跳繩的作文【共15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的跳繩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩的作文1
今天是陽光明媚、風和陽光明媚的一天。微風像媽媽的手一樣吹在臉上，撫摸著文文的臉。很舒服。我和媽媽、姐姐和爸爸一大早就起床吃早餐，一起去公園跳繩。
一開始，我還沒有。媽媽說：寶貝，你看我跳吧。我認真地看著媽媽的'動作。媽媽跳完了，我跳了。
第一次，我很緊張，媽媽說：別緊張，就像一次出生，兩次成熟。然后，我跳了起來。這次我只跳了兩次。
第二次，我就像我媽媽的動作。當我看到繩子撞到地上時，我立刻跑過去跳了起來。我跳了18次。媽媽說：沒關系。失敗是成功的母親。
第三次，我像媽媽一樣去做。當我看到繩子撞到地上時，我跳了起來。我連續(xù)跳了51個，最后用盡了力氣。我輸了。
這次學跳繩，我明白失敗是成功之母，還有一次出生，兩次成熟的道理。
跳繩的作文2
我從小就對跳繩沒興趣，認為那是小兒科。每當有人問我，我最多跳多少個，我就會沒事似的扔出一句：“不會。”
天不湊巧，今天體育課測跳繩，下課時我就練習，可繩子不聽話，到我腳下就停。怎么辦？測驗要不及格了！我急的'像熱鍋上的螞蟻。
就在這時，程一凡來了，他主動來教我，陪我一遍一遍地練。終于，“老天不負有心人”，我跳出了兩三個，我差不多會了。
體育課開始了，同學們一個一個地跳，一個、兩個、三個、四個？？快輪到我了，我非常地緊張。“下一個！”輪到我了。我開始搖繩子，一、二、三、
四、五？？二十！我會跳繩了！下一輪中，我又跳出了三十個。這是我前所未有的成績！我會跳繩了！會了！我超越了自我！真的！
這時，我想起了程一凡，是他的友情讓我學會了跳繩的。我找到了他，不停地說：“謝謝，謝謝了！”而他只是淡淡一笑：“這是我應該做的，不用謝�！�
跳繩的作文3
早上，我們一做完早操，等其他班級走了之后，我們就拿著繩子跑到一個比較大的空地上，開始跳了起來。
只見吳悠站在空地上，雙腳并攏，踮起腳尖，習慣微微彎曲，她雙手握緊繩子，準備好了之后，吳悠才跳了起來。這時，地面開始發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，手腕不停地轉動，她越甩越快，跳的速度也開始加快，吳悠的.眼睛一直盯著前面，一眨也不眨，后面的辮子上下舞動著，好像一個舞蹈家在跳舞。圍觀的同學們一個勁兒為她加油，鼓勁。因為太吵了，所以我就離開了。
這時，我發(fā)現(xiàn)沈佳羽正在嘗試跳單腳跳，她先把腳微微抬起，然后把繩子甩到后面，就輕輕說：“一二跳！”沈佳羽就開始跳了起來，只見他弟一次失敗了，弟二次又失敗了。。。。。。。。。。經(jīng)過了一次次失敗，她不跳了，臉上掛著失望的表情，雖然沈佳羽失敗了，但我覺得她已經(jīng)很努力了。
大課間真是熱鬧�。�
跳繩的作文4
陽光明媚微風拂過，一個美麗的秋天，好像一個枝葉茂密的春天。
樓下，我們正在舉行跳繩比賽，大家都在練習，有的在跳繩，有的跳累了在休息，還有的在做運動……老師的哨子一響，大家立刻把跳繩甩在背后，排成兩排。老師一聲令下：“開始！”兩邊的兩名同學同時用力甩著繩子的兩端，當繩子的中間部分落在地上時，便有同學沖過來向前一跳，正好從繩子上面躍過。接著伴隨著繩子在地上響起“啪啪”的聲音，同學們像小鳥一樣輕快地跳著。在中間跳繩的同學的雙手一上一下地擺動著，像一只翩翩起舞的蝴蝶；而他的雙腳也在有節(jié)奏地向上跳著，看起來像一只跳躍的袋鼠。
不久后，比賽結束了。我們組大獲全勝。有的人在歡呼，有的人在喘氣，有的在休息，有的`在哼著歌……
今天的比賽不僅使我們更加團結，也證明了我們的優(yōu)秀。
我們回去的時候，路邊的小樹上，小鳥在唱歌，好像在為我們加油鼓勁；蝴蝶也在路邊的小花上飛舞，好像在為我們的勝利而舞蹈。
跳繩的作文5
今天，是我第一次出丑，也是給我一個教訓的日子。
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴聲響起，我和小伙伴直奔向操場。到了操場，“我們來跳繩吧！”大家一起說。只有我愁眉苦臉說：“我不行”這時我羞紅了臉。大家一起鼓勵我說：我們大家相信你一定能跳好只見，她們左腿一跨，右腿一邁，像一只靈巧的小燕子上下飛舞，跳繩在她們手中像只溫順的小綿羊。但是在我手中卻像一只發(fā)威的.老虎，很難聽從我的指揮。
我拿起這像蛇一樣細的跳繩跳了起來，這麻煩的跳繩一會把我給絆一跤，一會把我腿給纏住了，還想多跳幾個，卻給繩子栓了個＂四腳朝天＂．只見她們有的哈哈大笑，有的笑一下子摔了一跤，甚至有的像過“狂歡節(jié)”似的都蹦起來笑著。
看來真是“心急吃不了熱豆腐”�。∥乙欢ㄒ獙W習好跳繩。
跳繩的作文6
上午，太陽高照，空氣清新。在小豬的后花園里，小豬和小猴正在溪邊跳繩。小兔也來到了小溪對岸，它看見小猴和小豬在跳長繩，也想跳，可是，小溪“嘩、嘩、嘩”歡快地流淌著，攔住了小兔的.去路。
小兔朝著小豬大聲叫道：“我也想?yún)⒓�，但是這水流太湍急，我過不去��！”
“我也想不出辦法��！”小豬回答道。
小猴想了又想，小聲地對小豬說：“我有辦法啦！你家的柵欄不是用模板釘成的嗎？我們可以把它拆下來，架在小溪上，小兔不就能過來了嗎？”
“對啊，我怎么沒想出這個辦法呢？”小豬喃喃自語道。
小豬和小猴對了個眼色，就向柵欄跑去。
這些家伙去哪了？小兔想。此時此刻，小猴和小豬已經(jīng)跑到柵欄旁邊了，它們用工具把木板拆了下來，并架在了小溪上，小兔子平平穩(wěn)穩(wěn)地從木板走了過來，和小豬、小猴一起開心地跳起了長繩。
跳繩的作文7
我有幸參加了我們學校一年一度的跳繩比賽，我以前一直報的都是八字跳，而這兩年我一直報交互繩。因為我覺得有難度，還有趣。
我們學校的跳繩比賽和去年一樣，辦的很盛大，想聽聽么？繼續(xù)往下看。
在下午我們一點二十到校后，我和我的隊員練了一會兒，就上教學樓了。過了一會兒跳繩比賽開始了。經(jīng)過校長的`一番講話，我們集體步入操場排隊。按照學校的安排的位置站好，然后老師讓坐下了。過了一會老師允許我們跳繩的去練一會，練完之后到我們上場了，我們不緊張，而且感覺跳起來比練的時候有感覺。最后我們男生交互以跳了119個下了場。
這次的跳繩比賽我很開心，雖然訓練時受傷了，但也值得！
跳繩的作文8
今天大課間的時候，同學們有的在操場上跳短繩，有的在跳長繩，可熱鬧了！
瞧，吳悠在練雙腳跳。她先找來一塊寬闊的空地，接著雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，一看就像一個跳繩高手。然后，她開始跳了，只見她雙手握緊繩子，手腕快速轉動，一甩、一跳，繩子就從她腳下溜了過去，還發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。吳悠目視前方，眼睛一眨也不眨，辮子上下舞動，像一個風車在快速地旋轉。旁邊的'同學都大喊：“加油！加油！”為吳悠鼓勁。
吳悠的雙腳跳是往前跳的，而蔡馨樂卻是往后甩的。只見她慢悠悠地走了上來，拿起繩子放在腳尖前面。她開始跳了，繩子一甩到腳后面就輕輕地跳了過去。她越跳越快，一副嚴肅的樣子，“嗒嗒嗒”的甩繩聲搭配“嘩嘩嘩”的裙擺聲，宛如一首運動交響曲，振奮人心！
時間不知不覺地過去，叮鈴鈴，上課了，我們只好拿起繩快速地走回教室，期待下一個課間的來臨。
我們喜歡跳繩，你呢？
跳繩的作文9
這個寒假，對我來說最難忘的事情，我學會了跳繩，我很開心。
以前大家都笑我上課不會跳繩。我學會了跳繩，是我爸媽的。請聽我說，告訴你一些事情。這個寒假，天氣很冷。每天晚飯后，我媽媽、爸爸和我都會去社區(qū)鍛煉。我拿著繩子站在那里，不敢跳。然而，爸爸媽媽說：“這個寒假，你一定要學會跳繩�！庇谑俏夜淖阌職�，決定好好學習，一定要學。不再是班上的笑柄。起初，我父親給我看了一個演示。第一步是雙腳并攏，第二步是雙手握住繩子，第三步是慢慢起跳，耐心的`給我講解動作要點。我一遍又一遍地模仿父親的動作。先跳一個，再跳兩三個..日復一日，我終于學會了如何一分鐘跳60多次。現(xiàn)在我已經(jīng)學會了跳繩，我很開心，因為我終于可以像其他學生一樣參加跳繩比賽了。班上再也沒有人嘲笑我了。
跳繩的作文10
下午的第三節(jié)課是課外活動，老師要求我們每一個人學習一種花樣跳繩。老師讓兩個人甩繩，一共有兩個大跳繩。兩個跳繩都向里面轉，先甩左邊的那條繩，再甩右面的那條繩。
我在隊伍的中間。起初，我覺得這種花樣跳繩很難成功，所以先看著前面的同學跳。有很多的.同學都跳了進去，我也覺得這種花樣跳繩也不難嘛！便整個人精神起來，甚至想快點兒跳進去。
經(jīng)過了好久，終于熬到了我�？粗鴥蓷l繩在空中飛舞，繩子打在地上，發(fā)出了“啪啪”的聲音。我找準時機，一下子鉆了進去。但我剛準備想抬腳，繩子便碰到了我的腿。老師對我說：“你跳得太慢了�！�
吸取了上一次的教訓，我不再跳的那么慢了。我鉆進跳繩里面，把腿抬得高高的，速度也明顯比原來快了，生怕自己短，大約跳了五六個以后，我斷了。但我還是很高興，起碼我會跳了。
我終于學會了跳花樣跳繩，完成了老師留給我的任務。
跳繩的作文11
今天是個大日子，你知道嗎？我來告訴你！下午全校會有一場長繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時堅持訓練，等待這一天。
下午進校后，裁判宣布一年級和六年級比賽，我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準備比賽的時候，同學們互相鼓勵，我暗暗對自己說：“加油，是時候為班級爭光了�！北荣愔�，同學們默契配合，像輕盈的燕子，在長長的繩索間靈活移動。比賽的結果不言而喻，我們贏了！
但是在一年級組的`比賽中，我們得了第二名。比賽結束后，所有的同學都有點惋惜，說要再接再厲，爭取在接下來的比賽中拿到第一。回到家，我把比賽結果告訴了媽媽。媽媽說：“別灰心，下次我們會繼續(xù)努力的。”我說：“好啊，我們一起加油吧！”
跳繩的作文12
在幼兒園大班的時候，因為我在那個時候沒有學過跳繩，所以我只好在別人跳繩的時候，自己看著別人跳。
有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說：“媽媽，您能不能給我買根跳繩？”，媽媽爽快地答應了。
第二天，我?guī)е鴯湫碌?跳繩來到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過所有同學”。我越想越感覺美夢成真了，突然，我聽到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來老師一聲令下，同學像飛一樣地跳了起來，我也便手忙腳亂地跳了起來。可是，我一跳起來，就摔了一個嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒跳好�！保艺{(diào)整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒有跳起來。過了一會兒，幼兒園放學了，我就不聲不想地回了家。
跳繩的作文13
自從我們換新班主任開始，自從我們升入5年級開始，苗老師就教導我們要練習花樣跳繩。
我就聯(lián)系一直都沒有學會的編花。編花就是跳繩中的一種花樣。雙腳輕輕躍起，跳繩隨著手的擺動，雙腳向前一跳，就成了跳繩。大概在我9歲的'時候，就學會了。大概在11歲的時候，我就開始學習花樣跳繩。在苗老師的帶領下我學會了很多，世界這么大，天空這么廣，一定還有比跳繩更好的東西。
那么我就要像上樓梯一樣，一步一步的向上攀。我第一個目標就是學會編花。
“�。 庇憛捤懒耍〈虻轿伊�。我?guī)缀跻贿B好幾次都發(fā)出這樣同樣的“信號”，這也是我在刻苦練習，終于有一天，我學會了，我向我們的同學面前跳，他們看到我會了的樣子，開心極了，匆匆跑到我身邊說：“徐晨溪，我們來聯(lián)系老師新教的那個吧！”。
就這樣，我一步一步向上爬，直到現(xiàn)在，人生的路還有很長，我的樓梯也看不到盡頭……
跳繩的作文14
這個星期四，我參加了冬段的跳繩比賽。
比賽前，老師告訴我在操場上的8號場地比賽。我參加了雙腳跳和單腳跳。
比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)只有8號場地是由2個同學數(shù)的，其他場地都是2個老師數(shù)的。跳完雙腳跳后，他們說我只有134個，我覺得他們是亂數(shù)的，我就跟姜老師說：“他們是亂數(shù)的�！币驗�8號場地有一位老師，所以姜老師跟那個老師說：“他平時跳的.很好的，這次怎么只有134個？”那老師說：“我也感覺他跳的很快�！蹦莻�老師還對我說：“沒關系，等一會兒再跳�！蔽艺f：“我還有單腳跳。”那個老師又看了單腳跳名單，名單上果然有我。
老師又叫我先去跳單腳跳，跳完了，休息一會兒，再重跳雙腳跳。
我沒有想到，單腳跳能跳158個。
我休息了2分多鐘，重新跳雙腳跳，這次跳了175個。
我想：這次比賽能不能獲獎，能排在第幾名？我希望能排在前20名。
跳繩的作文15
大課間的時候，我們做好了早操，便都在操場上開始活動了，有的跳動長繩；有的'跳短繩。
我和小徐找了一塊空地，我們石頭、剪刀、布，贏的那個人甩，結果我出了石頭，小徐出了布，我輸了。我想：真可惜，我輸了！算了，就讓小徐來甩吧！我踮起腳尖伸長脖子把背挺的像蒼天大樹一樣直，小徐把繩子一拉，繩子便迅速長長了一些，預備開始！小徐說：“一、二、三跳！”我就飛快地跳了起來，我們連著跳了70個！我想：還是放氣吧！我又想只跳了70個的話我就不能破全班記錄了！就這樣我和小徐跳到了上課為止竟然跳了157個！
我和小徐真是絕配呀！
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