成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
元旦就這樣的流走了。一點(diǎn)痕跡都沒留下。真的，想想，是件另人傷感的事。
我總是感嘆時(shí)間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過，過后，只能留下無限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓(xùn)，可是我片刻后，又會忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎么去抓住。也是，混混的'過了二一○幾年，也不知道什么時(shí)候能夠長大。
難道時(shí)間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒有成長嗎？其實(shí)很多的東西，我不想忘記，可我又不得不忘記。因?yàn)閷Ψ降耐�，我不得不忘記。我不�?yīng)該太執(zhí)著。想想，我成長，在不知不覺。在歲月的流失中，我成長，我會經(jīng)過每一個(gè)人必走的路，只是在道路口選擇的分支不同而已。
我在成長，朝著自己認(rèn)為對的方向慢慢的成長，不知道，這條路是否正確，可我還要走。直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭。
成長的作文 篇2
清晨的陽光彌漫著絲絲暖意，在陽光的照射下，含羞草顯得更加耀眼，它們靜靜地站著，葉子微微下垂，好像還在美夢里呢！
幾個(gè)月前，含羞草像雨后春筍一樣破土而出，它們撐著自己的兩瓣小芽“溜出來”透氣。它們嬌滴滴地伸著綠瑩瑩的葉瓣，神氣極了，一陣微風(fēng)吹來，它們開始左顧右盼，在花盆里顯得孤零零的，我不忘給它澆水施肥，終于，經(jīng)過漫長的一段時(shí)間后，在我的悉心照顧下，變得粗壯了很多，它們在陽光下挺拔起來，非常惹人喜愛。
經(jīng)過了一段漫長的等待之后，含羞草開枝散葉了，它們在濕潤的土地上“嬉戲”，在充足的陽光下生長神速，前面長出來的看起來瘦巴巴的，后面的卻后來居上，比前面長的更壯實(shí)些，它們在花盆里高高矮矮的'，密密麻麻地生長著，它們的莖纖細(xì)柔美，楚楚動人，有的文弱清秀，有的很嬌媚，有的很俏皮，一會兒把文弱清秀的撞一下，一會兒又隨風(fēng)搖曳著，像跳起了芭蕾舞。它們沐浴在陽光下排列有序，挺直腰桿，悠閑自在地孕育著春天的夢想。
又過了一段令人發(fā)瘋的等待之后，它們已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，看著這一片片綠色的羽毛，我充滿好奇地輕輕觸碰了一下，它好像有靈性一樣，倏地卷縮了起來，大有“好漢不吃眼前虧”的架勢，它低垂著葉片，假裝有氣無力的樣子，好像被人責(zé)罵了一樣垂頭喪氣極了。但是過了一會兒后，它又含羞答答地慢騰騰地舒展開了葉片，對我笑吟吟的，這時(shí)，含羞草變得神采奕奕了，它真是能屈能伸。
我們也要像含羞草一樣，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)地前進(jìn)，每天腳踏實(shí)地的干自己的事，不能急功近利，荀子說過“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”所以，珍貴的東西都在一點(diǎn)一滴的積累中成長的，就像含羞草的成長一樣。
成長的作文 篇3
刺耳的鬧鐘聲無情地劃破香甜的夢鄉(xiāng)。我沒有拖沓，迅速的關(guān)掉鬧鐘，摁開燈，抽出書本。朗朗的讀書聲便從我的房間飄出去，飄向渺遠(yuǎn)的天空，去叫醒太陽公公。朗朗的讀書聲，寥落的星辰，還有睡懶覺的太陽公公，這就是我少年時(shí)代的早晨。
踏著第一縷朝陽，我出發(fā)了，去往哪個(gè)筑夢的地方。我的臉龐迎著朝陽，一米陽光在我的睫毛上躍動。不由得，心中生出一絲感慨來，不像成年人的滄桑，不似孩子的稚氣。是我們這個(gè)年齡獨(dú)有的心境。蓬勃的朝氣，間行的友伴，還有清晨的第一縷陽光，少年的我在路上。
烈日當(dāng)空，窗外是聒噪的蟬鳴，黑板上是枯燥的公式，一切都讓人昏昏欲睡。我強(qiáng)作精神，仍舊聚精會神的看著黑板，不給瞌睡蟲一絲一毫的機(jī)會。我不知道此時(shí)的自己是什么摸樣，只覺得那雙眼可以洞穿黑板，看向自己的未來。盛夏的蟬鳴，枯燥的公式，漸漸清晰的未來，少年的我在奮斗。( )
茫茫黑夜，萬家燈火都熄滅，唯獨(dú)我房間的燈還在陪伴著星星。挑燈夜讀的我并不覺得苦累，反而有種’‘眾人皆醉，我獨(dú)醒’‘的趣味。小而言之，是為了自己；大而言之，是為了中國。我將自己扎入書山題海中，一手支撐起深不可測的黑板，一手在荒涼的白紙上鐫刻自己的未來。臺燈是夜貓子的.太陽，熬夜是奮斗者的倔強(qiáng)。孤燈，獨(dú)坐，書本，這就是我少年時(shí)代的深夜。
然而，中國不只有我這一個(gè)少年這么做，中國有無數(shù)的莘莘學(xué)子，在于分?jǐn)?shù)作斗爭。我們在用自己全部的智慧和汗水，努力的描繪著自己未來的藍(lán)圖，而所有的這些拼湊起來，就是————未來中國的宏偉藍(lán)圖！有這樣一群艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，永不言敗的少年在為祖國努力。以后的以后，我們將是這社會的中流砥柱，將是這世界的新氣象。梁啟超曾說過；’‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！吹轿覀冞@群少年，我仿佛看到了中國明亮的未來。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？
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