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猜猜他是誰作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文,希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
個(gè)子很高,眼睛水汪汪的像要哭一樣,耳朵靈,我很小的聲音他也可以聽見。
他就像《花格子大象艾瑪》一樣是一個(gè)能讓人很開心的開心果。有一次,他講了一個(gè)故事讓全班哈哈大笑,他自己也不例外。
他很勇敢,有一次,我與他玩小火車,他受傷了,我說讓他用水洗一下,再用紙擦擦,他說沒事了,一點(diǎn)也不疼。
他上課很守紀(jì)律,總是坐的很端正,他酷愛跳,也很喜歡跑步,跑一小會(huì)就滿頭大汗,別看他跑的很快,其實(shí)他的腳常常很疼。
他也有三重人格,有時(shí)生氣,有時(shí)很開心,有時(shí)傻呵呵。他很生氣時(shí)會(huì)說:你再這樣我要生氣了。不過他還是很開心。他開心的時(shí)候很多,比如,有一次,他正在喝水,我碰了他的水杯,水灑了他一身,我想他永遠(yuǎn)不會(huì)跟我玩了,誰知他說:幸好是我,如果是別人一定會(huì)被氣死的`,這下今晚我不用洗澡了,哈哈哈。他傻的時(shí)候會(huì)說這個(gè)那個(gè)哈哈。
這就是我的好朋友,一個(gè)搞笑、幽默、傻傻可愛的人,你們知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文2
今天,我給大家介紹一下我的好朋友,你們猜猜她是誰?
她的頭發(fā)烏黑烏黑的'像小馬的尾巴一樣。
她平時(shí)活潑可愛、幽默可笑,經(jīng)常把我逗得哈哈大笑。我們經(jīng)常一起玩手指游戲。
有一次,一個(gè)同學(xué)不小心被擠倒了,她就立馬去扶,我覺得她很樂于助人。
她喜歡捏泡泡泥,她捏的栩栩如生,簡直像真的一樣。還喜歡折紙,有青蛙、紙箱子、小搖籃……她平時(shí)一只手戴著粉色的手表,一只手戴著紅色的小貓手環(huán),真是臭美!
這就是我的好朋友,你們能夠猜到她是誰嗎?
猜猜他是誰作文3
他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像一只小刺猬,他戴著黑色方框眼鏡。他的皮膚不是很白,他的眼睛是單眼皮的,眼睛小小的。
他的膽子非常大。他的.同桌是孫奕昕,他們是一對(duì)非常要好的同桌。他平時(shí)下課都和李奇軒一起玩,當(dāng)女生欺負(fù)李奇軒時(shí),他會(huì)像個(gè)防護(hù)盾擋在李奇軒的前面,不讓女生欺負(fù)他。
他的數(shù)學(xué)非常好,每次數(shù)學(xué)考試時(shí),他都做的非?,而且考的分?jǐn)?shù)也很高。每次我又不會(huì)的題目我就會(huì)去問他,他總是能又快速又準(zhǔn)確的報(bào)出答案,然后耐心地教我怎么做,直到我懂為止。
他酷愛打籃球和踢足球,但他最喜歡的是打籃球。經(jīng)常和我們說籃球有多好,多有趣。
你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文4
他有一張小小的瓜子臉,臉上有一雙炯炯有神睛,他還有一個(gè)小小的嘴巴笑起來有兩個(gè)小酒窩。
他有一個(gè)愛好是踢足球,有一次我倆和好多人一起踢球,我來守門,上半場(chǎng)敵方的射門都被我防住了,這時(shí)對(duì)方又踢了一個(gè)球過來,我回身把球傳給他,他一腳踢進(jìn)球門!1比0,我們贏了!
他有一個(gè)特點(diǎn),學(xué)習(xí)很好,這又從何說起呢?有一次邀請(qǐng)他來我家,我媽媽給我們寫了五道題,前4道很簡單,我很快就寫完了,只有最后一道了,他那道題早就寫完了,我卻一直想不出來,我急的像熱鍋上的.螞蟻,他說,我有一種解法很好用,于是他就仔細(xì)地講給我聽,我聽的很認(rèn)真。
他是誰呢,他就是......
猜猜他是誰作文5
我們班有這樣一個(gè)男生,他頭發(fā)烏黑烏黑的,一根根向上豎著。他鼻梁高高的`,上課時(shí)他的眼睛炯炯有神,做眼保健操時(shí),也非常認(rèn)真,把他那雙眼睛保護(hù)得很好。平日里,他喜歡帶個(gè)黑色的帽子,帥酷極了。
他非常愛笑,遇到一點(diǎn)點(diǎn)好笑的事情時(shí),他就捧腹大笑起來。不過,他偶爾也會(huì)和同學(xué)吵鬧,最后還是跟同學(xué)和好如初了。有時(shí)候,同學(xué)們遇到困難,他每次都樂此不疲地走上前幫助同學(xué)解決問題。
他非常擅長跳街舞,有機(jī)會(huì)就會(huì)表演給我們看。有一次,在音樂教室里,他隨著音樂的節(jié)奏感,在臺(tái)上盡情地演藝著,同學(xué)們欣賞完后,都?xì)g呼雀躍,贊不絕口。
你猜出是誰了嗎?快來告訴我答案吧!
猜猜他是誰作文6
我有一個(gè)朋友。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像瀑布。他的眼睛像兩個(gè)黑色的`葡萄,他的鼻子很平,像一個(gè)滑滑梯。他的嘴巴小小的,像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上,看上去多有意思啊。
他是個(gè)熱情大方的人。有,我忘記帶圖畫本了,正發(fā)愁呢!恰好他有兩個(gè)圖畫本。他說:“別著急了,我有兩個(gè)圖畫本,借你一個(gè)吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
他喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰(zhàn),我的朋友都會(huì)把他打得落花流水。有,我向他挑戰(zhàn),本來我勝券在握了,可惜有一步關(guān)鍵的棋我沒有看見。后,我還是輸了,我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢!
這就是我的朋友,你猜猜他是誰?他就是我們班的鐘澤宇。
猜猜他是誰作文7
有一位同學(xué),他喜歡看書,無論什么書都愛看,而且一看起書來就入迷。我們都叫他“小書迷”。
記得有一天中午,同學(xué)們都排好隊(duì)一一領(lǐng)取營養(yǎng)午餐,唯獨(dú)小書迷還坐在座位上,專心致志地看書呢。一位同學(xué)領(lǐng)著自己的營養(yǎng)午餐回到了座位上。當(dāng)他路過小書迷的'身邊時(shí),提醒小書迷說:“喂,吃飯啦!快帶上你的飯盒去領(lǐng)營養(yǎng)午餐吧!”小書迷點(diǎn)點(diǎn)頭,可依舊捧著書在看。
一連有好幾個(gè)路過的同學(xué)都提醒他,可是他都無動(dòng)于衷,仍然埋頭看著自己的書,桌上的飯盒依舊是空空的。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)小書迷的飯盒是空的,用教棒敲了敲桌子,這才把他從書中喚醒。他戀戀不舍地收起書去領(lǐng)午餐。
你們猜一猜,這位小書迷是誰呢?
猜猜他是誰作文8
他有一雙炯炯有神的眼睛,下面有個(gè)獅子鼻,還有一個(gè)可愛的小嘴。頭發(fā)很短,烏黑烏黑的。他笑起來有兩個(gè)小酒窩,非常帥。
他的愛好是打籃球,每次打籃球絲毫不會(huì)覺得累。瞧,他現(xiàn)在就在打籃球,額頭已經(jīng)有了很多的汗,但還是不肯休息。他沒事就是和我們班的同學(xué)一起打籃球,你總能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影。
他非常的活潑,有的時(shí)候可以從下課說到上課呢!比如有,考試的'成績出來了,一下課,果不其然,他跑來問我:“你考了多少分?”“我肯定沒你好,你考多少呀?”“我們一起分析分析這次的錯(cuò)題吧。”我們倆因?yàn)檫@個(gè)話題,討論了好久。直到上課鈴聲響起,我們才回到座位。
這么帥氣、活潑的小朋友。你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文9
他,長得胖乎乎,圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。這幾天,他經(jīng)常穿一件藍(lán)色的羽絨服,一條白色的絨褲,顯得挺精神的`。他在班級(jí)里很有人緣,同學(xué)們都很喜歡他。
他是我們班的“足球明星”。每次體育課上踢足球時(shí),他就是場(chǎng)上活躍的同學(xué)。記得班級(jí)對(duì)抗賽中,他接到球,往右一閃,便繞開了阻攔他的對(duì)手,他一路帶球,飛速地跑向?qū)Ψ降那蜷T,抬起腿,凌空一腳,球“噌”地一下飛進(jìn)了球門。同學(xué)們?yōu)樗康那蚣細(xì)g呼雀躍。
他不但是“足球明星”,還是畫畫高手。在美術(shù)課上,老師讓我們臨摹書本上的飛機(jī)。我很快就畫完了,便去看看他的大作,拿起他的畫一看,頓時(shí)眼前一亮,在畫紙的中央除了與書上一模一樣的飛機(jī)外,還有許多新穎的飛行器,有會(huì)噴火的摩托、有長了翅膀的滑板,還有會(huì)慢慢上升的床……畫紙上雖然畫了許多東西,但是畫面一點(diǎn)都不凌亂,我不禁心里暗暗感嘆,他的畫畫水平可真高啊!
你們能猜出他是誰嗎?快把答案告訴我吧!
猜猜他是誰作文10
他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒,挺逗人喜愛的。他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一張小小的`嘴巴,兩顆門牙都露出來了。你可別看他嘴巴小,說起話來就震耳欲聾,像鞭炮一樣響。
下課時(shí),他第一個(gè)跑出教室,在操場(chǎng)上玩耍、奔跑。上課時(shí),他又是后一個(gè)跑回教室,玩的大汗津津,有時(shí)還乘老師不注意,悄悄告訴同學(xué),我們下節(jié)課接著玩。
他的膽子特別大。有時(shí),高年級(jí)的大哥哥向他挑戰(zhàn),他一點(diǎn)兒也不害怕,他就會(huì)瞪大那炯炯有神的眼睛,顯得自己特別厲害,嚇退對(duì)方。,五年級(jí)的大哥哥向他挑戰(zhàn)掰手勁,他沒有退縮,把衣袖一挽,把手伸出來,兩人說:“來吧,我不怕你!彼Ьo牙關(guān),臉漲得通紅,大家齊聲說:“加油!加油!”他聽了,用出了全身的力氣,心里數(shù)著“1、2、3”,把大哥哥的手壓了下去。大家高興的說:“我們贏了!我們贏了!”
你們知道他是誰嗎?這我可不告訴你,你們自己去猜猜吧!
猜猜他是誰作文11
他,個(gè)子小小的,圓圓的腦袋上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的.,像個(gè)成熟的蘋果;濃濃的眉毛下是一雙宛如黑寶石的大眼睛,帥氣極了!別看他長得這么可愛,但他卻很“煩人”。因?yàn)樗,我每天都變得很暴躁?/p>
我在寫作業(yè)的時(shí)候,他在看電視,他會(huì)故意把電視聲音開得很大,一邊看還一邊哈哈大笑,吵得我都沒辦法認(rèn)真寫作業(yè)。我睡覺的時(shí)候,他在玩兒玩具,他會(huì)故意把玩具弄得乒乓響,吵得我睡不著覺,還非要拉著我我和他一起玩。最過分的是,我去上學(xué)的時(shí)候,他都沒有放過我!他會(huì)吵著鬧著抱著我的腿不讓我走,有時(shí)候還會(huì)偷偷把我的書包藏起來,害得我找半天,差點(diǎn)遲到。
雖然他很“煩人”,但還是有不少優(yōu)點(diǎn)!比如有好吃的時(shí)候,他總是想著我,給我留一份;當(dāng)我不開心的時(shí)候,他總是想辦法逗我開心;我爸爸媽媽揍我的時(shí)候,他會(huì)像老鷹一樣護(hù)著我。
雖然他經(jīng)常給我找麻煩,但我還是非常非常愛他!
嘿嘿,現(xiàn)在你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文12
我有一個(gè)朋友,他不但長得帥,學(xué)習(xí)還很棒!我和他是最要好的朋友。
他長著烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,水靈靈的大眼睛,笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。
他很會(huì)跳舞。記得有一年過六一兒童節(jié)的時(shí)候,他還上臺(tái)表演過拉丁舞。他那輕快優(yōu)美的舞姿,獲得了同學(xué)們陣陣的掌聲。
他也是一個(gè)熱愛幫助人的同學(xué)。有一次,他的同桌流鼻血了,別的'同學(xué)都嚇呆了,他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來,然后拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下,同桌的鼻血止住了。這使我對(duì)他又多了一份佩服。
同學(xué)們,你們猜猜他是誰?
猜猜他是誰作文13
我有一個(gè)這樣的好朋友。大家知道嗎?她呀,可是一個(gè)獨(dú)立的好孩子。
她的臉是瓜子臉,眼睛大大的`,笑起來彎彎的,像兩道彎彎的月牙,非?蓯。她的劉海兒往里翹,非常美。
她很樂于幫助別人。有一次在學(xué)校晚托,我有一顆糖,正巧她也有一顆。吃完之后,我請(qǐng)求她幫我丟糖紙,她二話不說就答應(yīng)了。換成別人的話,別人就該說:“不去,你自己不會(huì)去嗎?”她真是一個(gè)樂于助人的朋友。
剛剛我說到她很獨(dú)立,她怎樣獨(dú)立呢?她的爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方上班,她跟著隔壁的婆婆一起生活。她每天放學(xué)都是自己一個(gè)人回家,回家之后自己寫作業(yè),不需要?jiǎng)e人催促去。在家的時(shí)候,她也是自己煮飯、煮面吃。即使這樣,她的成績還是很不錯(cuò)的,從不低于90分以下。我覺得大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的獨(dú)立、自己把自己照顧好的能力。
說到這里,大家一起來猜猜她是誰吧。對(duì)了,她還有一個(gè)好習(xí)慣,那就是不懂就問,直到弄懂為止。
猜猜他是誰作文14
他有一雙水靈靈的眼睛,很小,笑起來能瞇成兩條縫兒。但是他的腦門兒卻很寬大,看上去虎頭虎腦的。
當(dāng)你走進(jìn)他的房間,就立馬發(fā)現(xiàn)他正在明亮的燈火下認(rèn)真寫作業(yè),草稿紙散落在房間各處,書桌上放著一堆零零散散的鉛筆,地板上丟著他那灰色的書包,書包里肯定塞滿了拳角的課本,就像一包包榨菜。他就是與我同床共枕的好伙伴,也是印象深刻的.人。
“咦,我的筆袋跑哪去呢?”他看見焦急的我,就像一只受傷的小猴子,立馬上蹦下竄的幫我找,一找就是好幾個(gè)小時(shí)。
你們猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰作文15
他個(gè)子高高的,是一個(gè)很帥氣的男孩,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像刺猬背上的刺似的,直直的立在那里。彎彎的.眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子下面戴著一副藍(lán)色邊框眼鏡,他還有一雙能說會(huì)道的嘴巴。
他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,全身黑黑的像非洲人一樣。他酷愛游戲,打籃球,踢足球等,但他最擅長的還是跑步,跑起步來像飛毛腿一樣,一下子在我的眼前消失無影無蹤。
他非常嚴(yán)肅,一點(diǎn)兒也不愛笑。有一次老師講了一個(gè)笑話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰,上氣不接下氣,有的興奮的用手拍打桌子,只有他坐在位置上安靜靜的一聲不吭。還有一次,下課了,同學(xué)們像閃電一樣沖了教室,只有他慢吞吞地走出教室。
你知道他是誰了嗎?告訴你吧!他就是我二(4)班的同學(xué)—范沛?zhèn)悺?/p>
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