六年級(jí)的作文15篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文1
如果你認(rèn)為淚是咸的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)橛行I是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎(chǔ)知識(shí)可難不倒我！卷子發(fā)下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子�？僧�(dāng)卷子批完時(shí)，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來了，看著那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤，我露出了滿意的笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的`情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國那么多的小學(xué)生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對(duì)我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——?jiǎng)�。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰(zhàn)勝了別人，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒錯(cuò)，這是激動(dòng)的淚！
淚，果真是甜的！
六年級(jí)的作文2
清明節(jié)就是一個(gè)踏青的節(jié)日，春天已經(jīng)完全的來到身邊了，清明節(jié)也就是一個(gè)緬懷先輩的節(jié)日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢(mèng)？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游，我已無心迷戀。又就是一年清明時(shí)，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什么。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，然而那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，然而與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的'清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，然而將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι希缓筮殿^行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”然而當(dāng)然就是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
六年級(jí)的作文3
曾佳儀
我的心愿——呼吁人類保護(hù)野生動(dòng)物。
縱觀一部部紀(jì)錄片，有幾部不是在人跡罕至的地方拍攝？有幾部不是野生動(dòng)物？有幾部出現(xiàn)了較大的野生動(dòng)物群體？
人類在豐衣足食的時(shí)代中，變得貪心，變得自以為是。為了滿足自己的欲望，不惜直接或間接的獵殺動(dòng)物，在自然方面由“了解”演變成了“控制”與“掠奪”。偷獵野生動(dòng)物的后果，生態(tài)平衡被打破，有哪個(gè)生物圈一派祥和？
以前的森林郁郁蔥蔥，一派生機(jī)�，F(xiàn)在呢？黃土朝天，一個(gè)個(gè)樹墩凝視著灰暗的天空。
都說沒有買賣，就沒有傷害。可是卻有人喊著保護(hù)動(dòng)物的口號(hào)毫不痛心地買下貂皮大衣，鱷魚皮包……更令人感到可悲的是，這種人并不在少數(shù)。他們用愛護(hù)動(dòng)物，紀(jì)念珍稀動(dòng)物的名頭，間接危害了數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物�。‰m然我國頒布了許多保護(hù)野生動(dòng)物的法律，還專門建立了自然保護(hù)區(qū)�？蛇@對(duì)偷獵者來說，只有利益才是令他們最著迷的，不管怎么做，只要有需求，他們就會(huì)不擇手段，想盡一切辦法去達(dá)到。因?yàn)樵谒麄兛磥砝娴恼T惑實(shí)在是太大了。
那我們?cè)撛趺崔k呢？
雖然我們年紀(jì)還小，但是我們依然可以為保護(hù)野生動(dòng)物出一份小小的'力。
當(dāng)我們?nèi)绻吹揭伤朴腥嗽谑圪u野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)馬上回到家中與大人說明緣由打電話告訴警察。
我們僅僅可以只保護(hù)野生動(dòng)物嗎？那當(dāng)然不是。我們還可以幫助身邊的流浪貓，流浪狗之類的。因?yàn)樗鼈円彩且粭l活生生的生命�。�
此外，我們也可以努力學(xué)習(xí)，向著這個(gè)目標(biāo)奮斗，長大成為一個(gè)專業(yè)人士，更加深入地研究，鉆研方法，為保護(hù)野生動(dòng)物加把柴，添把火！
這就是我的心愿！
六年級(jí)的作文4
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng).這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績單,家長就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺得很簡單的'問題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
六年級(jí)的作文5
故事發(fā)生在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。一艘英國的客船受到大海怪的攻擊，從此變得人心惶惶。因此，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕。阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有捕鯨叉手尼德蘭三人一起登上了林肯號(hào)。
起初，他們都很興奮，想要一舉消滅這個(gè)傳說中的海怪。軍艦在太平洋上環(huán)游，大家都努力觀察著水面。但是，三個(gè)月過去了，他們一無所獲。船員們開始泄氣，變得急躁不安，懷疑這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后，船員們開始要求返航。經(jīng)過古拉艦長的鼓勵(lì)，船員們的士氣重振。但令人失望的.是海怪始終沒有現(xiàn)身。就在他們灰心喪氣準(zhǔn)備返航時(shí)，一向無動(dòng)于衷的內(nèi)德蘭德突然大喊起來，他發(fā)現(xiàn)了怪物。
他們開始瞄準(zhǔn)，企圖捕獲這個(gè)大怪物。出人意料的是，無論他們?cè)趺醇铀�，與大怪物始終隔著相同的距離。經(jīng)過一天一夜的追逐，到第二天晚上，他們形成了對(duì)峙。當(dāng)林肯號(hào)向大怪物發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，大怪物也向林肯號(hào)噴射出大水。這時(shí)，阿龍納斯不幸被拋下水中，他衷心的仆人見狀也跳進(jìn)海里去陪他。
醒來時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然在海怪的身上，而且讓他們大吃一驚的是這并不是什么海怪，而是一艘潛水艇。他們被關(guān)了兩天，但并沒有受到什么傷害，反而受到潛水艇尼摩船長的邀請(qǐng)。尼摩船長向他們倆介紹了潛水艇的神奇構(gòu)造，還帶他們游歷了海底世界，讓他們大開眼界。
海底世界的遭遇讓他們感到驚奇不已，最后，他們還是想方設(shè)法逃走回到了陸地上。
六年級(jí)的作文6
星期三，我們植材小學(xué)召開第六十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們六（２）班的運(yùn)動(dòng)健將，包括我，全都積極參加。我參加的項(xiàng)目是二百米和四百米賽跑。第一天早晨，我們首先進(jìn)行了開幕式。在開幕式上，我們運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的腳步走過了主席臺(tái)。然后，我們來到操場(chǎng)中間認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的講話。接著，我們進(jìn)行了廣播體操比賽。然后，體育比賽開始了。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，開始的第一個(gè)項(xiàng)目就是女子四百米初賽。我的心里十分緊張，一摸心口，心在“咚咚”地直跳。我和其他幾個(gè)參加四百米跑的運(yùn)動(dòng)員一起來到檢錄處報(bào)到。然后，他們領(lǐng)著我們來到起跑處。前面組的`學(xué)生在裁判老師的指揮下跑了出去。槍聲在不停地響著，開始，我被震得把眼睛都閉住了。后來，漸漸習(xí)慣了，我才睜天了眼睛。輪到我了，我不慌不忙地走到起跑線上，等待裁判發(fā)令�！芭椋 蔽伊⒖虥_了出去。我奮力向前跑著。跑過了第一圈，我繼續(xù)飛速跑下去。快到終點(diǎn)了，我奮起直沖。啊，沖過了終點(diǎn)。我第一個(gè)沖過了終點(diǎn)！
這時(shí)，我這個(gè)人就好像騰云駕霧似的。后來，我也不知道是誰把我扶回了班級(jí)。下午，又進(jìn)行了決賽，我只得了一個(gè)第二名。第一名是一位參加田徑訓(xùn)練的同學(xué)。我想我這個(gè)成績已經(jīng)非常理想了，因?yàn)槲也幌衲莻�(gè)參加田徑訓(xùn)練的同學(xué)那樣天天去訓(xùn)練。如果我像她一樣訓(xùn)練的話，那么這第一非我莫屬了！
下午回家的時(shí)候，我感到筋疲力盡，但是我心里還是非常高興。因?yàn)槲蚁氲阶约簽榘嗉?jí)爭(zhēng)了光，而且自己也發(fā)揮了自己最好的水平！
六年級(jí)的作文7
這天早上，在我們班主任的辦公室門前，出現(xiàn)了兩條黑影，仔細(xì)一辯，原來是斌斌和陽陽。
他們?cè)谀膬罕寂�，斌斌追著陽陽。不一�?huì)兒，陽陽實(shí)在太累，停了下來，他主動(dòng)向斌斌道了歉，斌斌滿是得意。就在這時(shí)，一位三班的男同學(xué)跑過來將斌斌推倒在地，斌斌的眼睛當(dāng)場(chǎng)一磕，疼痛難忍。剛想動(dòng)手反擊，見那人人高馬大的，就帶著陽陽逃回了教室。
這幾節(jié)課，斌斌表面好像沒有什么事，其實(shí)他的心早已飛到了外面，滿腦子里策劃著驚天動(dòng)地的復(fù)仇計(jì)劃。中午，斌斌向身后的`好友濤濤傾訴了一切，想讓他去樓上找他哥哥幫忙，濤濤心想：朋友之事不可不幫，于是爽快地答應(yīng)了，連忙上樓去叫，可卻撲了個(gè)空。斌斌退而求其次，只能請(qǐng)班里的壯士重出江湖。他請(qǐng)了老吳、老袁等人速奔四樓。老袁頭腦簡單，天生就缺一根筋，除了打架其他一樣不會(huì)，是班主任沈老師的一號(hào)頭疼人物。他見那人就飛奔上去廝殺，你一拳，我一腳，三下兩下，那人就被老袁一下子打倒在地。雙竹一個(gè)箭步?jīng)_上去想把那人拉起來，可那人正在氣頭上，不但不接受，還打雙竹泄氣，雙竹一時(shí)忍不住氣，也開始廝殺起來。那人以寡敵眾，已經(jīng)堅(jiān)持不住了。
就在他們打得正甘之時(shí)，在一旁觀戰(zhàn)的老柴突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人斌斌不見了，急忙去勸解眾人。可憐的老袁居然不知道自己已經(jīng)變成了斌斌復(fù)仇的傀儡，好像要把這個(gè)學(xué)期受過的罪全算在這個(gè)人身上。不管老柴怎么百般勸阻都沒用，過了許久，硝煙總算滅了，那人落荒而逃。
還好，無人員傷亡。
這件事一下子就傳到了班主任耳里，班主任以課堂為法庭，邀請(qǐng)我們?yōu)榕銓張F(tuán)，自己親任法官，將事情的來龍去脈了解透徹，一一為他們定奪“罪行”。
六年級(jí)的作文8
清晨的一縷陽光透過窗戶照亮了屋內(nèi)，一切都是那樣完美，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。
從小我就夢(mèng)想太陽能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自我心中的太陽，普照祖國和世界。
太陽是光明的使者，讓我們的未來充滿期望；太陽是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影；太陽是春天里的微風(fēng)，給你復(fù)活的氣息；太陽是一首動(dòng)聽的歌曲，撫平你心中的傷痛；太陽是……
太陽！如此偉大！我堅(jiān)信，每個(gè)人的未來充滿光明和期望。祖國和世界也會(huì)更加和諧、完美。
我曾看過一個(gè)故事：有兩個(gè)人一齊到非洲去買鞋子，當(dāng)他們來到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的.人也都不會(huì)買他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一個(gè)人卻留了下來，他見到此情景喜笑顏開他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結(jié)果，另外一個(gè)人鞋子賣得很快，于是滿載而歸。
同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結(jié)果卻截然相反。原因就在于另一給人對(duì)未來充滿期望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。
“初升的太陽，照在臉上……讓我們記住這完美時(shí)光，直到長成參天大樹”，讓我們升起自我心中的太陽吧！讓光明載著夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。
六年級(jí)的作文9
每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢(mèng)”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫_！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜�，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认椤Ｎ业臏I水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的`回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個(gè)心愿，固然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤著我的成長。
六年級(jí)的作文10
她，白里透紅的瓜子臉上長著一對(duì)烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時(shí)隨著眼瞼的啟合微微眨動(dòng)。一對(duì)柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個(gè)兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛的感覺。
她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來，她的學(xué)習(xí)成績就很好，字也寫得很好。經(jīng)過老師的一番調(diào)教后，她懂得了無數(shù)的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會(huì)捧著一大摞書，認(rèn)真地看，仔細(xì)地品味書中的道理，有時(shí)甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會(huì)跑到圖書館里去增長知識(shí)。就這樣，學(xué)習(xí)成績提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時(shí)，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
記得那一次，在上課的'時(shí)候，老師剛讓開始寫作業(yè)，我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒有鋼筆寫作業(yè)。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對(duì)我說：“先用我的寫吧，我還有一支鋼筆！”說著，就把鋼筆遞給了我，當(dāng)時(shí)我感激萬分。經(jīng)過這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。
經(jīng)過這次事情，我更要夸夸我的同學(xué)李妍。我要夸她，是因?yàn)樗兄环N頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因?yàn)樗藶闃泛托牡氐纳屏济篮酶袆?dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)李妍。
六年級(jí)的作文11
我家的主色調(diào)是白色的，感覺干凈清爽，但因?yàn)橛辛税职謰寢尯蚆E快樂的生活，所以有了一股和諧而又溫暖的氣息。每次當(dāng)我走進(jìn)家的那一刻，就會(huì)有一股 暖流迎面撲來，讓我感受到了春天般的溫暖。在家里，洋溢著父母的愛，讓我有一種親切無比的感覺，特別是媽媽，有歌曲唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子 像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！蔽乙苍谟梦业膼刍仞伕改福骸奥爧寢尩�'話，別讓她傷心，聽媽媽的話，別讓她落淚”可見，孩子們是多么渴望得到母愛。
有一天，在家中，我們一家三個(gè)“土豆”。我這個(gè)小土豆正在匆匆忙忙的完成我的長篇大論——我的作業(yè)，爸爸這個(gè)大男土豆正在津津有味地看著他那液晶大 電視上播出的亞運(yùn)會(huì)“流口水”，媽媽這個(gè)大女土豆正在那烏煙瘴氣的廚房里做著美味佳肴，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一點(diǎn)“煙火”，把廚房照得閃閃放光，（發(fā)的是火的顏色 ——紅光）。不一會(huì)，媽媽滿頭大汗地端出了美味佳肴，讓我和爸爸的口水成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。吃過飯后，我們一家人正安安靜靜地看電 視，我問了媽媽一個(gè)問題：“媽媽，為什么在家里我有一股溫暖的感覺？”媽媽回答我：“沒錯(cuò)呀！正是因?yàn)槲覀兩铝艘粋�(gè)孩子，在家中，有了家庭的溫暖，比 如，每一天，當(dāng)你回到家中，媽媽都會(huì)用和藹的話語與你說話，然后，當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，媽媽和爸爸又為你細(xì)心的檢查，并教你改錯(cuò)，然后再做香噴噴的飯菜讓你大 飽口福，然后再與你一起玩耍等許許多多的事，都會(huì)讓你在家中感覺到家庭的溫暖與爸爸媽媽對(duì)你的愛�。 �
那天晚上，我終于明白了什么是家庭的溫暖，是因?yàn)橛辛藧�，所以有了這個(gè)家，有了家庭的溫暖。
六年級(jí)的作文12
春天的雨又下起來了。雨就像是絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕淋淋的煙霧，輕輕滋潤著大地和我們的心。春天的雨，就像春姑娘派來的天使，在新年里，帶著春天，來到了人間。
春天的雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴和滋潤。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個(gè)冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。 春雨為池塘增添了不少的生機(jī)。
春天的雨落在了樹林里。經(jīng)過一個(gè)冬天的'樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場(chǎng)春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春天的雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春天的雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場(chǎng)春天的雨的洗淋后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機(jī)勃勃。一旁美麗的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機(jī)。
啊！春天的雨，你是春姑娘派來的天使，為我們的大地帶來了無限的生機(jī)！春天的雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。
六年級(jí)的作文13
好耶!終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥一樣，又自由、又快樂、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無際的天空中飛翔。正在這時(shí)，滿洲里一年一度的冰雪節(jié)也開始了，夜幕降臨，我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈，天上的明星一閃一閃的也來湊熱鬧，來到冰燈的門口，仿佛來到了世外桃源，一切都是那么美好。
那么透徹，一進(jìn)門首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹下是一條龍似的長廊，變幻著顏色，奇妙無比，站在長廊上向遠(yuǎn)望去，琳瑯滿目的雪雕;冰燈就更加絢麗多彩了，再往里面走觀賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競(jìng)相開放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛的冰小貓、奔騰的千里馬……
晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話中的水晶宮。最讓我們關(guān)注的還是那萬里長城冰滑梯，我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬里長城上，飛速的滑下去，真是又驚險(xiǎn)又好玩兒又刺激，這時(shí)的天色也不早了，強(qiáng)冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了，回頭望望那美麗的`景色，我們十二分的戀戀不舍。
它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個(gè)痛快，臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩：冰雪節(jié)，真熱鬧。這里的景色多美好。海市蜃樓高空聳，迷宮里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。埃菲爾鐵塔真威風(fēng)，萬里長城更精彩。這里的景色真美好;留連忘返走不開。拍張照片作紀(jì)念，明年冰雪節(jié)我還來。
六年級(jí)的作文14
《柳林風(fēng)聲》是英國童話作家肯尼斯·格雷厄姆的代表作，主要講了美麗的大自然中，生活著一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物。有熱情開朗但又膽小的鼴鼠，善解人意又善良可愛的河鼠，老成持重的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺，還有虛榮愛吹牛的蟾蜍……它們上演了一場(chǎng)場(chǎng)既好笑又感人的故事。
鼴鼠是一個(gè)心地善良、熱愛冒險(xiǎn)的小動(dòng)物，他喜歡到處游玩，結(jié)交朋友。在一年春天，鼴鼠爬出地洞出來散步，遇到了河鼠，受河鼠的邀請(qǐng)一起去河岸邊玩耍，他們一見如故。在旅途中，他們遇到了喜新厭舊的蟾蜍，蟾蜍一會(huì)兒喜歡船，一會(huì)兒又看上了馬車，一會(huì)兒又想玩汽車。
鼴鼠和河鼠告別蟾蜍后繼續(xù)游玩。在一天飄雪的深夜，鼴鼠趁河鼠睡著，溜去了人野森林，結(jié)果走著走著便迷路了。河鼠找到時(shí)，鼴鼠已筋疲力盡。他們闖進(jìn)了老獾先生的'住所和先生長談了一會(huì)兒后，決定去找蟾蜍，并幫助他改正錯(cuò)誤。
已經(jīng)到了初夏，他們來到華麗豪宅，關(guān)住了準(zhǔn)備出門的蟾蜍�？墒�，一天趁他們不注意，蟾蜍從窗戶逃走了。來到大城市的蟾蜍開著別人的汽車到街上”撒野”，結(jié)果被警察抓住，關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。最后，蛤蟆在老牢頭女兒的幫助下掉包逃出了監(jiān)獄，回到了河岸地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)自己的豪宅早已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。
蟾蜍、河鼠、鼴鼠和老獾齊心協(xié)力打敗了白鼬和黃鼠狼，搶回了豪宅。最后蟾蜍也從一個(gè)目中無人、喜歡惹的小動(dòng)物變成了知錯(cuò)能改、謙遜的小動(dòng)物。
快打開這本書吧，你會(huì)立即被吸入那個(gè)奇異童話世界，和小動(dòng)物們一起體會(huì)友情的重要性，看看這群可愛的朋友們。
六年級(jí)的作文15
“茶是國飲，杭州是茶都”。是的，茶是中國的象征，杭州彌漫著陣陣茶香。今天，我們?nèi)チ瞬枞~博物館，了解了中國茶葉的歷史，體驗(yàn)了中國茶葉的香味。
車子緩緩駛?cè)氩┪镳^，路邊的田里播著茶籽。一陣微風(fēng)吹過，帶來清新的泥土氣息和絲絲茶香。來到正門，一個(gè)清澈的水幕從天而降，一個(gè)大大的“茶”字透過窗簾嵌在墻上，清晰可見。走進(jìn)展廳，有香茶和中國五千年的茶文化。其實(shí)茶剛誕生的時(shí)候，并沒有現(xiàn)在這么好吃。神農(nóng)第一次發(fā)現(xiàn)并利用茶葉后，明太祖朱元璋下令對(duì)茶葉進(jìn)行改造，受到了公眾的強(qiáng)烈贊揚(yáng)�！艾F(xiàn)在只有拿出芽精華的人，才能從泉水里買個(gè)三腳架，然后呷一口，然后就可以喝千古茶了。”難道不是古人的運(yùn)氣嗎？
"開門七件，米、油、鹽、醬、醋茶."茶是中國人不可或缺的元素之一，與我們中華民族有著不解之緣。在提茶堂里，我們了解了茶祖——?jiǎng)⒉疁�，茶父——神農(nóng)，以及各種香老茶�？�，茶不僅外表翠綠，口感醇厚，而且富含古代文明！
古往今來，茶的種類、制、器、集、飲、用都有自己的技法、方式和情懷�！案F學(xué)生”陸羽寫的.經(jīng)典之作《茶經(jīng)》，充分展現(xiàn)了“細(xì)行節(jié)儉”的茶道精神。因此，自這本書出版以來，茶商一直受到許多茶迷的歡迎和贊賞，這表明中國人民對(duì)悠久的茶文化是多么重視和欽佩。
目前，茶可以成為世界聞名的飲料，它維系著每個(gè)中國人對(duì)茶的品味和欣賞，以及世界各地朋友的深厚感情。
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