳，用力將球踢出了球門，這一球也標(biāo)志著弟弟的上半場即將獲得勝利，球踢進(jìn)了球門之后，弟弟揮起雙臂，在操場上邊奔跑邊呼喊著勝利。弟弟變得得意忘形，正得意間，一個不留神，球像一個淘氣的小娃娃，沖進(jìn)了球門，好像回到了母親的懷抱中。
弟弟因為過于心情起伏太大，最后的.幾場都沒有認(rèn)真在踢。所以最后的結(jié)果是10：1。比賽過后，弟弟非常沮喪，心里也留下了傷疤。
從這兩個故事中，我學(xué)會了堅強(qiáng)，成長的過程中，傷疤是難免的。但只要我們從傷疤中得到啟發(fā)和經(jīng)驗，我們一定會成長得更好的。
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