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快樂成長作文【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂成長作文 篇1
很多家長認(rèn)為：“孩子只要刻苦地勤奮學(xué)習(xí)，就能提高學(xué)習(xí)成績�！�
真的是這樣嗎？在我看來，其實是一個誤區(qū)。我認(rèn)為：只有讓孩子在學(xué)習(xí)中體會快樂，才能使孩子有學(xué)習(xí)興趣，才能充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，才能使孩子快樂地成長。比如，給孩子學(xué)習(xí)中設(shè)立一定難度的學(xué)習(xí)題，并激發(fā)孩子自行解決，使之在學(xué)習(xí)中享受解決難點的喜悅。
表哥表嫂在外地工作，由于工作關(guān)系，孩子周歲后由奶奶帶。孩子入學(xué)后，我這個當(dāng)姑姑的自然成了表哥孩子的代理“媽媽”。表哥的孩子--芳，她很聰明，學(xué)習(xí)成績良好，老師布置的作業(yè)很快就能完成。為此，孩子常常飄飄然。
孩子需要充分的肯定和表揚，是孩子成長的陽光雨露，使孩子認(rèn)為自己生活在一個和諧的環(huán)境中。有一次，芳做完家庭作業(yè)后，我出她出了幾道思考難題。芳看了一眼，說：“姑姑，我不會做�！蔽抑�，這幾道思考題是有一定難度。但要引導(dǎo)她、培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣就不得不采用此方法。我說：“芳，你沒動腦筋就說不會做？多半是你不想做。”她說：“姑姑，真的感覺難�！蔽壹傺b怒道：“拿去，動動腦筋，姑姑相信你一定能做出來�！狈紱]有辦法，在我的威逼下無奈地接過題……過了10分鐘，我看芳沒有動筆，就給他一點點提示。芳凝目靜思一會，突然象是若有所悟，抓起筆在草稿紙上迅速計算。一會兒，她大聲喊道：“姑姑，姑姑，我做出來了�！蔽覜_她笑笑，高興地說：“做出來了？告訴姑姑，有什么感覺？”芳說：“好爽，好高興呢！”我點點頭肯定道：“是的，學(xué)習(xí)就是這么有趣��！”芳快樂地說：“謝謝姑姑，我明白了�！�
孩子需要表揚和鼓勵，是孩子喜歡學(xué)習(xí)的根本動力，使孩子認(rèn)為自己生活在一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中。但是，許多家長認(rèn)為自己的孩子不夠聰明，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，反映慢，學(xué)習(xí)無方法等，作為家長，經(jīng)常以這種思維批評和指責(zé)孩子，結(jié)果造成孩子更不喜歡學(xué)習(xí)。有一次市里組織作文競賽，芳回家就說：“姑姑，這次作文競賽，我不想?yún)⒓印！蔽殷@詫地問：“為什么不想?yún)⒓�？”芳紅著臉說：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我輕笑著說：“姑姑看過你的所有作文，姑姑認(rèn)為芳行的，你的作文寫得非常的棒。并且，去年你參加全國的作文競賽還得了獎，只要你再下點苦功，肯定比上次的成績更好。”芳說：“好，姑姑，我試看�！�
作文競賽前夕，芳分類看作文書，認(rèn)真寫各種類型的.作文。每次寫完都拿給我看，看后，我一個字不改，只是鼓勵他，“寫得很好，再努力，這次作文競賽肯定能獲一等獎�！弊魑母傎惓煽兿聛�，芳果然獲得了一等獎，并把這個消息迫不及待地告訴我。我問她這次獲獎有什么感受，她說：“心里樂滋滋的�！�
孩子需要適當(dāng)?shù)拇煺�，是孩子認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向，給孩子一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子有了一點成績就做容易驕傲，認(rèn)為周圍的人比自己差，瞧不起別人，從而停止不學(xué)，所以作為家長應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)拇煺�，并要他們對照，從中找出原因。家長恰當(dāng)好處地加以引導(dǎo)，使之更加努力向上。記得有一次，芳數(shù)學(xué)考試得了100分，作文寫得也不錯，但老師規(guī)定的課文沒有背，這就是芳不肯上進(jìn)的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我不她獎勵“紅花”，也不帶她出去玩，并且提出警告，芳發(fā)現(xiàn)了問題，也更加認(rèn)真讀起書來。這時，我又找芳談話，告訴她：“你不背書，同學(xué)就會超過你……”這方法真奏效，結(jié)果她在一天內(nèi)，背完了老師要求背的2篇課文。
孩子的教育，是個系統(tǒng)工程，教育和引導(dǎo)孩子沿著正確的方向成長是老師、父母一個持之以恒的工作，特別是在孩子世界觀未定向的時期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多種多樣，因為孩子的個性化差異，環(huán)境化差異。就要因材施教，有所放矢，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，肯定中前進(jìn)，挫折中成長，就一定會成為祖國的有用之材。
快樂成長作文 篇2
在一個天氣晴朗的早晨，我們班開展了一個特別的班隊活動。
在音樂的引導(dǎo)下主題隊會將序幕拉開。我們的活動是以“學(xué)會感恩，快樂成長”為主題的。是呀！我們常接受這份關(guān)愛，并覺得理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。親人、朋友、家人他們對你無微不至的關(guān)愛，你卻不以為然，到處惹事生非，叫父母拿錢，你可知道這錢來得多么不容易嗎！這是爸爸和媽媽的.積蓄呀！是他們一分一角存起來的呀！別人在吃雞、鴨的時候，爸爸和媽媽只能在旁邊流口水，因為他要把我養(yǎng)大，讓我能讀上好的大學(xué)。爸爸媽媽您為了我們的成長，為了我們以后的生活犧牲了自己，我永遠(yuǎn)不會忘記�？墒�，我卻辜負(fù)了您對我的期望。記得那是一個天上掉“銀豆豆”的晚上，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙得不得了。媽媽連忙背起我往外沖，街上一個行人也沒有，一輛車也沒有，只有媽媽那高大的身影在雨中穿梭。她把我背在身上，用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。然后，又疾步如飛的向醫(yī)院奔去。我一共輸液輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長胖了，但媽媽的眼晴紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。媽媽，您辛苦了，我愛你。
爸爸，記得您早上給我煮飯，沒煮好，我就對您大發(fā)脾氣，說上學(xué)要遲到了，您卻和藹的說：“等一下，馬上就好�！蔽疑鷼饬司蜎_出家門，您說：“要不要在外出吃。”當(dāng)時，我很生氣也沒聽您的話。爸爸女兒讓您失望了，以后我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩。
是呀！人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，必定會遇到挫折，我們一定要勇敢地面對它。
快樂成長作文 篇3
魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時間”，樂此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會無暇顧及自己的興趣愛好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時，心里覺得特別難受，覺得渾身沒勁。再說，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個舞蹈動作，竟然會脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動，也告訴我唯有克服困難，才會有收獲。經(jīng)過深思熟慮，我斬釘截鐵地對爸爸媽媽說：“爸媽，請你們相信我，我會利用那些碎片化的時間來完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會讓我的學(xué)習(xí)成績越來越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅決，只能勉強(qiáng)同意。
為了我的目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語文和英語。運動過后的`我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級樂曲。有時，因為疲勞，我心里好想打退堂鼓，但是當(dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級證書時，我就暗暗告訴自己：樂樂，千萬別妥協(xié)，這一點勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂器，明天就會放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點苦，利用這些碎片化的時間來學(xué)習(xí)點本領(lǐng)，那么幾年后定會收獲滿滿。也許就是因為我能與自己“頑強(qiáng)地”斗爭，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無比幸福。因為，我喜歡在“碎片化”的時間里學(xué)習(xí)著，努力著。
快樂成長作文 篇4
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂成長的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺，很溫暖很有安全感！
校園是我成長的地方，這里記錄著我成長的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛我的校園也愛我的班級和疼愛我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個家，這里充滿了愛，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚都會想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會聽見朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時同學(xué)們在玩耍有的`在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開始忙起來，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過了一會我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團(tuán)活動比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫······我的社團(tuán)活動是大合唱我們一般都是練聲.聽音符.練呼吸······一唱起來那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
快樂成長作文 篇5
走進(jìn)我的“人生”海灘，找了一個地方坐下來，打開旁邊的小貝殼，童年的樂趣又出現(xiàn)了我的面前。
童年的`我，正在花叢中追蝴蝶享受純真的品道;童年的我正和小伙伴們互相追逐玩耍，品味著友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，當(dāng)我沉浸在童年時，雖也不意深深自嘆，怎么了?童年并不是都快樂的，就像月兒一樣，有陰陽圓缺。瞧我正為洗衣服發(fā)愁呢……
一個星期天，媽媽正教我怎么洗衣服，可我并不想學(xué)，所以就沒有怎么在看，自己的神都不知道飛哪兒去了!媽媽看見我心里不知道想什么就故意笑嘻嘻地說：“寶貝，你學(xué)會了嗎?接下來你自己洗。”但是我知道媽媽那是故意讓我一個人洗的�？赡怯衷趺礃�，不還是要自己洗嗎!所以我照著我腦海中的小片段洗了起來。首先我把衣服分類，脫色衣服一類，不脫色衣服一類。在這一步時不能馬虎，如果分錯了有些衣服就“完”了。接著我接了兩個盆子的水，還在里面放了一些洗衣液，又把水給攬一攬，把衣服放在里面泡了一下，就開始搓衣服了，把衣服的袖子和衣領(lǐng)搓干凈，然后再用大刷子大面積的開始刷，這時我發(fā)現(xiàn)了我的手上都是泡泡，就像是一大堆棉花糖。刷干凈后就用清水沖干凈就好了，我拿著我的成果給媽媽看，并自豪的對她說：“看!這是我洗的!干凈吧!”
俗語：“小馬過河，河之深淺需自己嘗試。”而成長也是如此，我學(xué)會了洗衣服就等于前進(jìn)了一步。
快樂成長作文 篇6
我叫趙欣瑜，是實驗二小一（5）班學(xué)生。我活潑開朗、興趣廣泛、好學(xué)上進(jìn)、樂于助人，是家長眼中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生。
我愛讀書。從我嬰兒時起，媽媽就每天給我講故事。讀書是我有生以來每天的必修課�？茖W(xué)類、文學(xué)類、歷史類、童話類等，我都喜歡。
我愛勞動。在學(xué)校，班里各項事務(wù)我都樂于參加，特別是喜歡幫助同學(xué)。在家里，連媽媽做飯我都樂意幫忙，削土豆、搓莜面……我樂意當(dāng)老師、家長和同學(xué)們的好幫手，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”嘛。
我愛運動。我的家是一個運動之家，媽媽愛打乒乓球、爸爸熱愛籃球、姐姐是名符其實的運動健將，我呢，跳繩、跑步、騎車樣樣都愛，特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅游爬山，我從不叫苦喊累，暢游于青山綠水間、置身于大自然的懷抱中，那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了勞累之苦。我希望長大后能游遍祖國的'大好山河。
我愛音樂和畫畫，而且歌唱的也不錯噢！
我還只是一名一年級的小學(xué)生，但通過我的努力一定會成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
快樂成長作文 篇7
獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤，一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色，滴水不成流，只有千點萬點長相聚，才有那萬頃碧波。在廣大世界中，只有和諧相伴，才能有那偉大的奇景壯觀。生活中，其實也是如此，我們和諧相處，快樂生活，共同成長。
學(xué)習(xí)篇
“你做錯了，這道題的答案是x，才不是y呢�！薄笆裁囱剑髅魇悄阕鲥e了好不好�！薄拔覍Φ�，你錯的�！薄拔沂菍Φ模愕牟攀清e的�！薄挥谜f，咱們班的班長大人和學(xué)習(xí)委員又吵起來了。這樣的戲一天能上演好幾回，而且還是成群的在那爭論。常常結(jié)果沒爭論出來，就上課了。答案揭曉的時候，一般都是一家歡喜一家愁。也許有人會認(rèn)為這樣的爭論影響同學(xué)之間的友誼，其實呀，這樣的爭論不但沒有讓我們的友誼減退，反而增進(jìn)了我們的友誼。使我們更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。
比賽篇
作為學(xué)校的強(qiáng)班，為了集體的.榮譽，為了自己的面子，怎么說也得努上一份力，不然讓老班那老臉往哪擱�。”荣愴椖渴前魏�，對手都不是怎么強(qiáng)，我們沒費什么力氣就拿到了決賽的通行證。決賽的對手是80班，第一輪因為太過于輕敵，加上被勝利沖昏了頭腦，我們輸了。唉，班臉被我們丟光了。此時好在大家馬上清醒了過來，不再自負(fù)，明白了團(tuán)結(jié)合作才是勝利的關(guān)鍵。第二輪，大家都咬緊牙關(guān)，使勁拉扯著那根麻繩，一步一步往后退著�！�78班加油，加油！加油！”聽到大家吶喊的聲音，我們感覺全身的力氣都匯聚在手上，手背上的青筋一根根突起，額頭上的汗珠一滴滴滴落，心臟跳動的速度愈來愈快。繩終于被我們拉過來了。第三輪，我們士氣如虹，閃電般地結(jié)束了比賽。同學(xué)們歡呼雀躍著，擁抱著。這一切都彰顯出和諧，展示了我們快樂的生活。
玩耍篇
好不容易老班同意舉行成語接龍比賽，說什么都得滅滅那群大呼“男子主義至上”的男生的威風(fēng)，讓他們不敢再用眼睛斜視我們女生。女生們在生活中經(jīng)常分成幾堆，各討論各的，互不來往，但這次卻統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致對抗“外敵”。看著男生抓頭撓腮、愁眉不展的樣子，女生們都洋洋得意起來。好景不長，輪到我們“卡殼”了，士氣瞬間跌落到了低谷。等到我們士氣高漲時，該死的“猴子們”居然說：“女生不如男生——男尊女卑�！睔獾梦覀儗W(xué)著潑婦罵街的架勢，指著男生的鼻子叫道：“你們男生真卑鄙——卑鄙無恥�！苯Y(jié)果一不小心把老班的“獅毛吼”給惹了出來，嚇得我們夠嗆。
大千世界中，樹林因為和諧相伴，所以創(chuàng)造了一片森林；花朵因為和諧相處，所以帶來了滿園春色；水滴因為和諧相依，所以匯聚成一灘汪洋。而我們，因為和諧相處，所以快樂成長！
快樂成長作文 篇8
大學(xué)的宿舍里，有一位老師懷疑起了那位男生的床底好像藏了什么東西，于是提出要檢查床底。那男生愈發(fā)地慌亂，正擋在床前，老師狠狠地把床單掀開，竟發(fā)現(xiàn)兩個黑色大塑料袋里，裝了65個易拉罐和飲料瓶，男生解釋說“我們家條件艱苦，母親是宿舍衛(wèi)生打掃員，平時靠收集廢品，掙些額外收入。她總是不讓我?guī)退�，怕我在別人面前丟面子，可她為我付出了太多太多，我積攢了這65個瓶兒，等她下一次來時，我就在過道上放幾個，這樣母親就可以得到65個快樂了�！蹦猩f到這不禁流下了幾滴快樂和滿足的眼淚。
“你快樂，所以我快樂，我快樂都是你給的'……”每當(dāng)聽到這首《小小快樂》，那些快樂片段又浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感到擁有快樂很簡單！
快樂成長作文 篇9
“法律是治國之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬事之儀表也。
20xx年10月20日至23日是十八屆四中全會�？偰繕�(biāo)為建設(shè)中國特色社會之法制體系，建設(shè)社會主義依法治國。
“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)者國強(qiáng)，奉法者弱則國弱�！边@句話是20xx多年前，我國偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無法就會無天”沒有法律，天下就會大亂�！胺ㄖ啤毕鄬τ凇叭酥巍保瑥�(qiáng)調(diào)的是對規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過去的幾千年里，人們曾追求過“人治”的完善，希望將萬世的繁榮，社會的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開，有理無錢莫進(jìn)來”刻在了舊社會的門楣上。
新中國的成立，開啟了法治中國建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國”載入憲法；20xx年，社會主義核心價值觀“12個字”公布，“法治”位列在其中，成為全國人民共同的價值追求。這些都是“法治中國”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計，從20xx年至20xx年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會知法，懂法，守法的意識顯著提高。
法律的.重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和文動性。形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，成功社會主義法治的重視崇拜者，自覺遵守者，堅定捍衛(wèi)者。
推動全社會樹立法治意識。把法制教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會公民的基本需要，依法治國中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國，法治護(hù)航社會，法治護(hù)航我們。我們在法治的保障下?lián)P帆起航。
爭做法治少年，我們正在路上。
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