我的六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文1
天空，從古到今都是鳥兒們所向往的。那美麗的色彩，奇妙的景色都令鳥為兒之驚嘆和贊美的。大地是生命的搖籃，那壯麗的高山，秀美的江河都是鳥兒門所喜愛和留戀的。
我想飛，飛向那天，在天空中翱翔，聽著風兒在耳邊呼呼地作響。迎著風感受著風的力與美。順著風感受著風的柔與慈。與風嬉戲，與風一起在天空中游蕩。風大了，烏云大片大片地飄來。天空變的黑壓壓的，雨滴漸漸從云中滴落，打在我身上，洗去了我身上的塵土，卻也打濕了我的身子。我的身體也漸漸漸變得笨重�！拔疫�能飛嗎”?能，因為我還能非。我這樣告訴我自己。抖了抖身上的雨水。我終于知道為什么雨天人們與動物門都不出來，因為不僅是怕被淋濕，而且雨打在身上也有一絲絲的痛意，一陣寒風吹來，我不禁大了一個寒噤，冷，真冷啊。我想到，雨停了，天并沒有放晴，雪一片一片地飄落下來。紛紛揚揚的，雪落在我的`身上，熔化了冰冷的水，似乎要鉆進我的身體似。全身凍得發(fā)抖，那雪似乎要凍結這一切，我的身上已有一層積雪了。我還能飛嗎?能，因為我想飛。我繼續(xù)前進，雖然前方有我所不知的天空。天依然是陰的。一會兒就會有一陣寒風吹過。雪也停了，我挨過去了。我想天空中盤旋這幾只鷹，似乎想拿我塞牙縫。突然，它們向我沖來，我想逃，卻不知該往哪逃，只能向左一閃，雖閃過了一只卻被另一只的爪子所傷，我本快麻木的身體因痛而變的僵硬。血向往流淌，這時另一只向我沖來，我身上又多了一道口子，看著鮮血流淌，我無法去止住。因為我的體力所剩無幾了。這時一群大雁飛過，救了我一命。我感激地說了聲“謝謝”。就分別了。我繼續(xù)飛，終于天晴了，天是那么藍，那么美……
俯視地，綠色與藍色相間，綠山，高大;藍水，秀美。藍水繞在那綠山的身邊，是那么地安詳親切，一棵棵挺拔的樹木把大地裝點地如此美麗如圖。一群群的動物在草原，森林中奔跑。如此的怡然自得，回頭看看那海。我驚嘆它此時的安靜，祥和。因為我已見過它的澎湃，洶涌。
啊，我到了，我所想的，我經歷過了，雖然我傷痕累累地回來了，因為這一切遲早都會經歷。別人能幫我的是教我如何“起飛”而如何“飛”。卻是我要我自己去體會與發(fā)現(xiàn)的，因為我是一只鳥。我想飛。與同伴一起飛，但有時，我不得不一個人非，因為有一段路，只能你自己一個人飛行，一個人體會。
我向往天空，當我終于飛到空中時，我興奮，當遇到一種種情況時，我前進，當我離開天空時，我回想，但仍向往，所以，不管何時，我想飛……
我的六年級作文2
在朋友和家人的眼里，我是一個不折不扣的“狗狗控”。我喜歡各種各樣的動物，比如兔子、馬、羊、狗、貓……而在所有動物中，我最喜歡的動物是狗。
我喜歡狗是從小白開始的。小白是我從鄰居家抱回來的一條狗，它全身雪白，眼睛大大的、水汪汪的'，像兩顆藍寶石一樣；它的耳朵很大，又直又高，像個小小的金字塔；尾巴長長的，像一支巨大的玉簪；四肢又長又粗，強壯有力。它不僅是一條狗，更像是我的家人。暑假里，爸爸媽媽去上班了，只有我一個人在家。在我無聊時，小白總是搖著它那又粗又長的白尾巴向我走來，它跑來跑去，一會兒“汪汪”直叫，一會兒叼來球球，一會兒咬住報紙，一會兒……在我難過時，小白總是會用乖巧的目光看著我，它雖然不會說話，但是總會給我送來陣陣溫暖。
我不僅喜歡小白，還喜歡各種各樣的狗。在我眼里，每種狗都有它與眾不同的特性和魅力。比如哈士奇毛色主要是黑、白兩種，個子很大，毛很長，看上去傻傻的，喜歡發(fā)呆，看上去很可愛，被人稱為“二哈”；比格犬毛色有白色、黑色、土黃色等，體型嬌小可愛，性情溫和；德國牧羊犬主要是黃色和黑色，它們個子很大，牙齒很尖，十分兇猛。有一次，我在一家飯店門口看到了一只很大的狗，它的眼睛很小，全身烏黑，四肢又短又粗，毛又黑又長。它伸出長長的大舌頭，喘著粗氣，口水一滴一滴地流了下來，就好像看見了好吃的東西，又吃不到一樣，樣子好笑極了！我從包里拿出一根火腿腸，放在它面前，它很快就吃完了，還舔了舔我的手，露出了滿足的神情。
所謂愛屋及烏，我不僅喜歡和狗狗在一起，還喜歡買帶有狗狗圖案的各種東西。在家里，我的毛巾、文具盒、筆、尺子、本子、錢包、玩具、衣服等上面都有可愛的狗狗圖案。
狗是人類的好朋友，它們忠誠、可愛、善良，在人類生活中不可或缺。它們能讓失望變成希望，它們能讓空虛變得充實，它們能讓……有了狗，世界變得更加美好。所以我愿意繼續(xù)做一個“狗狗控”，也希望能有更多的人成為“狗狗控”，大家共同來愛護這些可愛的狗狗吧！
我的六年級作文3
這是一個風和日麗的周末，家里的人都回鄉(xiāng)下去了，就剩下我獨自在家度過祥和的周末。這一天，是如此的美妙。白云如此潔白，天空如此蔚藍，樹木如此翠綠，我如此悠閑自在�？赏瑯釉谶@天，我攤上大事了！
下午，我一邊看電視一邊吃著泡面，是多么清閑�？蓻]過多久，泡面吃完了，電視也看膩了，實在閑得沒事干，我只好從書柜中找出幾本課外書來打發(fā)時間�？刹灰粫䞍�，書都看完了，只剩下一本了。我也看無聊了，只好硬著頭皮把最后一本看完。突然，在書中我發(fā)現(xiàn)一個有趣的`東西，是教我們做雞蛋制品的。制作方法各不相同，做出來后樣子也千奇百怪，這讓我興致大發(fā)，忍不住躍躍欲試。于是，我從中選了一個特別有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在簡單看完制作方法以后，我便開始準備起來。不一會兒，材料都備齊了，分別是：雞蛋、砂糖和耐溫杯。
首先，將蛋液打入耐溫杯，然后放入砂糖，最后攪勻便放入微波爐，點擊加溫一分鐘后便開始耐心等待。隨著微波爐“�！币宦晻r間到，我滿懷期待地打開微波爐門�？涩F(xiàn)實與我幻想的天差地別，微波爐里似乎打了一場激烈的戰(zhàn)役，畫面慘不忍睹，蛋液四處飛濺，微波爐內一片狼藉。我驚呆了，一句話也說不出來。過了許久，我才緩過神后大叫：“完了，完了，我攤上大事了！要是被老媽知道，我肯定會被砍成薯片的�！蔽一艔埖刈邅碜呷�，盡量將心里的慌張壓抑到最低，冷靜地想：“一定要在老媽回家之前整理好�！庇谑牵亿s緊將杯子拿出來。可世事難料，在我抓住杯子把手的瞬間，一股熱浪從我的指尖流過，讓我痛苦萬分，慌張之下，隨手一甩，順手將杯子也甩出去，摔碎了。禍不單行，現(xiàn)在一發(fā)不可收拾。完了，完了，徹底完了，我快哭了。我想一定還有回天之力，不敢懈怠，馬不停蹄地從浴室里端盆水來，沖到“事發(fā)地”，胡亂地擦，可越擦越臟，水盆里的水也臟了。我一急之下直接端著水迅速爬起來，可誰想到，我沒站穩(wěn)，連人帶盆摔了個底朝天，水也灑了滿地都是。
古人云：福無雙至，禍不單行，我便是如此。在聽到鑰匙插入鎖孔聲音時，我便知道，這下，我攤上大事了！……
點評：本文事例描寫具體生動，文筆幽默風趣，緊扣“攤上大事了”，再現(xiàn)了禍不單行的情景，讀來讓人忍俊不禁。
我的六年級作文4
烈日當頭，紅彤彤的櫻桃在樹梢搖曳，一年一度的州慶又降臨于此。這一次我的州慶不再是作業(yè)堆滿山;補習擺滿期;無聊占滿每一天。而是快樂每一天，興奮每一時，期盼每次出發(fā)
一日清涼
我夢寐已久的州慶終于拉開了帷幕，今天一早我就興奮不已的出了門。來到新偶像店和同學匯合，一起買了動漫的海報，手辦和其他周邊，心情簡直是爽到爆。下午，又和同學來到了游泳館，出乎意料的事發(fā)生了——那些“可惡”的男生竟然帶了水槍和盆;要不要那么狠?游個泳有必要嗎?當然沒有。見到他們虎視眈眈地走過來，我驚得“馬失前蹄”掉進了泳池里，他們見狀也跳進了泳池，當然，他們不是來看我有沒有事，而是拿著加滿水的水槍和盆等我浮出水面那一刻來噴我，讓我防不勝防。我才不受他們騙呢?我屏住呼吸，深入水底游去對岸，看著他們“奸詐的笑”暗喜著：你們就慢慢的等著吧，我和閨蜜買零食去了。果不其然，當我們回來的時候他們正滿泳池的尋找我們，我們腦子一轉，跑來他們的身后“反咬了他們一口�！苯涍^一下午的“奮戰(zhàn)”我們都累極了，沖了個熱水澡就回家了，這真是一日的清涼啊!
一日冰雪
州慶的第二天我和哥哥一起來到了麗江。這里可真大，我們租好了旅社，從旅社里的窗戶看出去剛好可以看見那高聳威嚴的玉龍雪山，真是甚好。我們去街上轉悠了一會兒，吃過午飯后就準備去爬玉龍雪山了。來到閑息站竟有了寒冷的感覺，我們穿著大棉襖都還瑟瑟發(fā)抖，那到了山上還得了，八成會被凍死。我們乘著纜車來到山上，那竟然還下著雪，我站在平臺上，身子蜷縮著，順著過道走了一節(jié)，就全身而退了，玉龍雪山我認輸，你真是太強大了，這就是一日的`冰雪嗎?
一日歡樂
作業(yè)本是痛苦的，在州慶小長假的最后一天，我才察覺——作業(yè)……作業(yè)還沒有做。這可怎么辦?我抓耳撓腮，作業(yè)總是做不完，正在我萬分苦惱的時候，救世主出現(xiàn)了——同學打來了一個電話：“出來一起做作業(yè)吧!”在這一刻，我看見了希望，拿著作業(yè)，沖出大門，奔向了同學的懷抱。和同學一起做作業(yè)竟讓我感受到了學習的快樂，這難道是州慶的魔力嗎?這就是一日的歡樂。
州慶可真好啊!豐富多彩，歡樂非凡!
我的六年級作文5
我這個從未有過心事的人，最近也有一樁心事。
臨近畢業(yè)，我發(fā)覺班上的同學變了，變得好陌生。以前，如果一個同學學習上有了疑難問題，大家都會熱心幫助，讓這個同學學懂。如自己有講錯了講漏了的地方，還主動找另外的同學來給這個同學講清楚。現(xiàn)在卻不同了，大家各自心里打著小算盤：我告訴他了，他成績提高了，豈不又多了一個競爭對手？何苦呢，我可沒有青松那樣的品格。于是乎，以前那個熱心真誠的集體不存在了，變成了一個冷漠的“競爭”集體。
星期三，數(shù)學測驗。我拿到卷子認真地做起來，開始還順利，做到卷末被一道應用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鐘，也沒做出來。此時，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢查越糊涂，沒錯的地方也改錯了。”我猶豫了一下，決定不交為妙。“丁零零……”鈴響了，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，也可以說是靈感來了。竟把那道題做了出來。
我的心情突然愉快起來，可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地說：“唉！還是讓你做出來了！”
我當時不解，問：“你說什么？”
“我說到底讓你做了出來，我又完了！”
我明白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當你那么關心我的成績呢！原來是想我多扣幾分�。≌鏇]想到！”
“有什么大驚小怪的？這就叫‘競爭’！”
競爭？難道這就是競爭？怎么同桌的理解竟是這樣狹隘？我感到一陣迷惑。
我不由想起一位好友對我說過：有個同學上課和周圍的人說笑，回到家卻暗暗用功。他的`成績沒受影響，其他同學的成績卻下降了。
我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競爭”對手的同學還不少呢！
自從班上出現(xiàn)這種事后，我老是在想：“難道這就是競爭嗎？這樣做對不對……我認為應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游；而不應該采用不光彩的做法，壓住別人，突出自己�！彼自捳f：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！币粋�人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖國建設得更加美好。
離畢業(yè)只有幾天了，這種“競爭”的事愈加多了起來，我真擔心同窗6年的友誼會為此化為烏有。
我的六年級作文6
兒時的記憶碎片充斥著大腦緊繃的神經，斷續(xù)的場景摧殘著身心疲憊的脈絡，在那募地一瞬，視線模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，揮霍了僅剩的自我，活在許多的背影之下，太陽下找不到我的身影。
小時候，我們一群玩伴整日的玩在一起，沒有心機、沒有目的的玩耍。那時候，你是你，我是我。
慢慢的，我們長大了，依然玩在一起，只不過少了一份情感，多了一劑味道，我們各有所求的“泡”在一起，這時候，你還是“你”，我也還是“我”。
相隔的年歲，失去了純真的感情，換作了麻木的情感。我們從對方身上各取所求，尋找對自己有利的“線索”，卑微的活在別人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多，他是束縛于教皇之下的“奴人”，他也就是教皇的影子，他沒有情感、沒有思想。可世事無人通曉，他用眼淚找回了自我，換取了真知。他從麻木到人性，經歷了人性的考驗，最終做到回自己，擺脫了權威的束縛。這漫長的過程需要等待、需要我們的堅持，只有經歷了那些，我們才能做自己。
年幼時，我們無法擺脫權威的束縛，因為那時的我們沒有能力，可現(xiàn)在，不要再被動的接受命運的安排，請大膽地站起身來，迎著那一輪初升的太陽，找回自己久違的身影。我們有權做自己，有資格活出自我，也許那需要勇氣、需要時間，沒關系，你還有時間可以揮霍，但那并不是無休止的等待，我們要尋求好的時機，無所畏懼的'迎合自己，活出自己。
一個人經歷的事越多，膽子也就越小，所以趁著年輕，勇敢的大步向前，沒有所謂的害怕，那不存在于我們的字典中�，F(xiàn)時代，我們要的就是大膽張揚，不要再繃緊著神經大條。做自己沒什么不好，至少那會讓我們明白我們所需要的是什么，真正屬于我們的不僅限有“他們”給我們的什么跟什么。
也許社會太黑，我們需要借個光，但不要一生一世的借光走，我們要學會“鑿壁借光”，發(fā)揮主動化作自己的行動。如果你沒辦法擺脫那種潛意識的追隨，請你沉沉地睡上一覺，拋開一切雜亂思想，當i睜開眼睛的那一刻，對著天空大聲地喊出“讓我是我”，而后跟著自己的想法做自己。
我的六年級作文7
放假期間，一天，一陣刺耳的敲門聲把我的美夢給吵醒了。
“誰呀？”我迷迷糊糊地問道。
“你們家大人在嗎？”一聽這沙啞的聲音，我便知道是我的鄰居。我很不情愿的起了床，一開門——果然是她。她可是個有名的小氣鬼。
我沒好氣地問：“你來干嘛��？”她不好意思的回答：“嗯，你們家有沒有康泰克這種藥？我的孩子昨晚沒有蓋好被子感冒了，沒來得及買，所以……”
“自己不會去買啊！偏偏到我們家來要！我們家又不是開藥店的！”說著我就把門別關了。我躲在門后想看個究竟，看見外面沒有動靜了，我才安下心。“呼，終于把她打發(fā)走了。”
到了中午，我奶奶給我打了個電話，說中午有事不回來了，飯到鄰居那吃�！鞍�！”我可是剛把人家給罪過��！我怎么好意思去她家吃飯呢？可是我不會做飯，又身無分文。
我走到了她家門口，心里在暗暗地想：如果她開門后，像我打發(fā)她那樣把我打發(fā)走？如果她冷嘲熱諷嘲笑我，這不是自食惡果嗎？一個念頭突然從我腦海里閃過：我才不會向她低頭！就一頓飯而已，大不了不吃！
但是我的肚子一直在抗議，餓得實在不行了。不得不敲開鄰居家的門。鄰居一見是我，就她非�？蜌獾匕盐矣M門并讓我坐下，似乎早知道我會來似的。他走進廚房以后我稍微舒了口氣。她走進廚房后沒過多久，就拿出了許多菜，紅燒肉、油燜茄子、酸辣土豆絲……都是我愛吃的。
不對勁��！她怎么知道我來他家的目的是來“蹭飯”的呢？還有這么多我喜歡吃的菜？難道她未卜先知？我的腦海中起了許多問號。她好像看穿了我的心思，和顏悅色地對我說：“是你奶奶說你中午會來我們家來吃的`，所以我早就準備好你愛吃的菜！”這下我全明白了！
“嗯，那個你幫我去買康泰克吧！”說著我向門口跑去。她叫住了我，手里拿著皺皺的20元的鈔票，遞給了我�！坝貌恢@么多啊？”“剩下的你買點愛吃的零食吧。”她笑瞇瞇地回答道。
經過這件事后，徹底改變了我對她的看法，也教會了我看問題不能太偏激。謝謝你，我的鄰居。
我的六年級作文8
回望自己的成長之路，書時時刻刻陪伴著我。
打三四歲起，書就開始接觸我的人生。每個晚上，我總求母親講一個故事給我聽。母親實在無暇費神為我編故事，就為我買來一套繪本。我如同餓狼，貪婪地翻閱這些繪本，一遍又一遍。真正感興趣的卻是那些圖片，不是文字。爺爺知道我喜歡看有圖的書，特地為我買了部連環(huán)畫——《三十六計》。一部六冊，一面一圖，看得我不亦樂乎。
到了一年級，我開始讀童話。大段文字而沒有插圖的書我多少有些提不起興趣，但也硬著頭皮讀下去。我慢慢發(fā)現(xiàn)了童話的獨特趣味。
小學中高年級是我讀書的高峰期。我接觸了小說，迷上了漫畫，涉獵了散文，品讀了名著。小說大多數(shù)短篇的，幾乎一周一本，其余時間大多用于追漫畫《海賊王》和《火影忍者》了。散文看的不多，只看了三毛的一些代表作。名著也就是四大名著而已，且《紅樓夢》還沒看完。但除此之外，大明的'歷史倒是鉆研得很透徹。我去市立圖書館借《明朝那些事兒》，共七冊，按順序總借不到，只好借到哪冊讀哪冊，如同拼拼圖一般。不過，東拼西湊，還是看完了�！妒酚洝吩囊猜宰x了些，多半是看些“列傳”和“世家”以及情節(jié)生動、人物形象鮮明的章節(jié)。此外，我接觸了關于科學的第一本書——霍金的《時間簡史》，還興致勃勃地鉆研了引力波和中微子，了解了宇宙大爆炸和夸克。
等到初中，散文照樣看，依舊看得很少。我迷上了懸疑小說和科幻小說，又在市立圖書館斷斷續(xù)續(xù)讀完了七部《哈利波特》，之后迷上了劉慈欣的《三體》。此書一度在中國大火，據(jù)說堪比美國的《沙丘》。我買下全套，發(fā)現(xiàn)名不虛傳，達到了人類的科幻小說新高度，而且書中大量引用科學知識，顯得非常真實，給靈魂以震懾。
從聽媽媽講故事，到自己讀繪本，再到讀散文、看小說、追漫畫、閱名著，書陪了我十年。讀書會讓我不再孤獨，不再空虛，開拓了視野，充盈了思想。就讓我在喧囂的塵世里，尋一處寧靜，品一杯清茗，伴一窗幽然，持一卷在手，讓書繼續(xù)陪伴我吧！
我的六年級作文9
在芳香四溢的花海中，煩惱猶如鮮紅的玫瑰，有刺卻美麗。
——題記
每個人都會有煩惱，我的煩惱也不少。
我的首要煩惱是大人們總拿我跟別人比較。說我這里做得不好，那里做得不好，然后讓我向別人學習。我知道大人們是為了我好，可是如果人人都一樣，人人都十全十美，那還有什么意思？這樣的事情在學校也經常發(fā)生。有一次，老師把我叫到辦公室，拿著我的作文本和另一位同學的作文本說：“你為什么總寫記事的`作文？記事的作文你又不是寫不好，就不能寫寫景物、景致？看看人家，景色刻畫得多細致！”我的眼眶里頓時充滿了淚水——我之所以經常寫記事的作文，是因為它是作文里最簡單的一類，而且我想把它練得更好�？墒菫槭裁蠢蠋煵幻靼啄�？我心里也知道老師想讓我寫得更好，可是我總不能沒有堅固的基礎吧！而且我至少也得有個“殺手锏”，我也希望以后我在寫作上能更進一步。雖是煩惱，但我依然會朝更好的方向發(fā)展，大人們的經驗也是很寶貴的，可能是我還需要時間去接受吧。
我最大的煩惱就是被迫按照他人的思維去做事。比如，練琵琶時，我和一個同學公用一個譜架，因為快要比賽了，我們都在抓緊時間練習。我是看一句譜彈一句，一遍一遍練習。而她是先背譜，背會一段再彈一遍，然后背下一段。當她把譜子背得差不多時，我看著譜子彈得也差不多了。這時她反而對我說：“你看著譜瞎彈什么？彈半天了你也沒有記住譜子？”我一臉疑惑地說：“現(xiàn)在還沒有開始聯(lián)排，你怎么知道我記不住呢？”她又接著說：“我勸你還是先背譜吧，到時候沒記住譜子小心老師批評你！”我有些不高興了，反駁道：“老師檢查是讓彈琵琶的，不是背樂譜的。況且這首曲子經常換節(jié)拍，光用腦子記不配指法練習根本不行�！蔽业脑挳敃r激怒了她，我也很憤怒：為什么要聽你的？擇善而從嘛，最終決斷權還是在我，我自己可以做主！我在學習有自己的方法和習慣，從小學到初中都能給予我自信和成功。我不愿意讓別人的習慣左右我，但現(xiàn)在想想，那位同學也是為我著想，她怕我挨批嘛！
每個人都會有煩惱，它不可避免。關鍵是對待煩惱的態(tài)度，勇敢面對，積極調整心態(tài)，煩惱恰是我們人生途中的別樣色彩！
我的六年級作文10
“媽——，幫我拿衣服；媽——，幫我那褲子；媽——，幫我拿襪子；媽——，幫我拿毛巾；媽——，幫我拿鞋子。"
每個人呢？都有自己不懂事的時候，我小時候啊！總讓媽媽幫我拿這些，拿那些，什么事還不會做呀！你說：“你說七。八歲還不會做事那是情有可原�？梢岳斫�，可是我十一歲時，還是這樣不懂事，還是什么事都不做。還整天讓媽媽幫我東跑跑。西跑跑�！�
那是一個溫和的夏天，早上起來呀！媽媽剛好準備出去玩，我醒來之后就說：“媽媽幫我把衣服。褲子。鞋子全拿來�！蹦眠^來后，我又說：“媽媽幫我打一盆水。那好毛巾。牙膏。牙刷。杯子，我要洗臉。刷牙�！眿寢層帜昧诉^來。我洗漱好后，就去看電視了。
那天晚上我睡覺了，我們全睡了。我睡了一下，在不知不覺中醒來了。那是我非常害怕，就偷偷摸摸去了爸爸。媽媽的房間。我推開了門，輕輕走，刷——，一聲，有一個聲音。我見黑糊糊的手抬起又放了下去，我感覺到了是自己的腳碰到了什么東西了，想看一下，可能是我碰著東西了，驚醒了媽媽。于是，我拿了腳下東西就輕輕悄悄踮起了腳，走到我的房間，我打開了小臺燈，看了起來。看到了中間。我看了媽媽寫的日記：今天我好累，幫女兒做了那么多事，為什么她不知道感恩，我今天我喝了酒，哭了。我看了媽媽寫的日記，哭了起來，淚水滴在了枕頭上。我去爸爸媽媽的房間，把本子放回來房間。淚落在了地上，成了一朵小花。
第二天早上起來，媽媽把家務事都做了。本來想起來早點幫媽媽分擔家務�？墒牵移饋磉t了，未能幫助到她，我自己起來洗漱好，看了一會兒電視。邊看邊想，怎樣才能幫助到媽媽呢？想來有想去，我看到電視廣告，放著：一個當媽媽的`，有了一個兒子，他媽媽幫她媽媽打水洗腳。然后，他兒子見了，他也幫他媽媽打水洗腳，他媽媽推開門時，見她兒子不在就去房間內找，兒子碰著水，水有些不穩(wěn)，一些都撒在了兒子的臉上和衣服上。媽媽見兒子來了問：“為什么要打水？”兒子說：“媽媽，你幫奶奶洗腳，我也要幫你洗腳�！眿寢寣鹤诱f：“兒子，你長大了真懂事了�！�
晚上，媽媽坐在床上看電視，我打好了水，碰在媽媽面前，叫媽媽把腳放進來，然后洗腳，媽媽對我說；“我女兒真懂事，夠乖了。”媽媽哭了，淚水掉在了我的額頭上，一直流。一直流，流進了水盆里。
那一刻，讓我長大了，我再懶惰了。
“女兒一一，幫媽媽拿衣服；女兒一一，幫媽媽拿褲子；女兒一一，幫媽媽拿鞋子......”
我的六年級作文11
誰都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰都有自己的樂園。許多人的樂園都是在開敞的大自然，像魯迅的百草園，程海的樹林??我的伙伴有的在人民廣場或宿舍的院子里，而我的樂園卻在一個封閉的地方——我的房間，有人一定會問為什么？讓我慢慢的你。 記得在我四歲那年，媽媽特制為我設計了一間屬于我自己的小屋。我的房間雖不算大，在我看來仍有很多屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。我很清楚地記得，當時房間里的一切擺設。有我的一張漂亮的小床、一排櫥柜，柜子上有許多玩具，還有一個書桌，還有很多很多屬于我自己的東西，這小屋簡直就屬于我自己的天地、我的園。 爸爸、媽媽上班去了，我往往就會一個人在屋子里“瘋”。和我的那些玩具玩過家家游戲。我還給我的玩具們取了一些有趣的名字，如小馬奔奔、小熊嘟嘟、機器貓聰聰、小兔乖乖、小猴跳跳??還有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一個人玩過家家，布娃娃麗麗當媽媽、布娃娃滔滔為爸爸，小兔、小猴做他們的孩子。媽媽麗麗在廚房里做飯、爸爸滔滔在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬樹，還有小馬奔奔、小熊嘟嘟和機器貓聰聰，他們正在趕往乖乖和跳跳家的路上。我還給他們配音，設計臺詞。我學著爸爸的樣子，對著媽媽麗麗說：“麗麗，飯都做好了嗎？待會兒了，乖乖和跳跳的'好朋友奔奔、嘟嘟和聰聰已經到了�！比缓螅矣袑W著媽媽麗麗的樣子說道：“知道了，都準備好了，快叫孩子們都進來吃飯吧?”
嘿，現(xiàn)在想起來那時玩耍時的放肆、無拘束，真有趣。不過，每一次游戲結束之后，我的房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣，狠狠地批評地了我，嚴厲地說道：“蕾蕾，你看，這房間被你弄的很亂，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，要學會自己收拾、打掃衛(wèi)生�！比缓缶鸵粯右粯拥慕涛沂帐�，整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲，我都自己收拾、整理，學會了使用洗器。還會幫爸爸、媽媽做很多的家務事。
所以說，我的房間，既是我童年游戲的樂園，也是我懂事、學會做事的地方。我愛我的房間
我的六年級作文12
上二年級的時候，我們學了一篇課文，名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里，我學到了宇航員的很多知識，還知道了宇航員在太空會發(fā)生許多有趣的事情，比如：走路會都會飄在宇宙飛船中，所以他們只能穿帶鉤子的鞋，睡覺都要睡在睡袋里等等。而且，他們還能在太空中遨游，探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了！從那時起，我就許下了一個美好的夢想，長大以后當一名偉大的宇航員。
每當我說起我的夢想的時候，媽媽就會告訴我：當一名宇航員不僅要有強壯的身體，良好的心理素質，還要有豐富的科學知識。聽了媽媽的話，我想：原來當一名宇航員這么不容易呀！于是，我暗暗地下定決心：從現(xiàn)在開始，我要多看一些關于宇宙的科普書，幫我增長許多宇宙的知識；還要好好地吃飯，多多鍛煉身體，爭取讓身體長得更強壯，發(fā)生困難的時候，心里不要緊張，用微笑去面對困難，這樣，我就能當上宇航員了。
以前，我對科普書一點都不感興趣，只喜歡沉浸在童話的世界里。但是現(xiàn)在，我會經常去看科普書，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)科普書原來也那么有趣，比如：《西頓動物記》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲世界歷險記》等等�？破諘钌畹匚�，我和科普書也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學，我細心觀察，認真思考，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的科學知識，比如：蜂蜜會結晶、跳跳糖會跳舞、眼鏡會“出汗”……。我還經常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實驗，比如：筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會跳舞的.米粒等等，這樣不僅豐富了我的科學知識，還提高了我動手動腦的能力。在課堂上，我專心致志地聽老師講課，積極地舉手回答問題，每次寫作業(yè)，我都寫得又快又好。每天吃完晚飯，我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時跑步，有時騎自行車，有時跳繩，還有時跳QQ炫舞，天天堅持鍛煉，現(xiàn)在我的身體越來越強壯了！
雖然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航員相比，還差得很遠呢！以后，我要保護好我的眼睛，天天堅持鍛煉身體，多看科普書，不斷增長自己的科學知識，還要好好學習，認真完成作業(yè)，用微笑去面對每一個困難，做好生活中的每一件事情，爭取早日實現(xiàn)我美好的夢想，成為一名真正的宇航員！
我的六年級作文13
是誰在我最需要的時候，出現(xiàn)在我的面前?是誰在我遇到困難的時候幫助我?又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進退呢?是誰呢?這是誰呢?——這就是程敏。
陳敏是一個從小和我玩的很好的朋友，雖然我們不是同一個家庭里的，但是我卻一直把她當做我的親姐姐，她擁有著我其他朋友沒有的值得可貴的性格。她溫柔善良，慷慨大方，我們一起度過了精彩的童年生活。
記得在我七歲的時候，我家的后面是一個坎，坎下面滿是荊棘。六歲的時候，奶奶在坎上種了一朵花。我心想，那朵花現(xiàn)在恐怕已經開花了吧！心里面想著，我就跑去那邊的坎上。沒想到，那時候去的正是時候，那時是花兒開的最美的時候。我的心里開心極了，想把它摘下來，送給又當爸又當媽的`奶奶。
我伸手就要去摘花�？墒悄菚r候太小，警覺性不夠高，不知道下面的土是松的，所以我剛觸碰到花的那一刻，就掉了下去。還好那時候我穿的衣服是方便運動的，而且我那時候身手敏捷，所以我很快抓住了一株可以支撐住我的草。由于我小時候經常運動，所以我的臂力很大。支撐住我的草支撐不住了，我就換另一株草來支撐我……轉眼間，只剩下兩株草了，我的心撲通的跳。忽然，我的眼中出現(xiàn)了熟悉的身影——我的好朋友程敏。我小聲地呼救，雖然那時候我還小，但是我知道聲音會把土壤變松。她聽見了我的呼救后，就急忙跑了過來，問我怎么了。可我當時知道支撐我的草快支撐不住了，就急忙叫她把我拉上去�？墒�，她卻害怕沒有把我拉上去，反而把她拽下來而不對我伸出支援的手。
接著，她走了。我以為她丟棄我了，絕望地望了望天空，覺得天已經沒有剛才那么藍，天是灰蒙蒙的。正當我準備放棄的時候，一雙有力的大手拉住了我，我向上望了一下，居然是程敏叫張海婷的奶奶來救我了。我當時又高興又傷心，忍不住哭了。高興的是，她找人把我救了上去。傷心的是，我剛才錯怪了她。我感覺剛才還灰蒙蒙的天空，已經變的是絢麗多彩了。
感謝你，程敏！你讓我的生活變得豐富多彩；你讓我的學習更加快樂；你讓我的生命更加長久。
我的六年級作文14
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”就像歌詞所唱的那樣，老師正在講臺上唾沫飛濺地講著畢業(yè)沖刺計劃，我的耳邊卻想起了這首比我年紀還要大的老歌，我的思緒也隨著歌聲穿過教室的窗戶，飛到了我再熟悉不過的校園。
我的六年級在我的忙碌中悄然而至，我甚至有點慌亂，有點不知所措。因為我曾經覺得它離我很遙遠，很漫長。但是現(xiàn)在，它卻實實在在地來了，還帶來了畢業(yè)、沖刺、分離、傷感……我的六年級讓一切都變得不一樣起來。
比如音樂課。音樂課是我最頭痛的一門功課了。似乎我從來沒有弄明白五線譜是怎么回事，就像媽媽對我唱歌的評價那樣：“從唱第一個音符開始，你就已經跑到了遙遠的南極洲！”每學期的音樂考試，對我和音樂老師都是一種煎熬�？墒亲罱�，我非常驚訝地發(fā)現(xiàn)我居然慢慢喜歡上了音樂課，喜歡上了音樂課上的每一首歌，每一個跳動的音符。盡管我唱歌依然跑調，但是我卻是那么希望能多上幾節(jié)音樂課。同學們也似乎對不太起眼的音樂課有了濃厚的興趣，歌唱得越來越嘹亮、有力……我知道，這種輕松愉快的課堂經歷已經不多了。
比如友誼。小學這幾年，我收獲了各種各樣的友誼：有平淡的，有沉厚的；有志同道合的.，有臭味相投的，還有既喜歡又討厭的。最讓人難以忘懷的是剛上五年級的那一次，班上一位成績差、人緣又不太好的同學過生日，他熱情地邀請了班上所有同學。最后卻只有我一個人勉強去了，因為我是被媽媽“成績與友誼無關”的話語逼著去的。結果我雖然過了一個最冷清的生日會，卻收獲了一份最珍貴的友誼。
我的六年級，讓我變得多愁善感起來。我想長大，想上中學，卻是那么眷戀我的母校，不想離開校園那溫暖的草坪，午后的球場，甚至每一棵樹，每一株草。
我的六年級，有太多的想與不想……
我們在陽光下奔跑，在雨中嬉戲，在雪地里玩耍，在課外活動中盡情釋放我們的活力。失敗時我們一起流淚，又在老師的激勵中繼續(xù)前行，這些，中學有嗎？
我的六年級——美好而又令人惆悵的六年級。
我的六年級作文15
大年初二那天下午1點多鐘，我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。
一進老師家的院門，我覺得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。
“大姐姐，你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛的小毛毛輕聲問我�！笆茄�，你媽媽在家嗎？”聽我這么一問，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來串門，我就把她帶到媽媽屋里�！蔽衣犃诉B忙伸出大拇指，夸獎了這個小“哨兵”。
我走進里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個同學像候診似的，坐在一旁的長沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說了聲：“老師，我代表我們全家給您拜個年�！崩蠋熉犃�，抬起頭來，微笑著說：“謝謝你。不過，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點點頭，用手一指說：“好，好，你先坐在那兒，一個一個地來�！蓖跣〖t一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。
我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于操勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的`頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過年也沒來得及拆洗；紙頂棚都發(fā)黃了，過年也沒糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機上；兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“劉明，你這篇作文寫得真不錯�？磥砟愕募倨谏詈茇S富，寫作水平也有提高�！崩蠋熣f完，我忍不住問：“老師，您還沒吃午飯吧？”“你們送來的‘禮物’這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風趣地說。聽老師這么一說，我們全笑了。
這時我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報紙上看不到你的照片，但是我喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
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