小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一只名字叫做阿迪的小羊，我有一個(gè)小兔好朋友，他的名字叫于于。他的爸爸和媽媽工作都很忙。
元旦節(jié)那天下午，我去他們家玩。一進(jìn)他們家，發(fā)現(xiàn)家里就只有于于一只小兔，他爸爸媽媽都不在家。于是，我問(wèn)道：“于于，你爸爸媽媽呢？”“唉！別說(shuō)了，元旦節(jié)都不回家，讓我一個(gè)人在家過(guò)元旦節(jié)！”于于既傷心又生氣地說(shuō)�！斑@是怎么回事？”我好奇地問(wèn)道，“他們?nèi)ツ膬毫�？�?/p>
于于用著想哭又不哭的`語(yǔ)氣說(shuō)：“今天是元旦節(jié)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭想要團(tuán)聚。飛機(jī)票爆滿(mǎn)，爸爸是機(jī)長(zhǎng)，要執(zhí)行的航空任務(wù)多得多！這次航班開(kāi)完，緊接著又要開(kāi)下一趟！他甚至明天才能回來(lái)，今天我連吃飯都食之無(wú)味�！�
“那你媽媽呢？她又怎么了？”“我媽媽是醫(yī)生，今天本來(lái)是可以回家過(guò)節(jié)的�！庇谟谡f(shuō)�！叭缓竽兀克趺礇](méi)有回家呢？”“中午飯剛剛吃完，她接到了院長(zhǎng)的電話(huà)，說(shuō)病人的病情不穩(wěn)定，要立刻做手術(shù)，然后她就離開(kāi)了，連中午飯都沒(méi)有吃！”于于很傷心。我安慰他：“哎，醫(yī)生本來(lái)就是要這樣子的嘛！”“那為什么別的醫(yī)生不管！”于于打抱不平�！皠e的醫(yī)生肯定是想過(guò)元旦嘛！”我回答他，“你媽媽為了讓其它醫(yī)生休息，就自己去了嘛！”于于更傷心了：“媽媽怎么這么‘傻’，為了別人寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，都不陪我過(guò)節(jié)！”“別這么說(shuō)，這是好醫(yī)生所具備的�！�
寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，挽救了病人的生命；為了讓千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭團(tuán)聚，寧愿自己不回家。這都是無(wú)私的表現(xiàn)哇！兔爸爸和兔媽媽無(wú)私的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)生的作文 篇2
今天是一個(gè)晴朗的天氣，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。團(tuán)團(tuán)白云像彈好的棉花，慢慢地漂浮著。李老師帶我們到學(xué)校的果園里觀察秋天，還可以帶走可口的.水果呢！
一到果園門(mén)口，大家就都被香甜的氣味勾住了腳步，同學(xué)們快活地喊叫著，飛快地跑進(jìn)去，看看這，看看那，大家的目光都被果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)吸引住了。那紅紅的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)小燈籠，又大又圓。同學(xué)們拿著小竹籃向蘋(píng)果樹(shù)走去。
小明把手臂舉得高高的，用力摘蘋(píng)果，摘了一個(gè)又一個(gè)，說(shuō)：“今天真是大豐收呀！”李老師扒開(kāi)茂密的枝葉，發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)大蘋(píng)果，驚奇地喊：“同學(xué)們，快來(lái)看，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。”
過(guò)了半小時(shí)，開(kāi)始自由活動(dòng)，有的同學(xué)在找樹(shù)葉，做標(biāo)本；有的同學(xué)在觀察小動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠的情況。這時(shí)，小紅大聲喊道：“快看快看，這片紅紅的楓葉好似一團(tuán)正在燃燒的火焰呀！”小軍也大聲說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)看，小螞蟻在搬家呢�！贝蠹艺娴酶吲d，只聽(tīng)一聲哨響，我們就離開(kāi)了歡樂(lè)的海洋，大家拿著一藍(lán)藍(lán)蘋(píng)果，戀戀不舍地回家了。
這就是秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們，你們體驗(yàn)到豐收的快樂(lè)了嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年是游戲中難得的寶石，無(wú)論是貧窮還是富裕。童年將是生命中最美好的一刻。
童年趣事一：抓陽(yáng)光。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是常見(jiàn)的，陽(yáng)光灑在我的身上，使我不由得想要抓住它，于是，我一次又一次的握它，他卻一次又一次的離奇失蹤。我一發(fā)怒，回家拿了瓶子，想要把陽(yáng)光抓到瓶子里，讓它無(wú)處可逃。我舉起瓶子，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，我不勝歡喜，急忙蓋上瓶蓋，讓媽媽看了看我的一個(gè)“俘虜”，媽媽說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)：“是我抓到的陽(yáng)光�！薄吧岛⒆樱�(yáng)光你是抓不到的。因?yàn)樗麤](méi)有形狀�！蔽椰F(xiàn)在想起來(lái)，還真是好笑。
童年趣事二：我要當(dāng)飛機(jī)。
科學(xué)技術(shù)不斷地提高，天空交通工具———飛機(jī)，在天空中自由自在的'飛行。我望著在天上來(lái)回穿梭的飛機(jī)，突然也想在天上飛了。我想：飛機(jī)是靠上面的螺旋槳旋轉(zhuǎn)才飛起來(lái)的，我也圍著一個(gè)東西轉(zhuǎn)，不就可以飛起來(lái)了嗎？于是，我就找到了一棵大樹(shù)，一只手抱著它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一直轉(zhuǎn)到頭暈也沒(méi)有飛起來(lái)，我非常納悶，飛機(jī)不就是這樣飛起來(lái)的嗎？為什么我就不行呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“飛機(jī)能飛是因?yàn)轱w機(jī)滑動(dòng)時(shí)，機(jī)翼上側(cè)的空氣壓力小于下側(cè)，讓飛機(jī)產(chǎn)生了一個(gè)浮力，滑到一定速度時(shí)，就有了一定的力量讓飛機(jī)起飛，人怎么可能飛起來(lái)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
童年的樂(lè)趣是一言難盡的，他會(huì)給我們留下美好的印象，不管是苦是甜，請(qǐng)大家珍惜，童年永遠(yuǎn)是金色的！
小學(xué)生的作文 篇4
有時(shí)候覺(jué)得，上帝真的是個(gè)恐怖的物種，好像人類(lèi)永遠(yuǎn)是在他的掌控之中，他開(kāi)心我們就幸福，他悲傷我們就痛苦。
今天糖糖居然向我提出絕交，我愣愣地看著她，措手不及。
然而另一頭的橋橋事不關(guān)己般地遞給我一張紙條，我看到上面寫(xiě)著——never say goodbye。
這是什么狀況？上帝怎么了我怎么了我們?cè)趺戳恕?/p>
晚上我趴在床上，mp3里放滿(mǎn)了JAY的歌，從擱淺到退后，13首反復(fù)反復(fù)。
然后我就在設(shè)想，假如……
假如……
假如我不曾參加過(guò)某個(gè)作文培訓(xùn)班……
假如是這樣，那我的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許我心里依舊還是我摯愛(ài)的韓寒，興許我就不會(huì)固執(zhí)地花錢(qián)去買(mǎi)郭敬明的小說(shuō)看吧。
興許我仍然執(zhí)著著五月天的搖滾，興許我就永遠(yuǎn)都不可能喜歡上JAY這樣的.歌手吧。
興許我還在上網(wǎng)欣賞畢加索的抽象畫(huà)，興許我就始終不愿去接觸幾米的作品吧。
興許我依然在品味著冰心的散文，興許我就根本不會(huì)知道還有一個(gè)叫席慕容的作家吧。
興許我還尚未變得堅(jiān)強(qiáng)，興許我至今都無(wú)法學(xué)會(huì)嘴角上揚(yáng)的那個(gè)漂亮表情吧。
但無(wú)論怎樣，至少我的生命中，不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做糖糖的女生了吧。
那么我會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如你不必乘9路公車(chē)回家……
假如是這樣，那你的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許你依舊能夠考到全年級(jí)的前30名，興許你就不會(huì)體會(huì)到年級(jí)200名后的感受吧。
興許你仍然會(huì)放學(xué)后迅速收好書(shū)包回家，興許你就永遠(yuǎn)不可能會(huì)違反校規(guī)走進(jìn)網(wǎng)吧吧。
興許你還在快樂(lè)地學(xué)習(xí)你的聲樂(lè)和舞蹈，興許你就始終不愿去參與任何的暴力事件吧。
興許你依然會(huì)用許多空閑時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記，興許你就根本不會(huì)想到有一天會(huì)被游戲所誘惑吧。
興許你還尚未擁有所謂的知己，興許你至今都獨(dú)自坐在角落里看不清面孔地哭泣吧。
但無(wú)論怎樣，至少你的生命中，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做ice的女生吧。
那么你會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如她不會(huì)疊可愛(ài)的許愿星……
假如是這樣，那她的生活，就不同于現(xiàn)在了吧。
興許她依舊會(huì)在深夜里安靜地彈著鋼琴，興許她就不會(huì)強(qiáng)求自己為了誰(shuí)去練吉他。
興許她仍然有著SD娃娃般蠱惑的笑容，興許她就永遠(yuǎn)不可能用冷漠去試著偽裝自己。
興許她還在咬著手指講一鍋鍋的冷笑話(huà)，興許她就始終不愿在虛幻的境界中沉淪吧。
興許她依然還扎著粉色的蝴蝶結(jié)別著蘑菇狀的胸針，興許她就根本不會(huì)懂得該怎樣裝扮自己吧！
興許她的瞳孔中還尚未出現(xiàn)飄洋過(guò)海的憂(yōu)傷，興許她至今都對(duì)著每一個(gè)陌生的孩子說(shuō)：“嘿！我想認(rèn)識(shí)你誒�！�
但無(wú)論怎樣，至少你的生命中，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，叫做橋橋的女生吧。
那么你會(huì)不會(huì)，比現(xiàn)在快樂(lè)些？
假如……
假如我們不是同班同學(xué)……
多么希望就是這樣啊，那樣我們就一輩子都是陌路人了吧。
假如是那樣，我就一輩子都聽(tīng)不到糖糖0℃的聲音說(shuō)，“我向你申請(qǐng)絕交”了吧。
假如是那樣，我也一輩子都收不到橋橋那張被眼淚浸濕的紙條了吧。
假如是那樣，我就不會(huì)難過(guò)了吧。
可是假如是那樣，我就連微笑都沒(méi)有學(xué)會(huì)呢。
那該怎樣呢？
假如……
假如我們都不存在……
那一切，就皆成夢(mèng)魘了吧，盛大而華美的夢(mèng)魘。
應(yīng)該是的吧。
可是……我統(tǒng)統(tǒng)都只是在設(shè)想而已啊，我自始至終都是在運(yùn)用著“假如……”“的句式啊。世界沿著它的軌跡運(yùn)行，假如，又有什么用呢？
我不再奢望了啊，我只想自我安慰般地設(shè)想一下。
也不可以么？
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