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難忘的憂傷作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘的憂傷作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的憂傷作文1
陰霾的天空里，有飛鳥。天空之大，我們都只是路過了那么一下，只是一下，猶如飛鳥，只不過是一瞬間。錯過了就沒了。懂嗎，孩子？
習慣了寂寞的孩子總會說，一個人就好了，一個人就夠了。真的只是一個人就好了。一個人微笑，一個人哭泣，一個人痛苦。
從來都是一個人想象這人生的悲歡，不會去想象下一個路人，會牽起我的手，陪我一起等待未來的生活。因為我要一個人，小旭曾經(jīng)告訴過我，時間上沒有一個人能夠一個人真正的一個人活一輩子。真的嗎？我苦笑的問，或許在電腦的另一頭，你正在笑我傻了。對吧，你說的，我何嘗不懂呢，可是，我是不是可以告訴你，我真的只是希望，一個人的幸福會幸福。
小言說過，你的憂傷是我的，我的憂傷只是我的。我知道他是一個比誰都容易傷感的人，可我從來沒見過他哭泣，哪怕只是憂傷的臉，也不曾有過如此回憶。我也懂得他那微笑的背后，有著多少悲傷的`故事�？墒撬退銓幵敢粋�人苦，也不要讓別人看到他脆弱的一面。我曾心痛的問過他，不苦嗎？他只是一笑而過，接著轉(zhuǎn)身離開，沒有回頭。這樣的微笑，這樣的轉(zhuǎn)身，卻不知，我已淚流滿面。
路過你的憂傷，不再憂傷。
難忘的憂傷作文2
在我們成長的過程中，經(jīng)歷了形形色色的`每一天，我最難忘的是6月6日，那一天，我和同學經(jīng)歷一件事。
一天，我寫完作業(yè)想到同學家玩，剛一進同學家家門，同學就拉住我，對我說：你想不想賺點錢？我以為他要拉一起去當童工，便搖了搖頭。他說：我發(fā)明了一個滾蛋玩具，想找個人跟我一去賣了它呢！你不去真是太可惜了。聽到這，我立刻點了點頭，說：我去！于是他帶我到大樹底下，捉了好多幼蟬，放進一個個雞蛋里，在用顏料將雞蛋涂為彩色，一個個滾蛋就做好啦！
陽光下，我們在箱子里放了些滾蛋，開始擺攤。不一會就有好多人過來買滾蛋了，我們把一個滾蛋定價為5角，生意挺好的，這時迎面走來了一個行色匆匆的人，我們說：先生，買個滾蛋吧！我們把那個人拖住了，他只好掏出一百原來買滾蛋，我們開始找錢，基本上我們剛剛賺得錢都給他了，他收下錢，急忙走了。
可是后來爸爸發(fā)現(xiàn)那錢是_，我和同學都很傷心，爸爸說：別灰心，至少你們這次了解了社會嗎！對呀！我和同學都破涕為笑了。
難忘的憂傷作文3
窗上結(jié)了一層水霧，白蒙蒙的一片，在數(shù)盞日光燈下反射著五彩的光只是無人欣賞。薄薄的水霧欣賞罷了窗外初冬時的夜景，完鬧夠了也安靜下來，寂寞的伏在玻璃上，但淡淡的憂傷。
終于忍耐不住，凝聚了太多的憂傷，匯成一道亮麗的水痕貼著玻璃不甘地流下。扭曲的水痕劃破了窗兒蒼白的臉，從中可以看出窗兒寂寞的憂傷。
狹窄的水痕過后，水霧不見了。細長的夜景邊忍不住地撲進了教室，多變的霓虹，昏黃的車燈，夾雜著陣陣的引擎聲"汽笛響在穿越窗兒臉上那道突兀的水痕時，瞬間邊凝固了。
細長的.夜景不甘地掙扎，憤怒地咆哮，終究還是內(nèi)能引起教室里的人的注意。華麗的課本，細長的筆桿，皎潔的紙張才是最好的裝飾，掩蓋了十七歲應有的一切，只留下一幅刻滿了寂寞，涂滿了憂傷的眼鏡。
夜景不再掙扎，伏在窗兒的臉上，憂傷的陪著她一塊寂寞。然后，窗兒的臉上再次被水霧覆蓋，再次被劃破，再次被夜景填充。永恒的是寂寞了的憂傷。
習慣了寂寞，適應了憂傷苗床兒情愿讓書把自己擋的嚴嚴實實，看不見了木然，看不見了迷茫，只需慢慢體味愈趁愈久的寂寞和憂傷。
難忘的憂傷作文4
穿過逼仄的小巷，穿過混亂的人群，我終于得以自由。
正式這樣，在我的意念里，關(guān)于自由的定義，總該是與學校無關(guān)的。我無法明白自己為何要與這樣一個無關(guān)的群體毫無空隙的生活。當然，“無關(guān)”是個很硬的字眼，像一塊尖銳的石頭，能在心里留下很深的烙印。但有些東西，確是無能為力的。
很多時候，作為一個憂傷的個體，是很自卑的。這個社會是屬于強大主義和樂觀主義的，因而憂傷會受大部分人所歧視。但憂傷的源頭，竟是一種神奇的能力——它靠異常的分泌體內(nèi)的某種激素來操控人的情緒。而人，作為它的奴隸，是無法與之對抗的。
憂傷，像一種詛咒，像無形的魔鬼。它躲在身體的某個角落里，狠狠的啃噬每一寸肌膚。而即便是痛到無法呼吸，你也不能去尋找它的.蹤跡——脆弱，本是柔軟的經(jīng)不起曝露的東西。
可是，為憂傷哭泣，為憂傷用眼淚來彈奏夜曲�！暗未�，滴答……”像時光的旋律。
為憂傷哭泣，帶著千百年的記憶，用墜落的方式，來完成放飛的姿勢。
為憂傷哭泣，不再躲在黑暗里，向著陽光的方向，用高溫烘干超市的心底。
難忘的憂傷作文5
今天我搬新家了，本來是一件很高興的事，但我卻怎么也高興不起來，因為搬新家就意味著轉(zhuǎn)學，要離開我的好朋友、校園和老師。我可真舍不得�。∫驗樾@里的一切都是那么讓人難以忘懷。
別了，美麗的校園！那青青的草地，那競相開放的花朵，幽靜的竹林小徑、寬闊的操場……曾經(jīng)都留下了我的微笑、我的身影，如今我就要遠離，怎能叫我不惆悵萬分！
別了，我敬愛的老師！是你們把所有的知識都無保留地傳授給了我，讓我領(lǐng)略其中的奧妙，讓我從一個無知的小孩兒變成一個懂事的少年。我知道，在無數(shù)個夜晚，當所有人都已鼾聲連天時，你們卻還在燈下備課、批作業(yè)。你們?yōu)槲覀冊鎏砹税櫦y、白了頭發(fā)，卻仍然無怨無悔。忘不了你們諄諄的教導、鼓勵的眼神、贊許的微笑……你們的深情厚誼，讓我如何能輕易割舍！
別了，我親愛的同學們！記得昨天我們還在樹蔭下促膝談心，在教室里一起上課、寫作業(yè)……而現(xiàn)在我們卻要分別了，真舍不得你們。
雖說“天下沒有不散的'宴席”，但我更相信“有緣千里來相會”這句老話。雖然心里更多的是對你們的不舍，但我還是相信我們一定會再見的！別了，我親愛的同學們、敬愛的老師，我美麗的校園！
難忘的憂傷作文6
我是一棵憂傷的樹，由于環(huán)境的污染，使我的葉子變得十分稀少，使我的葉片顏色灰黃，有個別葉片一片枯一片綠，人看上去，我長得十分不健康。
風來了，我脆弱的身體不堪一擊，總是把我左右搖晃，讓我樹葉飄零。雨來了，正好沖刷了我的`眼淚。加重了我的蒼老，讓我更加的孤獨。鳥來了，他們又走了，因為鳥不會在我這樣稀疏的枝葉上做窩。我看著他們遠去的背影，心中難過極了。
時間一去不復返，我已經(jīng)在高速公路旁生活很久了，來來往往的車輛，排放的尾氣將我周圍原本清新的空氣變得十分渾濁。我周圍的樹友越來越少，他們都被移植到別處去了。有的樹友更悲慘了，他們枯萎了。
現(xiàn)在到我了，我也該移植到別的地方去了，也許是人們要救我，也許是人們要傷害我，這時卡車開過來了。我聽見搬運工彼此交談道“這樹這么爛，干脆不要這樹了�！钡谝粋�搬運工說要不把樹干砍斷當柴火燒。
我這因為霧霾讓我生長不好，死了，人們也要把我四分五裂，眼淚已經(jīng)流下了。當我離去時，誰才會圍繞我，是蝴蝶嗎?是風兒嗎?是鳥兒嗎?
雖然我是一棵憂傷的樹，但我希望我的樹不要和我一樣，地球上有些地方的景色還是十分優(yōu)美。
難忘的憂傷作文7
手里拿著地圖，一個人走在寂寞的長街上，看著路上來來往往的行人，想起B(yǎng)昨日發(fā)給我的那些信息，突然之間，我感到此刻的我是那么的無助，眼淚不禁流了下來，我又想起了自己傻傻的語言，傻傻的舉動，傻傻的愛……
3年的路程，讓我慢慢理解了感情。感情是不需要理由的，如何去問一棵仙人掌，它為何不在沃土里植根偏要在沙漠里開花；如何去問一棵無花果它為何喜歡結(jié)果而不喜歡張揚的開花！也許當我不愛他的時候我能夠列出無數(shù)條理由，但是，此刻我愛他，我一條理由也沒有。
我理解中的感情就是當你發(fā)現(xiàn)了所愛就得去追，不必計較誰付出的`多，如果應對自己的真愛實在無能為力了，那就微笑吧！
沒有他在身邊，我不是不習慣，因為愛一個人不就應是習慣；沒有他，我不會不習慣，因為我從未習慣擁有他。我想，他也一樣！
此刻的我慢慢的學會了在穿梭的人群中聆聽自己寂寞的足音，慢慢的適應了“寂寞剛剛好，不多也不少”的心境，有著不多的悲傷和不少的快樂！
難忘的憂傷作文8
今天，開了一場運動會，持續(xù)了三天。我參加了女子100米和800米，800米是老師給我報的�？墒菋寢尣蛔屛覉螅蚴牵�800米我跑不下來。所以讓我給老師說一說。其實我也不想跑800米。
第二天，我就參加了100米。在看我們班跑60米時，我的胸前就已經(jīng)掛上了“5325"的牌子了。我的心緊張的亂跳，就像懷里揣了一只小兔子一樣。這時，該我們班跑100米了。
我站在起跑線上，雙腳發(fā)麻，畢竟我是第一次參加運動會。老師喊道：“各就各位，預備——跑！”我勇敢的沖了出去。最后，我得了一個第一，不瞞你說，是倒著數(shù)的！
回到教室，我聽到了一陣嘻嘻哈哈的聲音，隱約有點笑話我的意思。我對自己說：“你是最棒的`！"
運動會帶給我的有歡樂，也有憂傷。
難忘的憂傷作文9
沒有快樂的陪伴，沒有微笑的陪伴，只有那淡淡的苦澀，那讓人很煩惱的事情，那沒有規(guī)律的心跳，讓人認為無比得苦楚，總是一個人看這單調(diào)的景色，看那沒有顏色的生活，不知過了有多久，對以前的事情也慢慢的淡淡的忘了，忘的了的是事物，忘不了的是那耿耿于懷的思念和那揮之不去的回憶……
那時的天空多寬多大多藍，寬的你都看不看見有多大，那種無邊無際的感到是至今體會不到的，現(xiàn)在認為天空好狹窄好小，狹窄的`你已經(jīng)看不見是你自己的天空了……
上學時總為那沒有底氣和那總是讓人緊張的考試煩惱，現(xiàn)在總為那沒有計劃和那沒有信心的青春而憂傷，隨著光陰的流逝，我也長大了不少，隨著那年紀的延長，我也成長了很多，可那激情的歲月，還在無聲無息的燃燒著，讓自己認為真沒用，以前認為命運是自己掌握的，現(xiàn)在認為命運是按排好的，你不可能出軌，不往按排好的路線走，隨著青春們腳步，自己慢慢的變了，變的在為后悔找借口，變的在為失去做挽留，當一切以成定局，才發(fā)現(xiàn)已回不去那無憂愁的歲月了……
一個抉擇否認了自己的目標和那繽紛色彩的青春，憂傷總是連連不斷的環(huán)抱著自己，或許是說沒有失去哪懂去愛護！所以愛護現(xiàn)在擁有的……
難忘的憂傷作文10
“誰欠誰的幸福，誰欠誰的回憶”。當若干年后，青春年華已遠逝，是否，那曾經(jīng)許諾的約定。或許，我們無法都停駐在彼此的心間，只待在逝去之后，尋找著那熟悉而又模糊的背影。
倚天屠龍的權(quán)利紛爭，詮釋了他的的愛恨情仇，把一生的遺憾留給了，他生命中的四位紅顏知己；神雕俠女的他演繹了愛情中的真善美，卻把所有的悲傷留給了為他眷戀一生的癡情女子；書劍恩仇的他向世人展示著他的'報負，便負于此生為他香消玉殞的兩個女子。時間流逝，花開花落，誰又能定義著幸福的蘊義。
所有的幸福，都掩蓋了本身的痛苦。飛蛾撲火明知會滅亡，卻還會義無反顧；鳳凰涅槃明知重生灼痛，卻也要義無反顧。我們總是在經(jīng)歷過一定的磨難，才方曉梅花的撲鼻香。
人是后知后覺的感官動物，逝去的那些人那些事，只是生命中的浮云與過客，以為自己可以忘卻，從此別離與生命，然而，別離后，才發(fā)現(xiàn)過往的回憶，早已扎根在心底永不磨滅。
在流逝的時光中，我們總是在緬懷過去，卻也在充斥著過往的不堪。
“誰欠誰的幸福，誰欠誰的回憶，誰又欠了誰的幸福回憶。”
浮華的世界，我們不能太現(xiàn)實。
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