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寫(xiě)鉛筆的作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)鉛筆的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)鉛筆的作文1
大家好，我叫鉛筆，我是主人的小幫手。
我的外表是綠色的。我的身上穿的衣服五顏六色，不僅有藍(lán)色、灰色、橙色、黃色，還有白色呢！我的'衣服上還有小星星和英文字母，還有一輛三車，是紅色的，他跑得非常快！主人覺(jué)得我很神氣！
哦，我的身體長(zhǎng)約20厘米，寬大概是1厘米。大小適中喲！
我的作用可大啦！我可以幫助主人寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)主人放學(xué)留下來(lái)時(shí)，我就陪著主人和他說(shuō)說(shuō)話，解解悶兒。有一次我做了一件好事，主人就給我取名叫“智慧筆”！
主人喜歡我，我也喜歡主人。如果你也喜歡我。那就來(lái)主人家找我吧！
寫(xiě)鉛筆的作文2
我有一支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆，那是在高一第二學(xué)期當(dāng)數(shù)學(xué)老師的時(shí)候我的徐瑩瑩獎(jiǎng)。
這支鉛筆是六邊形的，大約十七厘米長(zhǎng)。它的下端是淡黃色、亮白色、嫩綠色，像一條色彩斑斕的斑馬線。最上面是金黃色的，像一片金色的米海，邊上有六只可愛(ài)的小兔子，穿著五顏六色的衣服，忙著收割大米！頂部是綠色的，像一頂綠色的.帽子。戴在頭上很清爽。
我不愿意用這支鉛筆。每當(dāng)我看到它，就像看到徐老師，徐老師深情的看著我。它代表了徐老師對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷和殷切期望。我想努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，以免讓徐老師難過(guò)和失望。
寫(xiě)鉛筆的作文3
我有一盒凱爾牌的鉛筆，是我一年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候買的。當(dāng)時(shí)我的.班主任王老師讓我們買馬克牌的鉛筆。
它有黑色的身體，頭上戴著一頂乳白色的帽子。它的身上，有一排銀色的字母。
它可以給我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。如果你寫(xiě)錯(cuò)了單詞，你可以用橡皮擦掉。
有時(shí)候，我和它關(guān)系很密切。有時(shí)候我對(duì)它很刻薄。但它和我在一起過(guò)得很開(kāi)心。記得有一次我正要寫(xiě)作業(yè)，卻找不到。我又找了一支筆，坐下來(lái)感覺(jué)特別吃力。我起身，看見(jiàn)它在椅子上。
它陪了我無(wú)數(shù)次，我很喜歡。而鉛筆是書(shū)房四寶！
寫(xiě)鉛筆的作文4
在主人過(guò)生日的那一天，我住進(jìn)了她那長(zhǎng)方形的新書(shū)包。
我穿著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。衣服上的圖案可漂亮！上面有一只可愛(ài)、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，戴著一頂小花帽，一只手放在嘴里，好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個(gè)個(gè)紅通通的小蘋果，好像一邊在吃蘋果一邊在說(shuō)：“程文萱，你今天表現(xiàn)的`不錯(cuò)呀！”
我的第一層是用來(lái)放課程表和尺子，第二層用來(lái)放筆和橡皮。
每當(dāng)小主人做作業(yè)時(shí)，鉛筆姐姐立刻走過(guò)來(lái)…..每當(dāng)小主人做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子大哥馬上跑了過(guò)來(lái)，幫助畫(huà)線……
我是小主人的好助手，她特別特別喜歡我。
寫(xiě)鉛筆的作文5
想一想，一只老被掛在脖子上的口哨，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想是溜出家門，知道我要做什么嗎？我要跑進(jìn)森林里，在小動(dòng)物開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我要在比賽快要開(kāi)始的時(shí)候吹一下口哨，這樣小動(dòng)物們就知道比賽開(kāi)始了，哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
第二個(gè)夢(mèng)想是跑到大草原上，知道我要干什么嗎？我要用掛在脖子上的繩子，勾住馬的尾巴，再吹一下口哨，嚇得他到處亂跑，這樣我就能四處旅游了，哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
第三個(gè)夢(mèng)想是回到森林里，知道我要干什么嗎？我要使勁吹一下口哨，把所有的'鳥(niǎo)類、獸類全部召喚過(guò)來(lái)，在這個(gè)地方開(kāi)一個(gè)大派對(duì)，摘一些野果、野菜，哈，多么好玩，多么開(kāi)心。
沒(méi)有人知道一只口哨有多少夢(mèng)想。
寫(xiě)鉛筆的作文6
“ 太棒了�！弊詮�。我有了個(gè)鐵文具盒，我天天把它和布鉛筆盒放在一起，這是我的了三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。
這個(gè)鉛筆盒漂亮極了!他四周畫(huà)滿了可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。上面還畫(huà)著兩只小白兔在健身。它們似乎在比誰(shuí)強(qiáng)壯，又好似在熱烈的的向我們招手，還向我展示它們兩個(gè)強(qiáng)壯的手臂。
它有兩層，第一層住著兩塊磁石和一只小恐龍玩具，第二層住著穿著紫色裙子的水筆媽媽，愛(ài)裝酷的圓珠筆哥哥，還有穿著花衣裳的鋼筆妹妹。
我很珍惜它，但是有些人不愛(ài)惜它、我這個(gè)鉛筆盒是我最喜歡的.一個(gè)服務(wù)員，它很忠誠(chéng)，給了我一個(gè)溫暖的笑臉，我愛(ài)你，愛(ài)你那忠心耿耿的服務(wù)精神。
寫(xiě)鉛筆的作文7
今天試卷發(fā)下來(lái)，排在了全班第五名，雖然從全班第三下降在第五名，但是媽媽還是給了我鼓勵(lì)一支特殊的鉛筆。
你們想知道它是什么樣子的嗎？還是讓我給你們講一講吧。
它的上面可跟普通的鉛筆不一樣，上面是一支喜洋洋的小公仔，還會(huì)上下彈動(dòng)，還有火紅的`小羽毛，上面還纏著銀絲呢，最重要的是上面還有小朋友最愛(ài)看的《喜羊羊與灰太狼》里面的人物，有漂亮的美羊羊，大力無(wú)窮的沸羊羊，可愛(ài)的懶羊羊，聰明的喜羊羊。
你們說(shuō)它可愛(ài)嗎？我太喜歡這個(gè)禮物了。
寫(xiě)鉛筆的作文8
我叫鉛筆，是給一年級(jí)碩士爸爸買的。
我的身體長(zhǎng)，我的頭尖，我的'身體五顏六色。我長(zhǎng)9厘米，直徑2厘米。
我愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)拿大獎(jiǎng)，因?yàn)槲夷昧舜螵?jiǎng)，我的主人就會(huì)開(kāi)心，我也會(huì)開(kāi)心。小師傅一年級(jí)想用我，二年級(jí)學(xué)生逐漸減少，三年級(jí)只用中文。所以我有點(diǎn)孤獨(dú)。你知道我為什么有點(diǎn)孤獨(dú)嗎？因?yàn)槲乙残枰芏嗯笥选?/p>
我可以扮演一個(gè)偉大的角色。我可以寫(xiě)作，幫助我的小主人完成作業(yè)。我還有一個(gè)鐵哥們，是橡皮擦。我們總是形影不離。
我可愛(ài)嗎？我的小主人很喜歡我。你呢？
寫(xiě)鉛筆的作文9
一只小小的鉛筆有這么多的用途，它不光能用來(lái)寫(xiě)字，還有更多的有趣用途呢！我我們來(lái)想象一下在生活中鉛筆可以用來(lái)做什么呢？比如說(shuō)在一個(gè)炎熱的`天氣里，人們?cè)谏钌嚼镎盟韧炅�，正渴著呢，這時(shí)你要是拿著一根鉛筆，用途可就大了，你把鉛筆里的芯抽出來(lái)，可以從石縫里吸水，這是一種還有一種是如果你在演出的時(shí)候忘記帶眉筆了可以用鉛筆來(lái)替。
鉛筆的用途可多了，只要你仔細(xì)的觀察生活中的每一件事情一定能想到更多的鉛筆用途。
寫(xiě)鉛筆的作文10
有一次，我過(guò)生日，舅舅給我買了一個(gè)藍(lán)色的、美麗的布袋鉛筆盒。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，鉛筆盒上面有一個(gè)小小的'按扣，只要輕輕一按，它就會(huì)扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來(lái)。
我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿著一把鋒利的小刀，家里有什么東西，我就要?jiǎng)澦鼉扇拢菚r(shí)我看見(jiàn)了我的布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒(méi)破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現(xiàn)了兩條大大的口子，要不是媽媽發(fā)現(xiàn)得早，那我的鉛筆盒現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。
這個(gè)就是我鉛筆盒的歷險(xiǎn)記。
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