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成長的作文

時(shí)間:2024-09-10 11:37:36 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文

成長的作文 篇1

  初中的教室里,掛著偌大的白板,藍(lán)色的水筆,無聲地勾勒出那些成長的記憶。

  小學(xué)時(shí)代,教室前面的墻上,一直掛著黑板。講臺(tái)邊放了粉筆,或白或彩,整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天,語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架,橫平豎直,撇捺點(diǎn)勾,優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上,提筆下筆之間,頓挫有力,回鋒自如,方方正正。華夏文字,在那個(gè)秋天,飛揚(yáng)在黑板上,從象形中走來,在會(huì)意中繁衍,如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,穿越歷史,余音繚繞,綿延不絕,在稚嫩的心里,扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字,隨著老師的節(jié)奏,我們用童稚的聲音,字正腔圓地讀出千年文明的激越……

  長大些,不同的教室,同樣的黑板上,老師寫下悠悠的詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里,黑板上的文字化作楊柳依依的水湄,化作鹿鳴呦呦的'草原,化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫,一曲曲昂揚(yáng)的凱歌,一聲聲哀國的嘆息,黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神,如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞,伴著窗外的風(fēng)聲雨聲,映著透進(jìn)來的陽光抑或閃電的光亮,品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美,在已褪去些許幼稚的眸子里,閃著光彩,閃著作為炎黃子孫的自豪。

  步入中學(xué),不再有玻璃黑板,不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲,擦去上面的字,也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶,卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里,那也是整個(gè)中華民族共同的記憶,陪伴我們,灑下一路的芬芳 ……

成長的作文 篇2

  生活離不開快樂,成長離不開歡笑。一個(gè)孩子有快樂的生活,定有美好的成長經(jīng)歷,哪怕是風(fēng)雨相伴,之中也夾著甜蜜而快樂的滋味。

  成長中少不了的是濃濃的父母之愛,朋友相伴,以及老師的淳淳教導(dǎo)。是他們,讓我的生活變得更加充實(shí),成長路上一片歡笑。

  從我呱呱墜地到咿咿呀呀的`學(xué)語,父母始終伴我左右。他們是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是我發(fā)泄的沙包,他們無微不至地關(guān)懷我,體諒我。在我因考試成績而后悔時(shí),是您,握緊拳頭鼓勵(lì)我,為我矗立信心,撫慰我的心靈;在我跌倒之時(shí),是您,扶起我,帶著笑容,為我撫去身上的灰塵;是您,在我泣不成聲之時(shí),為我擦去淚水,安慰我,讓我堅(jiān)強(qiáng)。記一次考試,我自知不妙,回來后十分沮喪,如同一個(gè)老青了的冬瓜。您詢問了一番后,拿起試卷,看了看后,搭著我的肩膀說:“看,這些都是你會(huì)的,并不是你不懂,錯(cuò)了不該錯(cuò)的,記住教訓(xùn),下次一定能進(jìn)步!蔽业摹岸稀蹦槤u漸變了樣,眼神十分堅(jiān)定,咬著嘴巴,下定決心,一定要更堅(jiān)強(qiáng)。我感到很幸福,因?yàn)槲业某砷L路上因你們而感到快樂。

  同學(xué)之間的友誼以純正著稱,它包含著一種鍥而不舍的精神,但它是默默無聞的,不求物質(zhì)上的利益,只不過是互幫互助,共同學(xué)習(xí)罷了。有時(shí)只是為了一本書,便登門送還;有時(shí)只是為了一個(gè)約定,便等待到底;只是一次生日會(huì),便強(qiáng)加邀請(qǐng)。我真正認(rèn)識(shí)清友誼是一個(gè)密雨天。刮起的風(fēng)有點(diǎn)冷,天上還下著密集的小雨,我與同學(xué)約好下午來叫我去上課。時(shí)間快到了,聽見樓下有人不停地叫著我的名字,我看了看,是同學(xué)來叫了,很快我便下樓去?粗业耐瑢W(xué),傘有些破舊了,等了太久,鞋也濕了許多處,他見了我很高興,手搭著肩,邊走邊說起來。友情不過如此,不僅能從中學(xué)到許多人生道理,也是我們成長不可或缺的一部分,一份歡笑。

  她嚴(yán)肅的表情中深藏著一顆柔軟的心,老師便是這樣的一種人。她們既如知心朋友,卻也像父母一般溫暖。她們是我們成長中的一盞燈,那么地明亮,光芒四射。老師日夜工作為的是何人,不畏疲倦地講課又是為了何人,雖然總是板著面孔,可卻藏著豆腐一般的心,就如我們的中學(xué)語文老師,時(shí)常會(huì)指出我的不足之處以及缺點(diǎn),但她始終會(huì)在激勵(lì)的角度來鼓舞我,讓我成長。我堅(jiān)信,您的光芒一定會(huì)照亮每一個(gè)人的道路,讓我們在成長之中,充滿快樂,一片光明。

  生活是如此地美好,成長是如此地快樂,謝謝你們,成長道上一路有你。

成長的作文 篇3

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  記得曾經(jīng)有一段時(shí)間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣,英語亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自己的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。

  眼看,成績一天不如,一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來。于是,我也意識(shí)到了情況的 “危機(jī)” ,便暗暗的告訴自己:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開朗的我!”于是,從那刻起,我便一直都在向我的`目標(biāo)努力看齊,終于,通過一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比!

  每個(gè)人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長的煩惱。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

成長的作文 篇4

  我很小的時(shí)候,是住在一個(gè)院子里的。從記事開始,園子里的東西總是那般五彩繽紛。有那么一顆小樹,鑄造了一個(gè)女孩童年最美的夢。第一次見到它的時(shí)候,我才五歲,而他也只是一根“枯樹枝”,它立在泥土里,本以為它沒有生命,直到第二年的一片新葉開始??

  第二年春天,少有的陽光,我突然來了興致,去園子里逛逛。一個(gè)不經(jīng)意的環(huán)顧,又撞見那棵小樹。一年的時(shí)間,對(duì)于一個(gè)懵懂的女孩來說有那么多東西足以讓她忘記那棵小樹,但就是那個(gè)不經(jīng)意地一瞥,看到的不再是那根奄奄一息的枯樹枝,那片嫩綠的葉子在向全世界宣告著它的成長與朝氣。

  呵,那是一片多么嫩綠的葉子啊,陽光下的它有些透明,薄得仿佛輕輕一碰就會(huì)破碎。它在陽光下,竟是那般熠熠生輝。

  一個(gè)6歲女孩子的心第一次為之震撼,見證了一個(gè)新生命的朝氣與蓬勃。一時(shí)間,忘了園子里的蝴蝶、蜻蜓、小魚小蝦,在一片新葉面前停住了。媽媽見我久久站在那兒,走到我身旁:“看哪,這是一棵多么頑強(qiáng)的小樹啊,你也一定要和這棵小樹一樣茁壯成長啊!薄班,我一定會(huì)比小樹苗長得快,長得好!蔽矣弥蓺馕疵摰穆曇粼谛睦镨T造起一個(gè)的堅(jiān)定且完美的夢。

  從那以后,定期去與小樹比個(gè)子已經(jīng)成為一種約定,一種對(duì)成長、陽光、朝氣的約定。漸漸的,我與小樹有那么一絲距離,只是那時(shí)的我,不知道大自然的定律,一直有“與天公試比高”的豪情。我很不服氣地說:“哼,小樹你別得意,我早晚超過你。”

  那一年,我8歲,已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)的我看到課本上的“小樹”二字,腦海中全是那棵有朝氣、有毅力、有恒心的小樹。放學(xué)到家,再也抑制不住心中的那份激動(dòng),跑到院子里去探望我的小樹。此時(shí)的小樹已比我高一個(gè)頭了,我看它已需要抬起頭。多么神奇的一棵小樹!生命的時(shí)間,它經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打,無論是驕陽還是暴雨,無論是寒冬還是酷暑,它都不曾低頭,細(xì)小且無力的根每天都在向泥土深處用力地伸著。又想起三年前的那個(gè)夢,那時(shí)的它,是一個(gè)枯樹枝,那時(shí)的我也只不過是個(gè)什么都不懂的小女孩罷了。三年,我們共同成長,我用那份童真與初心與小樹比試了三年。三年里,我們在陽光下享受幸福,在暴雨中接受挑戰(zhàn),在春天來臨之際享受成功。

  10歲,我離開那個(gè)小院。臨走時(shí),托鄰居照顧我的小樹。再次見到它,已是四年后。多么不可思議呀!那一棵回憶中的`小樹如今已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。又一次站在它面前,抬頭竟發(fā)現(xiàn)它已遮住整片藍(lán)天,它長大了!

  村民提起這棵樹,都說它堅(jiān)強(qiáng)。走后第二年,這里曾出現(xiàn)過旱災(zāi),許多植物都被渴死,可它依然挺立,盡管渴得不行,它卻絲毫不放棄,最終挺過去。多么堅(jiān)強(qiáng)的一棵小樹啊!這四年里,但凡我有困難,也總以這個(gè)小樹來激勵(lì)自己,克服了一個(gè)個(gè)困難……

  依桸又回到八年前,還記得那棵枯樹枝在寒風(fēng)中搖晃,還記得那個(gè)女孩在陽光下奔跑。“我一定會(huì)比小樹長得好。”那個(gè)稚嫩的聲音在耳畔回響。一眨眼,我們坐上了一輛永不返程的列車,成了永不返程的旅人。只是那個(gè)夢不會(huì)被帶走,因?yàn)樗S著小樹上的云端。

  我會(huì)和你一起成長,謝謝你承載了一個(gè)女孩童年最美的夢。童年已逝,只是那個(gè)夢,隨著你的堅(jiān)強(qiáng)與朝氣上了的云端,永不墜落。

  小樹,我會(huì)和你一起成長。

成長的作文 篇5

  我有很多好習(xí)慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》,中午一回到家,我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里,然后才吃飯。下午到學(xué)校,好多同學(xué)都忘帶,受到老師的批評(píng),而我卻得到了表揚(yáng)。生活方面,我的習(xí)慣也很好,有每天吃完飯,我都主動(dòng)收拾碗筷,打掃衛(wèi)生。我自己的小屋總是物品擺放整齊,打掃得干干凈凈。

  我也有很多壞習(xí)慣。上課老是說話,被老師批評(píng)。其實(shí)這個(gè)習(xí)慣不僅受老師批評(píng),還使自己學(xué)不好知識(shí),最令人討厭的是,還影響了別人的`聽講。

  因此,我一定要改掉不良習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我成長。

成長的作文 篇6

  國有國法,校有校規(guī),我家也有家法。媽媽經(jīng)常會(huì)講一些做人的道理,教我們一些日常的生活知識(shí)。而最常教育我們?nèi)绾吻趦節(jié)約。

  小時(shí)候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里,我總是不解媽媽為什么這么做。后來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽說這叫節(jié)約用水。

  小時(shí)候我和妹妹吃飯的時(shí)候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說以后如果再這樣,就罰寫《憫農(nóng)》十次,還要背誦其中的意思給她聽。經(jīng)過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟,還把碗里的.飯吃得一粒也不剩。媽媽說節(jié)約糧食是最基本的,我們必須做的。

  每次我放學(xué)回來,媽媽會(huì)讓我們先把作業(yè)完成。她說作為一名學(xué)生作業(yè)是你們必須完成的任務(wù),完成后她會(huì)讓我們做一些力所能及的家務(wù)。她總會(huì)教育我們只有辛勤勞動(dòng),才會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣,只有努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績。現(xiàn)在我們不用媽媽督促,回家都會(huì)自己完成作業(yè)。

  正是媽媽潛移默化的教育影響了我們,讓我們學(xué)會(huì)了什么是節(jié)約,什么是責(zé)任,媽媽教育的這些好家風(fēng)會(huì)是一盞明燈。照亮著我們前進(jìn)的方向。

成長的作文 篇7

  每個(gè)人都曾經(jīng)遇過挫折,不論是考試考差了或是比賽輸了,都必須再接再厲,千萬不可自暴自棄,當(dāng)縮頭烏龜。

  還記得我第一次參加武術(shù)大賽時(shí),我毫無畏懼的來到現(xiàn)場,但是一看到對(duì)手眼神兇惡的盯著我看,我瞬間變成膽小的老鼠,嚇得躲在媽媽的后面?墒翘颖芤矝]用,最后還是要上場比賽,于是我無精打采、有氣無力的打了一套忠義拳……等到所有賽程結(jié)束后,一看成績。“天!”我竟然最后一名,我的心情非常失落,這時(shí)我突然回想起媽媽說過的話:“從哪里跌倒,就從哪里站起來!”這句激勵(lì)自己的話語,讓我再度打起精神,恢復(fù)了

  自信

  有舍才能得,經(jīng)過這次挫敗后,整個(gè)暑假我都犧牲在家吹冷氣、看電視的時(shí)間,決定參加武術(shù)社團(tuán),把失去的找回來。拉拉筋、練練拳、跑跑步,為下次比賽做準(zhǔn)備。在練習(xí)時(shí),總會(huì)有些吃力,像是拉筋要忍著痛苦,努力壓下去;跑步會(huì)喘,要調(diào)整呼吸。不過,這些辛苦是值得的,因?yàn)槲矣啦环艞壍木,終于打遍天下無敵手,得到第一名的榮耀!

  “沒有礁石,哪激得起美麗的'浪花!”人的一生中,一定會(huì)遭遇挫折,雖然站起來時(shí)傷口會(huì)疼,但是要堅(jiān)持下去、勇敢站起來,挺直胸膛,再往前跨一大步,未來必定有康莊大道等著我們!“跌倒了并不可恥,可恥的是你卻賴在原地不肯起來!”在得到第 一名的過程中,我經(jīng)歷過了失敗與挫折,但我并沒有灰心,反而加緊腳步,督促自己迎頭趕上,終于摘下了甜美的果實(shí)。

成長的作文 篇8

  我們的一生,是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程,這段旅程會(huì)有驚喜,會(huì)有歡樂,當(dāng)然,也不免交織著苦澀,交織著迷茫。由于無法預(yù)測下一步將會(huì)發(fā)生什么,因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己,才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,才會(huì)逐步成長。

  上了初中的我慢慢進(jìn)步,最經(jīng)還參加了一次語文奧林匹克競賽。在緊張的賽后,我的老師正教導(dǎo)我該怎樣去再次去參加這類的比賽。老師說,她曾經(jīng)有一位學(xué)生,也是同樣的參加這個(gè)比賽,那位學(xué)生很努力,他自己買了一本參賽用書,從頭看到尾,不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié),就這樣,他不僅進(jìn)了全國總決賽,還拿了獎(jiǎng)。我聽后,很受啟發(fā),這可謂就是“讀書破萬卷,下筆如有神”了吧。

  回憶兒時(shí),我剛上幼兒園,去到了新的環(huán)境心里有了一些害怕,見到老師過來,我也不會(huì)打招呼。直至有一次,我走進(jìn)班級(jí),拿出老師新發(fā)下的書翻了翻看看,突然看見書上寫著“能主動(dòng)問好的小孩子,才是好孩子哦”這句話時(shí),我的心“咚”地跳了一下;老師剛踏進(jìn)教室,我就輕輕叫了一聲“老師好’!老師一怔,笑著轉(zhuǎn)過摸摸我的頭邊說“真乖”。我也開心的笑了!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。我終于懂了。

  從前的我,就像一個(gè)饑渴的沙漠跋涉者,沒有從書中取得足夠的泉水,偶爾在母親的`催促下,才從書中得到幾滴甘甜的泉水。

  現(xiàn)在的我,就像一個(gè)良好的事件記錄者,從自己來時(shí)的路去體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)美好的時(shí)光,我不斷回首,佇足,然后轟轟烈烈地向前奔去。

  書籍充滿夢想,夢想照亮未來!

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