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八年級作文（匯總15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文1
自古以來，有多少人對書籍情有獨(dú)鐘？對于閱讀，我們又有多么大的熱情？走進(jìn)我的書房，就能聞到那陣陣書香，是她陪伴我度過純真童年，讓我快樂成長。
幼年時(shí)，我的小房間被一本一本的童話故事書填充得滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴，白雪公主、睡美人、丑小鴨、賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。那時(shí)候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，讓他們羨慕一下我身上的那股書香氣。
現(xiàn)在，我已成為一名神氣的`三年級小學(xué)生，我看書的興趣有增無減。閑暇時(shí)刻，我總會(huì)捧起一本書，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會(huì)反復(fù)品味，還會(huì)把它摘抄在采蜜本上，我覺得這些文字是那么生動(dòng)，那么美妙，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓我沉醉其中。有時(shí)還會(huì)忘記睡覺哦：某天晚上，萬籟俱寂。我在小房間里靜靜地翻閱著高爾基的《童年》，和主人公同喜同悲，為他的開心事而開懷大笑，更為他的傷心事而流著自己的感傷淚……正當(dāng)我看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對我大喊：“已經(jīng)九點(diǎn)半了，楹楹，你怎么還不睡覺呀！明天再看吧！”我死活不肯，非看完不可，最終，我斗不過媽媽，只好假裝睡覺�？墒堑鹊綃寢尫块g變暗了，猜想媽媽應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我便把燈打開，繼續(xù)遨游在我淡淡的書香中。
隨著閱讀面的擴(kuò)大，我得到的感悟也越來越深刻。《悲慘世界》告訴我，在人生漫漫的長河中，無數(shù)困難會(huì)像星星一樣陪伴著我們成長，我們只有一步一個(gè)腳印，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心，不讓命運(yùn)控制自己，才能達(dá)到勝利的彼岸；《阿娜·卡列尼娜》告訴我，只有在逆境中努力生存的人，才不會(huì)被歷史的煙塵所淹沒，如果你曾經(jīng)努力過、付出過、反抗過，那么不管結(jié)果如何，你都是勝利者；《假如給我三天光明》告訴我，一個(gè)人的命運(yùn)不是與生俱來的，就算身體有什么缺陷，也不妨創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。上天對每個(gè)人都是公平的，敢于奮發(fā)敢于前進(jìn)的人上天也往往會(huì)眷顧他。如果只是原地踏步，那你一定會(huì)敗得一塌糊涂……
書香陪伴我成長。我是一只小船，書是漿，歲月是帆，而困難就是風(fēng)浪，我將在未來的航程中，奮力蕩起雙槳，帶著信念和勇氣，駛向鋪滿鮮花的人生港灣。
八年級作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”下課的鈴聲回蕩在同學(xué)耳旁，一支支“離弦的箭”已經(jīng)完成了發(fā)射!我無奈地?fù)u了搖頭，暗自發(fā)笑，與老師告別后，走到了校門口。
眼前的一幕不禁令我睜大了雙眼。雨水毫不留情地沖擊著地面，沒有綿綿細(xì)雨的輕柔，只有征服世界的力量。
狂風(fēng)怒吼，高大挺拔的大樹也承受不住它那無盡的力量，向旁傾去。本來的藍(lán)天白云早已不復(fù)存在，烏云吞噬了白云，玄色，掩蓋了藍(lán)天。如若有繁星與明月的點(diǎn)綴，興許，這也是美的，但，此刻的天空像是一個(gè)怪物張開了它的血盆大口，想要去吞噬一個(gè)熟睡的嬰兒一般，令人難以捉摸。它的威嚴(yán)讓人們不敢去猜測接下來會(huì)發(fā)生什么，只能靜靜地等待一個(gè)結(jié)果的降臨。
此刻的我如同墜入了萬丈深淵一般，本來的開心早已失去了蹤影。我無望極了，下了這么大的雨，該怎么回家?早知道，我就聽母親的話把傘帶在身上，怎么也不會(huì)落到這個(gè)地步啊!
我蹲下身，淚水從我的眼眶里滑落，我的頭腦里不知在想些什么，整個(gè)人如木偶般無力地蹲著。我把頭埋進(jìn)膝蓋，身體也在劇烈地抖動(dòng)，如一只受驚的`小鳥般無助可憐。頭一次，我那么渴望奇跡的降臨，親情的出現(xiàn)。
但，老天爺好似能明白我的心思似的，沒過多久，一個(gè)身影映入了我的眼簾。我抬起頭，只見她行色匆匆地向我跑來，衣服已被大雨打濕了一半。見到逐漸清晰的臉龐，我大吃一驚，這，這不是我的母親嗎?
母親見到我，本來緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開來：“早上說了要你帶傘，你偏不聽，現(xiàn)在好了，回不去了吧?看你下次長不長記性，怎么樣，沒有被淋濕吧?”
兩行熱淚從眶中滑落，我從未覺得，眼淚也可以如此熾熱，我哽咽著說：“媽，我沒事，挺好的，你不用擔(dān)心!”我已經(jīng)說不下去了，只是不停地哭，不停地哭。母親輕輕地幫我拭去淚水，柔聲道：“不哭了，沒事的，媽媽來了，媽媽帶你回家!”母親一手摟著我，一手舉著傘，向家走去。傘，微微向我這邊偏了一點(diǎn)兒。我望著母親的側(cè)顏，從未覺得她如此蒼老過。以前，我總覺得，母親一點(diǎn)兒也不愛我，但今天，母親冒著丟工作的危險(xiǎn)來學(xué)校接我，她寧愿自己受苦受累也不愿累到我�？晌�，為她做過什么?
“媽媽，我跟您回家，以后，讓我來照顧您吧!”
八年級作文3
每個(gè)人都需要在良好的環(huán)境中生活,而且每個(gè)人都想在良好的環(huán)境中生活。因?yàn)橐粋�(gè)人的衛(wèi)生如何能反映出他的氣質(zhì)；一個(gè)社區(qū)的環(huán)境如何能反映出這個(gè)社區(qū)的管理水平；一個(gè)國家的環(huán)境如何關(guān)系到國家的形象與聲譽(yù)；而整個(gè)地球的環(huán)境如何關(guān)系到人的存亡。因此，每個(gè)地方都要提倡環(huán)境保護(hù)。作為我們青年一代，我們要像對待生命一樣來保護(hù)我們的環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境。
放學(xué)了，我走在回家的路上。我看到一個(gè)人把吃完的餅干隨手一扔，扔在馬路上。我心想，為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢？唉呀！他怎么又扔了！這回他的朋友親切地對他說：“不要亂扔?xùn)|西，這樣會(huì)污染環(huán)境的�！蹦莻�(gè)人回答：“我只是扔了這么一點(diǎn)兒，不要那么夸張，污染環(huán)境，不至于吧！”他的朋友說：“如果每個(gè)人都像你這樣，那么這不就成了垃圾地球了嗎？如果你能用你幾秒鐘的時(shí)間把垃圾扔到箱里，路上不就少些垃圾了嗎？”聽完他的話，扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱中。是呀！人人要是都像他的朋友那樣就好了。
可總是有不太注重環(huán)境的人，因此就只能靠清潔工們的勞動(dòng)了。有很多人認(rèn)為清潔工的職業(yè)低微，其實(shí)你想想，若沒有清潔工，那么那些人扔的`垃圾由誰來處理呢？若沒有清潔工的話，那些垃圾將會(huì)與你“玩樂”！不是嗎？若風(fēng)一吹，它們將在天上“跳舞”，形成一道特殊的“風(fēng)景線”，并且會(huì)在你的身邊與你“親密接觸”，不知此時(shí)此刻，你會(huì)有何感受？
環(huán)境污染不僅影響我們環(huán)境的美觀，還會(huì)給我們?nèi)梭w帶來傷害。還記得嗎？在“非典”時(shí)期，大伙們都在大搞特搞環(huán)境的衛(wèi)生，就是為了最大限度地降低疫情的傳播，還大家一個(gè)潔凈的空間�！胺堑洹�，使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要，要像保護(hù)生命一樣去保護(hù)環(huán)境！可是，“非典”過后，為什么又有那么多的人忘了呢？我們要保護(hù)我們所生存的環(huán)境，我們也要保護(hù)動(dòng)物，特別是野生動(dòng)物的生存環(huán)境，只有這樣，才能讓環(huán)境充滿勃勃生機(jī)，才能讓生命洋溢青春活力，才能讓世界變得更加美好！由于環(huán)境的污染，很多人得了疾病，過早地離開了人世，當(dāng)你面對那送葬的人群，當(dāng)你知道有些疾病是由于環(huán)境污染造成的，不知你有何感想呢？
同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)生命一樣來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！讓人們在幽美的環(huán)境中享受生命吧！只有保護(hù)環(huán)境，才能更好地地享受生命，感受生命的真諦！
八年級作文4
鏡頭一：（1994年2月20日凌晨六點(diǎn)）“哇—”，隨著一聲嬰兒的啼哭，我來到了這個(gè)世界�？粗磉吥莻�(gè)滿臉痛苦卻又幸福的女人，有一種既陌生又熟悉的感覺。我被護(hù)士抱到她的床前，我看見她仔細(xì)的望著我，一副很喜歡的樣子。當(dāng)我被護(hù)士抱走時(shí)，心中忽然有一股莫名的不舍。
鏡頭二：（1996年，我三歲了）我說著那句我最喜歡的口頭禪——“媽媽”，搖搖晃晃的走著，女人小心的扶著我，在她堅(jiān)實(shí)而溫暖的雙臂的保護(hù)下，我可放心了。她被我拉著到處跑，豆大的汗水從她的額頭落下，她似乎不知道什么是累，任憑我胡鬧。女人最喜歡親吻我的額頭，我也學(xué)她，她的皮膚有點(diǎn)粗糙，我的嘴唇都疼了。但她似乎被我這不經(jīng)意的舉動(dòng)嚇到了，她愣了愣，好象很高興似的又吻了我一下。原來女人喜歡我吻她。
鏡頭三：（20xx年，我上小學(xué)了）我比班上的同學(xué)都小，難免被欺負(fù)，女人總是心疼的看著我手臂上的傷痕，小心的給我上藥，奇怪的是每一次，她總是哭得比我還厲害。那時(shí)，我的`功課并不是很好，被老師批評后哭著回到家，她總是給我講董必武的故事。她從不打罵我，她喜歡給我講道理。她對我很嚴(yán)，我的功課都是她給輔導(dǎo)的，我一直很努力，成績也不斷上升。期末考試的時(shí)候，我考了第一，女人并沒有說什么表揚(yáng)我的話，但我分明看到她臉上那難以掩飾的欣慰的笑。
鏡頭四：（20xx年，我上中學(xué)了）“媽，我去上學(xué)了！”“路上注意安全，小心點(diǎn)。會(huì)不會(huì)遲到？要不我送你吧。”“不用不用，我自個(gè)行�！薄斑@么羅嗦，煩死了，我都13歲了！”我嘀咕著。
鏡頭五：（現(xiàn)在，我15歲）“你看你，這么大個(gè)人了，房間也不知道收拾好�！薄癥ES，SIR，馬上去！”“真是的，我不管你了！”“媽，對不起嘛，你就原諒我一次嘛，我保證不再犯。老媽大人，好嘛！”“好拉，就一次哦！”“是！謝謝老媽大人！謹(jǐn)遵老媽教誨！”“呵呵—”。
15年來，這個(gè)女人陪著我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，她是我的母親，我最愛的人。和她在一起的每一秒，都是我珍藏的回憶。
八年級作文5
從前，有一個(gè)農(nóng)莊，有一只叫做約克的豬和一只叫做修伯里的豬交上了朋友。
他們幸福地生活在農(nóng)莊里。約克整天無所事事，吃了睡，睡了吃，過著一種無憂無慮的生活。而修伯里卻是天天忙著編織著網(wǎng)，守候在網(wǎng)子旁邊，等待著著獵物，這樣，才能勉強(qiáng)吃飽。
約克每天都躺在太陽底下看著修伯里，嘲弄般地調(diào)侃：“我說朋友，什么是人生？什么是生活��？我想，不用我解釋了，我已經(jīng)很好地為你詮釋了，我的朋友。”
修伯里每次聽到約克的嘲諷，都默不作聲。
一天，修伯里在主人房間捕獵的時(shí)候，聽到主人說要把豬舍里的所有的豬賣到香腸廠去。他把這個(gè)消息靠訴了約克。約克聽到消息后，頓時(shí)感覺世界末日到來了。臉上沒有了往日高高在上的訕笑，滿臉憂愁地在豬舍里嘆氣：我該怎么辦呢，我該怎么辦呢？
修伯里在旁邊不停地安慰約克；朋友，不要悲傷，一切會(huì)好起來的。
農(nóng)莊里每年一次的家畜選美比賽開始了。修伯里替約克報(bào)了名。他對約克說；“我親愛的朋友，我們無法抗拒命遠(yuǎn)，但我們可以改變命運(yùn)！”
在修伯里的幫助下，約克改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在農(nóng)莊里跑步，鍛煉身體。
比賽那天終于到了。約克在幾百只家畜中，取得了不是很理想的名次。第一天比賽過后，約克躺在豬圈里，流著淚吃完了最后的一次晚餐。因?yàn)�，他這種成績，意味著自己這就是自己最后的晚餐了。因?yàn)�，明天，他將和那此豬們一起送往香腸廠，成為人民餐桌上的美食了。
修伯里不知道該怎么樣安慰朋友。只是在約伯的身邊，撫慰著朋友：朋友，人生沒有最后的勝利者。朋友，我們不應(yīng)該放棄。永不放棄，我的朋友。
第二天的比賽開始了。修伯里一早就在賽場用絲織出了幾個(gè)大字：約克是最棒的豬！
當(dāng)在場的評委們和觀眾看到這幾個(gè)大字的時(shí)候，大家都沉默了。他們知道，這幾個(gè)字，對于一只小小的蜘蛛來說，是怎樣大的一個(gè)工程量。
他們?yōu)樾薏镏艺\且堅(jiān)韌的友情感動(dòng)了。最后的'比賽結(jié)果，約克和最最佳形像豬。被農(nóng)場保留了下來。
那天晚上，約克在時(shí)野外采了一大束的鮮花送給了修伯里：“朋友，謝謝你給我生活的勇氣。如果沒有友情的激勵(lì)，我將選擇了懦弱�！�
修伯里親了親約克，把鮮花又遞給了約克：“朋友，你忽略了友情的力量。因?yàn)�，你的存在，才有友情的美麗綻放，如同這鮮花，朋友，是你充實(shí)了我的生命。謝謝你。我的朋友�！�
這故事沒有結(jié)局。，，，，如果是童話，永遠(yuǎn)就會(huì)是一個(gè)美麗的童話。
八年級作文6
考試名落孫山！
我站立著，呆滯的目光投到已被我攥的皺巴巴的成績單，心里卻在不住的概念，就只差一名了啊，沒那么坑吧？一會(huì)兒，我又緩緩的坐下來 ，理清自己的思緒。想了想，縱然現(xiàn)在心情糟糕，考試名次過去了也就過去了吧，也不會(huì)因?yàn)槲叶蝗患臃帧５目嘈χ耄耗鞘巧咸觳粫?huì)欣賞我的才華吧！ 窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，空氣壓抑著。伴隨著老師的一聲“放學(xué)”，同學(xué)們紛紛作鳥獸散。這時(shí)，飛來一張紙團(tuán)，上面寫著一個(gè)數(shù)字：“250�！蹦钦俏铱荚嚨拿巍Ｖ徊钜幻揖涂梢詤⒓幽莻�(gè)比賽，才有機(jī)會(huì)斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)��！這樣得到別人的欣賞與賞識！
被壓抑的憂傷與怒火瞬間沖到腦門，沖擊著我的理智防線，我大聲吼著那個(gè)扔紙團(tuán)的男生：“我平時(shí)本來就比××的成績好，這回是失誤了而已！你們不會(huì)欣賞我的才華嗎？！”
語畢，我胡亂的清好書包，撐開我那把嫩綠的傘，離開了學(xué)校。
我在路上走著，天地間灰蒙蒙的一片。原本澄藍(lán)的天空變成了鉛灰色。我突然覺得我的這把嫩綠的傘和這深沉的雨天多么格格不入！細(xì)細(xì)的雨絲兒鉆進(jìn)我的傘下，滑到我的臉上，冰涼的感覺頓時(shí)傳遍全身，冰凍了我的失憶與憂傷。
走進(jìn)街心花園，在雨中觀賞這些花兒，看到它們同我一樣垂頭喪氣，對我而言的細(xì)細(xì)的雨絲在他們那就成了雨珠的雨重重的打在它們身上。
那些花兒已經(jīng)站不直了。淺淺的憂傷又彌漫在我心間：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
我憐惜的用雨傘替他們擋雨，在嫩綠色的傘下，一些花兒顯得更有生機(jī)了。但郁結(jié)在我心中的結(jié)卻解不開：你們的風(fēng)雨來了，有欣賞你們的我為你們打傘：那我的風(fēng)雨已至，誰來替我打傘？嘆息間，忽然看見一枚淡紫的花苞在搖動(dòng)著，似乎要迎風(fēng)展開，我愣了愣，旋即好整以暇的`觀望，看它怎樣展開花瓣。
它終于還是開了，雖然被風(fēng)雨帶走了幾片花瓣。但它依然挺立在風(fēng)中，雨中。雨勢漸漸減小，這會(huì)的雨對于他來說都是雨絲了。它舒展著身體，花瓣上還殘存著幾星雨點(diǎn)，但它變得更加精神了！我對它很是賞識——雨中綻放的花朵，無人欣賞，但它也會(huì)開出自己最燦爛的一面，活出最精彩樂觀的自己……我不也像是那朵花嗎？無人欣賞，卻要活出最精彩樂觀的自己！望望被我攥的皺巴巴的成績單，我小心的將它撫平，凝望著那個(gè)“250”，又舒心的笑了，撐著那把與深沉雨天格格不入的嫩綠雨傘，釋然的回家去了。
八年級作文7
子曰：“不學(xué)禮，無以立。”故禮也，立也。
——題記
歌德曾經(jīng)說過：“舉止是映照每個(gè)人自身形象的鏡子。”孟子也曾告誡后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人�！薄岸Y”，自古以來就是炎黃子孫所追求的道德規(guī)范。人無禮，無以立。
那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮。“禮”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義，可以說，中國的形象，將會(huì)因?yàn)椤岸Y”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？
禮也，尊重也
要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中，要尊重對方，不損害對方的利益，而且又要保持自尊。同時(shí)，尊重他人會(huì)使你得到他人的尊重，使自身的價(jià)值得以提高，這對提升自身道德素養(yǎng)具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個(gè)微笑，就是尊重，就是禮。學(xué)會(huì)尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。
禮也，遵守也
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，遵守是人們一直所追求的。遵守規(guī)則，遵守制度，遵守交通，這是每個(gè)公民的義務(wù)也是責(zé)任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護(hù)欄的現(xiàn)象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的行為。在學(xué)校，有些學(xué)生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規(guī)遵守班規(guī)，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的規(guī)則與制度，真誠友善。故禮也，遵守也。
禮也，適度也
適度，也是禮的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，會(huì)使他人感受到你的`禮貌與尊重。故禮也，適度也。
禮也，自律也
什么是自律？在我看來，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個(gè)完美的姿態(tài)展現(xiàn)在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個(gè)懂得自律的人，必定是受過良好教育的人，必定是一個(gè)有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身。”這也是一種自律，能讓人進(jìn)步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。
禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說的：“講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切�！币粋�(gè)有禮的人，必定會(huì)成大氣，讓人佩服，能在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)地立足。這便是禮的重要作用。
不學(xué)禮，無以立。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)禮，用禮來開辟我們漫漫人生的輝煌大道！
說“禮”，說人生。
八年級作文8
書，你是我心煩意亂時(shí)給我排憂解難的知心朋友；書，你是在我快樂時(shí)和我一起分享喜悅的患難姐妹；書，你是帶給我智慧與知識的好老師……總之，一路上，有你相伴的感覺真好。
從小到大，我都是在書的海洋中長大的。家中有四個(gè)大書櫥，我一個(gè)人就占據(jù)了兩個(gè)書櫥，兩個(gè)書櫥里什么書都有：童話書、笑話書、科幻書，小說、散文 、詩歌……
在我上幼兒園的時(shí)候，我愛看童話書，每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩，為的是聽媽媽講故事。《小紅帽》讓我懂得了一個(gè)人要運(yùn)用聰明智慧，才能戰(zhàn)勝邪惡；《賣火柴的`小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的人在街上流浪；《龜兔賽跑》使我意識到驕傲?xí)䦟?dǎo)致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。我聽得是那樣入迷，以至于她每講完一個(gè)故事我就說：“好——，再講一個(gè)，再講一個(gè)！”有時(shí)媽媽忙著做別的事，沒有時(shí)間給我講故事，我就拿著注音版的故事書，一字一字認(rèn)著讀書，雖然有時(shí)候讀得半懂不懂，但還是了解到了故事的某一個(gè)情節(jié)。從那時(shí)候起，我就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：能認(rèn)字，能讀書，學(xué)到文化知識，是一件多么了不起的事�。�
升入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了很多字。媽媽也給我買來了很多書，《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多，客廳里，沙發(fā)上，床頭柜，枕頭邊，甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影�！捌ブZ曹”對我調(diào)皮地抽動(dòng)著長長的鼻子，“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境，“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水，“小豆豆”站在窗外，熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學(xué)校生活……同時(shí)，我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信，科幻能讓我知道除了我們這個(gè)地球，還有許多與眾不同的世界，能讓我知道未來科技的發(fā)達(dá)和成就。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，我喜歡小說、散文，里面的故事情節(jié)會(huì)深深地打動(dòng)我。我曾經(jīng)看過一部叫《立春》的長篇小說，它講的是新中國成立以來，在中國農(nóng)村的普通人們的命運(yùn)變遷。我雖然沒有經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代，但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學(xué)到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠，“一粒谷，一粒米，咩咩頭羊在哪里，在山里……”
閱讀，讓我更自信；閱讀，給了我許多意想不到的收獲；書香，伴我從童年走向少年，伴我一路慢慢成長、成熟，走向更燦爛明亮的明天……
八年級作文9
今年春節(jié)，我有幸回到了失散8年的家鄉(xiāng)——湖北，和爺爺奶奶一起度過了期待已久的新年。這次重聚似乎對家鄉(xiāng)的民俗有了更好的了解，同時(shí)也有了一些感悟。
先介紹一下舊俗吧！湖北的一年分為三段，其中過年最隆重。從臘月初八開始，準(zhǔn)備到三十年。除了穿衣服，吃的最多，比如曬“凍米”。熱豆餅，“糯米糕”等。，都極其富有！凍米，豆餅，糯米糕最好吃。女人主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備過年的食物，男人則專注于還債。應(yīng)收賬款催的馬不停蹄，未了的資金要在三十年前還清，才能讓彼此收到財(cái)富，享受新年快樂。但窮人是:“30歲的貓道奇，和第一天的大浪潮”。意思是:過年怕債主逼債，一直躲到正月初一，因?yàn)槭菑娜沟皆?jié)。債權(quán)人千萬不要向債務(wù)人要錢，這樣可以放心大膽。“除夕夜”這個(gè)名詞在湖北叫“除夕夜”或“除夕夜”，時(shí)間多在中午或黎明前。你那天說的話應(yīng)該是吉利的。為了防止孩子口無遮攔，大廳里貼了一張紅色的紙條“忍不住孩子的話”或者“一切都被原諒”。飯后長輩發(fā)紅包，晚輩收壓歲錢。晚上，禁令大開，家人其樂融融。燈光明亮，徹夜不眠，也就是保持年齡；東方不白的時(shí)候放鞭炮。出了天，開門，迎接元旦。
看到湖北的風(fēng)俗，不禁想起今年的春節(jié)。我家來了很多親戚。團(tuán)圓飯期間，大家都忙著敬酒說恭喜。我一直覺得很不舒服。吃完年夜飯后，他們忙著應(yīng)付發(fā)來的'手機(jī)短信。直到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始，大家都坐在沙發(fā)上欣賞晚間節(jié)目。他們不時(shí)鼓掌、微笑�？赐炅�，已經(jīng)很晚了，他們就開始了。是的，傳統(tǒng)的舊習(xí)俗確實(shí)吸引了我們，但現(xiàn)在似乎保留了多少呢？所有的快樂似乎都被現(xiàn)代高科技取代了。吃團(tuán)圓飯，發(fā)紅包，看晚會(huì)，每年春節(jié)都是一樣的程序。每次都期待著新年的到來，但當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我覺得平淡無奇，不值得回憶。雖然這樣也很溫暖，但總覺得少了些更簡單的東西。
春節(jié)的基本意義是，只有一年的這個(gè)時(shí)候，很多人才有機(jī)會(huì)和人生中最重要的人團(tuán)聚，所以我希望春節(jié)能在中國的逐漸變化下，保持原來簡單、美麗、溫暖的樣子。
八年級作文10
似水流年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的`小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，走進(jìn)了初二的生活。
一直以來我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在未來的二年里，我會(huì)不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初二生活的主旋律。初二的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我邁入了初二的學(xué)習(xí)殿堂。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
八年級作文11
我打江南走過，你綻放的容顏如蓮花的開落。
——題記
青柳垂溪，高蟬嘶鳴，盛夏的蘇州少了幾分吳儂軟語的溫婉。便是這樣一個(gè)午后，我坐在院角的樹陰里，靜靜窺視對面窗內(nèi)的女子。
這是蘇州巷子里常見的院落兒，一席天井，幾戶人家，三五大樹，安謐祥和。起先，是那院里的兩缸蓮葉吸引了我，爾后，是那靜靜凝視蓮葉的女子吸引了我。
隱在窗后的她仿佛入定的老僧，久久不曾挪動(dòng)，陽光勾勒出她纖薄的肩膀，也影蔽了她的臉，我只能從她微傾的身姿判定，她守望的是窗下的蓮。
算是我與她的初次邂逅吧，留下的，是她淡淡的側(cè)影。
某個(gè)清晨，我見到了她。
粉衣白裙，亭亭玉立，宛如一支出水的蓮花，略顯蒼白的臉，淡淡的眉，淡淡的笑，她出神地看著那一水蓮葉。
你好，我輕輕地說。她茫然地轉(zhuǎn)回身，小心翼翼地摸索。我看到了她那精致的臉，也看到那雙眼睛，漆黑如子夜，卻無半點(diǎn)星華，忽然之間，我明白了什么。
沉默，然后，她歉然一笑，對不起，我的眼睛不方便。
于是，我認(rèn)識了這個(gè)叫阿蓮的女子。
她喜歡坐在窗下，微微傾身，靠近那兩缸蓮。偶爾，也會(huì)小心翼翼地深出手，慢慢撫上蓮葉，驚喜地告訴我，你看，它們要開花了!
是啊，蓮花要開了。等了一個(gè)星期，蓮花終于要開了。
那一天，我們很早就起床了。濕潤的空氣里滲著淡淡清香，絲絲縷縷，沁人心脾。一抹翠綠中，充溢出星星點(diǎn)點(diǎn)的`白，嬌嫩柔潤有如嬰兒，但那層層花瓣之間幾絲細(xì)蕊，卻又嫵媚清麗，輕柔似夢。
很美，對不對?阿蓮輕問，唇畔噙著一抹滿足的笑容，仿佛也親眼見到了這水中白蓮的盛放……
暑期將近，我與阿蓮的故事也戛然而止了。
火車隆隆駛過，窗外景色流動(dòng)。想起阿蓮，我的心軟軟地疼。老天開了怎樣的玩笑?給過她完好的眼睛，卻又收回，從光明到黑暗，真的只是一步之遙。而那位淡如蓮的女子，又何其淡然，她微笑著給我背：假如生活欺騙了，不要悲傷，不要失望……
假如生活欺騙了我，我要忘記命運(yùn)的謊言。想起了那個(gè)以4/4拍鍘草的老人，想起了那個(gè)香消玉殞的女鋼琴家。生活給過我們痛苦，但痛確是自己愿意。珍惜不是對美好的回憶，而是選擇用美好的回憶來對抗命運(yùn)的不公，即使在淤泥中，也要開出純白的花來。
蓮蓮，知為誰生?我看到她，笑靨如花。
八年級作文12
是什么融化了寒冷，柔軟了冬天冷硬的線條；是什么溫暖了心臟，模糊了原本清晰的寒冷。——題記
今年的冬天還是一樣冷，我塞上耳機(jī)，屏蔽了聽覺，沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾，緊緊地捂住臉頰；感受著圍繞在脖間的溫暖，又想起了那個(gè)約定。
冬天，我本是最不愿出門的。我性子懶，冬天又冷，便更是像冬眠的動(dòng)物一樣，整日窩在家里，一動(dòng)也不動(dòng)。
黃把我拉出來后，毫不留情地嘲笑我的懶惰，說我像蛇一樣，縮成一團(tuán)，膽怯地不敢面對冬天。我無奈地拉緊了衣服，呵出一口氣，可是真的很冷啊。
我裹了厚厚的衣服，可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒，脖子一塊兒凍得發(fā)紅；黃倒是全副武裝，那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子，掩住她半邊臉，看起來暖和極了。
我圈住她的胳膊，癟著嘴，眨巴著眼睛，可憐兮兮地抖著聲音說著好冷。
黃一臉拿你沒辦法的模樣，伸手解開圍脖。
我拉住了她的手，笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上，掩住黃剛露出的臉頰，說著，不用不用。
我們并肩走了一路，默默無聲，卻倍感融洽；我笑著打破了沉默：“我們明年買一條圍巾吧，那種長長的'，足以圍兩個(gè)人的那種�！�
側(cè)過臉，看見黃彎起了嘴角，勾勒出一個(gè)美妙的弧度，瞇起眼睛，丟給我一句“無聊”，然后微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我抬頭享受著太陽金黃的光芒，忽然覺得，冬天其實(shí)也很暖和。
摸著脖子上的圍巾，重又想起那個(gè)約定。
吹了太久的風(fēng)，嘴唇干裂開來，買來一瓶水，沾濕嘴唇，沒有溫度的水滑下咽喉，我皺起了眉，沒有溫?zé)岬呐Ｄ毯煤取?/p>
上次父親買了一箱牛奶回來，可早上太冷了，牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。
父親晚上回來，敲開我的門，緊皺著眉頭，冷硬地逼出一句話；“怎么不喝牛奶�！�
我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。
隔天，待我睡眼惺忪地站在餐桌邊，一瓶牛奶正放在早餐前，不在意地伸手想要拿開，入手卻是溫暖，我怔住了，心尖兒顫啊顫的，一時(shí)竟說 不出話來，坐下，胡亂的吃著早餐，眼睛卻不住地往牛奶瞧，待父親出門后，我才捧起牛奶，小聲地說了一聲“謝謝”。
盡然覺得，冬天也沒有那么冷，當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí)，我是這么想的。
現(xiàn)在，捧著早已冰冷的水瓶，松松地搭著圍巾，毫不在意迎面吹來的冷風(fēng)，放任它肆意地吹刮著，囂張地提醒我冬天的寒冷，只覺得心都快融化了。
是什么融化了寒冷？我想我已經(jīng)知道了答案。
八年級作文13
六年，我與許多事情揮手說再見。微博里突然冒出許許多多平日里很少說過的寒暄。
小時(shí)候，最愛的就是夏天了。我與最好的朋友互相串門，躲在涼爽的空調(diào)房里，一手抱著甜美可口的西瓜，一手舉著清涼可口的冰棍兒。我們說說笑笑，嘻嘻鬧鬧。果然還是孩子，房間里傳出的只有一陣陣傻笑�？赡菚r(shí)的我當(dāng)然不曾想過——我會(huì)討厭夏天，在那小學(xué)的最后一個(gè)夏天。我竟然將自己鎖在房間里輕聲抽泣，腦海里不時(shí)閃過這六年時(shí)光的影片，黑白的，絢麗的`，比比皆是。但我將要失去這些朋友。不能和她們在一起……“天下沒有不散的宴席”不一會(huì)兒，淚水如打開了水龍頭一般地涌了出來。
每年，最期盼的就是夏令營了。六年級時(shí)也是一樣。海南——令我想念的地方。那里有我們稚嫩的足跡�！皣W嘩嘩……”口袋里那些貝殼、珊瑚、螺絲、小鵝卵石，不停地隨著我在海灘上的跳躍響著�！拔业暮每匆恍�！”“我的才是比你的漂亮幾千倍！”那些我最好的朋友能休停一刻嗎？我赤著腳踏著被海水洗刷過無數(shù)次的沙灘奔過去�！皭倫�，你說我們撿的東西，誰的更好看？”我心中暗笑，朝她們的耳朵大叫：“傻瓜蛋！當(dāng)然是是你們的悅悅撿的最好看啦！”童年時(shí)那份內(nèi)心的澄澈、純粹與幼稚總讓我覺得很舒坦。
終于，疲憊了一天�；氐劫e館只剩下漆黑的夜。但我們?nèi)绨滋炷菢优d奮。躺在軟軟的床上始終睡不著�！拔刮�，呼叫土星呼叫火星，你們睡著沒有�。俊薄皼]有沒有，就是睡不著�！薄拔乙彩�！”……就這樣，房間里傳著十多分鐘的竊竊私語。我掀開小被子。和她們幾個(gè)一起走出了房門，走廊依然亮堂著。我們披著邋遢的頭發(fā)在樓梯間爬上爬下。偷聽著另外房間的情況。果然，大家都沒睡著。估計(jì)和剛才的我一樣思索著明天更加愉快的旅程。我們幾個(gè)混到旁邊的分房間。輕輕敲著門，門不一會(huì)就開了。我們幾個(gè)好伙伴第一次一起過夜。拉開了那溫暖明亮的燈，我們玩了好多游戲。平常不斷的游戲，今天晚上卻別有一番風(fēng)味。終于，不知不覺中，我們一一進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我躺在她的懷里，她靠在她的肩上……
又是一天，我們依舊形影不離，空氣里回蕩著我們的歡聲笑語。真希望時(shí)間定格，定格在我無憂無慮的童年。
結(jié)束了這場夏令營，我們?yōu)殚_學(xué)各奔東西。我推開了青春的大門，對我的童年說再見。不知道此時(shí)此刻你們有沒有在想我呢？
八年級作文14
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是八年級了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔�？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說："你這又何必呢？既來之，則安之嘛！"可是，面對一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們八年級了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的八年級（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的.黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說："我終于又聽到你的聲音了！"看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
八年級作文15
家風(fēng)是什么？看到這個(gè)字眼，我首先想到的是這個(gè)問題。
家的含義固然有很多，小到一個(gè)小家，大到一個(gè)國家，乃至全世界這個(gè)大家庭，都是一個(gè)家。而家風(fēng)必然是一個(gè)家庭所特有的待人處事的一種風(fēng)格。他對整個(gè)家庭文明的傳承，起著決定性的作用。換句話說，一個(gè)人的未來發(fā)展，必定跟他所受的家庭教育有著必然聯(lián)系，良好地家風(fēng)熏陶是一個(gè)人走向成功的泉源，更是一個(gè)國家屹立于世界的基礎(chǔ)。
家風(fēng)對于普通的山里娃來說，是一個(gè)既陌生又新鮮的名詞。淳樸厚實(shí)的山里人更是透著一股原始最為樸實(shí)的家風(fēng)，那就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，自己能夠問心無愧。山里人受的教育少，但他們卻憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，去耐心的教會(huì)下一代為人處事的`原則。正因?yàn)檫@樣，才使淳樸的家風(fēng)得以代代傳承。
而我家傳承的，正是如此。他不僅是一種物質(zhì)上的追求，更是一種精神上的享受。我的父母可能不會(huì)像知識分子一樣用大道理來教導(dǎo)我，但他們卻無時(shí)無刻不在用行動(dòng)告訴我們家風(fēng)的真正含義，我也可以從他們點(diǎn)滴行動(dòng)中得到許多為人處事的道理。能夠在如此完美的家庭中成長，是我畢生的榮幸。我想，我的家風(fēng)一定洋溢著積極向上的氣息，而我則在這最淳樸的家風(fēng)中成長。
相對來說，城里人應(yīng)該比山里人更加注重滿足孩子們的物質(zhì)需求，而有些時(shí)候，則可能忽略了某些更重要的東西。山里人應(yīng)該比城里人更加自由吧？因?yàn)�，山里人不必像城里人整天被鋼筋水泥環(huán)抱，也正因?yàn)檫@樣，城市里的家風(fēng)變成了一股“知識風(fēng)”，而山里人的家風(fēng)則變成了一股“自由風(fēng)”。當(dāng)然，僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，心靈的美化也是不可或缺的一部分。正如一個(gè)明媚的春天，缺少了彩色的油畫一樣。那豈不是非常單調(diào)嗎？好的家風(fēng)不僅是外在的，透心的好才能使家風(fēng)成為社會(huì)倫倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)。
家風(fēng)或許是勤儉節(jié)約，或許是尊老愛幼，但這僅僅是小家的含義。而一個(gè)國家的“家風(fēng)”，則是百姓勤勞善良，誠信正直，則可謂是“家融于國，國立于家”。
家風(fēng)是美好傳統(tǒng)和品德的濃縮，需要我們用真誠的心去接納傳承�，F(xiàn)在，我終于懂了家風(fēng)的真正含義是什么，他是無數(shù)父母對下一代的期望，是中華民族上下五千年的一脈相承，是一代代先賢們的成功之道，希望我們每個(gè)人都能繼承自己的家風(fēng)，讓我們自己健康快樂的成長！
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