難忘的六一兒童節(jié)作文(共9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
期盼已久兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都很高興。
首先我們看騎馬表演，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上�？吹搅巳ゴ篑R，我們都很驚奇。三匹馬先是跑得很慢，像是在熱身。然后漸漸跑得飛快。
第二個(gè)活動(dòng)做的是串珠。打開(kāi)盒子后，珠子的顏色漂亮得令我贊嘆。我飛快地串了一串珠子。第一次串好珠子放在桌子上的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)打結(jié)，珠子像雨滴一樣紛紛從線上落了下來(lái)。第二次我吸取教訓(xùn)，仔細(xì)串好了手鏈和腳鏈。
第三個(gè)活動(dòng)是面具彩繪。老師先把沒(méi)有顏色的面具、顏料和毛筆發(fā)了下來(lái)。我是水瓶座。開(kāi)始涂色了：我先把嘴部涂成紅色。接著我把臉部涂黃色。最后我把面具上的發(fā)飾涂成了彩色。面具涂好后，晾曬干，穿好面具線就可以戴在臉上了。第四次我們折假花。開(kāi)始我不會(huì)做，后來(lái)我在俞舜的.幫助下做成功了。只要折好邊，把紙卷起來(lái)，插一根竹簽，一朵漂亮的皺紋紙花就成型了。
我們今天好開(kāi)心呀！真是個(gè)難忘的兒童節(jié)。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
時(shí)光飛逝，又到了一年六一兒童節(jié)了，去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里，記得去年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，選出了50名同學(xué)參加太極拳表演，很幸運(yùn)我被老師選中了。接下來(lái)的幾天，大家開(kāi)始刻苦練習(xí)了，都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。
6月1日終于到來(lái)了！我們提前換服裝開(kāi)始彩排，一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作做得到位，所以才練習(xí)了幾遍，都累得氣喘吁吁，大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來(lái)，天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。
“六一”晚會(huì)在主持人的話音中終于拉開(kāi)了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節(jié)目，所以大家不免都有些緊張，但是當(dāng)太極拳的配樂(lè)響起之后，我們都進(jìn)入了狀態(tài)，似乎身旁的人和事都與自己無(wú)關(guān)了，腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒(méi)有一絲馬虎，做的整整齊齊，并且非常有勁，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了，雖然我們都比較累，但心里比吃了蜜還甜。
接著我們回到班級(jí)的隊(duì)伍里，欣賞其他同學(xué)的精彩表演，不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的.是大合唱啦！他們的聲音甜甜的、翠翠的，如同一只只引吭高歌的百靈鳥(niǎo)。那美麗而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界：小河清澈見(jiàn)底，如同一條綢帶，草地綠油油的，像一片綠地毯，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像被水洗過(guò)的一樣。這么美得歌聲，讓誰(shuí)聽(tīng)了不陶醉在其中呢？
不知不覺(jué)，精彩有趣的兒童節(jié)晚會(huì)快結(jié)束了，真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻啊！雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但這一天依然銘記在我的心里。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最快樂(lè)、最幸福的節(jié)日。
首先，學(xué)校里會(huì)為我們開(kāi)展慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，還專為我們放半天假。然后爸爸媽媽會(huì)帶我出去游玩，再送我一個(gè)最喜歡的禮物……一想到“六一”兒童節(jié)的禮物，我的心情就像小鳥(niǎo)飛上了枝頭一樣激動(dòng)。
六月二日星期六，一個(gè)幸福的日子！為了讓我的童年更豐富，讓我的眼界更開(kāi)闊，今天一大早爸爸媽媽就帶我去山西晉城游玩。中午1點(diǎn)左右，當(dāng)我在爸爸的手機(jī)上打開(kāi)我的博客，看到自己“頭戴”皇冠的那一刻，激動(dòng)和喜悅緊緊地圍繞著我，感動(dòng)的心情久久不能平靜�！安┩蟆薄切Ｓ嵧ㄙ�(zèng)送給我的最珍貴最豐厚的節(jié)日禮物。
看到我盼望已久并為之而努力的金光閃閃的小皇冠真真切切地呈現(xiàn)在自己的眼前時(shí)，我先是緊緊摟住爸爸媽媽的脖子興奮地發(fā)出了“耶”的歡呼聲，然后激動(dòng)地跳到床上，在彈簧床墊的作用下一蹦三尺高，床上的枕頭也跟著興奮地滾落在了床下。由于被幸�！皼_昏了頭腦”，我當(dāng)時(shí)也不管是不是午休時(shí)間就給班主任張老師和數(shù)學(xué)吳老師各發(fā)了一條信息，報(bào)告了這個(gè)“天大”的好消息……
在自己的節(jié)日里榮獲博腕兒是我收到的最珍貴的禮物，激動(dòng)過(guò)后回想起自己的寫(xiě)博之路，成績(jī)的取得離不開(kāi)大家的鼓勵(lì)、支持和幫助，更離不開(kāi)校訊通這個(gè)閱讀、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
打開(kāi)我的博客，首先看到一個(gè)個(gè)熱情似火的博友祝賀我的留言，男孩大強(qiáng)、可愛(ài)的薛天使1026 、酒衷豪 、心之小語(yǔ)、四月妮妮、星V星 、仁元、大頭馬 、☆快樂(lè)小星☆ 、福星寶寶、飛翔的心聲、琪樂(lè)兒 、香水 淡淡、婧嵐公主 、我愛(ài)喜洋洋 、綦妙兒 、蘇瑤兒 、小婧子 、BABy 、春天里的嫩芽 、畢楠鑫 、夢(mèng)想de顏色之陳盈李、公主藝琳、永不凋零的花、雪兒丶 山 、憇小九 春日遲遲 、小寧成長(zhǎng)快樂(lè)、聰明的男孩、仁元、跳跳豆*^__^* 、鵬飛萬(wàn)里~、夢(mèng)想盛開(kāi)的春天之劉玥 、我是喜羊羊、小女乒、男孩子氣乄少女 、簡(jiǎn)凝 、借我慧心、青林 ……他們“祝賀博腕、恭喜博腕”的真情流露深深地感動(dòng)著我，讓我沉浸在濃濃的幸福之中。
成績(jī)里包含著老師的汗水，感謝我的語(yǔ)文張老師，我的每一篇作文首先在您的批改指導(dǎo)下一遍遍地修改然后再上傳到校訊通博客圈，上面才掛上了的小燈籠。感謝我的數(shù)學(xué)吳老師，您教育我們“學(xué)好數(shù)學(xué)首先要學(xué)會(huì)閱讀，閱讀能力上去了，理解能力才能上去�！闭�?yàn)殚喿x能力上去了，所以我的.作文水平也有了大大的提高。感謝小城說(shuō)雨 老師，是您把我的《奇跡在不經(jīng)意間發(fā)生》選作《“擺事實(shí)”之后，怎樣“講道理”？》一文的范文，讓我在寫(xiě)博上有了更大動(dòng)力！感謝校訊通的老師們“ 您好，恭喜您的文章《我與校信通情緣》被推薦為第122期博談客論“我的校訊通功夫秘笈”的優(yōu)秀博文！詳情請(qǐng)進(jìn)入本期博談客論優(yōu)秀參與博文頁(yè)面查看,非常感謝您的參與！”正是收到許多這樣的通知，才讓我深深地體會(huì)到了有付出就會(huì)有收獲的真正含義！
感謝四（六）班親愛(ài)的同學(xué)們，正因?yàn)槲覀冊(cè)谛Ｓ嵧ㄟ@個(gè)百花盛開(kāi)的大花園里有了“比、學(xué)、寫(xiě)”的勁頭，有了你追我趕的寫(xiě)博精神，我才有了今天的收獲。
更要感謝我的爸爸媽媽，感謝你們?cè)凇澳缓蟆苯o予默默的大力支持，是你們不分白天和夜晚，不論周末和假日，不管是我的練筆和習(xí)作，你們把敲擊鍵盤(pán)發(fā)表我的博客作為最幸福的事。
感恩“六一”兒童節(jié)，感謝校訊通。我會(huì)帶上關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，帶著珍貴與美好，在校訊通這個(gè)綠色的網(wǎng)絡(luò)空間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己！
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)六一節(jié)，聽(tīng)起來(lái)似乎有些傷感，但卻是我度過(guò)的最難忘的六一節(jié)了。我即將來(lái)到的青春，也是我終將逝去的童年。
上午我們進(jìn)行了班班有樂(lè)器的演出，下午我們則外出完成任務(wù)，其中一個(gè)任務(wù)給我留下了深刻的印象。
那個(gè)任務(wù)是：分別找一位50后、60后、70后、80后、90后的長(zhǎng)輩，讓他們談?wù)勀莻�(gè)年代的六一兒童節(jié)，首先我們找到了兩位年齡相仿的90后初中生，兩位姐姐告訴我們她們的六一節(jié)會(huì)看表演，有時(shí)舉辦跳蚤市場(chǎng)，當(dāng)然也玩游戲，如投壺，猜字謎，活動(dòng)與我們很相似。80后的兩位大哥哥就對(duì)兒童節(jié)沒(méi)啥印象了，只是模糊地告訴我們：舉辦文藝活動(dòng)，唱歌跳舞。說(shuō)完便匆匆而過(guò)，我們也識(shí)相地沒(méi)再追問(wèn)，接著，我們采訪到了一位50后阿姨。她畢業(yè)于東北藝術(shù)學(xué)院，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，談到兒童節(jié)，阿姨的臉上露出了回憶的神情，告訴我們：“那時(shí)候呀，六一節(jié)拔河，唱歌跳舞�！庇质浅杼瑁覀円魂嚊](méi)趣，阿姨又說(shuō)了起來(lái)：“哎，我還表演過(guò)節(jié)目呢！”一聽(tīng)到這兒，我們又來(lái)了興致，忍不住問(wèn)道：“什么節(jié)目��？”阿姨想了想，說(shuō)：“有《映山紅》吧……對(duì)了，還有京劇《家住安源》。”阿姨見(jiàn)我正在記錄，關(guān)心地加了一句“記得加書(shū)名號(hào)呀！”“哦，好的好的，”我連忙點(diǎn)頭應(yīng)著。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開(kāi)，我們不禁感嘆：“真是位充滿活力的阿姨呀！”在一位60后大叔談?wù)撟约旱膬和?jié)時(shí)，臉上也是回憶的.神情，一開(kāi)始他稍有不耐煩，可一講便越發(fā)不可收拾：“我們那時(shí)候呀，玩丟手絹兒，你們也玩過(guò)吧！”丟手捐，丟手捐，輕輕地放在小朋友的后面，大家……唉，繼續(xù)說(shuō)：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當(dāng)我們采訪到一位70后時(shí)，她的眼底盡是落寞：那時(shí)，在鄉(xiāng)下，根本沒(méi)有過(guò)過(guò)兒童節(jié)。我們只好訕訕告別。
聽(tīng)了那么多人的話，誰(shuí)還能說(shuō)我們不幸福，知足常樂(lè)，這才是人生的真諦。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇5
六年的童年生活即將結(jié)束，六一兒童節(jié)也一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去。我滿懷愉快的心情度過(guò)了這最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
我們?nèi)w同學(xué)都集中到操場(chǎng)上。而演員們也在緊張地準(zhǔn)備著，心靈手巧的老師給演員們擺弄著頭發(fā)，涂抹著臉蛋，同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷著緊張而又激動(dòng)的心情。再說(shuō)操場(chǎng)上的同學(xué)們，他們靜靜地，靜靜地等待著。隨著主持人響亮的'一聲:"六一節(jié)節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！”頓時(shí)，全校都沸騰了，他們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了。
第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的，活潑的幼兒園小朋友，她們穿著漂亮的衣裙，歡快的，蹦跳著出場(chǎng)了。她們按照老師指示搖晃著小腦袋，搖晃著小傘與手帕。扭動(dòng)著腰身，舞動(dòng)著小手，歡快地跳著，那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉流露出他們無(wú)暇的童真。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇6
在六一兒童節(jié)這天，我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典，潤(rùn)澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日。
這天一大早，我們來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始教我們化妝，為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝，迫不及待的跑到門(mén)口觀看朗誦節(jié)目。
首先出場(chǎng)的是四年級(jí)組的詩(shī)詞朗誦《卜算子？詠梅》。幕布徐徐開(kāi)啟，臺(tái)上的'情景就吸引了我的眼球：整齊的隊(duì)伍，漂亮的服裝，臺(tái)上的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時(shí)還隨著音樂(lè)頻頻點(diǎn)頭跟老師交流，臺(tái)下的觀眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會(huì)打亂誦讀節(jié)奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時(shí)，老師招呼我進(jìn)辦公室，接下來(lái)的幾個(gè)朗誦節(jié)目，我很遺憾沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞。好一會(huì)兒，終于輪到我們五年級(jí)組朗誦了。我想我們一定要賣(mài)力的把它讀好，可惜事與愿違，好像我們得罪那兩只話筒似的，專門(mén)跟我們五年級(jí)過(guò)意不去，我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽(tīng)起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中，我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級(jí)只獲得了二等獎(jiǎng)，但我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，因?yàn)槲覀兏惺艿搅私?jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要閱讀經(jīng)典的詩(shī)文，做一個(gè)博學(xué)少年。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇7
今天，我度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)，我?guī)缀跏请S心所欲地做每一件事。
早晨，我們?cè)趯W(xué)校參加了六一演出，我有幸成為校合唱隊(duì)的一員，今天的表演特別出色，當(dāng)我們唱完之后，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。各個(gè)節(jié)目都非常精彩，最搞笑的是兩位大哥哥講的相聲，把大家逗得前仰后合。演出結(jié)束后，我和江奇帆去了他家。呵，他家可真大呀！客廳中央有一個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，直通地下室；他家還有一個(gè)院子，院子里種了一些果樹(shù)和蒜苗，我戲稱為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。參觀完之后，我們倆既打卡，又玩電腦，玩得不亦樂(lè)乎。
11：30左右，我們坐出租車去了好思佳吃牛排。我比劉雨瀟、李元辰他們吃得都快，因?yàn)槌缘每�，所以大汗淋漓。飯后，我們又去了名著�?shū)城看書(shū)、購(gòu)書(shū)，我們幾個(gè)男生買(mǎi)的是李志偉冒險(xiǎn)小說(shuō)系列，有四本，我們決定采取漂流的形式，輪流看這些書(shū)，讓每個(gè)人都學(xué)到書(shū)中的知識(shí)。
下午，經(jīng)過(guò)爸爸的同意，我又回到江奇帆家，直到6：30媽媽把我接走，我才戀戀不舍地與他告別。
今天是一年一度的'六一國(guó)際兒童節(jié)，在父母以及同學(xué)的陪伴下，我度過(guò)了非常開(kāi)心的一天。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，是大人們最不重視的一個(gè)節(jié)日了，若不是學(xué)校的要求，家長(zhǎng)們都可能忘記了吧！
今天早上，我們穿著我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進(jìn)了教室，到了教室后又下去排練。到了9點(diǎn)多的時(shí)候，某人在門(mén)口喊了一聲：“家長(zhǎng)來(lái)了！”頓時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。
六一活動(dòng)其中有一項(xiàng)是背誦經(jīng)典，我看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)到了家長(zhǎng)觀賞區(qū)。“四班的家長(zhǎng)來(lái)了！”我左找找，右找找，硬是沒(méi)找到我的家長(zhǎng)，頓時(shí)眼淚充實(shí)了眼眶。過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)看到我媽了！
到了家長(zhǎng)跟孩子一起走秀的環(huán)節(jié)了。我和老媽在候場(chǎng)地，絞盡腦汁地想要擺什么動(dòng)作，一直到上場(chǎng)。上場(chǎng)了！擺動(dòng)作了！我和媽媽的動(dòng)作就像排練了很多次一樣熟練。
下午睡午覺(jué)起來(lái)時(shí)，我們毫無(wú)察覺(jué)到有一個(gè)大大的驚喜在等待我們。這個(gè)驚喜是在我們中午練字時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們門(mén)口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長(zhǎng)在教室看著我們，老師帶著兩位家長(zhǎng)走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開(kāi)眼睛：一個(gè)三層大蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前……
吃蛋糕了，我沒(méi)有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒(méi)有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒(méi)有人聽(tīng)到。萌哥的.臉上左一撇右一捺，上一點(diǎn)，下一點(diǎn)�！癘K！你的臉已經(jīng)破了！歐耶！”我驕傲地說(shuō)了一聲，又像完成了一件很偉大事業(yè)一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的甜蜜沒(méi)有消失，奶油中的快樂(lè)與喜悅沒(méi)有被洗掉，我心中的快樂(lè)也沒(méi)有被洗掉。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇9
今天我們特別高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兊牧粌和?jié)，而且是在學(xué)校過(guò)呢，學(xué)校過(guò)的`時(shí)候是彩旗飄揚(yáng)、氣球五顏六色。
早上，我們吃完飯，就把黑板放到指定的位置，然后，我們就去了指定位置，老師說(shuō)游戲過(guò)關(guān)了就可以領(lǐng)獎(jiǎng)券了，我們先玩了老師的游戲，老師的游戲是《你說(shuō)我猜》，規(guī)則是：自由選擇兩個(gè)人一個(gè)組合，一個(gè)人說(shuō)，另一個(gè)人猜，可以用動(dòng)作模仿，也可以用語(yǔ)言來(lái)描述，才對(duì)三個(gè)每人可得一張獎(jiǎng)券。我和左佳茹一組，班長(zhǎng)在后面出示了鴨子，左佳茹就做了鴨子的動(dòng)作，我就說(shuō)鴨子，然后，又出了一個(gè)氣球，左佳茹就指著氣球，我又說(shuō)氣球，最后，班長(zhǎng)又出示了雪花，左佳茹說(shuō)：“冬天愛(ài)下什么？”我就說(shuō)是雪花，我們兩個(gè)都得了一張獎(jiǎng)券，到了第三節(jié)課和第四節(jié)課我們都看電影了。晚上我們看了師生同樂(lè)晚會(huì)，還看了露天電影。
學(xué)校里的六一兒童節(jié)真快樂(lè)！
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