不變的是作文優(yōu)秀（通用22篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不變的是作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　不變的是作文 1

　　上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們中國(guó)乃至國(guó)外，涌現(xiàn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的詩(shī)人、作家，他們用心用筆寫出了多少千古傳頌的美文，可我卻對(duì)一篇名不見(jiàn)經(jīng)傳的文章情有獨(dú)鐘，那就是《火車六年不到站》。

　　閱讀這篇文章是在一個(gè)寒冷的冬天，窗外正飛舞著潔白的雪花，我坐在開著熱空調(diào)的房間里，看到桌上放著的一篇文章《火車六年不到站》，隨手拿來(lái)一翻，心中好生奇怪，這是什么火車，需要開六年？

　　隨隨便便地這么一讀，心中卻為之一震，隨即眼淚猶如這風(fēng)中飛舞的雪花，不止地流下來(lái)……

　　這是一件真實(shí)的事。

　　文章敘述了作者在武警醫(yī)院中看到了兩位老鄉(xiāng)，弟弟因?yàn)檐嚨溩≡毫�年。他走不了路，記憶力很差，只記得他的哥哥，因�(yàn)檐嚨湑r(shí)弟弟正火車上，所以他一直記著自己還在火車上。每天弟弟還問(wèn)無(wú)數(shù)遍：“是不是火車到站了？到站了別忘了叫我�！倍�哥哥總是不厭其煩地應(yīng)著，這樣的問(wèn)話一晚上最起碼也得5、6次。為了照顧他的弟弟，哥哥把自己美好的青春全都耗在這個(gè)醫(yī)院，已經(jīng)整整六年了。

　　整整六年，2190個(gè)日夜，而這樣的日子還不知道何時(shí)是個(gè)頭！

　　我含著熱淚看著這篇文章，看了一遍又一遍，哥哥在大冬天頭頂燒雞跳進(jìn)冰冷的河水里游泳的情景在我眼前閃現(xiàn)、定格，揮之不去。大冬天，別說(shuō)跳進(jìn)河水，就是在門口稍站一會(huì)就會(huì)能不住顫抖，而哥哥不顧寒冷，不顧生死，跳進(jìn)河水中，只為了能讓弟弟在醒來(lái)時(shí)見(jiàn)到他！以及每個(gè)晚上弟弟的`問(wèn)話，哥哥的回答，都構(gòu)成了人世間最美最真的畫面，永久定格在我的心中。

　　這是一份什么樣的情，這是一份什么樣的愛(ài)，這是一份什么樣的義？

　　透過(guò)模糊的淚眼，我看著窗外，雪花飄飛依舊，寒風(fēng)呼嘯依舊，但是我的心卻因?yàn)楦绺鐚?duì)弟弟那份難得的親情所感動(dòng)，所溫暖，所激昂，所震撼。

　　驀然回首天地間，溫暖一片，真情一片……

　　不變的是作文 2

　　這是春日里一個(gè)陽(yáng)光明媚的晚飯后，我和媽媽走在田間的柏油小路上，夕陽(yáng)把我們的身影拉得很長(zhǎng)，從影子看，我的比媽媽的高了一截。我瞬間意識(shí)到，我已不是孩子了。

　　陽(yáng)光是那么善解人意，它們躍過(guò)稀疏的樹枝，戀戀不舍的把余輝灑向大地，把一切景物都渲染出溫暖的色調(diào)。

　　因?yàn)榫o張的學(xué)校生活，我和媽媽似乎好久沒(méi)有一起散步了。想起小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)，媽媽都來(lái)接我，普通的道路上，每一支花草都見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的足跡。依稀記得，童稚未脫的我，總愛(ài)在路牙邊上跳上跳下，或者一手牽著媽媽沿著路牙走，似乎有用不盡的精力。每每這時(shí)，媽媽總是親切的拍著我的肩膀，示意我停歇一會(huì)兒，然后就會(huì)牽著我慢慢走，和我談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的新鮮事，關(guān)切的問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我也總是饒有興致的把學(xué)校的趣事講給媽媽聽�？吹轿覀兡飩z有說(shuō)有笑，鄰居們就會(huì)打趣說(shuō)：“別看現(xiàn)在這么親，長(zhǎng)大后不一定是怎樣的混小子那！”每每這時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的辯解道：“長(zhǎng)大后，我會(huì)牽著媽媽的手走。”媽媽的臉上就馬上會(huì)露出欣慰的笑，說(shuō)：“媽等著那一天�！�

　　我主動(dòng)的拉住媽媽的手，看著媽媽，媽媽也把目光轉(zhuǎn)向我。我想此時(shí)此刻，媽媽一定和我一樣想起了當(dāng)年我的許諾吧。只是，媽媽的手卻沒(méi)有了當(dāng)年的`光滑細(xì)膩，而是變得粗糙艱澀，當(dāng)年的小不點(diǎn)已超過(guò)了媽媽。隨著時(shí)間的流逝，我們之間發(fā)生了各種微乎其微的變化。

　　媽媽也用手緊緊的握住我的手，面帶微笑，感慨著歲月帶來(lái)的變化，我何嘗不是呢？看著世間萬(wàn)物的萬(wàn)般變化，我發(fā)現(xiàn)，始終不變的是永恒的親情……春日的陽(yáng)光，溫暖著大地，同樣溫暖著人心。

　　媽媽，這些年都是你牽著我，在我遇到困難時(shí)，及時(shí)開導(dǎo)我的是你；在我感到抑郁時(shí)，第一個(gè)陪我說(shuō)話的人是你；在我取得好成績(jī)時(shí)，和我一起高興的人是你。以后，我會(huì)永遠(yuǎn)拉住你的手，讓你露出燦爛的笑容，和當(dāng)年一樣，幸福依舊。

　　不變的是作文 3

　　不會(huì)變的是友誼。也許你們看到后，心中會(huì)產(chǎn)生疑惑，這到底是怎樣一份友誼呢？鄰近初三，我們要面臨一件非常殘酷的事實(shí)——分班。分班就意味著，我將要告別相處兩年的同學(xué)，認(rèn)識(shí)另外一些新同學(xué)，還意味著和朋友不在同一個(gè)班。

　　這件事實(shí)太可怕了，為此我們五個(gè)好朋友抱在一起痛哭過(guò)，最后，我們只能選擇面對(duì)事實(shí)。但是，分班了，我們的友誼沒(méi)有絲毫的改變。一到下課了，我們五個(gè)好朋友聚集在一起，述說(shuō)著分班各自對(duì)新班集的感受。放學(xué)后，我們五個(gè)人依舊手牽手一起回來(lái)，在回家的路上有說(shuō)有笑的，跟以前沒(méi)有什么變化。有時(shí)周末還一起出去玩……

　　記得有一次，我們約好晚上去南湖廣場(chǎng)去玩去散步。在散步的`時(shí)候，我們回憶了很多以前剛進(jìn)初一時(shí)的情景，回憶了班級(jí)里的趣事，想到朝夕相處兩年的同學(xué)，我們不禁掉下了眼淚。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)校雖然把我們分班了，但是學(xué)校分不開我們的友誼。”朋友們異口同聲地說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)！”我們那天晚上還向朋友訴說(shuō)在新班集體中遇到什么不開心的事業(yè)，還向往常一樣一邊打一邊鬧的走回家。在回家的路上我就在想，學(xué)校的制度讓我們分班了，沒(méi)關(guān)系，但是學(xué)校的制度分不開我們五個(gè)人之間的友誼，不是嗎？

　　盡管，學(xué)校規(guī)定年級(jí)各個(gè)班級(jí)不能允許下課同學(xué)串班，但是，我們還是和以前一樣下課后聚在一起玩，盡管班主任不要我們放學(xué)后，去其它班上等別人，那我們就在自己班上等他們來(lái)找我……雖然，我們分了班，但是我們以前的友誼還在，不管將來(lái)變的怎么樣，我們堅(jiān)信我們的友誼不會(huì)改變！

　　不變的是作文 4

　　世間萬(wàn)物，千變?nèi)f化，隨著時(shí)間的流逝，任何事物都在不斷變化，但惟獨(dú)不變的就是人的一顆心。

　　我?guī)е�哭聲�?lái)到了這個(gè)世界，全家人高興得不得了，他們說(shuō)我是第一個(gè)孩子。在我剛出生不久的日子里，媽媽成天抱著我，盡管累的腰酸背痛也依然如此。在媽媽溫暖的懷抱中，吸吮著乳汁，我是世界上最幸福的人。媽媽一直都在愛(ài)我，讓我在溫室里像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)。我感覺(jué)媽媽的心臟跳到的旋律，這全是愛(ài)的匯聚，我認(rèn)為媽媽有一顆最美的心。

　　隨著時(shí)間的流逝我長(zhǎng)大了，不再是一朵小花，需要保護(hù)，細(xì)心地培養(yǎng)了。我很不懂事，經(jīng)常惹媽媽生氣。有一次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)大幅度下降，媽媽很生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)了一些刺痛人心的話，我實(shí)在忍不住和媽媽吵了起來(lái)。因?yàn)槲业淖宰鹦膹?qiáng)，沒(méi)有耐心，和媽媽頂撞之后果斷地決定離家出走，在外好幾天，媽媽都沒(méi)有找我。偶然碰到了爸爸，是爸爸勸說(shuō)我回家才答應(yīng)的。回到家，看見(jiàn)媽媽在屋里該干什么就干什么，一點(diǎn)也不關(guān)心我的樣子我心里氣憤極了。我仿佛看到了老鷹狠心地將自己的孩子扔到懸崖上，那時(shí)媽媽有一顆最狠的心。

　　幾年之后，我與媽媽之前發(fā)生的不愉快已被逐漸忘卻，我們又和原來(lái)一樣母女連心。馬上就要升初三了，放假的時(shí)間少了很多，每次從學(xué)校回到家，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備我愛(ài)吃的.菜，對(duì)我無(wú)盡地關(guān)懷。我也感受到了溫暖與幸福。這時(shí)我才明白，媽媽之前對(duì)我惡言教訓(xùn)是為我能長(zhǎng)記性，好好學(xué)習(xí)，是愛(ài)的表現(xiàn)。我看到了媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的。

　　全天下的父母對(duì)子女的愛(ài)無(wú)論在什么時(shí)候都不會(huì)變，就算天塌下來(lái)也一樣。只有父母是最疼愛(ài)我們的人，子女會(huì)對(duì)父母變心，而父母會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我們。

　　不變的是作文 5

　　你們是否還曾記得，那場(chǎng)我們一起排練的舞蹈。

　　緊張的畢業(yè)考過(guò)后，我們迎來(lái)了兩個(gè)星期的放松。離別的氣息越來(lái)越近，而我們，都在籌劃著那一場(chǎng)離散的宴席——畢業(yè)典禮。老師讓我們幾個(gè)女生排一場(chǎng)舞蹈，幾經(jīng)商議，決定跳扇舞。

　　知了不停地叫著，烈日熾烤著大地。你們是否還記得，我們輪流向老師請(qǐng)假排練，其它人躲在辦公室門口等待著好消息。每次排練我們都要帶一瓶花露水，在排練場(chǎng)地周圍噴上一圈。我們一起聽著音樂(lè)，商量著動(dòng)作，一起在QQ群上，討論著買什么樣的服裝。服裝到的那天，我們興沖沖的拿去給老師看，老師笑話著說(shuō)：“你們這是要跳廣場(chǎng)舞呀！配上這個(gè)扇子，就是廣場(chǎng)舞大媽咯！”我們面面相覷，相視一笑。

　　記憶中，我們?cè)谘莩瞿翘熘形�，一起去買酸辣粉，吃完到學(xué)校去，到頂樓的舞臺(tái)開好空調(diào)互相化妝，換好服裝。藍(lán)衣飄逸，恰似彩蝶。我們按照入場(chǎng)順序，排在兩邊，等待著臺(tái)上老師演講結(jié)束。

　　“初見(jiàn)你們時(shí)，那一張張稚嫩的`臉，我頓時(shí)慌了……”整個(gè)六年級(jí)的情景，在老師五分鐘的演講中一一浮現(xiàn)。初見(jiàn)時(shí)的陌生，到現(xiàn)在的不舍，就在淚水將要奪眶而出時(shí)，我們互相安慰“別哭咯，待會(huì)成小貓臉了”，“45度角仰望天花板，讓眼淚倒流�！蹦欠N眼里含著淚水的笑，我至今未曾忘掉。

　　音樂(lè)響起，踮著腳尖，小碎步走上舞臺(tái)，心里數(shù)著拍子，扇起扇落，如平時(shí)排練那般……“如傳世的青花瓷自顧自美麗/你眼帶笑意……”曲終，舞畢。已成過(guò)去，已成記憶。

　　最后用扇子排成的花，最后臺(tái)下熱烈的掌聲，是否存在你們的記憶里。

　　不變的記憶，那把扇子，多少次拿起，多少次放下，蘊(yùn)藏著多少記憶。只瞧一眼，便全都涌上心頭。

　　扇骨依存，物是人非，那淺藏記憶星河中的舞蹈，從未變過(guò)。

　　不變的是作文 6

　　愛(ài)是普照大地的陽(yáng)光，使人感到陣陣暖意；愛(ài)是芬芳撲鼻的花朵，使人聞到陣陣芳香；愛(ài)是清香甘冽的好茶，使人感到陣陣愜意。在這個(gè)千變?nèi)f幻的世界上，唯有愛(ài)是亙古不變的。

　　從小到大，我都在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，生活中的噓寒問(wèn)暖，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)鼓勵(lì)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所包圍著。也許有時(shí)和父母之間因?yàn)橐患�小事的分歧而有所�?zhēng)執(zhí)，但事后，父母會(huì)包容我所有的任性和委屈，依舊日復(fù)一日地為我操勞著。是啊，他們又怎么會(huì)和自己的女兒斤斤計(jì)較呢。父母給予兒女的愛(ài)永遠(yuǎn)是樸實(shí)和無(wú)私的。

　　自從上學(xué)以后，我又融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。同學(xué)之間朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，互敬互愛(ài)，猶如兄弟姐妹一般。當(dāng)我需要幫助時(shí)，是他們熱情地伸出援助之手；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們安慰我鼓勵(lì)我，給予我信心；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，又是他們和我一起分享快樂(lè)。就算有時(shí)鬧起了小矛盾，我們也總能很快認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，言歸于好。這份珍貴的同學(xué)之情在我們小心翼翼地呵護(hù)下總能保持它最初的美好。

　　漸漸地，我也會(huì)走向社會(huì)，我們的國(guó)家還在發(fā)展建設(shè)階段，也許會(huì)有這樣那樣不和諧的聲音，但我看到，當(dāng)發(fā)生地震洪災(zāi)時(shí)，人們爭(zhēng)先恐后地踴躍捐款；當(dāng)奧運(yùn)健兒奪得獎(jiǎng)牌、神舟五號(hào)順利升空時(shí)，人們?yōu)檫@一激動(dòng)人心的時(shí)刻而歡呼雀躍；當(dāng)需要為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦時(shí)，總會(huì)有人兢兢業(yè)業(yè)奮斗在第一線，默默無(wú)聞地付出著。這是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，這份愛(ài)，已姿姿融進(jìn)了每個(gè)炎黃子孫的血脈，又怎會(huì)改變呢？

　　人世間的感情有很多種，但最后都匯集成一個(gè)字——愛(ài)。無(wú)時(shí)不存在，永遠(yuǎn)不會(huì)變！

　　不變的是作文 7

　　時(shí)隔八個(gè)月，我又重新回到了校園。教學(xué)樓明顯整修過(guò)了，刷了新漆，明亮了許多，操場(chǎng)的草地重新鋪過(guò)，黑色的小石子換成了白色和綠色的小石子，漂亮極了，真想立刻踢幾場(chǎng)足球賽。校園里穿著校服的同學(xué)跑來(lái)跑去，熱鬧的氣氛一點(diǎn)兒都沒(méi)變。

　　我的教室還是在這棟教學(xué)樓里，但是教室從四樓搬到了五樓，天哪，我要背著十七斤的書包從一樓爬到五樓，想想就壓力山大。

　　到了教室，我站在講臺(tái)上仔細(xì)的'看了看我分別已久的同學(xué)們，喲，我發(fā)現(xiàn)夏文浩似乎長(zhǎng)高了許多，這段時(shí)間肯定沒(méi)少運(yùn)動(dòng)；鄒明軒估計(jì)吃了不少零食，又長(zhǎng)胖了一圈；鄒瑾翾在海邊曬了幾個(gè)月的太陽(yáng)，像換了一個(gè)人種；谷樂(lè)嘉不知是不是提前變聲了，嗓子比以前低沉了許多……我興奮地沖進(jìn)去，熱火朝天的和同學(xué)們聊了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們一點(diǎn)兒都變，還是那么嘰嘰喳喳的。

　　這時(shí)，周老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們這一群麻雀，使勁拍了三下手，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)�？磥�(lái)時(shí)隔八個(gè)月，周老師的威嚴(yán)還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。周老師的頭發(fā)變短了，一臉的笑容也沒(méi)有變。

　　她又開始喋喋不休：“干嘛呢？快早讀！”“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的？”“沒(méi)交作業(yè)的給我站起來(lái)！”“排個(gè)隊(duì)還是歪的！”“你們?cè)趺催@樣？”……時(shí)隔了這么久，這些話聽起來(lái)還很親切……

　　這就是我的校園，看起來(lái)好像變了，實(shí)際上一點(diǎn)兒都沒(méi)變。我很開心，這還是我熟悉的那個(gè)校園。

　　不變的是作文 8

　　紫葡萄化為了初秋的露水，我的鮮花依偎在別人的情懷，濃墨釀了狼毫的瀟灑，狼毫沁了濃墨的柔韻，風(fēng)吹悠悠香，情思也綿長(zhǎng)。

　　漢字書法，千秋萬(wàn)代，何其有幸，我與書法相遇。

　　每日被墨香濡染，同宣紙作伴，初始學(xué)藝不精，總受老師一番淳淳指點(diǎn)�！凹尚母�氣躁，靜下心來(lái)，才能欣賞中華漢字的美。“忌橫平豎直，每一個(gè)漢字都是有跡可循的�！薄凹杉庇谇蟪�，匆匆忙忙，怎么能將書法沉淀下來(lái)呢？”

　　涼涼的.秋風(fēng)攜一縷墨香，穿過(guò)一日又一日，光景甚佳，我與書法相生。沾墨，提筆，懸腕，走線，筆尖在蟬衣上游走，行過(guò)綿長(zhǎng)歲月，壯美河山。

　　一橫一豎，須有輕有重，有穩(wěn)有浮，細(xì)讀其濃韻，讀出的是中華民族的穩(wěn)重，大氣，不偏不倚。一撇一捺，須有薄有厚，有深有淺，細(xì)讀其風(fēng)情，讀出的是炎黃子孫的瀟灑，婉轉(zhuǎn)，恰到好處。

　　每一個(gè)漢字，有屬于它自己的每一個(gè)故事，每一份深情。墨跡攀緣在米黃的宣紙上，緩緩落下“江南”二字。樸素的勾勒，撲面而來(lái)的卻是滿懷的云情雨意，悅耳的詩(shī)詞歌賦，閑致的漁鄉(xiāng)生活。

　　醉吟漢字，醉吟書法。

　　風(fēng)吹悠悠香，情思也綿長(zhǎng)。

　　漢字書法，如河水一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。露水與鮮花為其歡歌，濃墨與狼毫為其點(diǎn)綴。墨痕劃過(guò)中華歷史萬(wàn)千代，譜寫下一首首人世絕唱�；�作情思，紛紛散散地牽掛在子子孫孫的心頭上。

　　縱是落花成泥，馬踏車匆匆輾過(guò)，仍是香氣不改。漢字書法照映的精神，猶在；千千萬(wàn)萬(wàn)縷無(wú)言的情思，不變。

　　不變的是作文 9

　　如果你問(wèn)我，在這個(gè)世界上我最愛(ài)的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我的爸爸媽媽！

　　我很幸福，因?yàn)橛邪职謰寢屘蹛?ài)我。在學(xué)習(xí)上，媽媽是我的良師益友。每天，媽媽幫我檢查作業(yè)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，遇到難題，她就會(huì)和我一起做，教我做題的思路和方法。在生活上，爸爸是我的好伙伴。爸爸喜愛(ài)攝影，他帶我游覽祖國(guó)大好河山，我總是他鏡頭下的主角。

　　有一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸在網(wǎng)上找到退燒的物理方法，急忙給我冷敷起來(lái)。看著爸爸媽媽熬紅的雙眼，我覺(jué)得我是最幸福的人。

　　去年，我的妹妹出生了，爸爸媽媽整天忙著照顧妹妹，陪伴我的時(shí)間減少了很多。媽媽基本沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)我的功課了，爸爸也好久沒(méi)有帶我出去玩了，我的.心中有些不滿。有一次，我隨口對(duì)媽媽說(shuō)，我想要一個(gè)毛線玩偶，媽媽當(dāng)時(shí)哄著妹妹沒(méi)理會(huì)我。第二天早上起床，我看到一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子玩偶放在我的桌子上。爸爸說(shuō)，媽媽為了讓我第二天睜開眼睛就能看到小兔子，她哄妹妹睡著后，鉤到凌晨?jī)牲c(diǎn)才完成這個(gè)兔子玩偶。我聽了心里暖暖的，原來(lái)媽媽還是愛(ài)我的。

　　看著爸爸給妹妹洗尿片的身影，我想我小時(shí)候，爸爸一定也是忙前忙后為我洗尿片。我終于明白了，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)一直都沒(méi)有改變！我愛(ài)他們。

　　不變的是作文 10

　　人們常說(shuō)的一句話，就是人生如戲……是啊，當(dāng)你呱呱落地，到你人老珠黃時(shí)，這是一段很漫長(zhǎng)的路程。這慢慢之路，有平坦，也有坎坷。平坦之路我們輕松走過(guò)，而坎坷之路我們則昂首挺胸地過(guò)來(lái)，這靠什么，靠的是堅(jiān)定不變的信念……

　　信念是什么？

　　信念，是自己認(rèn)為正確而堅(jiān)定不移的觀點(diǎn)。信念，不是雜念，不是私念，更不是邪念。信念，乃是信仰正義且忠貞不渝之觀念。信念，包含著理想、抱負(fù)、目標(biāo)、希望、期待……信念越是真誠(chéng)、堅(jiān)定，它不論你是高官、平民、富貴或者貧窮，就越是顯得高尚、可貴。

　　人生不能沒(méi)有信念。信念，是指引人生前進(jìn)的.一盞明燈；信念，是通向成功彼岸的橋梁；信念，是攀登事業(yè)高峰的拐杖；信念，是創(chuàng)造輝煌成就力量的源泉……人生在世，誰(shuí)都離不開信念這個(gè)精神支柱的支撐。

　　沒(méi)有信念，人生就失去意義。當(dāng)你人生路上遇到坑坑洼洼、坎坎坷坷時(shí)，必然失魂落魄，萎靡不振；消沉怠惰，虛度此生，無(wú)所事事；有了信念，才會(huì)精神抖擻，看到光明，上進(jìn)好學(xué)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你的人生才會(huì)走向輝煌。

　　信念，不可變?yōu)樯耨R浮云，更不是變?yōu)樘焐巷h浮不定的過(guò)眼煙云；信念，不可變?yōu)槭篱g瞬息萬(wàn)變的爆竹煙花。信念，應(yīng)成為暴風(fēng)驟雨中的峰巒；信念，應(yīng)成為驚濤駭浪中的柱石。唯有如此確立起來(lái)的人生信念，才能經(jīng)得起風(fēng)吹雨滴、波擊浪打盛世閑庭！

　　擁有了信念，就不怕人生路漫漫；有了信念，無(wú)論人生孩童，還是老翁都會(huì)彰顯燦爛光彩！

　　不變的是作文 11

　　夜色凄涼，大雪彌漫。仿佛像我的心情，沒(méi)有絲毫光照。

　　坐在床上，無(wú)聊至極，翻開以前的照片冊(cè)，認(rèn)真地翻看，好似突然想起了什么。拿起一張照片，這是三歲時(shí)過(guò)年的照片，每一個(gè)角落都裝飾的紅紅火火，穿的像個(gè)小燈籠似的的我緊緊的抱住媽媽，偎依她的`懷里，旁邊的哥哥，姐姐們?cè)谕姹夼�，而小時(shí)候的我緊緊的抱著媽媽怕她離開。

　　又拾起一張照片，這是七歲時(shí)上一年級(jí)的照片，我拉著媽媽的手，在熙熙攘攘的人群中，在這一個(gè)陌生而又新鮮的地方，媽媽努力擠出一個(gè)笑臉。因?yàn)樗�知道，她的孩子慢慢長(zhǎng)大了，慢慢不在像以前一樣讓媽媽抱了。而年幼無(wú)知的我卻連頭也不回，奔去了我向往而好奇的小學(xué)生活。那時(shí)我不在讓媽媽抱，而是緊握住媽媽的手。

　　時(shí)間快速流逝，這時(shí)十歲的我已經(jīng)上了四年級(jí)。我和媽媽站在一起，在一個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)上，那是我第一次登臺(tái)演出，我和媽媽笑的都很燦爛。但殊不知，媽媽在背后為我的付出，還嚷者讓媽媽請(qǐng)客，媽媽滿臉笑容的答應(yīng)了，仿佛只有女兒高興，她付出再多也值。那時(shí)候的我不再讓媽媽抱，也不再拉媽媽的手，只是和媽媽站在一起。

　　同是一張?jiān)趯W(xué)校門口的照片，那時(shí)我不是七歲而是十三、四歲，我邁進(jìn)了初中的大門。這張照片里不再有媽媽的身影，我喜笑顏開，媽媽站在一旁默默的看。這時(shí)，我和媽媽漸漸疏遠(yuǎn)；這時(shí)我自己以為我長(zhǎng)大了；這時(shí)我不再想和媽媽照相了。

　　夜色凄涼，抬頭大雪彌漫，低頭淚流滿面。無(wú)論你怎么變化她對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不變！

　　不變的是作文 12

　　花兒能夠開放，是因?yàn)樗�滴的滋�?rùn)，這是愛(ài)；塵土能夠飛揚(yáng)，是因?yàn)轱L(fēng)的助力，這也是愛(ài)；我們能夠長(zhǎng)大，是因?yàn)槟赣H的培育，這更是愛(ài)。

　　小時(shí)候，媽媽的懷抱是我們避風(fēng)的港灣，媽媽的雙手是我們溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　長(zhǎng)大了，媽媽的雙手早已嫌棄，媽媽的懷抱早已厭煩。長(zhǎng)大了昔日敞開的大門早已緊閉，把媽媽隔離在外，曾經(jīng)有趣的童話早已討厭已被我束之高閣。

　　時(shí)過(guò)境遷，周圍似乎一切都變了，但是那一刻我才明白，還有一樣沒(méi)變，那就是----媽媽的愛(ài)。

　　那是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，從窗外便可看出，街上空無(wú)一人，在這樣一個(gè)夜晚，我洗完頭和澡，頭發(fā)濕漉漉的，正欲用吹風(fēng)機(jī)吹干是，竟發(fā)現(xiàn)它壞了，一看鐘，已經(jīng)是10點(diǎn)了，媽媽知道后，拿起雨傘，囑咐我安全之后，便沖進(jìn)了雨場(chǎng)，我看著那個(gè)身影逐漸變成小黑點(diǎn)，最后消失。

　　“叩”隨著一聲開門聲，媽媽進(jìn)來(lái)了，頭發(fā)比我還濕，頭上還有雨珠不停地往下掉，活像一個(gè)“落湯雞”她把手上的吹風(fēng)機(jī)插好插頭，細(xì)心溫柔的`吹散我的發(fā)絲，知道把我的頭發(fā)吹干了，她才走回臥室拿毛巾擦干自己的頭發(fā)，望著那個(gè)不再精神的背影，眼角的淚水悄悄滑落了。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)母愛(ài)是一本永遠(yuǎn)都讀不完的巨著；

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)母愛(ài)是一條沒(méi)有盡頭的射線。

　　地理老師說(shuō)母愛(ài)是一張永遠(yuǎn)無(wú)法走出愛(ài)的疆域地圖

　　而我卻說(shuō)，母愛(ài)是一朵樸實(shí)無(wú)華的康乃馨，擁有對(duì)我們不變的愛(ài)。

　　不變的是作文 13

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們演繹著自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。

　　時(shí)傳祥，一個(gè)挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無(wú)限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬(wàn)家潔”。他盡到了自己的責(zé)任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以掃天下。他的工作是最臟最累的，但他的'心卻是最潔凈無(wú)塵的。

　　老師，你很特別，當(dāng)你第一次拿起掃把替我們掃教室的時(shí)候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時(shí)間是沖刷一切的武器，沒(méi)多久，我們就對(duì)您的行為習(xí)以為常，卻絲毫沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任，有的只是裝作沒(méi)看見(jiàn)，捧起手中蒼白的書本學(xué)習(xí)知識(shí)，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。

　　老師，我很慚愧，每當(dāng)您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時(shí)，我只是投來(lái)一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)惰性已在我內(nèi)心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的我！我，開始懂了。

　　無(wú)知，自私，無(wú)奉獻(xiàn)精神……這一系列用來(lái)形容我們90后的詞語(yǔ)并不是空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)我們還沉浸在取得好成績(jī)的迷霧中時(shí)，自私卻也在侵蝕著我們的靈魂。

　　“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝x謝您讓我認(rèn)識(shí)到想要干出一番事業(yè)，必定要先盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。掃天下者，必先掃一屋！

　　老師，春天即將來(lái)了，花兒就要開了，請(qǐng)收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！

　　不變的是作文 14

　　在我們的生活中，世界萬(wàn)物或許都會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生一系列巨大的改變，這些改變讓人無(wú)法接受。回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)友誼永不變啊！它存在我身邊，為我照亮前面的路，不然，在這黑暗中，我會(huì)想起你，你無(wú)形的步聲，伴我快樂(lè)地走過(guò)一段美好的時(shí)光，你是那么的純真，永恒……

　　一路上悄悄的走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在我身邊的友誼永不變。

　　就說(shuō)小學(xué)的`那一段美好，快樂(lè)的時(shí)光吧！從我懂事開始，即在三年級(jí)時(shí)，我便有了時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，與我玩耍，逗我開心，與我分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦的朋友。

　　記得我的眼睛那時(shí)常為紅色經(jīng)醫(yī)生審斷那是因?yàn)檠劬κ軅�的原因而剌激眼球色變。那時(shí)，我的心情非常暴躁，家中的東西都被我可恨的摔向墻壁，那一刻，我徹底地崩潰了。

　　小明，咱們到外面透透氣怎么樣？我的朋友小英親切地問(wèn)道。不去，不去，就讓我在這兒悶死就罷了。我大聲疾呼。這時(shí)，小英悄悄地走出了房間，她似乎怕我會(huì)做出什么樣的傻事來(lái)，便在房間門口旁靜靜地聽著。

　　那時(shí)，我雙眼模糊地看著已被我摔得一分五裂的裝飾品，心中想著剛才過(guò)分的對(duì)話。這算是在暴躁中醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候小英不知從哪里找來(lái)的一臺(tái)收音機(jī)，為我放出優(yōu)美的歌曲，‘朋友的情義呀比天還高，比地還遼闊……’這動(dòng)人的歌聲輕輕地往我耳邊飄過(guò)，我的眼淚一同流進(jìn)那永不變的友誼中。

　　不變的是作文 15

　　當(dāng)又一次的鳳凰花開過(guò)后，誰(shuí)來(lái)守候我們不變的永恒。

　　太多的日子就如同大堆大堆的橙色紙飛機(jī)，我們站在樓頂，然后將它們背風(fēng)拋下，再然后一切都開始淡了，淡到透明！沒(méi)有了痕跡！

　　有時(shí)候我總會(huì)想海的對(duì)面是什么？也許是一個(gè)恬淡的小漁村，也許是一個(gè)流光溢彩的.欲望都市，也許僅僅是某人的一間小破木屋！后來(lái)想多了我才突然發(fā)現(xiàn)，海的那邊也許就是我們未知的夢(mèng)想歸宿！我們都不相信宿命，所以當(dāng)塔羅牌的占卜結(jié)果出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們只是一笑而過(guò)，但是“離別”這個(gè)“宿命”卻在2007年的那個(gè)夏天真實(shí)的讓我們無(wú)法不相信，于是我們只能瘋狂的寫同學(xué)錄來(lái)掩飾我們的無(wú)措！

　　一場(chǎng)電影落幕，離別的音樂(lè)總是不可思議的好聽，即使是歡快的旋律也會(huì)引來(lái)淚水的舞蹈，華麗的悲傷！

　　離別嗎？我總是安慰自己，沒(méi)有必要傷感什么！因?yàn)闀r(shí)間會(huì)把一切打磨的就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，正因?yàn)槿绱�，我們不能保證永遠(yuǎn)記得誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)守候我們確曾有過(guò)的回憶？也許這才是真正可悲的！

　　也許我們就像那些花兒開始飄散了吧，我們一時(shí)間不知了歸途，導(dǎo)演了一場(chǎng)盛大的“集體私奔”。

　　現(xiàn)在我總會(huì)想起離開那天的場(chǎng)景，那天我們笑著哭了！伴隨著樸樹的那首“他們都老了吧，他們?cè)谀睦锇。俊毙闹型蝗豢仗撘黄��?/p>

　　我一直都相信，我們這群孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)快樂(lè)，會(huì)幸福，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

　　不變的是作文 16

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�中我們可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�

　　自打我懂事起，我就迷上了書。我最早讀的書，當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書的由來(lái)，在我的記憶中已經(jīng)很模糊，好像是在逛超市時(shí)買的。起先只被它彩色的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故事便像磁鐵一樣吸引著我。

　　上學(xué)以后，我開始認(rèn)識(shí)了狼牙山五壯士，從此我敬仰聰明的馬寶玉班長(zhǎng)；我拜訪了一百零八名將士，從此知道了社會(huì)的動(dòng)蕩不安與人生的`種種事故；我又走進(jìn)了《西游記》，從此懂得了人生中的種種道理。后來(lái)，我又來(lái)到了小說(shuō)這片“綠洲”，我認(rèn)識(shí)了十二歲的小學(xué)生馬小跳，他在班上是如何“智勇雙全”地對(duì)付整天打他小報(bào)告的路曼曼。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能讓人了解知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�能讓人陶冶情操。俄�?guó)著名文學(xué)家高爾基曾評(píng)價(jià)：“書是面包�！庇�國(guó)的卡菜爾也曾評(píng)價(jià)：“書是大學(xué)�！边�有德國(guó)的歌德、俄國(guó)的列夫·托爾斯泰都曾給書以很高的評(píng)價(jià)。我想：世界上這么多著名人物都愛(ài)讀書，我們小學(xué)生能不多讀書嗎？讀的書多了，我的寫作能力也提高了。是書，讓我懂得了做人的道理；是書，讓我看清了人世的善、惡、美、丑。我愛(ài)讀書！

　　不變的是作文 17

　　有人說(shuō)生活是調(diào)色盤，每一種色彩代表一份特別的感受，而我那次嘗試了，如溫暖的粉紅花時(shí)時(shí)溫暖著我；有人說(shuō)生活是五味瓶，沒(méi)一絲味道，代表一份過(guò)去的回味，而我的那次嘗試，如甜甜的糖在心里淡淡化開，回味無(wú)窮。

　　記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買漂亮的`衣服，還有我喜歡的玩具。直到現(xiàn)在還保存著一套媽媽給我的芭比公主，有時(shí)還會(huì)拿出來(lái)和妹妹一起給它梳頭發(fā)，給它做衣服，手里拿著玩具。心里就想著爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了我也想給他們驚喜，突然想起來(lái)下個(gè)星期是母親節(jié)，心想這下就可以給爸爸媽媽驚喜了，帶著我舍不得花的零花錢走進(jìn)了商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我一番精心挑選，終于選出了兩件，我心里想著把兩件衣服藏起來(lái)，不讓爸爸媽媽提前知道。

　　日子就一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼母親節(jié)就迎來(lái)了，早上我心里想什么時(shí)候把衣服送給爸爸媽媽，又一想，別的時(shí)間爸爸媽媽太忙，還是等到下午再送，黃昏來(lái)臨了，我坐在沙發(fā)上扭頭來(lái)看窗外那美麗的景色，淺橙色的天空……

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我要身體遮住衣服，媽媽看見(jiàn)我古古怪怪的樣子就說(shuō)：“你在干什么？”我看快要被媽媽發(fā)這份禮物了就不管三七二十一，把兩件衣服拿了出來(lái)，就給爸爸媽媽一本正經(jīng)的對(duì)他們說(shuō)：“今天是母親節(jié)，這是我給你們的禮物。”爸爸媽媽接過(guò)禮物走了過(guò)來(lái)，爸爸媽媽感動(dòng)的抱了我，嘴里不斷的稱贊我長(zhǎng)大了，最后我要爸爸媽媽穿上一模一樣的情侶裝……

　　愛(ài)是一切的靈魂，一切因愛(ài)而美麗，方式變了，愛(ài)依舊沒(méi)變。

　　不變的是作文 18

　　潺潺流水，道盡無(wú)限情思。轉(zhuǎn)軸撥弦，三聲兩聲，撫琴輕彈，一聲，便亂了人的思緒。這便是江南小調(diào)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，情亦濃厚。

　　初識(shí)江南小調(diào)，是在蘇州古鎮(zhèn)。只見(jiàn)得一位亭亭玉立的少女端起長(zhǎng)笛，靠向嘴邊，閉上眼，輕一吹，輕柔的、悠揚(yáng)的旋律便如那明澈的清水，不緊不慢地流瀉出來(lái)。

　　一曲終了，我看著她緩緩睜眼，那眸子如夜空般深邃，笑容意猶未盡。于是我便明白了，江南小調(diào)的魔力便在這里。我漸漸沉醉于小調(diào)樂(lè)聲，無(wú)法自拔。絕美的曲調(diào)縈繞耳畔，遲遲不肯離去。

　　再逢江南小調(diào)，是在音樂(lè)課上。《無(wú)錫景》《楊柳青》具有江蘇特色，輕快、明麗�！盾岳蚧ā酚性S多不同的版本，每個(gè)版本出自不同地區(qū)，每個(gè)地區(qū)又獨(dú)具其特點(diǎn)。江南的《茉莉花》，沒(méi)有陜北地區(qū)的高亢、激昂，沒(méi)有北方地區(qū)的平緩、委婉，卻是流暢、歡快、清麗而又嫵媚。

　　婉轉(zhuǎn)中帶著剛勁，細(xì)膩中含著激情，飄動(dòng)中蘊(yùn)藏堅(jiān)定。這就是江南小調(diào)，情思未了。

　　又聞江南小調(diào)，是在周莊。周莊也是處處洋溢著江南古代氣息，也全然不同于白居易口中的潯陽(yáng)那般“終歲不聞絲竹聲”，樂(lè)曲在周莊的空氣里，肆意彌散開來(lái)。

　　進(jìn)了周莊戲院，見(jiàn)著那小旦唱念做打，小調(diào)樂(lè)曲一上來(lái)，我便已沉陷其中。也許只是情思不變，或亦更濃。

　　江南小調(diào)，如流泉潤(rùn)澤著我的心靈。她有數(shù)不盡的.曲調(diào)，我便也有道不完的情思。其中洋溢的，更是不盡的中國(guó)情！

　　不變的是作文 19

　　寒冷的夜啊!寂寞何時(shí)帶走這一切，我默默祈禱著，靜靜地想念……

　　在浙江的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了，回想當(dāng)初的那些日子，有歡笑，有傷悲，有淚水也有關(guān)懷�！盀槭裁催�沒(méi)有準(zhǔn)備好就開始，而等我準(zhǔn)備好卻已經(jīng)結(jié)束了呢?”我一遍又一遍地問(wèn)自己�？墒巧�活就是這樣，讓人琢磨不透，往往使你沒(méi)有防備，最后的結(jié)果，卻是顆顆淚珠。

　　陪伴我的學(xué)校，我的課桌和我的老師同學(xué)們……可這些對(duì)于現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)都已變成往事，只能記憶在腦海中了。

　　翻開舊相冊(cè)，打開畢業(yè)時(shí)我們的合影，以及師生間的留言，還記得那天離開母校時(shí)，師生間的.不舍，告別時(shí)，揮著手，嘴上說(shuō)不念，可留下的只有眷戀，懷念以及感恩�？绯鲂ｉT的那一刻，同學(xué)們哭了，哭的好傷心，走一步，回頭看一下。總而言之，輕盈的腳步忽然變得沉重，雙腳拖著的也是眷戀。

　　我們?cè)谕�一樣的夜空，是否憧憬一樣的邂逅，打開心靈的那扇窗，騎上夢(mèng)中的白馬，我愿意飛翔，在我的世界里，一個(gè)人飛，一個(gè)人想，為什么回憶總會(huì)帶有憂傷，而眷戀又是美好的?

　　雖然我們異隔他鄉(xiāng)，雖然我們不在一起，但是，朋友，請(qǐng)相信，我們的心永遠(yuǎn)在一起。夢(mèng)想，讓我們遇見(jiàn)你們，笑容，讓我回憶你們。

　　在這個(gè)世界上，只有時(shí)間會(huì)變，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是眷戀。

　　不變的是作文 20

　　難忘的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，早已成為不可磨滅的一段記憶。那里有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，那里有我曾經(jīng)的悲傷憂愁，也有我曾經(jīng)珍貴的友誼。然而，有一位同桌卻令我至今記憶猶新。

　　在我六年的小學(xué)生涯中，我有一個(gè)最要好的同桌，也是我的一個(gè)好朋友，他叫小雨。記得一天晚上，天空烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。第二天，我發(fā)燒了，由于治療，我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我卻一竅不通，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒凝視遠(yuǎn)方，一會(huì)兒低頭不語(yǔ)——我無(wú)從下筆。此時(shí)，我心急如焚。眼看，同桌小雨奮筆疾書，就快完成了。我此時(shí)此刻的心情猶如“火上澆油”，更加著急了。善解人意的小雨在一旁看出我正因?yàn)椴粫?huì)做題而煩惱，于是他耐心地將課上的.內(nèi)容原原本本地給我講解，直到我完全理解了為止。

　　記得一次體育課上，老師給我們測(cè)試400米跑，其他同學(xué)都從我身邊一閃而過(guò)，而我卻只在跑道上慢吞吞地跑著。我氣喘吁吁，滿頭大汗，然后四肢無(wú)力，我只好休息一下，結(jié)果我沒(méi)有及格。我已經(jīng)完全失去了信心。就在此時(shí)，好朋友小雨出現(xiàn)了，他告訴我長(zhǎng)跑的技巧，又讓我多練習(xí)了幾遍，并且不斷地鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了信心。在第二次測(cè)試中，我順利地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完了。

　　時(shí)間好像流水一樣，一去不復(fù)返，自從小學(xué)畢業(yè)以后，昔日的同桌小雨如今已經(jīng)不在和我同學(xué)，但我們的友誼卻是永恒不變的。

　　不變的是作文 21

　　書，一個(gè)誰(shuí)都不會(huì)陌生的名詞，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)里沒(méi)有人沒(méi)看過(guò)書，但我說(shuō)我的第一本書是一本字典的時(shí)候，也許你會(huì)覺(jué)得很荒謬，但事實(shí)就是如此。

　　還記得我第一次去書店的時(shí)候，看到的第一本書就是一本字典，那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的.顏色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一份彌足珍貴的禮物，因?yàn)樵谀堑谋澈笥幸粋�(gè)不為人知的故事。

　　我媽媽有3個(gè)姐妹，其中我記得最清楚的就是大姨，因?yàn)槟潜咀值渚褪谴笠趟徒o我的，是第一份禮物也是最后的一份禮物，因?yàn)樵谀侵�后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，因?yàn)樗�去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的“天國(guó)”。

　　在我6歲的時(shí)候，發(fā)生了一件誰(shuí)都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學(xué)，在等待我放學(xué)的過(guò)程中大姨覺(jué)得口有一些渴，所以就去買水，在她去買水時(shí)，我剛好放學(xué)了，我獨(dú)自一人向四處張望大姨的身影，就在這時(shí)一輛汽車迎面而來(lái)，大姨看到了急忙把我推開，用自己的身體擋住了汽車的前行，我還在想發(fā)生了什么事的時(shí)候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我頓時(shí)就傻了，我就跟著救護(hù)車來(lái)到了醫(yī)院，爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院，這時(shí)醫(yī)生從那個(gè)“通向天堂的地方”出來(lái)的時(shí)候說(shuō)搶救無(wú)效，媽媽流下了傷心的眼淚，年少的我不知發(fā)生了什么事，只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了8年多了，雖然人死不能復(fù)生，但我會(huì)把那本字典視為生命一樣對(duì)待，那個(gè)遠(yuǎn)在“天國(guó)”的大姨也會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中。

　　不變的是作文 22

　　書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；書是一縷陽(yáng)光，溫暖我心底的寒冷；書是一位知己，伴我一路成長(zhǎng)……歲月悠悠，書香依舊，不變的是那份深深的癡迷。

　　初遇，它令我深深著迷，像一抹光射進(jìn)我的胸膛，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。幼時(shí)，《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個(gè)童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡，三只小豬使我明白了團(tuán)結(jié)力量大，我慢慢從從這些文字中懂了什么。

　　上了小學(xué)，識(shí)字漸多，讀的書也更多，《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；《假如給我三天光明》中海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我佩服，我似乎在書中窺見(jiàn)一個(gè)神奇的世界。

　　上初中了，即使學(xué)業(yè)很重，但從未放下過(guò)讀書，《紅樓夢(mèng)》林黛玉賈寶玉的愛(ài)恨糾葛牽動(dòng)我的心，《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對(duì)撒哈拉充滿了向往，漸漸長(zhǎng)大，心境也變化，但對(duì)文字的`喜愛(ài)，也從未變過(guò)。

　　微醺的清晨，搬了一把吱呀作響的藤椅，輕輕做上去，一側(cè)是滿目的翠色，碧綠深深淺淺的流溢開來(lái)。和煦的陽(yáng)光經(jīng)婆娑樹影的過(guò)濾，拓印在泛黃的書頁(yè)上，幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈，跟隨我閱讀的視線躍動(dòng)。這些光暈靜謐的旋轉(zhuǎn)，卻不會(huì)混淆視線，連僵硬的文字也跟著流動(dòng)起來(lái)，透露出一抹靈動(dòng)。

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。執(zhí)一本喜愛(ài)的書，尋一處僻靜的地方，淺酌一口清茶，唇齒留香，腹有詩(shī)書，何不快樂(lè)？時(shí)光彈指過(guò)，我慢慢長(zhǎng)大，不變的是那份癡迷。

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