小學(xué)生作文錦集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
“言必信，行必果”這是媽媽在我不守信時常說的一句話。想起這句話，我就想起去年夏天發(fā)生的事情。那是一個周末，我答應(yīng)了我同學(xué)下午去他家一起復(fù)習(xí)功課。我提早一小時準備好復(fù)習(xí)資料，水和食物并坐上去同學(xué)家的公交車。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快到同學(xué)家了，突然，公交車不知是哪壞了，司機下車磨蹭了十多分鐘還沒修好。和同學(xué)約好的時間快到了，手表秒針在嗒嗒地響。我坐在車上望著那熱鬧喧嘩的大街，急得像熱鍋上的螞蟻。有一刻感覺車子已經(jīng)開動了，晃了晃腦袋，我想我快熱暈了。
時間似乎故意跟我作對——走的快急了。煩躁，焦急一起涌上心來，我不停看表，盯著那快速移動的秒針。我終于按捺不住了，頓時兩腳生風(fēng)沖下了那還在原地的車子，向同學(xué)家跑去。想想前方，離同學(xué)家還有三公里多，看看自己，額前方豆大的汗珠爭先恐后的往下落。身體軟綿綿的'躺在草地上。忽然，腦子里想起媽媽說的那句“言必信，行必果”頓時有了動力，朝前方跑去。我知道我一定要遵守諾言。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信就猶如一盞生活中的明燈，指引我們前行的路。我們要遵守諾言，人生才能快樂。
小學(xué)生作文 篇2
小時候，我和奶奶之間的關(guān)系總是不冷不熱的。我每每看到哥哥坐在奶奶的腿上，和奶奶說說笑笑時，心中總是十分羨慕。我站在他們身后，總是忍不住伸出手，想要輕輕拉拽奶奶的衣角，但每次伸手都會在半途悄悄地縮回來。奶奶當(dāng)然也不會理我，只是抱著哥哥。
直到一天下午，奶奶帶著我去買菜，從家里到菜場要經(jīng)過好幾條馬路。那時正是堵車的高峰期，面對綠燈短短的二十多秒鐘，每輛汽車都是踩足油門，趕著在紅燈亮起之前沖過馬路。我站在路邊，看到對面綠燈一亮，抬腳就要走，猛地，一雙有力的手把我拽了回來。剎那間，一輛車從我身邊擦過，把我嚇出了一身冷汗。我不敢抬頭看奶奶，怕受到責(zé)備。但奶奶并沒有說什么，只是緊緊地牽著我的手，一路前行。我感受著從奶奶的大手里散發(fā)出的溫暖和安全感，心里有種說不出的幸福。我貪戀著奶奶手中散發(fā)出來的.那種讓人安心的氣息，真想讓時間永遠停留在這一刻。
買完菜回到家后，奶奶松開了我的手，我感到一陣失落和不舍。摩挲著手中還未消盡的溫暖，我第一次感受到：奶奶是愛我的，只是她將這份愛藏在了心里，只有用心才能感受得到。
從此，我也開始主動牽起了奶奶的手，彼此傳遞著溫暖。
小學(xué)生作文 篇3
上個星期五，是我們這學(xué)期第一次上美術(shù)課，老師第一節(jié)課沒有講課，但強調(diào)了紀律，還說每節(jié)課都要帶美術(shù)工具。我聽了，就記住了�？墒墙裉煜挛�，我卻忘帶了美術(shù)工具。我心里很恐慌，覺得老師肯定會批評我。果不其然，剛上課，因為教室里很亂，所以老師很暴躁。老師氣沖沖的問：“誰沒帶美術(shù)工具，站起來！”全班一多半的同學(xué)都站起來。老師看了，氣的`說不出話來，破口大罵。老師脾氣本來就不好，又讓我們這么一惹，就是火上澆油。老師的怒火燒得更旺了，一直在吵我們這些沒帶工具的同學(xué)。最后，老師說：“如果再記不住帶工具，就用最笨的辦法，把工具一直裝到書包里。人家那些聰明的孩子肯定會拿的！”
我情愿當(dāng)聰明的孩子，也不想用那種笨方法。我以后一定要帶美術(shù)工具，不要再被老師罵了。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們?nèi)ヂ窐蚪鹑r(nóng)莊秋游。秋游有一件很有趣的事，那就是摘桔子。
我們到了果園。同學(xué)們歡蹦亂跳，興奮不已，我也歡快地奔向桔樹。我們拿出各自的工具摘起桔子來。我在桔樹底部摘了一個桔子一嘗，呀，好酸啊!我差點把剛才吃的吐出來。
我看見好多同學(xué)爬上樹去摘，是否樹上受光照多會更甜些呢？于是我也選了一個好位置爬上樹，我只摘了一個，以免難吃等一會兒要吐掉。我下樹一嘗，哇，好甜!我又爬上樹，摘了好多個。我把三個送給了吳老師，四個送給了同學(xué)，我自己吃了七八個。
我摘了將近30來個桔子，一下樹就氣喘吁吁了。如果要把全部桔子都摘下來，那就更累了。這么說：每一個桔子都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的.結(jié)晶。我們要珍惜每一份勞動成果。
這一次秋游收獲多多。
小學(xué)生作文 篇5
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼那間寬敞而又明亮的教室。在那里，老師教我們書相關(guān)的作文讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼坐落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，哪兒都是我們世外桃源。春天，我們坐在位子上，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情的讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩；冬天，我們走在鋪滿雪地的小路上，留下了一竄竄童年的腳印……
如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為
一名中學(xué)生，但是，我永遠都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的.過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
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