會玩才好作文初中

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的會玩才好作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會玩才好作文初中1

　　玩，是一種天性。從幼童到成年人，誰不想自由自在地玩耍呢？豐子愷說：“正當?shù)挠瓮�，是辛苦的慰安，是工作的預(yù)備�！睍�玩，遠比玩更重要。

　　玩不是一無是處，我曾讀過一篇小小說。故事的主人公沉迷于刷題之中，對于朋友好心邀約出去玩，不理不睬。好不容易出來了呢，又對外面的美景打不起精神，朋友一遍又一遍的引導(dǎo)，而他腦子里只有試卷。最后朋友忍無可忍，對他說：“整天就知道學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)成學(xué)習(xí)機器人了，我都不管你！書呆子……”如果只會死學(xué)，不會休息與玩耍，又怎么會進步呢？現(xiàn)在社會日新月異的變化，它需要的不是不會變通的“書呆子”。他需要有創(chuàng)新能力，有敏捷思維的新青年，而這就是我們從玩中獲得的'。

　　牛頓小時候并不聰慧，但他“會玩”，他愛好制作機械模型，這大大地鍛煉了他的動手能力，為他以后科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)；列文虎克在家磨玻璃，一不小心發(fā)明了顯微鏡；達爾文喜歡收集礦物質(zhì)與昆蟲標本，“玩”著“玩”著，便提出了進化論。法布爾長達幾十年觀察昆蟲，以玩昆蟲為樂，寫出了著作《昆蟲記》。這些名人的成就都與“玩”密不可分。在玩中實踐，在玩中發(fā)現(xiàn)，才會有真進步。

　　舞蹈，是我從小堅持到大的愛好。開始時，也是因為同齡人都在學(xué)，父母也不甘心讓我落下。不知怎的就堅持了很多年，我沒有什么天賦，沒有好的舞感，沒有好的軟度，它就只是我的一個興趣愛好，平時打發(fā)時間的玩意兒。

　　上初中后，我的朋友們?yōu)榱斯?jié)省時間用來學(xué)習(xí)，大多都不學(xué)了，父母也有這樣的想法，但我仍要學(xué)。平時花一個半小時上一節(jié)課，并不影響學(xué)習(xí)，我們又并非從早上學(xué)到晚上無休止。上一節(jié)課，活動活動筋骨，出出汗，反而更神清氣爽。學(xué)習(xí)起來更認真了，效率也大大的提高

　　玩，并不影響我們，有時甚至有事半功倍的效果。

　　會玩，是一種特別的能力，它能讓我們與人融洽地相處；它能讓我們突破自我，實現(xiàn)超越；在玩中學(xué)，在學(xué)中樂，在樂中成長。

會玩才好作文初中2

　　玩，是人的本性。玩要玩得有水平，有名堂�？墒窃趺赐婺茏屓斯文肯啻�呢？接下來，讓我們聽聽名人故事，從中受到啟發(fā)。

　　列文虎克是一位著名的生物學(xué)家，但他小時候生活得非常貧困，在街頭眼鏡店里打工時，利用看大門的時間學(xué)習(xí)如何磨眼鏡片，時間長了，他也就會磨眼鏡片了。有一次，他磨好兩塊眼鏡片，突發(fā)奇想將兩塊眼鏡片放在一起，偶然間發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。從而制作了第一座簡易的.顯微鏡，進而發(fā)現(xiàn)了微生物世界，為生物學(xué)做出了巨大的貢獻。

　　上述事例告訴我們玩中也有學(xué)問，在玩中增長才干。平日里，你一定常聽到大人們說：“少玩，多學(xué)！”我們常常叫苦連天，然而改變這一現(xiàn)狀最根本方法就是我們要學(xué)會玩。玩，并不意味著玩物喪志、浪費時間。玩，是指放松自己，調(diào)節(jié)身心，在玩中長見識、增智慧。列文虎克在玩中發(fā)明了顯微鏡，成為一代偉人，作為普通人我們也同樣擁有改變世界、改變自身的能力，在玩中激發(fā)潛能、培養(yǎng)自身才干，成就更好的自己。

　　作為一名語文愛好者，我對源遠流長的中華文化深感興趣。我熱愛聽歷史故事和古風(fēng)音樂，閑暇時拿著《中華上下五千年》，戴著耳機，邊聽歌邊來一場“跨越時空”的旅行。這就是我的“玩”。在下著雨的夜晚聽《知否》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒……”，體會古人憐花惜花的心志，又委婉地表達出自己郁悶的心情，寓情于景，達到了高超的寫作手法�！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，幽幽琴聲，侃侃而談，歌詞中流露出詩人的悲涼妻苦，感嘆世事太難。“少年自有少年郎，心似驕陽光芒萬丈”，激情澎湃的歌曲碰撞著我的心靈，我為自己生在一個偉大和平的國家而感到幸運。看歷史故事，聽古風(fēng)音樂，回望五千年的歷史。在玩中學(xué)知識，在玩中收獲快樂。

　　高情商地玩，陶冶情操，錘煉品格，塑造人格。會玩，才好！

會玩才好作文初中3

　　魯迅先生曾說過：“游戲是兒童最正當?shù)男袨��！睂嶋H游戲不僅屬于兒童也屬于每一個人，在成長的道路上，我們也要學(xué)會玩，玩出水平，玩出花樣，玩出知識，玩出感悟。在玩中品味無窮樂趣，汲取無盡知識。會玩，才好。

　　小時候的每個假期，我都會回到自己的老家。在老家房后，有一棵健壯的核桃樹，這棵核桃樹可大有來頭，聽說已經(jīng)一百多歲，比我爺爺?shù)腵年紀還大！樹枝縱橫交錯，穿插自然，樹皮遍布裂紋。但因老家要重新蓋房，無奈只能砍掉。記得以前那個小小的我就在樹下，雙手扒住樹洞，兩腳用力一蹬，順勢屁股往上一坐，就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�在了樹上�?quán)枝的交叉口。但我并不滿足于此，我常蹲在樹干上，向著一條粗壯的樹枝猛然一撲，雙手一鉤，便掛在樹枝上了。接著，我將身子一蕩，用后腳架在另一個樹枝上。頭擱在那個樹枝上，腳擱在這個樹枝上，好像躺上面似的，十分愜意。但是奶奶卻看得心驚膽戰(zhàn)，不住地囑咐讓我小心點。后來，我長高不少，站在地上便能抓住幾個矮枝。我便站在兩個樹枝中間，身體前傾，突然猛地發(fā)力，雙腳蹬地，騰起，雙手往兩邊一勾，正好勾在樹技上，再將胳膊卯足了勁，一撐，身子順勢一轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�在兩個樹枝上。整套動作一氣合成，險而不亂。

　　在一次偶然中，我在樹上像往常一樣攀爬時，發(fā)現(xiàn)了一棵斷樹枝，我不清楚是怎么弄斷的。但我看著平整的截面，不禁疑惑這一圈一圈的密密麻麻整齊排列著的條紋是什么。于是我叫來了父親，父親告訴我說：“這是年輪，樹木每長一年就會有一個年輪。”我明白了，原來這是樹的年齡呀！我又問：“為什么會形成年輪呢？”父親答道：“在夏末秋初時，樹水長得緩慢，但在夏季春季時生長迅速，導(dǎo)致質(zhì)地不同，所以年輪就形成的了�！�

　　我答道：“哦！我懂了�！睕]想到在玩耍的過程中也能學(xué)習(xí)知識。

　　在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，在不斷的學(xué)習(xí)中成長。會玩，才好。

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