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寫一段關(guān)于動詞句子
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用句子吧，根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復句。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？下面是小編整理的寫一段關(guān)于動詞句子，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、上課鈴響了，同學們迅速地跑向教室。老師站在門口，等同學們坐定，走向講臺�？诹顔T一聲“起立”，隨著師生的問好，一節(jié)課開始了。
2、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
3、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
4、小紅在家里吹豎笛。
5、她開心的手舞足蹈，象個孩子一樣。
6、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
7、小明一個人在樓下的沙堆旁用一個小鏟子挖沙子玩，一不小心，鏟子里的沙子，揚進了眼睛里，小明哇的一聲哭起來，媽媽在屋里聽見了哭聲，扔下手里衣服，飛奔著，跑下樓，一把抱起小明，著急的問：怎么啦？碰到哪兒了？小明哇哇的哭著說：眼睛，眼晴。媽媽趕緊抱小明上樓，用水沖洗她的臉和眼睛，然后又把眼皮翻開，用眼藥水把里面的沙土都沖出來了。
8、動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞匯�；旧厦總�完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。表示動作和狀態(tài)的詞叫做動詞。
9、有動詞和形容詞的句子，直到有一天看小說看到一個詞。
10、用觸、頂、扔、跑4個動詞寫一句話
11、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
12、更多的人不顧一切的阻攔，沖進室，一腳把門踹開，手腳并用的，努力把孩子們往外拉。
13、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
14、同學們把垃圾堆緊緊地包圍起來，有的摩拳擦掌，有的將胳膊挽袖子，準備打一場漂亮的殲滅仗。
15、我背上書包，走到學校，打開教室的門，走到了座位上，放下書包，取出書本，開始讀起來。
16、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
17、我們在河邊搬開石頭，捉到一條螃蟹，我們開心得手舞足蹈。
18、聽見哨響，同學們一個個腿和腿靠在一起，解下紅領(lǐng)巾，把兩兩一組把腿綁在一起，手腕勾著手腕，爭先恐后的一起大步向前邁去，還沒到終點就有好幾個同學摔倒在地，引得大伙哈哈大笑。
19、我約上朋友，拿起塵封了一年的風箏，匆匆來到廣場，我們兩個把風箏裝備好了。我在前面拽著風箏的線軸跑了起來，朋友在后面高高的舉起風箏，我們圍著這個小廣場跑了多半圈，風箏在我們的努力下終于飛起來了，越飛越高，我們歡呼著，奔跑著，我們的風箏在天上雀躍著。
20、這是一道寫話練習作業(yè)題目。在小學階段的語文學習中，句子的練習題語文學習的重點之一，是為中高年級的寫作學習打基礎(chǔ)，因此，語文老師常常要求我們進行寫話練習。那么，根據(jù)要求，用幾個動詞寫幾句話如下：小紅背起書包，一邊蹦跳，一邊哼著歌兒，開開心心地向?qū)W校跑去。
21、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
22、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
23、他不停地揮動著手中的鐵鍬，臉上汗水和著灰塵，歪歪斜斜畫著幾道污線。同學們“哈呵，哈呵”地喊著號子，整個校園呈現(xiàn)一片緊張忙碌的沸騰景象。
24、老師推開門，拿著書依靠在墻上。
25、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
26、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
27、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
28、從陽臺望去，小區(qū)的花園里已經(jīng)聚了好多人，有學步的孩童，我鍛煉的老人。這么一個晴朗的日子里我要做點什么才好。
29、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松��！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
30、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
31、他拿起筆，看著泛黃的照片，準備給遠方的親人寫信道平安。
32、語法分析:形容詞作表語表示處于某種狀態(tài)。
33、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
34、我從床上爬起來，穿好衣服，刷過牙，吃了早飯，就背起書包上學去了。
35、螞蟻是一種非常有趣的小昆蟲，它們擇群而居，分工明確，終日在大地上奔走忙碌，好像總是有做不完的事。螞蟻的形象整個就是一個大力神，你瞧它那一身骨頭架子，多么合理的一個力的支撐結(jié)構(gòu)。
36、他滿臉大汗，急的臉通紅，汗直往下掉，嘴巴接巴了。
37、有哪些可以繞道含有，比喻從不期望能夠飛得有多高。
38、星期六的早晨八點，我在東洲草堂王老師那里專心致志地寫毛筆字。
39、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
40、我背起書包,快速跑到學校,走進學校大門。
41、張譯藝在家里彈鋼琴。
42、比喻和擬人。“黑色的閃電”準確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風貌。
43、只見他用小竹尖在草的四周松了松土，然后捏住草的貼地的最下方，輕輕一拔，就將這草連根拔起來了。
44、從細節(jié)處觀察描寫人物，能更生動形象地表現(xiàn)人物的情感，也能引起讀者的思考，讓讀者有想要讀下去的欲望，文章更顯跌宕起伏。
45、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
46、忽然，他看到前面有一根長木棒，跌跌撞撞跑過去，一把抓起木棒，木棒上的釘子劃破了他的手掌，他來不及看一眼，飛速轉(zhuǎn)身，一邊跑，一邊喊：“我來救你了！”
47、陽光明媚的春天，在美麗的花園里開滿了五顏六色的花朵，十分美麗。
48、大吃大喝，紋絲不動，大步流星
49、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
50、關(guān)于螞蟻的故事還有很多，實際上不僅是孩子們喜歡逗弄螞蟻，就是成年人有時也會為螞蟻的一些舉動所吸引，沉浸到消遣的樂趣之中。世界真奇妙，有那么多的生物在和人類做伴，我們才不會感到孤獨和寂寞，我們應該努力去珍惜這一切��！
51、工地上，車水馬龍，人聲鼎沸，馬達的隆隆聲，勞動的號子聲，形成了一首粗獷而熱烈的交響曲，這勞動的交響曲響徹大地，傳播四方。
52、他在下了破手套，兩只手凍的幾乎沒有知覺，他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵，他的手也被蹭破了。
53、小明家著火了，他爸爸趕快拔打火警電話，讓消防員趕快開車來救火，一會兒消防員迅速坐上消防車來救火，他們拿出水袋插到車上擰開水龍頭對著著火的地方去噴灑，一會火被撲滅了，小明家財物損害也降低了。
54、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
55、凌晨四點左右，城市的清潔工就開始忙碌了，他們是最先開始勞動的人。在微亮的晨光中，他們帶著口罩，拿著大掃帚為我們清掃著城市的每一處垃圾。他們要趁著大家還沒有起床把城市打掃的干干凈凈，是最值得尊敬的人。
56、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了�！�
57、她的大眼睛彎成了小月亮，臉上蕩起了紅暈，小嘴揚起，十分喜悅。
58、他一蹦一跳，雙手高舉著，欣喜若狂跑向領(lǐng)獎臺。
59、學校召開春季運動會的時候，我們班當觀眾，在跳遠的比賽場地附近，我可以仔細觀察跳遠的過程。比賽開始了，穿著藍色校服的跳遠運動員排著整齊的隊伍來到跳遠場地。經(jīng)過點名以后，第一個比賽著整齊的隊伍來到跳遠場地。經(jīng)過點名以后，第一個比賽的是413號運動員，他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。只聽觀眾場地一陣熱烈的掌聲，他奪得了跳遠比賽的第一名。
60、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
61、兒子的錄取通知書到了，兒子開心的跳了起來。
62、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
63、大雪紛飛的早晨，紅紅和東東正在白茫茫的雪地上興致勃勃地堆著可愛的雪人。
64、放學了，我拉著小紅一起回家，到了我家樓下，我按下電梯按鈕，乘電梯到家后，打開家門，解開書包，掏出作業(yè)，然后我們開始一起寫作業(yè)。
65、推開家門，換上拖鞋，來到客廳。
66、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣�？上X蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……
67、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。
68、來了，幾個男同學自告奮勇，成立了“臨時運輸隊”。只見他們并肩排成一排，一齊把鐵鍬插人雪堆的底部，喊著“一，二，三!”便使勁兒地推起來。
69、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及�；琶σ粨�，哎呀，球飛出界了，我輸了。
70、教室里，打掃完教室的同學拿著抹布在擦窗戶。瞧，偉華同學擦得多認真。她有時將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地擦，有時用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點。下面一塊擦完了，只見她右手拉住窗框，左手撐在窗臺上，左腳使勁踏在窗臺上，右腳猛地一蹬，榷個身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。
71、小時候思想簡單，想的沒那么復雜，所以每天蹦呀跳呀玩的很開心，很快樂。
72、聽見媽媽開門的聲音，我急忙關(guān)掉電視機，捧起書本看了起來。
73、我點了點頭，像個小地鼠似的鉆進了西瓜地
74、隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。她身著印度綢褂，滿面春風，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁！她一個“請”的動作，竟請出來了位老奶奶。她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
75、木棒落到水中，還差一點距離。
76、擦崗樓和護欄的同學也不輕松，手里拿著濕抹布，被早春的寒風一吹，手指凍得像通紅的小辣椒，手背就像刀割一樣疼??…
77、xxx他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來.xxx
78、一只狡猾狐貍猛地鉆出來，叼起一只雞，夾著尾巴逃走了。
79、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
80、星期五下午，我們班進行了一次勞動。主要任務是擔水，解決學校斷水的問題。因為學校水管壞了。一些身強力壯的同學肩挑手提直向?qū)W校食堂奔去，女同學們身體較弱卻也不甘落后，提的題，抬的抬。勞動場面是熱鬧的。那桶子的磕碰聲，說話聲，就像一曲動聽的歌。擔水的路上像剛下過小雨似的濕漉漉的。池塘邊，又是一番景象，班主任老師幫同學們打水，同學你幫我，我?guī)湍悖磥磉�是一個生龍活虎、相互幫助的場面。
81、我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之后我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帳篷的邊邊角角系好，騎著馬看了看環(huán)境，倒也算清凈。然后把馬拉了回來，拴在了樹上。周圍突然靜了下來，罩在灰蒙蒙的霧中。
82、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷耍拷�，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
83、黃詩迪在音樂樓里唱茉莉花。
84、他多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片�！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”
85、聽說學校著火了，很多家長馬不停蹄跑了過來。大家著急忙慌的打開了門，急匆匆的跑了進來。手忙腳亂翻找著，有的家長邊跑邊回頭尋找，有的家長像一陣風一樣，沖進了火海，像一頭暴怒的老虎，攔也攔不住。
86、形容詞加地加動詞的句子，心思不經(jīng)意在秋季的晨曦里寂靜徜徉。
87、形容詞要求也越多名詞，有哪些藏起來只是為了讓別人找到。
88、我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累……天空布滿了烏云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一場雨，雨水沖刷掉我所有的不快樂他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激蕩的湖水一樣不平靜。
89、她坐在那兒，手指絞著衣服角，一會兒又站起來，不停地向路口張望，什么也沒看見，又來回地踱著步，不時地咬咬嘴唇。
90、剛才，我看到他拿著一把傘，背著一個大包，匆忙地從我面前走過，很慌張的樣子，猜不到他究竟是要去做什么。
91、他剛起來就忙著下地干活兒。
92、遇到事，我會著急，會焦慮，但我絕不會讓它停留在我的心中因為，人活著，最重要的要學會在最倒霉的事中發(fā)現(xiàn)價值，變成快樂
93、天朗氣清的一天，小虎和小龍在操場上打籃球。
94、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
95、到了辦公室，一看沒有水，馬上就水壺打滿水，放在爐子上把水澆開，又拿把地面掃干凈。
96、烈日炎炎的中午，小王在操場上練跳高。
97、風緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
98、用4個以上的動詞寫一句話,描寫一個你最深刻的校園生活場景
99、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
100、我站起來，腳跟立不穩(wěn)，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，身子不由自主地轉(zhuǎn)著，好像腳下踩了個陀螺。
101、我們學校組織我們班去社區(qū)清掃街道，大家為能夠幫助社區(qū)做一點事情都高興極了。在班主任的帶領(lǐng)下，我們分成了4個小組。小組長帶領(lǐng)我們?nèi)ジ髯缘牡胤酱驋咝l(wèi)生。我的任務是清掃花壇。我?guī)е痔祝@進花壇中央撿起了垃圾。我撿了3籮筐垃圾，花了1個半小時，雖然很累，但是心里卻樂滋滋的。
102、一只貓穿過樹叢，輕輕地走了出來，看見了一只蝴蝶，睜大眼睛端詳了幾秒鐘后，跳了起來，去撲蝴蝶，蝴蝶往高處一閃，小xxx空了，落在地上，幸虧它動作敏捷，沒有受傷，無奈看著蝴蝶飛走了。
103、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
104、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。
105、春光明媚的早上，小麗在寬敞的教室里練毛筆字。
106、這是一個初春的早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中叫醒。我伸了個懶腰，打著哈欠，拉開窗簾，溫暖的陽光從玻璃窗照進來，多么美麗的早晨��！
107、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘�？此帜闷鹨粓F泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
108、分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當?shù)娜宋�，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
109、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
110、當小明蒙上了手巾，就開始抓人了。可是他的手亂摸，就是抓不到。周圍的小朋友一會兒往左跑，一會兒往右跳，要不然就蹲了下來，小明一時手足無措。
111、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
112、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
113、我用扁擔勾住水桶，再把水桶伸進井里來回擺動，打滿了兩桶水，我直起身來，挑著水桶回家了。（多用了兩個動詞）
114、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”
115、“動詞”，表示人或事物的動作、存在、變化的詞，如：走（walk)、笑（laugh)、有（have)、在（lie)、看（see)、寫（write)、飛（fly)、落（land)、保護（protect)、開始（start)、起來（wake)、上去（up)。
116、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
117、她戴著墨鏡坐在沙灘上曬太陽。
118、學校組織衛(wèi)生打掃除。我們班最先響應，班主任帶隊，班長和其他干部分別領(lǐng)著自己的隊員分別打掃各自的衛(wèi)生區(qū)。你看，班主任帶領(lǐng)幾個男同學在那里拿著鐵鍬清除臭氣熏天的下水道;你看，班長正在那里親自抬著垃圾桶去倒垃圾;你看，體育委力氣大，一個人抱著一堆破爛往垃圾堆走。大家都干得熱火朝天，熱鬧極了。
119、我先洗好菜、放在案板上、用刀仔細地切下去，再打開煤氣灶，放上鍋，倒入油，將菜扔到鍋里，用鏟子翻炒，加一點水，撒上一點鹽，待食物熟透就可出鍋了！我端起盤子，拿著筷子，大口地咀嚼起來。
120、星期六的晚上六點，我在七樓秦老師閣樓上開開心心地打乒乓球。
121、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
122、今天我們一起去植樹，我先挖坑，再把樹苗放進去，再埋上土，最后澆上水。
123、我抓住小貓放到自己腿上，撫摸它柔軟的細毛，撥弄它的小耳朵，摳它的小爪子，揮動手指跟它打架，再將它扳過身肚子朝向我，輕輕搔它的癢癢，捏它的尾巴尖。
124、他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影.
125、他突然站了起來，不安地周圍走動，很快他看到了飛來的蝴蝶，頓時被吸引住了，于是他撲過去但是給臺階絆倒了，他重重地摔倒在地上。
126、我輕輕彎下腰，撿起弄壞的花，憐愛的著。
127、我抓住小貓放到自己的腿上，撫摸她柔軟的細毛，撥弄它的小耳朵，摳它的小爪子，揮動手指跟他打架，再將它版過身肚子朝向我，輕輕撓它尖的癢癢，捏著它的尾巴。
128、伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
129、火車穿過了大橋，映入眼簾的是廣闊的草原，羊在快樂地啃草，奶牛沿著小溪飲水，還有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戲。
130、那天晚上，夜空明朗，無數(shù)小星星像活潑可愛的孩子一樣，眨著明亮的眼睛。吃過晚飯后，表哥對我說：“舒迪，我家南�！�
131、他在摘了破手套，兩只手凍的幾乎沒有知覺，他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵，他的手也被蹭破了。
132、早上七八點鐘是交通最堵塞的時候，交警叔叔早就站在了馬路中央指引著過往的車輛。你看，他不停地揮舞著手勢，吹著口哨，讓城市的交通變得井然有序。一早上下來，交警叔叔沒有喝一口水，休息一分鐘，衣服濕透了。我被交警叔叔的敬業(yè)精神深深地感動。
133、只見她把眼睛瞇了起來，抬起了左手，右手搭在了劍上，腿稍微向前傾，嘴巴抿了起來，露出了不可一世的微笑，只聽嗖的一聲，箭射了出去，哇，大家叫起來了，正中紅心！
134、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走�？耧L夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
135、那些天老李因為母親生病醫(yī)藥費的事情著急地像熱鍋上的螞蟻在那里團團轉(zhuǎn)著。
136、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調(diào)到了最大音量。頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌�？吹街袊\動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒！精神！還是中國運動員精神！”
137、螞蟻爬了過去，張開嘴，輕輕地叼著一個蟻卵，搖晃著腦袋地向蟻洞外走去。
138、語法分析:有些系動詞表示狀態(tài)的改變或證明。
139、早上8點，我起床，穿衣，刷牙，洗臉，吃早飯。
140、又到了靜校時間，張三小心的放好車，快步走到教學樓，輕腳輕手跨上臺階，輕輕用手推開教室門，轉(zhuǎn)身坐到自己的座位上，開始看書了。
141、每年夏天，我總會抽出幾天時間到鄉(xiāng)下姑姑家去玩。在姑姑家，我度過了許多快樂的時光。但那天晚上捉蛐蛐的事，使我久久不能忘懷。
142、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
143、我背起書包，快速跑到學校，走進學校大門。
144、新場上，又升起了新的麥桔垛。木權(quán)舉起的麥秸，晾源送來;扎垛的小伙，左右開弓，東推西撥，像架著風浪里的船。
145、孩子們的臉被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一個個簡直就像浸了泥水的舊地圖似的。
146、手舞足蹈，意思是兩手舞動，兩只腳也跳了起來，形容開心到了極點。也指手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。蹈：跳動。出自先秦孟軻《孟子離婁上》：“樂則生矣，全則惡可已也。惡可已，則不知足之蹈之，手之舞之�！�
147、我望著那不遠處的山頂，我(躍)躍欲試，試圖(咬)緊牙關(guān)一鼓作氣爬到山頂。但是我情緒太急噪了，全然忘記身邊的荊棘，正要動身繼續(xù)趕路時，那荊棘卻(撕)爛了我的褲子，于是索性我坐下來，(吃)了點包里帶的東西，(吞)喝了幾口純凈水，繼續(xù)開始(爬)山！
148、我打開冰箱，拿出一瓶可樂，擰開瓶蓋大口喝了下去。
149、今天我值日，所以，我得早點到校。吃過早飯，挎上書包，我就匆匆忙忙地向?qū)W校跑去。一進校園，就看見伙伴們有的拿笤帚，有的拿抹布，已經(jīng)開始打掃除了。我趕緊進教室，放下書包，抄起一把笤帚跑向清潔區(qū)，我可不想落后啊！
150、小華登在梯子上，輕輕地從枝權(quán)上把桃子摘下來，遞給下面的小強，小強再把桃子小心翼翼地放進竹簍里。
151、擬人。連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰。
152、動詞：進、放、抄拓展資料：動詞(Verb)，簡稱v。一般就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。中文語法中表示人或事物的動作或一種動態(tài)變化。一般出現(xiàn)在名詞主語或主句后面。
153、空氣清新的早晨，調(diào)皮的小魚在清澈見底池塘里開心地吐泡泡呢！
154、從學校門口路過的叔叔阿姨們飛看見我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運著垃圾，都不約而同地投來贊賞的目光。
155、那個小蒼蠅停在一棵大樹上。它抬起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一雙紅眼睛的圓腦袋，很快又飛走了。
156、植樹節(jié)到了,我們一起去植樹,我負責澆水,一個下午,我們植了五十棵樹呢。
157、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
158、爸爸跑到伯父家里去，不一會兒，就和伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶，拉車的感動得流下了眼淚。
159、他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
160、用動詞來寫一句話，描寫著急的二十五個字？
161、又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
162、工地上，陣陣笑聲就像搖著銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱著小曲，這多像一首動聽的交響曲呀!
163、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事，我明明看見這趴在這里么�！北砻谜f：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒�！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈ィ涷乒辉谀莾�。我又跑過去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
164、人們對螞蟻的勤勞和勇敢精神還是很敬佩的。記得過去的小學語文課本上就有一篇課文，名字好像叫《螞蟻和蟋蟀的故事》，講的是在秋天里，小螞蟻里里外外地忙著囤儲糧食，準備越冬，而淘氣的蟋蟀卻在盡情地玩耍，一點也不考慮冬天來了怎樣生活。寒冷的冬天終于來臨，大雪覆蓋了地上的一切，小螞蟻安然地躲在自己溫暖的巢穴里修養(yǎng)生息，無憂無慮地等待著春天的到來，而這時的蟋蟀再也沒有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最后實在沒有辦法，只剩下四處討要的份了。已經(jīng)多少年了，不但這個故事依然讓人記憶猶新，而且小螞蟻辛勤務實的那種可貴的精神還時常激勵自己去努力工作。
165、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
166、我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開始寫作業(yè)。
167、用動詞來寫一句話，描寫著急。
168、老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。
169、掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
170、月日下午六點小剛在寬敞的游泳池里開心地游泳。
171、離開考試時間結(jié)束只有十分鐘了，還有最后兩個大題沒做呢？
172、我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，“哎呀!”我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個餃子。
173、我背起書包跑向?qū)W校，到教室門口，為了不打擾別人讀書，我悄悄走進教室，放下書包，坐了下來，掏出語文書，開始讀課文。
174、我迅速地打掃起來，頓時，教室里如同下了霧一樣.悶得人透不過氣來。
175、有人說快樂里自己很遠，而我說快樂無處不在�？鞓肥亲约簞�(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉!人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂的度過一生�？墒巧铍y免面有許多磕磕碰碰，讓我們不那么快樂。那么想要擁有快樂就需要追求快樂!
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