小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
一本好書(shū)蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。我也有一套屬于我的美好書(shū)刊—《小學(xué)生文摘》。
《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長(zhǎng)驛站、社會(huì)課堂、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語(yǔ)角幾個(gè)模塊�！�
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì)，打開(kāi)第一頁(yè)，走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過(guò)心田，像細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無(wú)聲，卻已是脈脈溫情。詩(shī)海星光的每一首詩(shī)歌總讓我感動(dòng)不已。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對(duì)對(duì)碰和娛樂(lè)點(diǎn)擊屏。
每當(dāng)我看到求知對(duì)對(duì)碰中別人寫(xiě)的優(yōu)秀文章和童話的時(shí)候，我也忍不住想要寫(xiě)一篇精彩的文章或童話，然后發(fā)表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)�？吹綂蕵�(lè)點(diǎn)擊屏里有趣好玩的笑話，我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)角、家庭會(huì)客室、科技大世界更是寓教于樂(lè)，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好��！。
書(shū)里面美麗的故事陪著圖畫(huà)，詩(shī)歌伴著寓言，動(dòng)物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫(xiě)作的故事，讓不愛(ài)讀書(shū)的人讀書(shū)，讓讀書(shū)的人愛(ài)到癡迷地讀書(shū)。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在，讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的.同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。
《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)；《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無(wú)知的沙漠；《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng)，吹開(kāi)我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》，一本真實(shí)而善解人意的書(shū)刊，一本讓人難以忘懷的書(shū)刊！··
《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識(shí)天地，讓我們?cè)谶@片知識(shí)的天地中自由翱翔。《小學(xué)生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，王老師布置做個(gè)房子，我想做一個(gè)與眾不同的房子。媽媽說(shuō)：你先構(gòu)思好，房子的結(jié)構(gòu)。然后再做房子。
首先，我做了四方的房子主題，給房子畫(huà)上美麗的窗子和門。然后做房子的頂部，頂做呈三角形的。就像古時(shí)候人的房子。然后做好煙囪。還做了樓梯，用來(lái)上樓。好了，我的`房子就做好了。
小學(xué)生的作文 篇3
春天真美！
萬(wàn)里晴空飄浮著幾朵淡淡的云，連綿起伏的群山就象層層疊疊的波浪，陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，像一片片碎銀，魚(yú)兒自由自在地暢游，清澈見(jiàn)底的湖水倒映著垂柳，小花、小草飄飄悠悠。多美的春景圖啊·。
一塊塊青色的稻田，像平鋪的地毯；一排排柵欄，幾株桃花，，粉紅相間，有的綻開(kāi)笑臉，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多微型機(jī)，有的斜著身子，從天空中掠過(guò)，唧唧地叫著；有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去；有的燕子飛倦了，就落在電線上，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的`燕子成了音符，譜出一支正待演奏的奏的贊歌。
柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。田園里忙碌了一天的人們吮吸著春天的氣息，沐浴著春天陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅多彩的畫(huà)卷。
啊，春天真美。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六下午作文課，我剛剛到那里，楊桃老師就給了我一份大大的驚喜，這個(gè)驚喜就是楊桃老師要帶我們?nèi)ゴl公園上戶外課了。
到了船閘公園，我們的第一站是紫藤花亭。那里有很多的紫藤花藤，就是一朵花也沒(méi)有，但也不算沒(méi)有收獲，我在亭子里發(fā)現(xiàn)了一粒種子，它的名字至今還是個(gè)謎。接著我們準(zhǔn)備去假山上的.一座小亭子，還沒(méi)到，我便又發(fā)現(xiàn)了一粒種子，當(dāng)然，它的名字也是個(gè)謎。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，種子也到了發(fā)芽的時(shí)候，它代表著一個(gè)新的生命，我要將它們帶回，讓它們展現(xiàn)生機(jī)。
小亭子周圍有很多柳樹(shù)，嫩黃的葉子透露著春的氣息，細(xì)長(zhǎng)的柳條仿佛是小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一直垂到水里，真是美極了！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，但在回來(lái)的路上，發(fā)生了一件很不愉快的事。我的同學(xué)吳品升在路上隨便扔垃圾，我叫他撿起來(lái)他還不撿，最后還是我把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
回來(lái)之后，老師問(wèn)我收獲到了什么，我說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)綠化，不可以亂扔垃圾，因?yàn)榇笞匀皇俏覀児餐募覉@�！�
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