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（優(yōu)選）猜謎語作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的猜謎語作文，希望能夠幫助到大家。
猜謎語作文1
今天，我們家團(tuán)聚在一起，要進(jìn)行一個小游戲。這個游戲就是猜謎語。
我們聽了，一蹦三尺高，我們個個躍躍欲試是，胸有成竹，覺得自己都能答對。第一題，由我來給大家出：八分之七。剛看到謎面，老媽就脫口而出：“七上八下�！薄肮材愦饘α�！”全家人都?xì)g呼著。下一題有老爸來出：一百分之一。弟弟搶著和我們說：“一上一百下�！倍嫉娜液逄么笮�，哪有這樣的成語；奶奶說：“百分之一�！币脖焕习址穸恕＿@是，我站起來說：“百里挑一�！薄斑@就是正確答案�！蔽腋吲d極了，終于答對了一道題。老媽為我們出了一道難題，把我們?nèi)叶冀o難住了：0000。老媽見大家臉上露出了難色提示大家謎底中有一個“萬”字，可大家還是猜不出來，老媽只好把答案告訴大家，原來是：萬無一失。我們大家都驚呆了……
猜謎語活動一步一步推向了高潮，猜謎語活動真有意義。
猜謎語作文2
今天我要去霍老師家輔導(dǎo)作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。
霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚�世界，一個是外在世界，令一個是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內(nèi)在世界是我們看不見、聽不到的世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經(jīng)過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是杏，一個是呆。第二個是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學(xué)猜對，是萌字。哈哈！最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學(xué)們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的.過程寫下來可三分鐘已經(jīng)過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天，我真高興！
猜謎語作文3
今天是星期六，陽光明媚，蔚藍(lán)色的天空中沒有一絲云彩，今天我要去上作文班。上課前，老師讓我們猜謎語，同學(xué)們高興得手舞足蹈。我想：“我得趕快猜呀！要不同學(xué)們就把謎語猜完了！”同學(xué)們爭先恐后地來到老師所提供的謎語的前面。
我看見了很多謎語，有軍事的、人體名稱的、物品的，還有自然謎的等等。同學(xué)們七嘴八舌地說出了謎底，老師把一顆顆糖獎勵給大家。
我看見了一條謎語上面寫著：“寶塔尖，一堆草，人人數(shù)不了。”這不是“頭發(fā)”嗎？我告訴了老師，老師笑著說，猜的對！也把一顆甜甜的糖獎勵了我，我非常高興！隨后，我又猜對了“剝掉我的.皮，我不會哭�？墒悄銜蓿∥沂鞘裁�？”“我有牙齒，卻不能吃東西？我是什么？”“我有城市但沒有房屋，我有森林但沒有樹木，我有河流但沒有水。我是什么？”等謎語。
我喜歡猜謎，因為它可以寓教于樂，讓我們展開更多的聯(lián)想，使我們的腦子更加靈活，變得更加靈活。
猜謎語作文4
Yes！猜對了！，唉！又猜錯了！這是怎么回事？原來，我們在玩猜謎語的游戲，老師把謎語寫在黑板上，讓我們猜，如果猜對了可以的一刻五角星；猜錯了既不加星也不減星。一開始，老師寫了個簡單的讓我們猜：有時在山腰，有時早樹梢，有時像圓盤是太陽！我連忙大喊。先讓我寫完，再說答案。老師有寫了：有時像鐮刀。是月亮。小紅舉起手說道。老師又說：盡然都知道答案，那我就出一個難點的。說著在黑板寫：一邊綠，一邊紅；一邊愛水，一邊愛風(fēng)；一邊怕蟲，一邊怕水。這下，我們可難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地說：是一個字哦！我連忙大叫：是‘秋’！。為什么呢？禾苗是綠的.，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風(fēng)，禾苗還怕蟲，火害怕水。回答正確！加一顆五角星。
在剩下的時間里我得了六顆五角星。哈哈！我最喜歡猜謎語！
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