- 八年級作文 推薦度:
- 成長的八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級作文(匯總15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的八年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文1
自古以來,有多少人對書籍情有獨(dú)鐘?對于閱讀,我們又有多么大的熱情?走進(jìn)我的書房,就能聞到那陣陣書香,是她陪伴我度過純真童年,讓我快樂成長。
幼年時(shí),我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴,白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩,都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂趣,就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽,讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。
現(xiàn)在,我已成為一名神氣的`三年級小學(xué)生,我看書的興趣有增無減。閑暇時(shí)刻,我總會(huì)捧起一本書,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著,看到好詞佳句,就會(huì)反復(fù)品味,還會(huì)把它摘抄在采蜜本上,我覺得這些文字是那么生動(dòng),那么美妙,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺哦:某天晚上,萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》,和主人公同喜同悲,為他的開心事而開懷大笑,更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候,突然媽媽對我大喊:“已經(jīng)九點(diǎn)半了,楹楹,你怎么還不睡覺呀!明天再看吧!”我死活不肯,非看完不可,最終,我斗不過媽媽,只好假裝睡覺?墒堑鹊綃寢尫块g變暗了,猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng),我便把燈打開,繼續(xù)遨游在我淡淡的書香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大,我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我,在人生漫漫的長河中,無數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長,我們只有一步一個(gè)腳印,永遠(yuǎn)昂首闊步,永遠(yuǎn)滿懷信心,不讓命運(yùn)控制自己,才能達(dá)到勝利的彼岸;《阿娜·卡列尼娜》告訴我,只有在逆境中努力生存的人,才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒,如果你曾經(jīng)努力過、付出過、反抗過,那么不管結(jié)果如何,你都是勝利者;《假如給我三天光明》告訴我,一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來的,就算身體有什么缺陷,也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對每個(gè)人都是公平的,敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步,那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書香陪伴我成長。我是一只小船,書是漿,歲月是帆,而困難就是風(fēng)浪,我將在未來的航程中,奮力蕩起雙槳,帶著信念和勇氣,駛向鋪滿鮮花的人生港灣。
八年級作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”下課的鈴聲回蕩在同學(xué)耳旁,一支支“離弦的箭”已經(jīng)完成了發(fā)射!我無奈地?fù)u了搖頭,暗自發(fā)笑,與老師告別后,走到了校門口。
眼前的一幕不禁令我睜大了雙眼。雨水毫不留情地沖擊著地面,沒有綿綿細(xì)雨的輕柔,只有征服世界的力量。
狂風(fēng)怒吼,高大挺拔的大樹也承受不住它那無盡的力量,向旁傾去。本來的藍(lán)天白云早已不復(fù)存在,烏云吞噬了白云,玄色,掩蓋了藍(lán)天。如若有繁星與明月的點(diǎn)綴,興許,這也是美的,但,此刻的天空像是一個(gè)怪物張開了它的血盆大口,想要去吞噬一個(gè)熟睡的嬰兒一般,令人難以捉摸。它的威嚴(yán)讓人們不敢去猜測接下來會(huì)發(fā)生什么,只能靜靜地等待一個(gè)結(jié)果的降臨。
此刻的我如同墜入了萬丈深淵一般,本來的開心早已失去了蹤影。我無望極了,下了這么大的雨,該怎么回家?早知道,我就聽母親的話把傘帶在身上,怎么也不會(huì)落到這個(gè)地步啊!
我蹲下身,淚水從我的眼眶里滑落,我的頭腦里不知在想些什么,整個(gè)人如木偶般無力地蹲著。我把頭埋進(jìn)膝蓋,身體也在劇烈地抖動(dòng),如一只受驚的`小鳥般無助可憐。頭一次,我那么渴望奇跡的降臨,親情的出現(xiàn)。
但,老天爺好似能明白我的心思似的,沒過多久,一個(gè)身影映入了我的眼簾。我抬起頭,只見她行色匆匆地向我跑來,衣服已被大雨打濕了一半。見到逐漸清晰的臉龐,我大吃一驚,這,這不是我的母親嗎?
母親見到我,本來緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開來:“早上說了要你帶傘,你偏不聽,現(xiàn)在好了,回不去了吧?看你下次長不長記性,怎么樣,沒有被淋濕吧?”
兩行熱淚從眶中滑落,我從未覺得,眼淚也可以如此熾熱,我哽咽著說:“媽,我沒事,挺好的,你不用擔(dān)心!”我已經(jīng)說不下去了,只是不停地哭,不停地哭。母親輕輕地幫我拭去淚水,柔聲道:“不哭了,沒事的,媽媽來了,媽媽帶你回家!”母親一手摟著我,一手舉著傘,向家走去。傘,微微向我這邊偏了一點(diǎn)兒。我望著母親的側(cè)顏,從未覺得她如此蒼老過。以前,我總覺得,母親一點(diǎn)兒也不愛我,但今天,母親冒著丟工作的危險(xiǎn)來學(xué)校接我,她寧愿自己受苦受累也不愿累到我?晌,為她做過什么?
“媽媽,我跟您回家,以后,讓我來照顧您吧!”
八年級作文3
每個(gè)人都需要在良好的環(huán)境中生活,而且每個(gè)人都想在良好的環(huán)境中生活。因?yàn)橐粋(gè)人的衛(wèi)生如何能反映出他的氣質(zhì);一個(gè)社區(qū)的環(huán)境如何能反映出這個(gè)社區(qū)的管理水平;一個(gè)國家的環(huán)境如何關(guān)系到國家的形象與聲譽(yù);而整個(gè)地球的環(huán)境如何關(guān)系到人的存亡。因此,每個(gè)地方都要提倡環(huán)境保護(hù)。作為我們青年一代,我們要像對待生命一樣來保護(hù)我們的環(huán)境,要從我們身邊的每一件小事做起,珍惜我們賴以生存的環(huán)境。
放學(xué)了,我走在回家的路上。我看到一個(gè)人把吃完的餅干隨手一扔,扔在馬路上。我心想,為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢?唉呀!他怎么又扔了!這回他的朋友親切地對他說:“不要亂扔?xùn)|西,這樣會(huì)污染環(huán)境的!蹦莻(gè)人回答:“我只是扔了這么一點(diǎn)兒,不要那么夸張,污染環(huán)境,不至于吧!”他的朋友說:“如果每個(gè)人都像你這樣,那么這不就成了垃圾地球了嗎?如果你能用你幾秒鐘的時(shí)間把垃圾扔到箱里,路上不就少些垃圾了嗎?”聽完他的話,扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱中。是呀!人人要是都像他的朋友那樣就好了。
可總是有不太注重環(huán)境的人,因此就只能靠清潔工們的勞動(dòng)了。有很多人認(rèn)為清潔工的職業(yè)低微,其實(shí)你想想,若沒有清潔工,那么那些人扔的`垃圾由誰來處理呢?若沒有清潔工的話,那些垃圾將會(huì)與你“玩樂”!不是嗎?若風(fēng)一吹,它們將在天上“跳舞”,形成一道特殊的“風(fēng)景線”,并且會(huì)在你的身邊與你“親密接觸”,不知此時(shí)此刻,你會(huì)有何感受?
環(huán)境污染不僅影響我們環(huán)境的美觀,還會(huì)給我們?nèi)梭w帶來傷害。還記得嗎?在“非典”時(shí)期,大伙們都在大搞特搞環(huán)境的衛(wèi)生,就是為了最大限度地降低疫情的傳播,還大家一個(gè)潔凈的空間!胺堑洹,使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要,要像保護(hù)生命一樣去保護(hù)環(huán)境!可是,“非典”過后,為什么又有那么多的人忘了呢?我們要保護(hù)我們所生存的環(huán)境,我們也要保護(hù)動(dòng)物,特別是野生動(dòng)物的生存環(huán)境,只有這樣,才能讓環(huán)境充滿勃勃生機(jī),才能讓生命洋溢青春活力,才能讓世界變得更加美好!由于環(huán)境的污染,很多人得了疾病,過早地離開了人世,當(dāng)你面對那送葬的人群,當(dāng)你知道有些疾病是由于環(huán)境污染造成的,不知你有何感想呢?
同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)生命一樣來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧!讓人們在幽美的環(huán)境中享受生命吧!只有保護(hù)環(huán)境,才能更好地地享受生命,感受生命的真諦!
八年級作文4
鏡頭一:(1994年2月20日凌晨六點(diǎn))“哇—”,隨著一聲嬰兒的啼哭,我來到了這個(gè)世界?粗磉吥莻(gè)滿臉痛苦卻又幸福的女人,有一種既陌生又熟悉的感覺。我被護(hù)士抱到她的床前,我看見她仔細(xì)的望著我,一副很喜歡的樣子。當(dāng)我被護(hù)士抱走時(shí),心中忽然有一股莫名的不舍。
鏡頭二:(1996年,我三歲了)我說著那句我最喜歡的口頭禪——“媽媽”,搖搖晃晃的走著,女人小心的扶著我,在她堅(jiān)實(shí)而溫暖的雙臂的保護(hù)下,我可放心了。她被我拉著到處跑,豆大的汗水從她的額頭落下,她似乎不知道什么是累,任憑我胡鬧。女人最喜歡親吻我的額頭,我也學(xué)她,她的皮膚有點(diǎn)粗糙,我的嘴唇都疼了。但她似乎被我這不經(jīng)意的舉動(dòng)嚇到了,她愣了愣,好象很高興似的又吻了我一下。原來女人喜歡我吻她。
鏡頭三:(20xx年,我上小學(xué)了)我比班上的同學(xué)都小,難免被欺負(fù),女人總是心疼的看著我手臂上的傷痕,小心的給我上藥,奇怪的是每一次,她總是哭得比我還厲害。那時(shí),我的`功課并不是很好,被老師批評后哭著回到家,她總是給我講董必武的故事。她從不打罵我,她喜歡給我講道理。她對我很嚴(yán),我的功課都是她給輔導(dǎo)的,我一直很努力,成績也不斷上升。期末考試的時(shí)候,我考了第一,女人并沒有說什么表揚(yáng)我的話,但我分明看到她臉上那難以掩飾的欣慰的笑。
鏡頭四:(20xx年,我上中學(xué)了)“媽,我去上學(xué)了!”“路上注意安全,小心點(diǎn)。會(huì)不會(huì)遲到?要不我送你吧。”“不用不用,我自個(gè)行!薄斑@么羅嗦,煩死了,我都13歲了!”我嘀咕著。
鏡頭五:(現(xiàn)在,我15歲)“你看你,這么大個(gè)人了,房間也不知道收拾好!薄癥ES,SIR,馬上去!”“真是的,我不管你了!”“媽,對不起嘛,你就原諒我一次嘛,我保證不再犯。老媽大人,好嘛!”“好拉,就一次哦!”“是!謝謝老媽大人!謹(jǐn)遵老媽教誨!”“呵呵—”。
15年來,這個(gè)女人陪著我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,她是我的母親,我最愛的人。和她在一起的每一秒,都是我珍藏的回憶。
八年級作文5
從前,有一個(gè)農(nóng)莊,有一只叫做約克的豬和一只叫做修伯里的豬交上了朋友。
他們幸福地生活在農(nóng)莊里。約克整天無所事事,吃了睡,睡了吃,過著一種無憂無慮的生活。而修伯里卻是天天忙著編織著網(wǎng),守候在網(wǎng)子旁邊,等待著著獵物,這樣,才能勉強(qiáng)吃飽。
約克每天都躺在太陽底下看著修伯里,嘲弄般地調(diào)侃:“我說朋友,什么是人生?什么是生活?我想,不用我解釋了,我已經(jīng)很好地為你詮釋了,我的朋友。”
修伯里每次聽到約克的嘲諷,都默不作聲。
一天,修伯里在主人房間捕獵的時(shí)候,聽到主人說要把豬舍里的所有的豬賣到香腸廠去。他把這個(gè)消息靠訴了約克。約克聽到消息后,頓時(shí)感覺世界末日到來了。臉上沒有了往日高高在上的訕笑,滿臉憂愁地在豬舍里嘆氣:我該怎么辦呢,我該怎么辦呢?
修伯里在旁邊不停地安慰約克;朋友,不要悲傷,一切會(huì)好起來的。
農(nóng)莊里每年一次的家畜選美比賽開始了。修伯里替約克報(bào)了名。他對約克說;“我親愛的朋友,我們無法抗拒命遠(yuǎn),但我們可以改變命運(yùn)!”
在修伯里的幫助下,約克改變了以前那種自暴自棄的生活,不再暴食貪睡了。每天在農(nóng)莊里跑步,鍛煉身體。
比賽那天終于到了。約克在幾百只家畜中,取得了不是很理想的名次。第一天比賽過后,約克躺在豬圈里,流著淚吃完了最后的一次晚餐。因?yàn),他這種成績,意味著自己這就是自己最后的晚餐了。因?yàn),明天,他將和那此豬們一起送往香腸廠,成為人民餐桌上的美食了。
修伯里不知道該怎么樣安慰朋友。只是在約伯的身邊,撫慰著朋友:朋友,人生沒有最后的勝利者。朋友,我們不應(yīng)該放棄。永不放棄,我的朋友。
第二天的比賽開始了。修伯里一早就在賽場用絲織出了幾個(gè)大字:約克是最棒的豬!
當(dāng)在場的評委們和觀眾看到這幾個(gè)大字的時(shí)候,大家都沉默了。他們知道,這幾個(gè)字,對于一只小小的蜘蛛來說,是怎樣大的一個(gè)工程量。
他們?yōu)樾薏镏艺\且堅(jiān)韌的友情感動(dòng)了。最后的'比賽結(jié)果,約克和最最佳形像豬。被農(nóng)場保留了下來。
那天晚上,約克在時(shí)野外采了一大束的鮮花送給了修伯里:“朋友,謝謝你給我生活的勇氣。如果沒有友情的激勵(lì),我將選擇了懦弱!
修伯里親了親約克,把鮮花又遞給了約克:“朋友,你忽略了友情的力量。因?yàn),你的存在,才有友情的美麗綻放,如同這鮮花,朋友,是你充實(shí)了我的生命。謝謝你。我的朋友!
這故事沒有結(jié)局。,,,,如果是童話,永遠(yuǎn)就會(huì)是一個(gè)美麗的童話。
八年級作文6
考試名落孫山!
我站立著,呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績單,心里卻在不住的概念,就只差一名了啊,沒那么坑吧?一會(huì)兒,我又緩緩的坐下來 ,理清自己的思緒。想了想,縱然現(xiàn)在心情糟糕,考試名次過去了也就過去了吧,也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃帧5目嘈χ耄耗鞘巧咸觳粫?huì)欣賞我的才華吧! 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲,空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”,同學(xué)們紛紛作鳥獸散。這時(shí),飛來一張紙團(tuán),上面寫著一個(gè)數(shù)字:“250!蹦钦俏铱荚嚨拿巍V徊钜幻揖涂梢詤⒓幽莻(gè)比賽,才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)!這樣得到別人的欣賞與賞識!
被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門,沖擊著我的理智防線,我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生:“我平時(shí)本來就比××的成績好,這回是失誤了而已!你們不會(huì)欣賞我的才華嗎?!”
語畢,我胡亂的清好書包,撐開我那把嫩綠的傘,離開了學(xué)校。
我在路上走著,天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入!細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下,滑到我的臉上,冰涼的感覺頓時(shí)傳遍全身,冰凍了我的失憶與憂傷。
走進(jìn)街心花園,在雨中觀賞這些花兒,看到它們同我一樣垂頭喪氣,對我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。
那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!
我憐惜的用雨傘替他們擋雨,在嫩綠色的傘下,一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開:你們的風(fēng)雨來了,有欣賞你們的我為你們打傘:那我的風(fēng)雨已至,誰來替我打傘?嘆息間,忽然看見一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著,似乎要迎風(fēng)展開,我愣了愣,旋即好整以暇的`觀望,看它怎樣展開花瓣。
它終于還是開了,雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中,雨中。雨勢漸漸減小,這會(huì)的雨對于他來說都是雨絲了。它舒展著身體,花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn),但它變得更加精神了!我對它很是賞識——雨中綻放的花朵,無人欣賞,但它也會(huì)開出自己最燦爛的一面,活出最精彩樂觀的自己……我不也像是那朵花嗎?無人欣賞,卻要活出最精彩樂觀的自己!望望被我攥的皺巴巴的成績單,我小心的將它撫平,凝望著那個(gè)“250”,又舒心的笑了,撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘,釋然的回家去了。
八年級作文7
子曰:“不學(xué)禮,無以立。”故禮也,立也。
——題記
歌德曾經(jīng)說過:“舉止是映照每個(gè)人自身形象的鏡子。”孟子也曾告誡后人:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人!薄岸Y”,自古以來就是炎黃子孫所追求的道德規(guī)范。人無禮,無以立。
那么什么是禮?禮是原則,是尊重,是遵守,是適度,是自律……禮是彬彬有禮。“禮”作為儒家思想一重要的組成部分,要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義,可以說,中國的形象,將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗,清新。如何做到禮呢?
禮也,尊重也
要想有禮,首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中,要尊重對方,不損害對方的利益,而且又要保持自尊。同時(shí),尊重他人會(huì)使你得到他人的尊重,使自身的價(jià)值得以提高,這對提升自身道德素養(yǎng)具有重要意義,更是“禮”的彰顯。一次讓步,一個(gè)微笑,就是尊重,就是禮。學(xué)會(huì)尊重,便有禮。故禮也,首先便是尊重也。
禮也,遵守也
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,遵守是人們一直所追求的。遵守規(guī)則,遵守制度,遵守交通,這是每個(gè)公民的義務(wù)也是責(zé)任。如今,馬路上闖紅燈,翻越護(hù)欄的現(xiàn)象比比皆是。這便不是遵守,也不是禮的行為。在學(xué)校,有些學(xué)生吸煙打架遲到頂撞老師,這也不是遵守校規(guī)遵守班規(guī),更不是禮的行為。所以,要想做到禮,我們必須遵守所有的規(guī)則與制度,真誠友善。故禮也,遵守也。
禮也,適度也
適度,也是禮的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們與他人的交往一定要適度,把握好分寸。對人禮貌,謙和,落落大方,不卑不亢,適度的交往能體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng),會(huì)使他人感受到你的`禮貌與尊重。故禮也,適度也。
禮也,自律也
什么是自律?在我看來,自律就是懂得控制自己,檢查自己,使自己以一個(gè)完美的姿態(tài)展現(xiàn)在他人面前,與他人交流交往,這便是自律。一個(gè)懂得自律的人,必定是受過良好教育的人,必定是一個(gè)有禮守禮的人。子曰:“吾日三省吾身。”這也是一種自律,能讓人進(jìn)步的自律,是禮的基本要求。故禮也,自律也。
禮也,尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮,更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說的:“講禮貌不會(huì)失去什么,卻能得到一切!币粋(gè)有禮的人,必定會(huì)成大氣,讓人佩服,能在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)地立足。這便是禮的重要作用。
不學(xué)禮,無以立。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)禮,用禮來開辟我們漫漫人生的輝煌大道!
說“禮”,說人生。
八年級作文8
書,你是我心煩意亂時(shí)給我排憂解難的知心朋友;書,你是在我快樂時(shí)和我一起分享喜悅的患難姐妹;書,你是帶給我智慧與知識的好老師……總之,一路上,有你相伴的感覺真好。
從小到大,我都是在書的海洋中長大的。家中有四個(gè)大書櫥,我一個(gè)人就占據(jù)了兩個(gè)書櫥,兩個(gè)書櫥里什么書都有:童話書、笑話書、科幻書,小說、散文 、詩歌……
在我上幼兒園的時(shí)候,我愛看童話書,每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩,為的是聽媽媽講故事。《小紅帽》讓我懂得了一個(gè)人要運(yùn)用聰明智慧,才能戰(zhàn)勝邪惡;《賣火柴的`小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪;《龜兔賽跑》使我意識到驕傲?xí)䦟?dǎo)致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞,感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我聽得是那樣入迷,以至于她每講完一個(gè)故事我就說:“好——,再講一個(gè),再講一個(gè)!”有時(shí)媽媽忙著做別的事,沒有時(shí)間給我講故事,我就拿著注音版的故事書,一字一字認(rèn)著讀書,雖然有時(shí)候讀得半懂不懂,但還是了解到了故事的某一個(gè)情節(jié)。從那時(shí)候起,我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望:能認(rèn)字,能讀書,學(xué)到文化知識,是一件多么了不起的事。
升入小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了很多字。媽媽也給我買來了很多書,《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多,客廳里,沙發(fā)上,床頭柜,枕頭邊,甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影!捌ブZ曹”對我調(diào)皮地抽動(dòng)著長長的鼻子,“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境,“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水,“小豆豆”站在窗外,熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學(xué)校生活……同時(shí),我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信,科幻能讓我知道除了我們這個(gè)地球,還有許多與眾不同的世界,能讓我知道未來科技的發(fā)達(dá)和成就。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了,我喜歡小說、散文,里面的故事情節(jié)會(huì)深深地打動(dòng)我。我曾經(jīng)看過一部叫《立春》的長篇小說,它講的是新中國成立以來,在中國農(nóng)村的普通人們的命運(yùn)變遷。我雖然沒有經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代,但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學(xué)到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠,“一粒谷,一粒米,咩咩頭羊在哪里,在山里……”
閱讀,讓我更自信;閱讀,給了我許多意想不到的收獲;書香,伴我從童年走向少年,伴我一路慢慢成長、成熟,走向更燦爛明亮的明天……
八年級作文9
今年春節(jié),我有幸回到了失散8年的家鄉(xiāng)——湖北,和爺爺奶奶一起度過了期待已久的新年。這次重聚似乎對家鄉(xiāng)的民俗有了更好的了解,同時(shí)也有了一些感悟。
先介紹一下舊俗吧!湖北的一年分為三段,其中過年最隆重。從臘月初八開始,準(zhǔn)備到三十年。除了穿衣服,吃的最多,比如曬“凍米”。熱豆餅,“糯米糕”等。,都極其富有!凍米,豆餅,糯米糕最好吃。女人主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備過年的食物,男人則專注于還債。應(yīng)收賬款催的馬不停蹄,未了的資金要在三十年前還清,才能讓彼此收到財(cái)富,享受新年快樂。但窮人是:“30歲的貓道奇,和第一天的大浪潮”。意思是:過年怕債主逼債,一直躲到正月初一,因?yàn)槭菑娜沟皆?jié)。債權(quán)人千萬不要向債務(wù)人要錢,這樣可以放心大膽。“除夕夜”這個(gè)名詞在湖北叫“除夕夜”或“除夕夜”,時(shí)間多在中午或黎明前。你那天說的話應(yīng)該是吉利的。為了防止孩子口無遮攔,大廳里貼了一張紅色的紙條“忍不住孩子的話”或者“一切都被原諒”。飯后長輩發(fā)紅包,晚輩收壓歲錢。晚上,禁令大開,家人其樂融融。燈光明亮,徹夜不眠,也就是保持年齡;東方不白的時(shí)候放鞭炮。出了天,開門,迎接元旦。
看到湖北的風(fēng)俗,不禁想起今年的春節(jié)。我家來了很多親戚。團(tuán)圓飯期間,大家都忙著敬酒說恭喜。我一直覺得很不舒服。吃完年夜飯后,他們忙著應(yīng)付發(fā)來的'手機(jī)短信。直到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始,大家都坐在沙發(fā)上欣賞晚間節(jié)目。他們不時(shí)鼓掌、微笑?赐炅,已經(jīng)很晚了,他們就開始了。是的,傳統(tǒng)的舊習(xí)俗確實(shí)吸引了我們,但現(xiàn)在似乎保留了多少呢?所有的快樂似乎都被現(xiàn)代高科技取代了。吃團(tuán)圓飯,發(fā)紅包,看晚會(huì),每年春節(jié)都是一樣的程序。每次都期待著新年的到來,但當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候,我覺得平淡無奇,不值得回憶。雖然這樣也很溫暖,但總覺得少了些更簡單的東西。
春節(jié)的基本意義是,只有一年的這個(gè)時(shí)候,很多人才有機(jī)會(huì)和人生中最重要的人團(tuán)聚,所以我希望春節(jié)能在中國的逐漸變化下,保持原來簡單、美麗、溫暖的樣子。
八年級作文10
似水流年,往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹,昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出,踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的`小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,走進(jìn)了初二的生活。
一直以來我就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在未來的二年里,我會(huì)不斷成長,不斷進(jìn)步,我在這里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到很多的朋友,認(rèn)識不同的人。
有人曾講:“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中,我將百尺竿頭,更進(jìn)一步!
在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè),練習(xí),讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí),讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,為我樹立了榜樣?炭鄬W(xué)習(xí)將是我初二生活的主旋律。初二的功課內(nèi)容增多了,難度加大了,就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡,等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí),用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來,我會(huì)帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我邁入了初二的學(xué)習(xí)殿堂。明日,讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
八年級作文11
我打江南走過,你綻放的容顏如蓮花的開落。
——題記
青柳垂溪,高蟬嘶鳴,盛夏的蘇州少了幾分吳儂軟語的溫婉。便是這樣一個(gè)午后,我坐在院角的樹陰里,靜靜窺視對面窗內(nèi)的女子。
這是蘇州巷子里常見的院落兒,一席天井,幾戶人家,三五大樹,安謐祥和。起先,是那院里的兩缸蓮葉吸引了我,爾后,是那靜靜凝視蓮葉的女子吸引了我。
隱在窗后的她仿佛入定的老僧,久久不曾挪動(dòng),陽光勾勒出她纖薄的肩膀,也影蔽了她的臉,我只能從她微傾的身姿判定,她守望的是窗下的蓮。
算是我與她的初次邂逅吧,留下的,是她淡淡的側(cè)影。
某個(gè)清晨,我見到了她。
粉衣白裙,亭亭玉立,宛如一支出水的蓮花,略顯蒼白的臉,淡淡的眉,淡淡的笑,她出神地看著那一水蓮葉。
你好,我輕輕地說。她茫然地轉(zhuǎn)回身,小心翼翼地摸索。我看到了她那精致的臉,也看到那雙眼睛,漆黑如子夜,卻無半點(diǎn)星華,忽然之間,我明白了什么。
沉默,然后,她歉然一笑,對不起,我的眼睛不方便。
于是,我認(rèn)識了這個(gè)叫阿蓮的女子。
她喜歡坐在窗下,微微傾身,靠近那兩缸蓮。偶爾,也會(huì)小心翼翼地深出手,慢慢撫上蓮葉,驚喜地告訴我,你看,它們要開花了!
是啊,蓮花要開了。等了一個(gè)星期,蓮花終于要開了。
那一天,我們很早就起床了。濕潤的空氣里滲著淡淡清香,絲絲縷縷,沁人心脾。一抹翠綠中,充溢出星星點(diǎn)點(diǎn)的`白,嬌嫩柔潤有如嬰兒,但那層層花瓣之間幾絲細(xì)蕊,卻又嫵媚清麗,輕柔似夢。
很美,對不對?阿蓮輕問,唇畔噙著一抹滿足的笑容,仿佛也親眼見到了這水中白蓮的盛放……
暑期將近,我與阿蓮的故事也戛然而止了。
火車隆隆駛過,窗外景色流動(dòng)。想起阿蓮,我的心軟軟地疼。老天開了怎樣的玩笑?給過她完好的眼睛,卻又收回,從光明到黑暗,真的只是一步之遙。而那位淡如蓮的女子,又何其淡然,她微笑著給我背:假如生活欺騙了,不要悲傷,不要失望……
假如生活欺騙了我,我要忘記命運(yùn)的謊言。想起了那個(gè)以4/4拍鍘草的老人,想起了那個(gè)香消玉殞的女鋼琴家。生活給過我們痛苦,但痛確是自己愿意。珍惜不是對美好的回憶,而是選擇用美好的回憶來對抗命運(yùn)的不公,即使在淤泥中,也要開出純白的花來。
蓮蓮,知為誰生?我看到她,笑靨如花。
八年級作文12
是什么融化了寒冷,柔軟了冬天冷硬的線條;是什么溫暖了心臟,模糊了原本清晰的寒冷。——題記
今年的冬天還是一樣冷,我塞上耳機(jī),屏蔽了聽覺,沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾,緊緊地捂住臉頰;感受著圍繞在脖間的溫暖,又想起了那個(gè)約定。
冬天,我本是最不愿出門的。我性子懶,冬天又冷,便更是像冬眠的動(dòng)物一樣,整日窩在家里,一動(dòng)也不動(dòng)。
黃把我拉出來后,毫不留情地嘲笑我的懶惰,說我像蛇一樣,縮成一團(tuán),膽怯地不敢面對冬天。我無奈地拉緊了衣服,呵出一口氣,可是真的很冷啊。
我裹了厚厚的衣服,可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒,脖子一塊兒凍得發(fā)紅;黃倒是全副武裝,那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子,掩住她半邊臉,看起來暖和極了。
我圈住她的胳膊,癟著嘴,眨巴著眼睛,可憐兮兮地抖著聲音說著好冷。
黃一臉拿你沒辦法的模樣,伸手解開圍脖。
我拉住了她的手,笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上,掩住黃剛露出的臉頰,說著,不用不用。
我們并肩走了一路,默默無聲,卻倍感融洽;我笑著打破了沉默:“我們明年買一條圍巾吧,那種長長的',足以圍兩個(gè)人的那種!
側(cè)過臉,看見黃彎起了嘴角,勾勒出一個(gè)美妙的弧度,瞇起眼睛,丟給我一句“無聊”,然后微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我抬頭享受著太陽金黃的光芒,忽然覺得,冬天其實(shí)也很暖和。
摸著脖子上的圍巾,重又想起那個(gè)約定。
吹了太久的風(fēng),嘴唇干裂開來,買來一瓶水,沾濕嘴唇,沒有溫度的水滑下咽喉,我皺起了眉,沒有溫?zé)岬呐D毯煤取?/p>
上次父親買了一箱牛奶回來,可早上太冷了,牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。
父親晚上回來,敲開我的門,緊皺著眉頭,冷硬地逼出一句話;“怎么不喝牛奶!
我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。
隔天,待我睡眼惺忪地站在餐桌邊,一瓶牛奶正放在早餐前,不在意地伸手想要拿開,入手卻是溫暖,我怔住了,心尖兒顫啊顫的,一時(shí)竟說 不出話來,坐下,胡亂的吃著早餐,眼睛卻不住地往牛奶瞧,待父親出門后,我才捧起牛奶,小聲地說了一聲“謝謝”。
盡然覺得,冬天也沒有那么冷,當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí),我是這么想的。
現(xiàn)在,捧著早已冰冷的水瓶,松松地搭著圍巾,毫不在意迎面吹來的冷風(fēng),放任它肆意地吹刮著,囂張地提醒我冬天的寒冷,只覺得心都快融化了。
是什么融化了寒冷?我想我已經(jīng)知道了答案。
八年級作文13
六年,我與許多事情揮手說再見。微博里突然冒出許許多多平日里很少說過的寒暄。
小時(shí)候,最愛的就是夏天了。我與最好的朋友互相串門,躲在涼爽的空調(diào)房里,一手抱著甜美可口的西瓜,一手舉著清涼可口的冰棍兒。我們說說笑笑,嘻嘻鬧鬧。果然還是孩子,房間里傳出的只有一陣陣傻笑?赡菚r(shí)的我當(dāng)然不曾想過——我會(huì)討厭夏天,在那小學(xué)的最后一個(gè)夏天。我竟然將自己鎖在房間里輕聲抽泣,腦海里不時(shí)閃過這六年時(shí)光的影片,黑白的,絢麗的`,比比皆是。但我將要失去這些朋友。不能和她們在一起……“天下沒有不散的宴席”不一會(huì)兒,淚水如打開了水龍頭一般地涌了出來。
每年,最期盼的就是夏令營了。六年級時(shí)也是一樣。海南——令我想念的地方。那里有我們稚嫩的足跡!皣W嘩嘩……”口袋里那些貝殼、珊瑚、螺絲、小鵝卵石,不停地隨著我在海灘上的跳躍響著!拔业暮每匆恍!”“我的才是比你的漂亮幾千倍!”那些我最好的朋友能休停一刻嗎?我赤著腳踏著被海水洗刷過無數(shù)次的沙灘奔過去!皭倫,你說我們撿的東西,誰的更好看?”我心中暗笑,朝她們的耳朵大叫:“傻瓜蛋!當(dāng)然是是你們的悅悅撿的最好看啦!”童年時(shí)那份內(nèi)心的澄澈、純粹與幼稚總讓我覺得很舒坦。
終于,疲憊了一天;氐劫e館只剩下漆黑的夜。但我們?nèi)绨滋炷菢优d奮。躺在軟軟的床上始終睡不著!拔刮,呼叫土星呼叫火星,你們睡著沒有。俊薄皼]有沒有,就是睡不著!薄拔乙彩!”……就這樣,房間里傳著十多分鐘的竊竊私語。我掀開小被子。和她們幾個(gè)一起走出了房門,走廊依然亮堂著。我們披著邋遢的頭發(fā)在樓梯間爬上爬下。偷聽著另外房間的情況。果然,大家都沒睡著。估計(jì)和剛才的我一樣思索著明天更加愉快的旅程。我們幾個(gè)混到旁邊的分房間。輕輕敲著門,門不一會(huì)就開了。我們幾個(gè)好伙伴第一次一起過夜。拉開了那溫暖明亮的燈,我們玩了好多游戲。平常不斷的游戲,今天晚上卻別有一番風(fēng)味。終于,不知不覺中,我們一一進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我躺在她的懷里,她靠在她的肩上……
又是一天,我們依舊形影不離,空氣里回蕩著我們的歡聲笑語。真希望時(shí)間定格,定格在我無憂無慮的童年。
結(jié)束了這場夏令營,我們?yōu)殚_學(xué)各奔東西。我推開了青春的大門,對我的童年說再見。不知道此時(shí)此刻你們有沒有在想我呢?
八年級作文14
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是八年級了,壓力、競爭肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說:"你這又何必呢?既來之,則安之嘛!"可是,面對一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了,我們八年級了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的八年級(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的.黑色,變成了墨綠色;教室也比原來更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說:"我終于又聽到你的聲音了!"看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
八年級作文15
家風(fēng)是什么?看到這個(gè)字眼,我首先想到的是這個(gè)問題。
家的含義固然有很多,小到一個(gè)小家,大到一個(gè)國家,乃至全世界這個(gè)大家庭,都是一個(gè)家。而家風(fēng)必然是一個(gè)家庭所特有的待人處事的一種風(fēng)格。他對整個(gè)家庭文明的傳承,起著決定性的作用。換句話說,一個(gè)人的未來發(fā)展,必定跟他所受的家庭教育有著必然聯(lián)系,良好地家風(fēng)熏陶是一個(gè)人走向成功的泉源,更是一個(gè)國家屹立于世界的基礎(chǔ)。
家風(fēng)對于普通的山里娃來說,是一個(gè)既陌生又新鮮的名詞。淳樸厚實(shí)的山里人更是透著一股原始最為樸實(shí)的家風(fēng),那就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,自己能夠問心無愧。山里人受的教育少,但他們卻憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,去耐心的教會(huì)下一代為人處事的`原則。正因?yàn)檫@樣,才使淳樸的家風(fēng)得以代代傳承。
而我家傳承的,正是如此。他不僅是一種物質(zhì)上的追求,更是一種精神上的享受。我的父母可能不會(huì)像知識分子一樣用大道理來教導(dǎo)我,但他們卻無時(shí)無刻不在用行動(dòng)告訴我們家風(fēng)的真正含義,我也可以從他們點(diǎn)滴行動(dòng)中得到許多為人處事的道理。能夠在如此完美的家庭中成長,是我畢生的榮幸。我想,我的家風(fēng)一定洋溢著積極向上的氣息,而我則在這最淳樸的家風(fēng)中成長。
相對來說,城里人應(yīng)該比山里人更加注重滿足孩子們的物質(zhì)需求,而有些時(shí)候,則可能忽略了某些更重要的東西。山里人應(yīng)該比城里人更加自由吧?因?yàn),山里人不必像城里人整天被鋼筋水泥環(huán)抱,也正因?yàn)檫@樣,城市里的家風(fēng)變成了一股“知識風(fēng)”,而山里人的家風(fēng)則變成了一股“自由風(fēng)”。當(dāng)然,僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,心靈的美化也是不可或缺的一部分。正如一個(gè)明媚的春天,缺少了彩色的油畫一樣。那豈不是非常單調(diào)嗎?好的家風(fēng)不僅是外在的,透心的好才能使家風(fēng)成為社會(huì)倫倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)。
家風(fēng)或許是勤儉節(jié)約,或許是尊老愛幼,但這僅僅是小家的含義。而一個(gè)國家的“家風(fēng)”,則是百姓勤勞善良,誠信正直,則可謂是“家融于國,國立于家”。
家風(fēng)是美好傳統(tǒng)和品德的濃縮,需要我們用真誠的心去接納傳承,F(xiàn)在,我終于懂了家風(fēng)的真正含義是什么,他是無數(shù)父母對下一代的期望,是中華民族上下五千年的一脈相承,是一代代先賢們的成功之道,希望我們每個(gè)人都能繼承自己的家風(fēng),讓我們自己健康快樂的成長!
【八年級作文】相關(guān)文章:
八年級的作文11-03
(精選)八年級作文09-13
八年級作文(經(jīng)典)09-05
(精選)八年級作文07-31
[經(jīng)典]八年級作文08-01
八年級作文(精選)08-06
八年級作文[經(jīng)典]11-23
八年級作文[精選]11-14
八年級作文07-20
(經(jīng)典)八年級作文07-30