歲月如歌作文[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的歲月如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月如歌作文1

　　就算沒有擋風的翅膀，也要倔強地飛翔�！�—題記

　　一千多個日夜，匆匆而來，又匆匆而去。在這里，我們曾經(jīng)一起歡笑過、失望過、沉淪過……

　　回首

　　“明月幾時有？把灑問青天……”那個中秋節(jié)的夜晚，我們一起吃著月餅，聽著一位同學唱著一首訴說我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。

　　雖然家人不在身邊，但是卻覺得手中的月餅特別甜，那是因為我們都把身邊的人當作了真正的家人，我們是一個大家庭。

　　很懷念那時候的我的我們，是那么天真，那么幸福，希望我們可以永遠都天真、幸福。

　　難忘

　　還記得那星期日，我們一起參加《共托明天的太陽》的活動。

　　那一天，所有的老師、家長，還有學生，大家都放開心胸，盡情地玩游戲，從“丟橙子”到“奧運火炬?zhèn)鬟f”，都讓我們找回了童年時的快樂。

　　這個活動讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。

　　展望

　　六月過后，我們就要踏上各自的.征途，走上各自不同的人生之路。

　　成長就像是一塊眼淚浸濕了的藍白格子手帕，濕潤而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。

　　終于，我們在溫暖的藍白格子的守護下成長了。就算逆著風，就算沒有過擋風的翅膀，我們也要倔強地飛翔。

歲月如歌作文2

　　從辦公室出來時，天色早已昏暗。我面無表情（我還能有什么表情呢？興奮？激動？悲哀？恐懼？什么都沒有，只是冷漠），夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入初中以來經(jīng)過次數(shù)最為頻繁的走廊。

　　我是辦公室的�？�。

　　絕不是因為我是老師的驕傲，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

　　而是因為，我是差生。

　　換句話說，關(guān)于求教，我的被動是不等同于優(yōu)等生的主動的。

　　“你實在笨得可以。”老師的話再次回蕩在耳畔。在她那長達1小時的'嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

　　我笨，我了解。數(shù)學幾乎就沒怎么及格過，英語我是聽不懂的，況且每次學英語總會讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應(yīng)該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過好感的。記住，是曾經(jīng)，而且注定只能是曾經(jīng)，這也全歸功于兒時玩的拼圖游戲。只是再后來，我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

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