六一兒童節(jié)作文[優(yōu)秀4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室里，然后我和同學們就坐到了自己的座位上，l�。ɡ�）了上課lin（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學校的小操場上。我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。

　　我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，ran（然）后同學們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來chān（參）加我們的慶�！傲�一”兒童節(jié)的`會，學前班的小朋友表yǎn（演）節(jié)目，學前班的小朋友把節(jié)目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進了教室，就回家了。

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　時間過得飛快，就在那一瞬間，我已成為了一名初中生。靜靜地坐在沙發(fā)上，看著手里握著的一張照片，一束溫暖的陽光照在照片里每一個人那甜甜的笑容上。

　　“哇！穿自家衣服果然不同！”我說。這是我們小學最后一個“六一”了，老師允許我們傳蝙蝠，而且想帶什么都可以。

　　今年“六一”全校都十分熱鬧，感覺整一天的活動是專門為我們即將畢業(yè)的六年級設計的。燦爛無比的太陽掛在碧藍的天空中，陽光熱烈的照在我們身上，暖極了。

　　我們拿著報紙來到了寬闊的操場上，坐下。下面的安排是：六年級的自由表演。第一個套出場的班級是六（1）班；第二個是六（3）班，也就是我們班；第三個班就是六（2）班。我我們要按這樣的順序出場表演。

　　“啪啪啪……”一陣熱烈的'掌聲響過，六（1）班的同學們就開始表演了。他們演得精彩極了！樹上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌，甜美的聲音飄進了我的心里，很舒服。

　　下面，就該到我們班出場了。第一個節(jié)目跳《可愛頌》，當然，我也參與其中。。上臺，心莫名的怦怦亂跳，很是緊張，臺下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于，音樂開始了，我跟著節(jié)奏，和三個女孩子歡樂地跳起可愛的舞蹈。連天空中的鳥兒都在跟著我們舞動，“吱吱喳喳”地興奮叫起，真一道優(yōu)美的風景線。緊接著是兩位女同學出場，唱一首歌于“六一”的，我非常喜歡。于是我拿出照相機，把這一些美好的表演拍了下來，讓它留在照片上，忘不了。

　　中午過后，又掀起了一陣高潮。同學們興奮極了，因為等一下，就是全校慶祝學生“六一”安排的一些節(jié)目�！芭�！”禮堂上的燈頓時亮起，把禮堂照的像白天樣。“親愛的老師、同學們，大家下午好！”一聲美妙的音樂旋律過后，兩位小主持人開始在臺上主持，臺下一整熱烈的掌聲。

　　節(jié)目開始了，一個穿著燕尾服，戴著一個長長的，嘿嘿的帽子，手戴雙黑手套的孩出現(xiàn)，讓人感覺很神秘。突然間，“呲”一聲，他的手出現(xiàn)了一朵紅花，還是一個花骨朵兒，但他用手掌輕輕在畫上轉(zhuǎn)了兩圈。紅花立刻綻放，開得很燦爛，美麗。魔術很快的結(jié)束了。接下來的表演更加精彩。最后一個節(jié)目讓我怎么也忘不了，因為臺上的同學和老師都在唱《童年》，在臺下的同學也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！倍Y堂上響起了同學們歡樂的歌聲，和跟著節(jié)奏一高一低的掌聲。完后，節(jié)目也要結(jié)束了。

　　離開禮堂，仰望天空，這是最后一個“六一”兒童節(jié)了。天空一片寂靜，風吹樹葉，“沙沙，沙沙”仿佛一切都沒有事情發(fā)生過。撿起一片樹葉，輕輕放入褲帶�！坝�禧，過過來照集體相啦！”是好朋友在叫我。

　　即使快要分離，但同學們?nèi)匀槐３种�微笑�！扒炎�！”同學們都展著自己最甜美的笑容對著相機�！斑青辍币宦暎�美好的回憶留在所有同學的心中。

　　我撫摸著照片上每個同學的笑臉；路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個‘六一’”永遠珍藏在我的心中。

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　等了好幾個星期，我終于等來了最喜歡的六一兒童節(jié)。

　　我們班在老師的指導下，爸爸媽媽們讓我們自由組合編排了節(jié)目，我參加了《爸爸去哪兒》的'合唱，在學習之余我們加緊練習。周一到周五下午放學后節(jié)目都必須排練一下，雖然很辛苦，但是我們覺得我很好玩。老師也非常體諒我們這些要排練節(jié)目的，作業(yè)數(shù)量很少，這更加堅定了我們排好節(jié)目的信心。

　　我們是二年級的學生，這個“六一”兒童節(jié)對我們來說很好奇，也很期盼，因為我們還不能像高年級的大哥哥，大姐姐那樣能夠有模有樣的表演，但是我們能夠和親愛的老師，爸爸媽媽們一起歡度節(jié)日，一起分享我們的快樂，就很滿足了。

六一兒童節(jié)作文 篇4

　　彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

　　五月悄悄離我們而去，六月也起來站崗了。

　　五月的快樂、悲傷，都深深地刻在我們心里�？墒�，別忘了，還有六月呢。

　　六一兒童節(jié)到了，今天下午，我們學校各班都舉行了游園活動。

　　游園活動可有趣了。有人唱歌，有人跳舞，有人變魔術……教室里一片歡聲笑語。

　　“同學們，我們先來分禮物吧。”老師對著我們說。

　　大家異口同聲地說：“好�！�

　　于是，我們分起了禮物。有的家長送給我們每人一支圓珠筆；有的給我們每人買一套故事書；還有的家長給我們送來了一本本英語練習本。

　　是什么并不重要，重要的是一片心意啊。

　　“大家都拿到了嗎？”班主任老師又對著我們說。

　　“是的.�！贝蠹矣侄籍惪谕�聲地回答。

　　“那游園活動開始了�！崩蠋熍d奮地說，“掌聲歡迎兩位小主持人——伊陽、跳跳！”

　　“啪！啪！”大家整齊地拍起手來。

　　“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”開場白講完后，活動就正式開始了。

　　“首先，有請煜栩和映霏彈唱《媽媽寶貝》�！�

　　真是好聽呀！在他們優(yōu)美的尤克里里聲、溫柔的歌聲感染下，大家都不由自主地跟著唱起來。

　　對了，金燦浩和陳靖霖的武術——五步拳就更加好笑了，嘿哈兩聲就結(jié)束說“謝謝大家”了，五步拳，連走五步都沒有，哈哈哈。

　　佳鈺的《起風了》真的很好聽，我最喜歡這個了。

　　“六一”我過得很開心，你過得開心嗎？

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