小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
�。�1）每當(dāng)我看著以前寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本，那些扭扭曲曲的字讓我回憶起兒時(shí)的歡樂(lè)```````
小時(shí)候去外婆家，我光著兩只小腳丫上樓梯去拿蘋(píng)果吃，正當(dāng)我一邊吃，一邊下樓梯時(shí)，我只顧吃而沒(méi)有看路。走著走著，我離樓梯邊只差一步了，“��！”這時(shí)，我掉了下來(lái)，掉到了番薯堆里，就因?yàn)檫@一下，我坐扁了幾個(gè)番薯�！奥�(tīng)外婆說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃 了�！庇谑牵姨袅藗�(gè)大的就往嘴里送，嚼了嚼就吐出來(lái)�！皢鑶�，外婆騙我，以后不聽(tīng)外婆的了�！蔽铱蘖似饋�(lái)。外婆連忙趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”“外婆，你騙我�！薄拔以趺打_你了？”“你不是說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃了嗎？我吃了一個(gè)，好難吃的�！薄鞍ィ低鈱O，我說(shuō)的是用火烤。來(lái)！外婆烤給你吃�！蓖馄判α诵φf(shuō)。
�。�2）在五歲那年，哥哥和我一起去河邊玩。我脫下兩只拖鞋，放在水面上，當(dāng)作小船來(lái)玩。那時(shí)的我——一個(gè)什么都不懂的.小毛孩，竟然想坐在“船”上。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)，因?yàn)槟侵弧按笔峭闲龅摹＞瓦@樣，我成了落湯雞。也不知怎么的，水流急了，我的小船也飛快向前駛?cè)�。我急了，連忙追過(guò)去�？墒菬o(wú)論怎么，我“走”得很慢，當(dāng)然這是因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系。我實(shí)在沒(méi)辦法了，便回到岸上，拿游泳圈，開(kāi)始漂流咯。順著水我抓住了拖鞋，可是去一頭栽進(jìn)水里。
現(xiàn)在想起以前做的傻事，我總會(huì)微微一笑�，F(xiàn)在童年已離我遠(yuǎn)去，但是它給我留下的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
小學(xué)生作文 篇2
有這么一首歌這樣唱：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真對(duì)待過(guò)每一分鐘。是的，每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，只要自己努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。讓自己的`未來(lái)發(fā)出光芒。
我的未來(lái)會(huì)是什么樣呢？哦，我想成為明星。唱出美妙的歌聲；跳出動(dòng)感的舞；演出好看的舞。讓別人為我豎起大拇指。音樂(lè)，是我左半邊翅膀。我不會(huì)讓我的每一分鐘，白白流失。曾經(jīng)我唱歌被同學(xué)認(rèn)為：別人唱歌要錢，自己唱歌要命。那時(shí)候我問(wèn)過(guò)自己：我唱歌就那么難聽(tīng)嗎？一次，老師教大家一句名言：走自己的路，去讓別人說(shuō)吧。它，給了我自我安慰的理由。09年曾軼可的出現(xiàn)又給了我許多自信，同學(xué)們都說(shuō)我的聲音很像曾軼可。因此我成了可愛(ài)多，每天都關(guān)注著曾軼可。我再也聽(tīng)不到別人嘲笑我的聲音。我在放暑假的時(shí)候，帶著希望，來(lái)到了許昌學(xué)吉他，在那里我懂得了許多。回到家鄉(xiāng)，我為大家彈吉他，大家都夸我。我心里美極啦！
最后我要說(shuō)：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)生作文 篇3
今天，叢老師給我們組織了一場(chǎng)辯論賽，題目就是：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。
辯論賽正式開(kāi)始了。女生先說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益�！蔽覀兎捶秸f(shuō)：“要是老看書(shū)的話就會(huì)得近視眼的！”他們正方一下子就啞口無(wú)言了。這時(shí)老師替他們說(shuō)：“只要用正常的方式看書(shū)就不會(huì)變成近視眼了。”我們就這樣辯論著。突然有一個(gè)男生站起來(lái)辯論道，可是沒(méi)想到的是他居然幫助了女生了。正方說(shuō)：“看書(shū)又沒(méi)有壞處為什么不多看書(shū)呢？我們反方的人都在想如此的'漏洞百出還想壓住我們？簡(jiǎn)直就是天方夜譚。過(guò)了一會(huì)辯論結(jié)束了。老師說(shuō)：”我們平局。“
通過(guò)辯論我們得出了一個(gè)結(jié)論：要多讀書(shū)讀好書(shū)！在今后的日子里我一定要提高自己的辨別能力。讀書(shū)的時(shí)候要吸收書(shū)中的精華！做到多讀書(shū)讀好書(shū)！
小學(xué)生作文 篇4
我們和平村里有幾十戶人家，大多數(shù)都是苗族，只有我們一家是漢族。
我們的鄰居是個(gè)苗族老奶奶，快八十歲了。她經(jīng)常包著黑黑的頭巾，耳朵上帶著兩只大而潔白的耳環(huán)；穿著白已泛黃的'內(nèi)衣；套著一件黑色已泛舊的棉衣；褲子厚而黢黑；腳穿著一雙黑棉鞋。她干活哆哆嗦嗦，手腳也不太靈活。媽媽不時(shí)去照顧她，為她縫縫針線，洗衣做飯，買買油鹽醋什么的。老奶奶總是很感激我們。她每次遇到我，都會(huì)摸摸我的頭。
媽媽一遍一遍地叮囑我，要照顧老奶奶。可我上學(xué)，功課太多，總是抽不出時(shí)間。
終于，一個(gè)星期天，我吃過(guò)午飯，做完功課，來(lái)到老奶奶家。老奶奶家十分簡(jiǎn)樸凌亂，我可不嫌棄，我走進(jìn)老奶奶的臥室，告訴她我要幫她做事，老奶奶熱情地招待我，她告訴我：“我兒子小時(shí)候，也很可愛(ài)，可他長(zhǎng)大后，到新西蘭工作去了，我呢，不缺錢，很知足了，你回去好好學(xué)習(xí)吧！”
我假裝要走，便來(lái)到老奶奶的洗衣房，老奶奶的臟衣服已推滿了一個(gè)大盆子，我悄聲無(wú)息地走過(guò)去，端起盆子，到水龍頭旁，開(kāi)始洗衣服。
正是初冬，水冰涼，冷得人直發(fā)抖，我咬著牙，一件一件地洗起來(lái)。洗了三件，手已凍成了十根紅蘿卜，臉紅得像夏天的蘋(píng)果，我把衣服晾上衣架，手不小心被尖銳的衣架裂口劃破了，鮮血直流。
老奶奶走來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)走，十分驚訝，當(dāng)她看到我得手臉凍得通紅，心疼得抱住了我。她用那熱乎乎的臉緊挨著我的臉，對(duì)我說(shuō)：“好孩子，比我的親兒子還親。”我不好意思地低下了頭。當(dāng)老奶奶看到我那已無(wú)法掩蓋的傷口時(shí)，心像被刀割了一樣。馬上給我涂上酒精藥水。涂了一遍又一遍，似乎把全部的愛(ài)都澆灌在我身上。我心里感到無(wú)比溫暖。
老奶奶送走了我，叮囑我別再為她做家務(wù)了，我嘴上答應(yīng)，心里暗想：我還要來(lái)幫助老奶奶！
回到家里，我把此事告訴媽媽。媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)照顧老奶奶。于是，每周日，我都會(huì)主動(dòng)去照顧老奶奶。久了，苗族老奶奶似乎就是我們家庭中的一員，我們關(guān)心她、照顧她，不是親人，勝似親人。
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