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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-10 09:58:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我不是很喜歡冬天,因?yàn)槎焯淞。不過(guò),我們南方的冬天還不是太冷。

  我是生活在南方的孩子,我們這里幾乎不下雪.從我出生到現(xiàn)在,我還沒(méi)有看到過(guò)雪呢。

  到了冬天,我們小區(qū)的樹(shù)還是碧綠的,花也開(kāi)得很香.花的顏色可漂亮了,有紅的'象小朋友的臉蛋,白的象雪,紫的象水晶……

  周末,這里就是我們小孩的樂(lè)園.一大早,我們就不約而同的走到花園,開(kāi)始做游戲.我們先劃石頭剪子布,誰(shuí)輸誰(shuí)就當(dāng)老鷹,然后老鷹就來(lái)抓小雞了。小雞被抓住后就接著當(dāng)老鷹.有一次,我被捉住了,就當(dāng)了老鷹去捉小雞,結(jié)果我一只手抓一個(gè),心里好開(kāi)心,一直玩到吃飯,最后大家才戀戀不舍地回家了。

  南方的冬天真好玩呀!

小學(xué)生作文 篇2

  環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。

  在我們?nèi)粘I钪,一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫(huà)面,就是人類(lèi)可惡的“杰作”!現(xiàn)在,人類(lèi)破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。就說(shuō)我們周?chē)?河流吧,那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈:O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴,大雨,山洪,海嘯等自然災(zāi)害。

  其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不難做到:只要拒絕使用朔料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類(lèi)存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放。如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善。 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們?nèi)绻涣私馊祟?lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。

  為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。 讓我們攜起手來(lái),為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!

小學(xué)生作文 篇3

  我很調(diào)皮,作文也不好,爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我不認(rèn)真聽(tīng)講,一直在下面玩,老師說(shuō)了半天的作文基本知識(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到,寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)寫(xiě)。老師又耐心地教了我一遍,我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只一次又一次地說(shuō)“我不知道怎樣寫(xiě)。”我也不想寫(xiě)。而這時(shí)別的同學(xué)都寫(xiě)完、批改完回去了。老師批評(píng)了我。我發(fā)起脾氣來(lái),將筆和本子摔在地上。這時(shí)剛好爸爸打電話來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候放學(xué)。老師忍不住就說(shuō)了實(shí)話。

  不一會(huì)兒,爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來(lái)到教室里,他二話不說(shuō),照著我的頭就打下來(lái),一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里,爸爸臉都?xì)馇嗔,也不管我怎么喊“我不敢了”,只是一陣劈頭蓋臉地打,邊打邊說(shuō):“你還聽(tīng)不聽(tīng)?還寫(xiě)不寫(xiě)?”我哭著說(shuō):“聽(tīng),我聽(tīng)!

  爸爸便停下來(lái)了,他又拉著我回到教室,一邊不解氣地說(shuō):“坐下來(lái),寫(xiě)完就回去,我等你!”

  老師這時(shí)才趕緊把我拉到一邊,一邊給我擦額頭上的血痕,一邊給我講解作文的思路。這一次我每個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去了,老師講完我趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě),一會(huì)兒就寫(xiě)完了。

  老師一看我的作文就表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我寫(xiě)得很不錯(cuò),思路清晰,表達(dá)通順,用詞準(zhǔn)確。爸爸聽(tīng)了,這才露出了笑臉。走時(shí),他把打我的竹條插在黑板的'左上方,然后對(duì)老師說(shuō):“這根竹條就插在這里,下次他不聽(tīng)你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮,三天不打就忘了疼!

  老師笑著送我們出了教室。

  第二次上課,我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的臉,就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了,作文也寫(xiě)得很快,每次老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了。

  我想以后,我也不會(huì)忘記這根竹條子,盡管它打了我,但也體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)生作文 篇4

  今天上午,大姨、舅舅帶著妹妹到我家來(lái)玩兒。

  我已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到妹妹了,看到她我非常高興。已經(jīng)是中午了,我們?nèi)ワ埖瓿燥垼氐郊乙院,大家都在吃水果。突然媽媽提議說(shuō)今天是元宵節(jié),去世紀(jì)廣場(chǎng)玩吧,我們大家都一致同意。我們還帶上了一些水果和飲料。

  到了世紀(jì)廣場(chǎng),我向遠(yuǎn)處一望,啊!真的人山人海啊!比平時(shí)人多是還多好幾倍。廣場(chǎng)中央搭了一個(gè)大戲臺(tái),看戲的人記得水泄不通!還有非常多玩套圈兒的,釣魚(yú)的,蹦床的,開(kāi)小火車(chē)的真是看都看不過(guò)來(lái)。除了玩的還有非常多地方小吃,什么大唐烤肉、爆米花、烤紅薯、炒米皮,問(wèn)著就讓人垂涎三尺!抬頭看,藍(lán)藍(lán)的天空中飛滿了各式各樣、五彩繽紛的'風(fēng)箏,把天空裝扮的分外美麗。

  我們?cè)谔兹Φ牡胤娇戳艘粫?huì)兒,妹妹想到充氣城堡上玩,于是我們就讓她去了,我也上去玩了,因?yàn)槌潜ど先颂啵瑡寢、大姨和舅舅怕妹妹有危險(xiǎn),讓我看著她。我一直坐在城堡上最高的滑梯上看著妹妹,她好像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣,蹦過(guò)來(lái),跳過(guò)去,真是可愛(ài)。

  時(shí)間過(guò)的真快,妹妹要走了,我心里真是有點(diǎn)舍不得,今天是元宵節(jié),真是一個(gè)令人難忘的愉快的一天。

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