小學生的作文5篇[熱]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的'那件事。

　　那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個中學生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學生轉(zhuǎn)臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走啊！”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”

　　我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。

小學生的作文 篇2

　　這天，星期天下午，陽光明媚，鳥語花香，火紅的太陽灑下金燦燦的陽光，正是開展鍛煉的好時機，于是我抓住機會叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。

　　我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準備活動，心想：好久都沒打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的準備咯！想著臉上就露出一絲笑容。

　　開始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽見“嗖”一陣風聲，又聽到“啪”一個東西墜落的.聲音——打空了，開場發(fā)球就沒打好，這可是個不詳?shù)念A兆啊！“失誤、失誤！”我說。“重來，看好了，“霹靂發(fā)球”“說著又重復了一次剛才的動作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競被她給破了，正當我驚訝不已時，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢，從我頭頂大搖大擺地飛了過去，我的嘴巴從開始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽著耳邊呼嘯的風聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！

　　就這樣比賽結(jié)果3：7，“杯具”��！

小學生的作文 篇3

　　我的媽媽雖然不是很漂亮和有氣質(zhì)，但我還是最愛我的媽媽，因為她全心全意的愛我，她設身處地的為我著想，她在我心中就像天使一樣圣潔，沒有絲毫瑕疪。

　　我的媽媽由于長期操勞，眼睛花了，皺紋多了，皮膚變黃了，胃口不如以前了，也漸漸的變瘦了……但不管怎么樣，她總是好吃的看著我們吃，好喝、滋補的湯讓我們先喝，陪我們上街，看見好看的衣服總先給我們買，而自己喜歡的衣服只能多看幾眼。

　　我的媽媽是和藹的。我們做錯了事，從來是以教育為先，不曾打罵過我們，逛商場零食也讓我們挑，以滿足我們這幾只“饞嘴貓”。玩游戲機時，她每次都陪在我們身邊加油。和我們一起開心，一起生氣。

　　我的媽媽也是最任勞任怨的'。每天料理我們的飲食、家中的衛(wèi)生。幫我們洗衣服、刷鍋、掃地……我心里有不滿足的時候媽媽說什么我偏不干什么，并且和她犟嘴，而她幾乎沒有向我反駁什么，總是忍著。如多換了別人的媽媽，未必能任由孩子發(fā)泄。我的媽媽還是一個為了我們的健康，每天早晚都看電視學習的人。很早，媽媽就起床了，看專家講說哪些東西是健康的，哪些東西不宜多吃……購物的時候，膨化食品最好別多買，買了很多水果，果凍也不宜多吃，里面含……我驚了，我媽媽并沒有很多文化，她最厭學了，可為了我們，她在拼搏，她在努力。

　　這就是我無私的媽媽，一位像蜜蜂一樣辛勤的母親。我常常被她震撼，被她感動。媽媽，千言萬語也難表達我對你的感激，就讓我默默的祝福您吧，媽媽，我愛你！

小學生的作文 篇4

　　11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。

　　來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

　　發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上。可是，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣��！”有人說：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的`禮物太讓人失望了。

　　就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……

　　大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

小學生的作文 篇5

　　平安夜我一晚上都很激動，就怕圣誕老人把我的禮物給忘了，因為圣誕老人住在很遠很遠芬蘭北部拉普蘭的耳朵山，今夜要給全世界的小朋友送禮物，一定很忙。

　　第二天清晨我起床一看，在書桌上有一只襪子，里面有個小紙條，上面寫著“圣誕禮物在你的枕頭下面!”。我掀開枕頭一看，啊，下面有一本《芭比剪貼書》，里面有好多漂亮的`剪貼手工，真恨不得拿起來就做。我太喜歡這個圣誕禮物了，它能讓我變得心靈手巧，謝謝你，圣誕老人!

　　爸爸媽媽沒收到禮物，我來當一回小小的圣誕老人，把兩份小禮物放在他們的枕頭下面，給了他們一個很大的驚喜。

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