關于成長的八年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關于成長的八年級作文，歡迎大家分享。
關于成長的八年級作文1
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……要這樣跳，你們的手要直�！蔽覀儼嗾跒樗囆g節(jié)緊張地準備著。舞蹈老師示范的時候，每個人都將視線死死地盯在老師柔美的身姿上。我并不知道其他人在想什么，但我在想：這是我難得上臺跳舞的機會，我要跳得很精彩。
可是夢想是多么豐滿，現(xiàn)實就有多么骨感。在多次練習完前面的集體舞后，老師就選了五六個女生和班主任張老師一起跳主舞，這中間自然沒有我。老師草草地教完伴舞的動作，就去摳主舞的動作了。因為動作簡單，作為伴舞的我們練完就坐在地上看她們練習，我聽著老師對她們細心地指導、看著她們?nèi)A麗的舞姿，心里酸酸的，想：“為什么我不能去跳主跳呢？老師為什么只關注她們？”一剎那，嫉妒如同風暴一般，在心中掀起了萬丈波瀾，將我在大海上正在行駛的方舟湮沒。我知道這是不對的，但被蒙住了雙眼的我看不清手中的羅盤，我找不到前行的方向；被捂住了耳朵的我聽不到明天天氣的預報，我不知道明天是否還會有溫暖的陽光。
回家后，我向母親吐訴自己的心聲，她和我講了很多，但我只記得一句：“一個節(jié)目，缺了誰都不行，你要學會做自己的主角�！蔽倚闹朽止镜溃菏裁唇凶鲎约旱闹鹘前�？你只有在節(jié)目中跳主舞才是最好的啊！
第二天排練，一次休息中，我看那五六個跳主舞的女生練習，突然聽到身邊傳來一陣啜泣。我扭過頭去，是我們班的`一個女生。正在休息的人慌忙圍過去，我聽到她抽抽噎噎地說著自己的難受之處：“我也學過跳舞，可我從頭到尾都站在最后一排……”我不知道當時怎么了，張口就來了句：“你跳到自己很滿意就行了，做自己的主角啊，管別人干什么！”我也愣住了，這不是昨天媽媽和我說的嗎？我還很不解，怎么會說出來呢？這時我又看到了一邊正在練舞的女生，突然釋然了：人家可以當主舞自然也是有實力啊，我應該做自己的主角。
時間在一次次的動作磨練、男女生互相配合的磨合以及老師聲聲教誨中到達了藝術節(jié)的車站。上臺前幾秒鐘，我瞳孔縮得很小，腎上腺素猛然飆升。當帷幕緩緩拉開的那一刻，我的小心臟緊張得都快停止了。奇妙的是，隨著音樂的響起，我慢慢放松了下來，腦海中縈繞著母親的話：“做自己的主角�！�
下臺后，回想著自己的表現(xiàn)，只想大叫一聲：“完美！”最終，我們班獲得了“特等獎”的殊榮�；丶液螅液湍赣H一起欣賞了我們班的舞蹈視頻，母親贊不絕口，那整齊劃一的動作、完美的張力、百分百的動作完成度，真是實至名歸的特等獎。我看著視頻，就懂了母親前面那句話：這個節(jié)目缺誰都不行。
八年級的這一支舞，在我心中它是風暴，它是舞蹈風暴，象征著我們班級的團結和凝聚力以及舞蹈實力，班級是一個集體，在任何一個集體活動中，不管是缺誰都不行。但更重要的是它是我成長的風暴，它曾掀起我心中嫉妒的風暴，它讓我從幼稚向成熟又邁開了一步，它讓我知道：在難免產(chǎn)生妒忌時，必須用它去刺激自己的努力而不阻撓對方的努力。同時，我們不用在意在他人眼中我們是什么，我們就是自己的主角。
關于成長的八年級作文2
生命如詩，生命如歌，生命在不斷成長中獲得更加絢爛的演繹�！}記
時間靜靜地流走，我們也在悄悄的長大，不知不覺，我已經(jīng)到了進入初三的年紀�；厥淄�，竟發(fā)現(xiàn)時間流逝的如此之快，以至于我忘卻了關于成長的許多記憶......
看著被我緊緊抱在手中的籃球，那些被忽略的記憶像碎片一樣又拼湊起來。這個陪我度過兩年初中歲月的伙伴。它記錄了我的每一個日夜，記錄了我成長的一分一秒，它就像烙入我心底的印記。想忘也忘不掉。
我緩緩運球走入球場，夕陽的余暉撒在球場上，給場上每個人的身上度了一層金衣。我向幾個熟人打了聲招呼，就拿起籃球練習投籃。我簡單的運了幾下球，然后身子迅速向后一撤，手中的球隨身而動，向后移去，接著，我迅速跳起，在空中手逐漸抬升，當我跳至最高處時，手腕一顛，手指撥球�；@球在空中劃過一道完美的弧線，隨后一頭扎進籃筐，濺起一陣網(wǎng)花�？吹竭@一幕，我會心一笑，暗嘆到，看看現(xiàn)在的投籃，比起以前成長了多少啊
此時，旁邊穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一聲：“好球！”接著又說道：“我看人不少了，咱們3vs3來一局怎么樣？”我點點頭，笑著說：“可以啊�！敝車膸讉�人也都點頭同意。
于是，我，穿1號球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我們?nèi)艘魂�。對面則是兩個穿紅球衣的年輕人和全場唯一一個老年人。
比賽開始，灰衣叔叔把球發(fā)給我，我接球后掃視全場，發(fā)現(xiàn)籃筐下1號的控衛(wèi)，立刻將球甩進內(nèi)線，對面穿紅色球衣的11號迅速上前放手，奈何為時已晚，1號輕松的打板進球。我們順利的拿下開局。
接著，灰衣叔叔又將球發(fā)給我。這次，對方開始了人盯人防守，沒有一絲空位的機會�？粗媲胺朗匚业募t色9號球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我將球擺在腰腹的位置，用出探步，不停試探對方，雙眼死死盯著他。突然間，我迅速啟動，宛如游龍一般突入內(nèi)線，殺向籃框。看著近在咫尺的籃筐，我高高跳起，打算上籃終結。就在此時，一只大手鋪天而來。我向后一瞥，原來是11號的'補防。我在腦海中迅速推演：這球我若強行出手，免不了被蓋帽的命運。
于是，我將球向上一舉，虛晃一槍，眼睛余光瞥見籃下站著的1號，我立刻將球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他輕松跳起將球送入籃筐。
恍惚間，我仿佛看到了初學籃球時的辛酸。球場上，我看到籃球向我飛馳而來，趕忙雙手去接，結果，手中一股大力傳入，我還是沒接住。周圍無數(shù)嘲笑聲鋪天蓋地的向我涌來；我又看到在那個球場上，當我千辛萬苦接到球后，費勁得把球扔向籃筐，結果投了一個“三不沾”時遭到的止不住的埋怨；我還看到，當我費勁全力突入內(nèi)線，卻遭到一個無情的蓋帽時，無助的看著對方得意的笑......
看著地上靜靜躺著的籃球，我突然意識到：原來，時間已經(jīng)過去了這么久，原來，我再也不是一個菜鳥了，原來，在不知不覺間見我竟成長了這么多。
聽著周圍人的夸贊聲，我微笑了。不是因為一個漂亮的傳球，而是我發(fā)現(xiàn)了那些被我忽略的成長！
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