成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，仔細(xì)品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭：成長(zhǎng)是一種力量。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔嫩的草地上，帶著對(duì)母親的奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩(wěn)穩(wěn)的直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向全世界宣告：我長(zhǎng)大了！我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種力量。
成長(zhǎng)，始終伴我左右：會(huì)奶聲奶氣地喊媽媽時(shí)，溫馨的笑容蕩漾在母親的臉頰；會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乖女兒，長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會(huì)了。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種力量。
自小就不愿和牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)蛔孕【筒幻靼滋焐蠟槭裁磿?huì)掉下小水點(diǎn)，魚(yú)兒為什么在水里不會(huì)嗆死……自小就揣摩世上的.一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問(wèn)號(hào)，于是，便會(huì)纏著放學(xué)回來(lái)的姐姐問(wèn)為什么……隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題。我沒(méi)了幼時(shí)的困惑，明白了許多科學(xué)道理。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種力量。
六年級(jí)畢業(yè)那天，我們會(huì)拉著老師一起照相。我在喝水的時(shí)候，突然看見(jiàn)了陽(yáng)光中單薄而透明的七色光暈，給了我許多力量。
你用心品到了嗎？你仔細(xì)品味，也許會(huì)知道：成長(zhǎng)是一種力量。
成長(zhǎng)的作文 篇2
適才的嘗試讓我很開(kāi)心，因?yàn)槲业男”颈竞軤?zhēng)氣地讓我提交成功了。
我不得不承認(rèn)，電腦打字比手機(jī)打字，我的思維要更活躍一些，腦中總是蹦出詞句，而十指的速度也快一些。
下午因?yàn)橐患∈拢睦镆粫r(shí)很有觸動(dòng)，所以才想著要來(lái)記錄一下，結(jié)果因?yàn)楸颈镜脑颍o耽擱了一下。
我想我是個(gè)思維很跳躍的了，有的當(dāng)下的想法沒(méi)有立即記錄，再回想，再記錄，味道感覺(jué)就有點(diǎn)不同了。
可以說(shuō)，也許是因?yàn)樽约旱拿舾�，我總覺(jué)得也許我是該懂得了。
我不能像鴕鳥(niǎo)一樣假裝不知外面發(fā)生的情況，自己面臨的現(xiàn)狀。
也許，我只是一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)當(dāng)口，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是那么迷茫的'時(shí)刻。
可誰(shuí)的人生不迷茫，又有誰(shuí)規(guī)定因?yàn)槟忝悦＞驮摻o你時(shí)間。
可以說(shuō)，你已經(jīng)落后太多，簡(jiǎn)直落后的不像樣，即使你有鴕鳥(niǎo)的心態(tài)和想法，也會(huì)有人硬把你拉出來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管你愿不愿意，開(kāi)不開(kāi)心，事實(shí)就是事實(shí)。
每個(gè)人都是給自我為中心的，自以為是為別人好，卻不曾想過(guò)人家需不需要。
想過(guò)自己曾經(jīng)很幼稚的行為，看到一個(gè)同學(xué)家境不好，自己頂著烈日在運(yùn)動(dòng)會(huì)后的操場(chǎng)撿空瓶子，當(dāng)時(shí)竟也勇敢的很，一點(diǎn)都不在意別的同學(xué)的眼光，只知道自己是在幫別人，很自豪。
可當(dāng)我把那一堆瓶子給同學(xué)，讓她拿去賣(mài)時(shí)，她不僅拒絕了，而且覺(jué)得自己受到了傷害。
我傻傻地好一會(huì)兒才明白自己的魯莽傷了人家的自尊，自己的自以為是讓人覺(jué)得幼稚。
后來(lái)我把瓶子送給人學(xué)校的掃地工人，她們很開(kāi)心，我的心里也微微松了口氣，對(duì)同學(xué)的愧疚之余，看到掃地阿姨得到瓶子的開(kāi)心，心情也跟著暢快了些。
有些成長(zhǎng)真的是在一瞬間的感悟。
我要學(xué)的東西，還有很多很多！
成長(zhǎng)的作文 篇3
隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護(hù)花的落紅歸根，我受到了文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲(chóng)子蠢動(dòng)于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所謂的父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠(yuǎn)了，而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊了瞳孔，哽咽了音調(diào)，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家，蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>
時(shí)代背后的無(wú)奈，提升了我心靈的境界，從稚嫩到茁長(zhǎng)。漸漸的`，我成了古文癡，縱身一躍，沉浸在過(guò)去文豪筆下的菁華之中。我看師說(shuō)，看儒林外史，那不堪入目的“變態(tài)”書(shū)生心理；看三國(guó)演義卷頭詞，那滾滾長(zhǎng)江逝水，浪花淘盡英雄，當(dāng)年的轟轟烈烈到頭來(lái)只不過(guò)是汗青上的血跡斑斑罷了，我向往，那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復(fù)古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉(zhuǎn)向豁達(dá)，不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長(zhǎng)，我因文學(xué)茁壯。
柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮。”我乃蕓蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內(nèi)在真諦？我用心，諦聽(tīng)萬(wàn)物生命的脈動(dòng)，映證了“心凝形視”的“與萬(wàn)化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到了“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)”的心境清凈，這時(shí)，當(dāng)年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語(yǔ)，不再激起內(nèi)心澎湃的感觸。原來(lái)“內(nèi)在美”，最好！
我超越了榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離了紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無(wú)桎梏，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情！從稚嫩到茁長(zhǎng)。
我是云端的天使，歷經(jīng)了人間的歷練，淬煉出厚實(shí)的羽翼，現(xiàn)在，我張開(kāi)天使的翅膀，含著拈花微笑，回到了天國(guó)，我從稚嫩到茁長(zhǎng)，看穿了文字的伏筆……
成長(zhǎng)的作文 篇4
一年級(jí)語(yǔ)文期末考試是我成長(zhǎng)中既高興又后悔的一件事。
“語(yǔ)文期末考試?yán)�！”不知哪個(gè)同學(xué)喊道�！翱荚嚂�(huì)不會(huì)很難啊？”我著急得仿佛熱鍋上的`螞蟻，“怎么辦？怎么辦？有不會(huì)的題怎么辦？”
發(fā)了試卷，我定睛一看，咦？這些題怎么我都會(huì)？我答卷子時(shí)很順利，寫(xiě)完了就檢查，檢查出了五道錯(cuò)。那時(shí)我想，幸虧我檢查了，要不然就完了。
“收卷子�！崩蠋熣f(shuō)。我爽快地把卷子交給了小組長(zhǎng)。
過(guò)了幾星期，老師發(fā)了卷子，我一看，九十九點(diǎn)五分，太好了！萬(wàn)歲！考了這么高的分?jǐn)?shù)媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！但和一百分相比還差零點(diǎn)五分啊，而且那個(gè)空還是因?yàn)轳R虎啊�！榜R虎，你怎么又馬虎了？”我好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)我�！懊看味捡R虎，你也不覺(jué)得丟臉？”我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)我……
唉！哪怕再檢查一遍，就一遍，只要把那個(gè)錯(cuò)改過(guò)來(lái)就行啊。但一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀。唉，真是虧死了！
成長(zhǎng)的作文 篇5
她就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著陽(yáng)光與正能量。
她小我一歲，卻看上去比我要高得多。那副高瘦的身子適合跳舞，一跳起來(lái)，便像輕靈的蝴蝶，滿屋子飛，美極了！
我常打趣地叫她“太陽(yáng)”。她也笑笑，承認(rèn)了這一綽號(hào)，那笑容艷麗而明媚，干凈而溫暖人心，真的好像陽(yáng)光哦！
陽(yáng)光如她，作為我的“太陽(yáng)”，自具有溫暖的屬性。每一個(gè)寒冷的冬天，總會(huì)有那雙溫暖的`手伸過(guò)來(lái)，輕輕拉著我，給我溫暖，有這么個(gè)溫暖的太陽(yáng)，真好！
身為“太陽(yáng)”，她會(huì)少得了光明？不，不會(huì)！每當(dāng)我心中堆滿了烏云，她便在這堆烏云中擠呀擠，擠出一片空地來(lái)，把她全部的光明照亮我黑壓壓的心里。被老師批評(píng)了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)；被分?jǐn)?shù)壓垮了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)！跟父母鬧矛盾了，沒(méi)關(guān)系，找太陽(yáng)……她治愈人心的笑，包治各種傷痛，百試百靈，治不好不要錢(qián)喲。有這個(gè)太陽(yáng)，真好！
許是和“太陽(yáng)”玩得時(shí)間長(zhǎng)了，人們都說(shuō)我越來(lái)越像“太陽(yáng)”，許是她的“陽(yáng)光”沉淀在我身上一些東西了吧。和她玩得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我便受了她“陽(yáng)光”的照耀，好像成了另一個(gè)“太陽(yáng)”。
朋友，還真是個(gè)神奇的詞語(yǔ)。
“‘太陽(yáng)’曬久了，也會(huì)被‘太陽(yáng)’同化呢！所以，你就要被我培養(yǎng)成下一個(gè)‘太陽(yáng)’了呢，那么恭喜你，你就要從‘太陽(yáng)培訓(xùn)班’的學(xué)生變老師嘍！”她快樂(lè)地叫著。
真是個(gè)好活潑的“太陽(yáng)”！
親愛(ài)的“太陽(yáng)”呀，你的光明、溫暖，總是帶給我們希望。成長(zhǎng)路上，有你這個(gè)太陽(yáng)照耀，真好，真好！
成長(zhǎng)的作文 篇6
仰望蒼穹，天空依然那么深邃高遠(yuǎn)；鳥(niǎo)瞰大地，也依舊那么廣袤堅(jiān)實(shí)；而洞察自己的心，卻是如此慘淡空虛。我不知道此時(shí)的我是怎么了，讓我好害怕，刺骨的冰冷涌遍全身，鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極，仿佛再也沒(méi)有一點(diǎn)兒勇氣邁出哪怕半點(diǎn)的腳步。20xx年的寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像露珠從荷葉上滾落，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛(ài)的書(shū)桌旁，我靜靜地發(fā)呆，渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋，卻怎么也無(wú)法觸摸到一絲一點(diǎn)的光明，黑暗又朝我襲來(lái)。
夢(mèng)中，我看見(jiàn)自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中，身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口，我無(wú)助地尋找著沙漠中的甘露，漫天的沙塵卷來(lái)，掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于，我絕望了，我惶恐地跪在松軟的黃沙中，深深地陷了進(jìn)去。.....醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透，是汗水，還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的希望？我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中，那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方；我也不知道這時(shí)還能否有人伸出有力的雙臂，把我從絕境中拯救？我神情麻木，疼痛又一次席卷全身。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己是一只離群的大雁，孤獨(dú)寂寞地徘惶在寒冷的冬夜，痛苦地呻吟著；或許，這時(shí)的我已儼然是一只驚弓之鳥(niǎo)，任何一點(diǎn)輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無(wú)淚。
我到底怎么了，讓我如此消沉？是對(duì)未來(lái)的懼怕，畏懼失敗？還是對(duì)成功的'強(qiáng)烈渴望讓我一時(shí)找不到前進(jìn)的方向，而變得如此消沉？我期待奇跡的發(fā)生�；蛟S，這就是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要忍受的疼痛了？夜幕再次降臨，我盼望著有人能在這時(shí)給我一個(gè)指南針，給予我哪怕一丁點(diǎn)的安慰。或許，能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信，疼痛過(guò)后，迎接我的一定是一片燦爛的輝煌.....
成長(zhǎng)的作文 篇7
外面的天陰沉沉的。四周除了墻上的鐘的“滴答”聲，沒(méi)有別的聲音。今天是星期日，爸爸媽媽有出去了，只有我一個(gè)人在家。我無(wú)事可做，只能望著白墻發(fā)呆。
爸爸媽媽?zhuān)銈冸y道沒(méi)有想過(guò)我獨(dú)自一人在家的感受嗎？難道就真的'沒(méi)時(shí)間在家陪陪我嗎？
記得有一次，我在床上睜開(kāi)朦朧的雙眼，見(jiàn)媽媽就在我身旁收拾臺(tái)桌，說(shuō)：“起床啦，早飯就在廚房里，你起來(lái)后自己吃吧。哦，過(guò)一會(huì)兒，我和你爸要去單位弄點(diǎn)材料，中午就不回來(lái)吃了�！薄翱茨悖雷由线@么亂，也不知道收拾收拾！”我“恩”了一聲，雙手抓住被子的邊緣往上拉了拉，蓋住了大半個(gè)頭，心里埋怨道：怎么又都要出去了，老是把我一個(gè)人丟在家里，就不能把材料帶到家里來(lái)整理嘛？媽媽見(jiàn)我不高興沒(méi)，立即說(shuō)：“怎么，你還抱怨啊！我這不鍛煉你的獨(dú)立能力嘛�！蔽覜](méi)了話，依舊把頭悶在被子里，可心里卻想著：如果我把臺(tái)子上收拾得干干凈凈，反而就會(huì)有一種冷冷清清的感覺(jué)。
爸爸媽媽早上八點(diǎn)就出門(mén)了，關(guān)門(mén)的聲音響后，仿佛世界只剩下我一個(gè)人，安靜極了。也不知為什么，我不愿馬上就起來(lái)，去進(jìn)入只屬于我一人的雙休日。想著起來(lái)后就要一個(gè)人熱早餐，一個(gè)人洗碗，一個(gè)人做作業(yè)，一個(gè)人買(mǎi)午飯，我的心中就涌上一股酸楚的感覺(jué)。
中午，我拿著爸爸早上留給我的飯錢(qián)：25元，來(lái)到了一家小區(qū)門(mén)口的面店。來(lái)到排隊(duì)點(diǎn)菜的地方，見(jiàn)紅湯面最便宜，我便決定點(diǎn)這個(gè)湯和一盤(pán)蔬菜。我因?yàn)樯僭S的緊張，所以嘴里一直不停念叨著菜名，心里還想著：要是爸爸媽媽陪我來(lái)吃，或在家里吃，我肯定不會(huì)這么緊張！排隊(duì)時(shí)，一直低著頭的我直到快輪著我了才把頭抬起來(lái)看了看，突然發(fā)現(xiàn)身前身后都站著兩位高個(gè)子叔叔，而我這個(gè)不到一米五的小學(xué)生則被夾在中間，突然感覺(jué)自己好渺小，好孤獨(dú)。
回到家中，我繼續(xù)做著作業(yè)。說(shuō)話只有墻壁有回聲。外面的天似乎更暗了，此時(shí)，我只想說(shuō)一句話：難道雙休日的家只屬于我嗎？
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