[優(yōu)秀]書蟲的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書蟲的作文，希望能夠幫助到大家。

書蟲的作文1

　　我們班的小能人可真不少。有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩(shī)書”的李凌蕓、“心靈手巧”的王子奕……平時(shí)，很多獎(jiǎng)?wù)露冀o這些“才女”，但今天我要把閱讀章推薦給“小書蟲””——朱易，讓他與這些“才女”一比高下。

　　“小書蟲”臉上帶了一幅斯文的眼鏡，不時(shí)忽閃忽閃地，誰(shuí)能說(shuō)他不帶有“書生氣”呢？

　　“小書蟲”的朗讀，真是令人著魔。語(yǔ)文課上，郭老師讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀課文。到“小書蟲”了，只見他自信大方地捧起書，微笑地站起來(lái)，讀起課文《燕子》的第一自然段，“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀……”他搖著頭，晃著腦，大聲地朗讀，讀得有腔有調(diào)，有板有言，有情感有氣勢(shì)，抑揚(yáng)頓挫，他把文字里蘊(yùn)藏著的意義好像都給宣泄出來(lái)了，我們都沉醉在他的朗讀聲中，一只只活潑機(jī)靈的小燕子，栩栩如生地浮現(xiàn)在我的眼前。他的朗讀一結(jié)束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里驟然想起一片熱烈的掌聲。

　　“小書蟲”對(duì)書的迷戀程度，可是無(wú)人能比。一下課，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們你一句，我一句地談笑風(fēng)聲，他卻看書看得津津有味。只見他有時(shí)他兩眼發(fā)亮，鋒利的'目光仿佛要把什么刺穿；有時(shí)又會(huì)眉毛緊緊皺起來(lái)，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號(hào)；看到精彩處，他的眼睛、眉毛好像都在臉上跳起了舞，嘴角微微上揚(yáng)，不時(shí)還發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲……哈哈哈！真是“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有閱讀才子小書蟲”啊！

　　我推薦的這位“小書蟲”是不是可以得到“閱讀章”呢？那讓我們大家都來(lái)與他PK吧。

書蟲的作文2

　　我們班有一個(gè)“小書蟲”，為什么這么稱呼他呢？因?yàn)樗�特別愛看書。

　　他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長(zhǎng)在兩邊，學(xué)習(xí)還是頂呱呱。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的同桌——李涵。

　　說(shuō)起讀書，那是他的最愛。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見他趴在桌子上看書，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書是老師推薦讓我們買的，全班只有他一個(gè)人買了，因?yàn)樗�是“小書蟲”嘛！我見到他，奇怪地問(wèn)：“李涵，這么厚的一本書，你能看完嗎？”李涵微笑著說(shuō)：“當(dāng)然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了�！鼻�，吃完早飯，午飯和晚飯，他又在捧著他那本厚厚的書，頭也不抬地看著，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著出去玩兒，但他早已拿出了書看起來(lái)了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來(lái)給我讓開，眼睛卻舍不得離開書。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的一切都影響不了他，他已經(jīng)完全沉浸在書的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長(zhǎng)的`幾次催促下，他才舍得放下手中的書，依依不舍地離開座位，回去午休了。

　　他不僅愛在學(xué)校里看書，在家里也愛看書。據(jù)他說(shuō)，每次寫完作業(yè)，他都會(huì)捧起書來(lái)看。睡覺前必看，上廁所也看。啊，現(xiàn)在我知道他為什么懂得的知識(shí)那么多。上次，語(yǔ)文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來(lái)，他早把《水滸傳》看完了。

　　有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛看書？于是就去問(wèn)老師，老師看著我，說(shuō)：“書中自有黃金屋，只要你的心靜下來(lái)，去看一本書，什么都打擾不了你。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有許多好看的故事，有許多影響你的人物�！蔽一腥淮笪颉�

　　我也要學(xué)習(xí)李涵，多看書，遨游在書的海洋里。

書蟲的作文3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是打開未來(lái)知識(shí)大門的鑰匙，書籍是指引我們走進(jìn)的方向……

　　我非常喜歡讀書，因?yàn)樗�不僅會(huì)讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，還能帶我領(lǐng)略很多美好的事物。

　　記得有一次，我正津津有味地在看冰心老師的《寄小讀者》，我簡(jiǎn)直是看得如醉如癡，廢寢忘食。媽媽說(shuō)：“到飯點(diǎn)兒了，該吃飯了，不要看書了”�？墒枪适碌膬�(nèi)容實(shí)在太精彩了，我實(shí)在是舍不得放下手中充滿黃金和白玉的書籍。剛好我看到了我最愛吃的“雞腿”的精彩片段，故事把雞腿形容得非常美味，簡(jiǎn)直是色香味俱佳。這時(shí)，我的眼前就好像出現(xiàn)了那只可口的雞腿，我不由自主地用舌頭舔了一下我的小嘴巴，再咽一口唾沫。媽媽說(shuō)：“我們家什么時(shí)候養(yǎng)了一只小饞貓�！比缓螅�我輕輕地接過(guò)媽媽手中的飯碗，生怕掉地，仿佛自己手中捧的那白米飯就是那美味的雞腿，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　而我的`書蟲故事不只這一次，你們看過(guò)精彩的動(dòng)畫片《小雞不好惹》嗎？當(dāng)看到最精彩的時(shí)刻，廣告卻開始。我隨手從書柜里拿起一本書，入神地看著，無(wú)法自拔。動(dòng)畫片開始了，我卻仍然沉浸在書的海洋里，等我看完書之后，抬頭看動(dòng)畫片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片已經(jīng)演完了。真是搞笑，我對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了，我想這也許就是書籍的強(qiáng)大力量。

　　我就像大海里的小魚盡情享受海中的無(wú)限知識(shí)，我就像天空中的小鳥盡情享受天空中的無(wú)限繁華……

　　只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有智慧的人，讓我們用知識(shí)去尊重每一個(gè)人。所以我們應(yīng)該多多讀書，讓我們的生活充實(shí)起來(lái)。

書蟲的作文4

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀章”，那非我們的“資深大書蟲”——路宏偉了。

　　路宏偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識(shí)與智慧，一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

　　記得有一次我和他約好去宇佳廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知我到了以后，哪里有他，連他的影子都沒(méi)有。我生氣極了！給他打了電話，原來(lái)他又在讀書，過(guò)了十多分鐘，他才氣喘吁吁地跑來(lái)�？稍倜σ膊煌鼛�他視為珍寶的書。開始游戲了，我們要玩捉迷藏，可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書。他拿起書邊看邊找，不一會(huì)兒，他就進(jìn)入了書的世界，時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而感慨萬(wàn)千，時(shí)而傷心至極。仿佛見到白雪公主如花似玉的美貌，又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活，還宛如見到了睡美人眼簾睜開，王子激動(dòng)萬(wàn)分的'時(shí)刻。走著走著，一絲柳條拂過(guò)他的筆尖，他定睛一看，原來(lái)只有0。001毫米就碰到柳樹了�？吹竭@情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他的書房猶如書海一般，不夠一萬(wàn)，也夠八千。我打趣道：“未來(lái)的大作家，出書能免費(fèi)送我?guī)妆締�？”他嘻嘻一笑：“看在你是我同桌的份上送你幾本吧。”我打開窗戶，他隨即吟道：“柳條飛飛柔如絲，蝶艷蜂飛花戀春，吾站窗前望千里，青山綠水美如畫。怎么樣？這可是我自創(chuàng)的。”聽了我自嘆不如。后來(lái)，聽他媽媽說(shuō)，路宏偉在家一有空就讀書。吃飯看，睡覺看，做作業(yè)也看，而且一看就是一整天。聽了，我在心里為他豎起了大拇指。

　　功夫不負(fù)有心人，路宏偉的努力沒(méi)有白費(fèi)，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書”，還參加過(guò)很多次作文比賽，發(fā)表過(guò)很多散文、作文、小詩(shī)……

　　我真心推薦路宏偉，希望同學(xué)們投給他寶貴的一票，因?yàn)樗�真的�?dāng)之無(wú)愧。

書蟲的作文5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我的座右銘。可想而之，我是一個(gè)對(duì)書情有獨(dú)鐘的人。

　　每天我都會(huì)迫不及待的奔向“書海”，在知識(shí)的海洋里無(wú)憂無(wú)慮的`遨游。每看一本書，我都會(huì)引以為榮，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的感覺。而且每次看書時(shí)，我都會(huì)廢寢忘食。

　　一天早晨，我匆匆忙忙的吃了幾口飯，就興致勃勃的拿起一本書，猶如剛探出頭的小草如饑似渴的吮吸著春天的甘露一樣，聚精會(huì)神的汲取書中的精華。不知不覺中，夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍的方向書本。可是肚子似乎在玩“接力賽”，我剛放下書本，它就“咕咕咕”的唱起了《饑餓交響曲》�！皼](méi)辦法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休繼續(xù)看書吧！”我一邊重新拿起書本，一邊自我安慰，直到媽媽下班回家做晚飯才吃。

　　深夜媽媽再三的催促我：“寶貝十點(diǎn)了，快上床睡覺吧我！”見這章剩余的字?jǐn)?shù)不是很多，文筆又非常的優(yōu)美，便苦苦哀求道：“媽媽，讓我把這一章看完嘛！”在我的反復(fù)哀求下，媽媽無(wú)可奈何道：“好吧，那你把這一張看完必須睡覺。”

　　若是你問(wèn)我為什么熱愛閱讀，那可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。閱讀對(duì)于別人是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)書是知識(shí)的源泉，學(xué)無(wú)止境。閱讀是我心曠神怡，還明白了許多道理�！扒Ю镏�行，始于足下。”由于我孜孜不倦的閱讀，完成了許許多多課外讀物，所以知識(shí)量非常豐富�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽胰辗e月累，收集了許許多多的好詞佳句，囊括了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　閱讀使我的生活豐富多彩，閱讀使我的知識(shí)永不枯竭，閱讀使我的學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合……我愛閱讀！

書蟲的作文6

　　燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書蟲》這篇文章，感想頗多。

　　這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛讀書，多么愛寫作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛讀書的人，成為一條書蟲。文中有一句話我很喜歡:“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的'蟲兒�！边@句話把書比做桑葉，把小女兒比做蟲兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺得把蟲兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫作文時(shí)也要多用生動(dòng)的'比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。

　　文章中的一家人都很愛讀書，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服。我也很愛讀書。有一天晚上，我正在讀書，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái):“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺吧�！薄芭�，好吧�！蔽抑缓煤仙蠒�，乖乖地上床睡覺�？墒俏曳瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，一直在想書里的故事。我忍不住了，把門打開一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬(wàn)事俱備，開始行動(dòng)!

　　我拿來(lái)了手電，翻開書，打開手電，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了:“你這個(gè)小書蟲，真拿你沒(méi)辦法�！�

　　我真希望變成一條書蟲，鉆進(jìn)書架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀!

　　書，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，變得充滿智慧，只要書在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂(lè)和勇氣。

書蟲的作文7

　　同學(xué)們，你們一定也很喜歡讀書吧，人們都這么說(shuō)：“書是人類最好的朋友了”，如果是這樣的話，那我們就打開《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲》這本書，我相信你看完這本書，一定會(huì)更喜歡讀書的。

　　這本書主要講了熱愛讀書的寶藍(lán)和允熙原本是一對(duì)形影不離的'好朋友，她們一起讀書，一起玩耍�？墒且�?yàn)樾罗D(zhuǎn)來(lái)的林媛靜的出現(xiàn)，允熙和林媛靜很快成了好朋友，冷落了寶藍(lán)。媛靜愛打扮卻偏偏最不喜歡看書，甚至還把允熙給教壞了。為了幫助這兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，并且一起參加了“讀書王”大賽。這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向她們發(fā)出了挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書王”的稱號(hào)，讀書“三劍客”在老師和家人的幫助下開始認(rèn)真讀書。本以為“讀書王”的稱號(hào)非她們莫屬，但結(jié)果卻出人意料， “讀書王”的稱號(hào)被金民俊拿走了。雖然媛靜沒(méi)能獲得“讀書王”的稱號(hào)，但她真正懂得了讀書的重要性，也是因?yàn)樽x書，讓他們變得更加親近了，他們一起向著更加美好的明天努力。

　　我一口氣讀完了這本書，久久地沉浸在書本的故事中，原來(lái)書籍竟有這么大的力量，將原本最不愛看書的媛靜變成了一個(gè)快樂(lè)的 “書蟲”。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)�？v觀古今中外，有許許多多的'人因書籍改變并成就了自己，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書，學(xué)到了許多知識(shí)。他們沉浸在讀書的快樂(lè)里，享受著讀書的樂(lè)趣。北宋著名文學(xué)家蘇洵小時(shí)候不愛讀書，直到二十七歲才幡然醒悟，發(fā)憤圖強(qiáng)。自己認(rèn)真讀書的同時(shí)，也影響著他的兒子們，后來(lái)三人一同進(jìn)京趕考，相繼金榜題名。父子三人被后人稱為“三蘇”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。

　　同學(xué)們熱愛讀書吧!書能給我們帶來(lái)快樂(lè)!讓我們一起暢游書海，做一個(gè)快樂(lè)的小書童吧!

書蟲的作文8

　　于我而言，每天最快樂(lè)的事，莫過(guò)于做一只小“書蟲”了。

　　一到家，手捧一本書，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)了一天的大腦安靜下來(lái)，令一顆浮躁的心沉浸在文字交織的無(wú)比美妙之中。每個(gè)字，每個(gè)詞，在作家筆下好像都被賦予了鮮活的生命，細(xì)細(xì)品味，真別有一番風(fēng)韻。

　　因?yàn)闊釔蹠�，所以周末最好的消遣便成了讀書。夕陽(yáng)下，一個(gè)人獨(dú)占一張椅子，手棒一本書，膝上放一杯茶，地上再放一袋零食，難道不是一道“靚麗”的風(fēng)景線么？

　　每每捧起一本書，心便如同沉浸在如水的夜色里一樣靜謐，而又美好，但有時(shí)，又像往水中投石子似的，泛起一道道幸福的`漣漪。書，總能讓我與其中的人物一起哭，一起笑，一起感受世態(tài)炎涼、人心叵測(cè)，一起發(fā)現(xiàn)人世間的溫暖與美好……

　　就拿《戴牙套的青蛙王子》這本書來(lái)說(shuō)吧，夏殼殼班上有個(gè)戴牙套的男生被癩蛤蟆精變成了一只癩蛤蟆。為了救這個(gè)不幸的同學(xué)，夏殼殼和他的“死黨”團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，甚至冒著生命危險(xiǎn)，偷出了食人妖的水晶球，經(jīng)過(guò)他們不懈努力，最終將癩蛤蟆變回人形，一起回到了原來(lái)的世界。

　　這個(gè)故事，令我感動(dòng)。夏殼殼和他的“死黨”樂(lè)于助人，為了好朋友，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在救人的過(guò)程中，他們表現(xiàn)出的超人的智慧和勇氣，更值得我們學(xué)習(xí)。

　　這本書讓我明白了一個(gè)道理：我們對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，一定要寬容，要有愛心。在別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)地伸出熱情的雙手，幫他們克服困難，渡過(guò)難關(guān)。

　　書，是我們的朋友和老師，它總能教給我們一些一生受益的道理；讀書，便是快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們一人捧一本書，做一只快樂(lè)的小“書蟲”吧！

書蟲的作文9

　　你看，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，為什么小森的屋里還亮著微光，會(huì)不會(huì)是進(jìn)了小偷?不是，是我——小書蟲，正在如饑似渴地看書呢。這一切都要從上個(gè)月說(shuō)起。

　　上個(gè)月，我正在新華書店看書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一套我夢(mèng)寐以求的書。我馬上驚呆了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!我立馬要求媽媽給我買下了，可是媽媽看了看我說(shuō)：“這套書太貴了，夠我們吃一星期飯了!等媽媽發(fā)了工資再給你買吧” 。我只好說(shuō)“好吧”。但我心里非常的想要，我左右為難，要吧，我又沒(méi)有錢買，不要吧，我肚子里的“書蟲”會(huì)把我吃了的!忽然我靈光一閃——壓歲錢和零花錢。哈哈，有招了!回家的路上，我一邊哼著小曲一邊想：下個(gè)星期來(lái)時(shí)帶上錢，就有書看嘍!可是媽媽一到家就宣布了“世界末日”的到來(lái)：“兒子，我在路上想了一下，咱們家正遭遇‘金融危機(jī)’，為了咱們?nèi)�家，我決定把你的壓歲錢用來(lái)補(bǔ)貼家用”。天哪!19世紀(jì)70年代出生的`老媽好厲害啊!我只有絞盡腦汁另想辦法了，讓我想想，只剩下的100元左右的零花錢，加上存錢罐里的50元，還差……，突然，我的大腦放松了——可以到媽媽那里打工掙錢。第二天，我主動(dòng)和媽媽商議了很久，擬定了一個(gè)計(jì)劃。一天工作的項(xiàng)目為：掃地、拖地、洗碗、擦桌子、做早餐、蒸大米、熬稀飯，工資每天10元錢。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，我終于把自己夢(mèng)寐以求的書抱回了家。我像捧著一盆美味佳肴，恨不得一下子“吃”完。可是媽媽不讓我多看，怎么辦呢?我的左右大腦展開了對(duì)話。左大腦：如果不看書，“書蟲”還是會(huì)把我吃了的!右大腦：是啊!可是沒(méi)有光，怎么看呢?左大腦：剛才看到正精彩的地方呢!右大腦：我可以打著手電筒看!我悄悄爬起來(lái)，拿起手電筒，鉆進(jìn)被窩里偷偷地看書，于是便發(fā)生了開頭的那一幕。

　　正所謂，古有匡衡鑿壁偷光，今有小森被窩藏光。這就是我——一個(gè)小小“讀書蟲”。

書蟲的作文10

　　大家好，我是一只“小書蟲”，我的眼睛水靈靈的，加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴大大方方地安在我的小臉上。

　　我的性格很像我的嘴巴，落落大方。我有各式各樣的愛好：畫畫、唱歌、打掃衛(wèi)生……不過(guò)，我最喜歡看書了。下課時(shí)我在看書；上課時(shí)我也在偷偷看書；吃飯時(shí)我還在閱讀；甚至上衛(wèi)生間也閱讀。

　　有一次，我在學(xué)校睡午覺的時(shí)候，翻來(lái)覆去就是睡不著。我忽然“靈光一閃”，我不如看書吧！于是，我翻箱倒柜地把書找了出來(lái)。我看得津津有味，仿佛我也在書里和主人公福爾摩斯一起冒險(xiǎn)，一塊兒探案。正看得最驚險(xiǎn)的時(shí)候，書突然暗了下來(lái)，我怎么擦也擦不掉，我感覺被誰(shuí)拉回了現(xiàn)實(shí)世界，我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過(guò)頭，天啊！居然是老師。我呆望著班主任，老師也不理我，二話不說(shuō)，無(wú)情地收走了我心愛的書，在邁開大步走向講臺(tái)之前，冷漠地留下一句話：“沒(méi)收！”

　　還有一次，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午。我這個(gè)“雜食小書蟲”開始了自己的“午餐”。我鉆進(jìn)書房，那兒有各式各樣的書，比如《動(dòng)物百科全書》、《楊家將》、《外公是棵櫻桃樹》等等。我把頭埋進(jìn)書堆里，孜孜不倦。讀到傷心的`時(shí)候，我默默流淚；讀到開心的時(shí)候，我哈哈大笑。幾小時(shí)過(guò)去了，我還在與書里的人物捉迷藏呢！媽媽的一聲怒吼響徹了家里的每個(gè)角落：“你看看幾點(diǎn)了，不知道該吃晚飯了嗎？”我估計(jì)英吉利海峽都能聽見。

　　除了愛好以外，我還有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是數(shù)學(xué)、體育，哦，對(duì)了，還有柳琴。優(yōu)點(diǎn)嘛……是衛(wèi)生、語(yǔ)文、科學(xué)等等。

　　這就是我，一只貪吃的小書蟲！

書蟲的作文11

　　如果你要問(wèn)我們班的小書蟲是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。

　　莉莉最大的特點(diǎn)就是看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書。于是，我走過(guò)去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰(shuí)知她拿著書，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們�！闭f(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看�？吹剿龥](méi)有反應(yīng)，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。

　　還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話里聽見她高興的說(shuō)：“好的，這本書還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過(guò)去。”撂下電話我就開始等�！霸趺催�沒(méi)來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒(méi)人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的笑了笑，問(wèn)：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了�！彼�低下頭，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話的時(shí)候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了。”看到她如此窘迫的.樣子，我還能說(shuō)什么呢！

　　因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�還常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。

　　瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。

書蟲的作文12

　　毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。徐睿涵就是這樣一個(gè)愛讀書的同學(xué)。

　　徐睿涵讀起書來(lái)就見書忘友。這件事應(yīng)該從學(xué)前班說(shuō)起，我們倆本來(lái)是一對(duì)非常要好的朋友，因?yàn)橹形缥覀兌疾粣鬯�午覺，所以就去書架上拿書看�？墒�，當(dāng)我們倆同時(shí)看中了一本書時(shí)，因?yàn)闀�是我先拿到的，所以這本書當(dāng)然屬于我的了。但是徐睿涵非要耍賴皮，說(shuō)：這本書是我先看到的。"說(shuō)著就從我手中搶走了書。我也不甘示弱，和他打了起來(lái)。后來(lái)，我門倆都被老師批評(píng)了。

　　徐睿涵讀起書來(lái)都忘記了吃飯。有一次，他來(lái)我們家玩，看到我家有很多書，他興奮地手舞足蹈。趕緊拿起一本書，津津有味地嚼了起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，他仿佛進(jìn)入了書的世界，在知識(shí)的海洋里遨游！就當(dāng)周圍的'人是空氣一樣。那雙炯炯有神的眼睛死死地盯著書本，連一個(gè)字都不放過(guò)，快到吃飯的時(shí)間，爸爸請(qǐng)我們吃美味的烤魚，我叫徐睿涵幾遍了，他依然紋絲不動(dòng)，我們都走到樓下了，這才想起，他還在我家看書呢！哎！香噴噴的烤魚都吸引不了他，他對(duì)書的癡迷程度也太深了吧！我又回家把他拉出來(lái)，一起去吃烤魚。

　　徐睿涵不但讀書多，還能學(xué)以致用呢！隨口都能編一首讓人捧腹大笑的"詩(shī)，我封他為現(xiàn)代版的小李白。別看他個(gè)子小小的，腦子里的知識(shí)可豐富了。徐睿涵的侄女和他同歲，個(gè)子比他還高，總是向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。因此，他是侄女敬仰的涵大叔。徐睿涵常說(shuō)一句話：我們不比身高，只比智慧。

　　這就是小書蟲徐睿涵。用那獨(dú)特的思考方式死死地盯著一處發(fā)呆，把閱讀的東西轉(zhuǎn)化成他的知識(shí)，為他所用。

書蟲的作文13

　　我們家有這樣一個(gè)女孩，高挑的身材，一雙珍珠般的大眼睛充滿了聰慧，翹翹的嘴唇。就是這樣一個(gè)小女孩，因?yàn)閷?duì)讀書非常的癡迷，總被媽媽叫小書蟲。

　　逛商場(chǎng)的時(shí)候，別的小朋友要么對(duì)各種各樣的玩具感興趣，要么對(duì)那些花花綠綠的漂亮衣服感興趣，要么對(duì)香噴噴的食物饞涎欲滴�？晌夷�，卻被那些奇妙的書勾去了魂。任憑媽媽滿商場(chǎng)的尋找，廣播一遍遍的播放，最終卻在書堆里找到了一個(gè)小小的身影。

　　去圖書館或者書店的時(shí)候，那更是我的快樂(lè)時(shí)光。聞著那些書的油墨香，我是多么的開心��！又可以暢游書海了！不一會(huì)兒，我的桌前放了高高一摞書，人文的，歷史的'，天文的，科學(xué)的，地理的等等。時(shí)間如流水般快，不知不覺已經(jīng)到了中午了，書店里的小朋友大朋友都逐漸的減少了很多。雖然我的肚子已經(jīng)發(fā)出咕嚕嚕的抗議聲，可是我卻被書中的故事情節(jié)深深的吸引了，就好像深陷泥潭一樣，無(wú)法自拔！“走吧！該吃飯了！”媽媽輕輕地說(shuō)。任憑媽媽一次次的催促，我的眼睛卻始終離不開書本，因?yàn)槲疫�沒(méi)有看夠呢。

　　在學(xué)校里的時(shí)候，我也是一下課就飛奔到走廊的書架旁，拿起書就津津有味的讀起來(lái)，有時(shí)候上課了還沒(méi)有看完的書。怎么辦呢？塞到我的桌斗里，等再次下課讀或者自習(xí)課上看。如果還沒(méi)有看完，那就只好一邊拿著書看，一邊跟著路隊(duì)回家。有一次下課，只因?yàn)槲铱吹锰珜Ｗ⒘�，竟然忘記跟著路�?duì)回家。直到媽媽來(lái)到教室，才找到了那個(gè)埋頭啃書的書蟲，而且還在我課桌里發(fā)現(xiàn)了滿滿一桌斗的書。

　　這就是我們家的書蟲。一個(gè)名副其實(shí)的書蟲。

書蟲的作文14

　　“吳伊丹，吳伊丹，快出來(lái)吃飯�！睆娘垙d里傳來(lái)媽媽的聲音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我準(zhǔn)能在小臥室里找到那正在聚精會(huì)神看書的妹妹一一吳伊丹。

　　我的妹妹可不是一般的愛看書。她看起書來(lái)可真是“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”，仿佛這個(gè)世界上只剩下了她和書。

　　記得有一次，我和弟弟吳一帶吳伊丹上街玩。我只顧著跟吳一說(shuō)笑，直到與吳一發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要吳伊丹評(píng)理時(shí)才發(fā)現(xiàn)她走丟了。我和吳一急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊沿著來(lái)時(shí)的路往回找。我們終于在一家書店里找到了她，她站在書架旁，手捧一本書，眼睛一眨也不眨地看著；我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，我叫吳一站在一邊等我，便走了進(jìn)去。

　　她正在看書，我看她那專注的樣子，不由得想逗她一下。于是，我悄悄地走了過(guò)去，在她的背后大喊了一聲：“嘿！”誰(shuí)知，她連一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。我十分納悶，仔細(xì)一看，只見她的嘴角露出一絲令人不易覺察的微笑。我想她一定是被書中精彩的`情節(jié)勾走了“魂”。

　　這時(shí)，吳一等急了，走過(guò)來(lái)一把奪過(guò)了那本書。吳伊丹終于清醒了過(guò)來(lái)，央求道：“讓我再看一會(huì)兒吧�！蔽覔u了搖頭：“不行，現(xiàn)在都快六點(diǎn)了�！眳且恋さ纱笱劬φf(shuō)：“什么？都快六點(diǎn)了，怪不得我的肚子餓得‘咕咕'叫呢�！彼�嘴里雖這么說(shuō)，可眼睛卻還是盯著那本書。吳一問(wèn)：“既然你肚子餓了，那你為什么還不走呢？”吳伊丹突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“可是我見了書，肚子就不餓了�！蔽液蛥且煌瑫r(shí)張大了嘴巴：“啊——”

　　“書蟲”這個(gè)稱號(hào)對(duì)吳伊丹來(lái)說(shuō)可是名副其實(shí)吧！

書蟲的作文15

　　本人乃是一個(gè)書蟲，只要有書就會(huì)孜孜不倦，如饑似渴，從不知疲倦是何物。在書的世界里，我日益強(qiáng)壯，不久將羽化為蝶。

　　幼蟲期：我慢慢地咀嚼著《史記》（少年版），這本書令我全身充滿了力量，但很多營(yíng)養(yǎng)未能消化，比如：為何伯牙摔琴謝知音，為何楚霸王兵敗不肯過(guò)江東，又為何……我百思不得其解，再三思量之下決定將這些營(yíng)養(yǎng)留給蛹期的我去消化。剛“吃”完《史記》，又有不少問(wèn)題讓我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言來(lái)看，比如說(shuō)《馬與馬夫》：從前有個(gè)馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛，馬對(duì)馬夫說(shuō)到：“如果你真心想要我長(zhǎng)得美，就不應(yīng)該賣掉我的大麥了�！边@個(gè)寓言就告訴我們：那些假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最需要的拿走了，我們也應(yīng)該不要因?yàn)橐稽c(diǎn)好處就想方設(shè)法地去獲得它，據(jù)為己有。

　　蛹期：真是的，四周怎么黑漆漆的。啊哈！我變成一只蛹了，雖然我現(xiàn)在與世隔絕，但我的'肚子里有不少好貨：《唐詩(shī)宋詞精選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人類未解之謎》等等，好飽啊，我把幼蟲時(shí)沒(méi)消化的東西又吐出來(lái)，津津有味地咀嚼著，貪婪地吮吸著，像一個(gè)剛出生的嬰兒吮吸母乳。這些在幼蟲期沒(méi)有消化掉地食物現(xiàn)在吃起來(lái)真是有滋有味。

　　幻想成蝶：不知還有多長(zhǎng)時(shí)間可以變成蝶，我也知道破蛹時(shí)我必須使出我所有的知識(shí)以沖出蛹。蝶曾多次對(duì)我講：要用自己的知識(shí)破蛹才能成為真正的蝴蝶。如果有一天我真變成了蝴蝶，我將會(huì)拼命地去收集花粉，讓自己變得更美麗。

　　現(xiàn)在，我雖在蛹期，沒(méi)化成蝶，但總有一天，我會(huì)飛起來(lái)的。我一直在努力著，在閱讀中翱翔，一直翱翔著……

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