(優(yōu)秀)小學生作文3篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 …… ”每當我聽到這首歌，便會想起那一個個片段，令我心潮起伏。
感謝你，給予我勇氣
那時候的我，只是一個內(nèi)向的小姑娘，也不敢和別人交流，那堂課改變了我。
開學第一天的第一堂課，林老師提了一個不太難的問題來讓我們回答。當她柔和的目光對上我畏畏縮縮的目光時，我感到了溫暖。她注視著我，并用那會說話的眼睛鼓勵我。我仿佛得到了勇氣，試探性的舉起了手，他微笑著叫我起來回答。我說出了我的答案，盡管我的聲音很小，但她仍舊聽清了。她表揚了我并帶頭鼓掌，我的勇氣，在掌聲中悄然漲了起了。以后每堂課，老師一提問，我就會高高的舉起手。
林老師，感謝你，給予我勇氣。我一定會好好學習，用成績來報答您！
感謝你們，給予我快樂
一個人，是無法感到快樂的。這是她們對我說的話。
下課時，我總是一個人坐在座位上發(fā)呆。這種狀況持續(xù)了一個星期。第二個星期的`一天，下課后我又照例坐在座位上發(fā)呆，一群女同學走了過來，和我打招呼，說讓我和她們一起玩。我不知道怎么辦才好，一方面是向往和朋友們在一起的快樂，另一方面是留戀獨自一人的沉思�！耙粋�人，是無法感到快樂的。”她們對我說。我心動了，翻去和她們一起玩。我們在一起聊天，我聽到了許多奇聞趣事；我們在一起玩耍，我知道了舊游戲的新玩法 …… 我感到了前所未有的快樂。此后一下課，我就會主動去找她們，和她們一起玩耍。
朋友，感謝你們，給予我快樂。有了你們，我一定會更加快樂。
感謝你們，給予我幸福
我從小是由姥姥、姥爺帶大的，是他們給了我幸福。
那天是我生日，我回到家，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有。我感到十分納悶，姥姥、姥爺都去哪兒了？我放下書包，開始寫作業(yè)。不一會兒，我聽到了敲門聲�！袄褷敚 辈怀鲆饬�，果真是姥爺。他的手里拿了一個不算太大的盒子 —— 蛋糕盒！我一邊高呼姥爺萬歲，一邊端著盒子進了屋。我打開盒子，看到了精美的蛋糕，口水頓時“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，姥姥也回來了，手里拿了個禮品盒。我拆開一看，是我心儀已久的洋娃娃，頓時愛不釋手 …… 這一切都令我感到幸福。不止是過生日的時候，在姥姥家的每一刻都散發(fā)著幸福的氣息。
姥姥、姥爺，感謝你們，給予我幸福。我一定會好好學習，讓你們也感到幸福！
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜 …… ”這首耳熟能詳?shù)母枨�，喚醒了我的記憶，讓我明白，我還有很多人要感謝，是他們促進了我的成長。感謝你們！
小學生作文 篇2
今天是星期六。昨天晚上天就開始下雨，一直下個不停，早上我醒來時，天還下著傾盆大雨。
我突然想到爸爸上了夜班該下班回家了，可是雨這么大，爸爸一定沒帶雨傘。我決定帶著雨傘去接爸爸，我就沒睡懶覺了，帶著傘出門，剛開門一股強冷的風向我吹來，好冷喲，爸爸肯定沒穿厚外套，于是我又回來幫爸爸拿一件厚外套。我算著爸爸下班的時間，忙慌慌地來到爸爸單位交通車接送人的地點，等了幾分鐘，我看見爸爸單位的車來了。先下車的是個阿姨，過了一會兒，我看見爸爸下車了，我飛快叫著“爸爸”，立即送上雨傘和外套，爸爸穿上外套，接過傘，特別高興，吃驚地問你怎么來了，我說：“我專程給你送傘，送外套來了”，爸爸單位的叔叔阿姨都連聲夸獎我真懂事真孝順。我聽了心里美滋滋的�？粗职譀]被雨淋又穿上了暖和的衣服，我也特別高興。爸爸媽媽平時為了送我們上學，為了照顧我們，他們太辛苦了，我們都該為自己的.長輩父母做些力所能及的事，減輕一些他們的負擔。今天我真高興。
小學生作文 篇3
我的書包是藍色的，它有四層，每一層都有自己的用處。我的書包上有只可愛的小松鼠。
下面開始介紹我的書包了。書包的第一層是用來裝數(shù)學和語文書的，再大點的書都能裝進去，因為這一層是最大的。第二層裝的'東西都是便于學習的東西，平時還裝記作業(yè)本。第三層事故裝關(guān)于體育的東西，平時還裝紅領(lǐng)巾。第四層裝訂書機。我的書包用處很多吧，它陪我兩年了，我很喜歡它。
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